生命不息，追求不止作文(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的生命不息，追求不止作文，歡迎大家分享。
生命不息，追求不止作文1
生命如風(fēng)。
好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，大學(xué)的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。
在成長的石碑上我們鐫刻：銘記追求！
生命不息，追求不止作文2
“日月光華，旦復(fù)旦兮。”日月的偉大在于他們對光明的探尋，追求不息。一個人的偉大并不在于他最終是成功還是失敗，而在于他有沒有用自己的生命去堅持去追求那份成功。
追求本身比成功更加寶貴。桑迪亞哥已經(jīng)好多天沒有打到魚了，但他還是要出海，因為海上才有他的追求，即使失敗過，他依然要去追求。最終他只帶回了一副馬林魚骨架，他沒有成功，但它依然是一個勝利者，它的偉大在于對勝利的執(zhí)著追求，在于追求過程中表現(xiàn)出的偉大勇氣。能夠堅持追求的人，其實就已經(jīng)成功了一半。
追求，不應(yīng)被失敗阻止。愛迪生在點亮第一盞燈泡前經(jīng)歷了無數(shù)次失敗的試驗，可他還在追求。山德士上校在創(chuàng)辦肯德基之前，曾被1000多家餐廳拒絕，可他沒有放棄追求。被失敗阻止的追求是軟弱的，它暴露了力量的有限。
追求，不應(yīng)被成功阻止。居里夫人在第一次獲得諾貝爾獎后，依然不放棄對科學(xué)的追求，不停歇追求的腳步。他繼續(xù)在艱苦的環(huán)境中工作，終于在兩年后再次登上了諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺。假如居里夫人在第一次獲得諾貝爾獎后沉湎于榮譽，而停下了追求的腳步，那么科學(xué)史上只會留下諾貝爾獎獲得者瑪麗居里。而不會有偉大的居里夫人，先賢祠中也會少一位撐起法蘭西民族脊梁的精神巨人。居里夫人之所以偉大，并不僅僅在于他的科學(xué)成就，更在于他對科學(xué)的執(zhí)著追求。
“中國自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人。”同樣中國自古以來就有執(zhí)著追求的人，從遠(yuǎn)古追日的夸父，填海的精衛(wèi)，移山的'愚公到古代，西通西域，廿載乃還的張騫，東渡扶桑，六次成行的鑒真，寧向西行一步死，不往東歸半步生的玄奘，再到近代“雖�？菔癄�，此身尚存，此心不死”的中山先生，中華民族的追求從遠(yuǎn)古至今，不曾停息。當(dāng)代中國雖然發(fā)展已取得了諸多成就，但中國沒有停歇，追求偉大復(fù)興的腳步，改革在深化，社會在進(jìn)步，我們?nèi)栽谧非蟮穆飞稀?/p>
“生命不息，追求就不該停息�！边@是羅曼羅蘭在《約翰克里斯朵夫》扉頁題記中的一句話。讓我們用執(zhí)著的追求，使生命散發(fā)耀眼的光芒。
生命不息，追求不止。
生命不息，追求不止作文3
生命是一次奇遇，它為我們價值觀插上翅膀，在有限的時間內(nèi)讓我們自由飛翔，更多的時候鼓勵我們追求理想。是雄鷹就要穿梭高空來贏得萬物的仰望；是舟，就要在波瀾壯闊的海上乘風(fēng)破浪；是朝陽，就要光芒四射把凄冷的夜空照亮……
我愿作花兒，在萬物復(fù)蘇的春光斗志昂揚，我要追求太陽的微笑于是我不停向著陽光生長，雖然有時灼熱的無法抵擋，但我仍執(zhí)著的挺起胸膛不放棄自己的夢想，只要生命尚在，追求之旗永遠(yuǎn)飄揚。我忘記了風(fēng)吹雨打的創(chuàng)傷，淚流滿面的把花苞綻放，開花，我就要追求迷人的芳香，雖然會被蝴蝶弄破蜜蜂蟄傷，但倔強(qiáng)的我會用無限的動力展示我柔弱中的剛強(qiáng)。我一努力，一張張火紅的臉便迎風(fēng)相笑，一下子綻放出令人心曠神怡的春光。太陽的微笑我如愿以償，便“花好不常開，好景在長在，”很快，我在秋風(fēng)瑟瑟中打著冷戰(zhàn)，我已步入滅亡的時段，我沒有哀怨，因為生命不息我仍壯志滿懷，我晃掉身上的枯枝，把曾經(jīng)輝煌的玉葉和花瓣葬入土壤，為的是我頭頂上顆顆熟睡的種子，它們是我的追求是我的力量�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，于是我在壯烈的焚燒中結(jié)束了自己的生命，但追求的欲望仍在火苗中蕩漾，我堅信，明年的春天更輝煌！
我愿作小溪，雖然我不清楚自己從哪里而來，但我卻有一生的追求，那便是融入海洋。我奔騰不息與時間賽跑，心中早已忘記了夏天的酷暑，抹去了冬天的嚴(yán)寒，但我卻記得秋天的豐收與春天的溫和。我繞過山川，走過田間，我不畏路遙，畢竟，前方追求在呼喚，我怎敢忍心怠慢，雖苦，雖累，但想起“亂石穿空，驚濤拍案”，我會更加努力，爭取讓生命在海浪中得到磨煉。天有不測風(fēng)云，我柔弱的身板又怎能熬過干旱的年代，我無可奈何的化作一縷白煙，但那是我的魂魄，就不言棄的靈魂，我幸運的化作追求的云朵，奮勇的飄向大海，在上帝心酸的時刻，我迫不及待的化云為雨，興高采烈的擁向大海，親吻海浪。于是波濤洶涌，萬丈巨浪，都是我不止追求而熱備澎湃的跡象。
我愿作大樹，追求大山的高昂，我愿作星星，追求耀眼的金光，我愿作……
生命讓我們在追求中成長，在追求中輝煌，只要生命不息，我們就應(yīng)勇敢的向多苦多難的人生吶喊：“讓追求的激流來的更猛烈吧！”讓難得的人生轟轟轟烈烈，讓自己的熱血永久流淌！
生命不息，追求不止作文4
生命如風(fēng)。好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。
我追尋杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。在成長的石碑上我們鐫刻：記追求！
生命不息，追求不止作文5
生命如風(fēng)。
好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在里淘金沙砂，尋找它的真諦：
明媚的春天，我追尋那灼灼其華的；
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；
碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；
寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。
也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。
兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。
我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。
在成長的石碑上我們鐫刻：
銘記追求！
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