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      追求作文

      時(shí)間:2021-07-27 09:48:41 追求 我要投稿

      關(guān)于追求作文錦集五篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的追求作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于追求作文錦集五篇

      追求作文 篇1

        小時(shí)候,我追求物質(zhì)上的享受;長大了,我追求情感上的豐富……原來,追求無處不在。孩子追求快樂,年輕人追求浪漫,中年人追求享受,老人追求天倫之樂……原來,追求是一種美,一種妙不可言的美。

        真正懂得人生的人,不在乎有沒有金錢,不在乎有沒有高薪工作,不在乎有沒有一切物質(zhì)上的滿足。而他們最在乎的,則是有沒有了追求。一個(gè)人,如果沒有了追求,何談目標(biāo),何談夢(mèng)想,何談如何努力地去實(shí)現(xiàn)愿望。只滿足于現(xiàn)狀的人,生命沒有任何意義。

        追求不論分量大小,可以是追求一個(gè)微笑,追求一句話語,也可以追求勝利,追求成功,關(guān)鍵的關(guān)鍵是要懂得去追求,懂得利用一切填補(bǔ)空虛的人生。每個(gè)人所追求的都不相同,并不是說一定要追求多大、多完美的夢(mèng)想,或是只會(huì)一味地追求錢財(cái)名利,能夠感悟追求的過程,付出了這份努力,收獲將會(huì)比功名利祿來得更多、更有價(jià)值。

        羅丹說過:“世界上不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!弊非笠彩且环N美,只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)這獨(dú)特的美麗。我們只關(guān)注結(jié)果,而忽略了過程,因此,懂得追求的同時(shí)還要真正去感受它所蘊(yùn)含的美。

        追求是一種美,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。有了追求,我們就不會(huì)厭惡世俗;有了追求,我們的人生將會(huì)意義非凡!

      追求作文 篇2

        一首歌中有一句歌詞:“陽光總在風(fēng)雨后!笔茄,只有讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些,雨后的陽光才會(huì)更燦爛。人生不也是這樣嗎?

        諾貝爾是舉世聞名的大科學(xué)家。他為了研究炸藥,實(shí)驗(yàn)了一次又一次,也失敗了一次又一次。他的炸藥曾經(jīng)把弟弟炸死,把父親炸殘,但他毫不氣餒,繼續(xù)努力著。為了發(fā)明炸藥,諾貝爾投入了他的整個(gè)人生。

        像諾貝爾這樣的人還很多,為了成功堅(jiān)韌不拔地努力著,無論經(jīng)受多大的風(fēng)雨也勇往直前。沒有一種奮斗會(huì)沒有后果,沒有一種收獲會(huì)毫無努力,沒有一種追求會(huì)陷入黑暗。

        平時(shí)的陽光很普通,但只要被風(fēng)雨,被坎坷,被崎嶇襲擊過,陽光會(huì)更加明媚,更加燦爛。有的人,渴望燦爛的陽光,但因經(jīng)受不起風(fēng)雨而退卻了。有的人,為了成功而努力,終于造就了雨后那片燦爛的陽光。

        人生中,失敗、挫折是不可避免的,努力奮斗是不可避免的,保持一顆樂觀的心也是不可避免的。

        有一位老音樂家被流放到云南偏遠(yuǎn)地區(qū)。后來人們?nèi)タ此臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)他依舊很快樂,很有活力。當(dāng)人們問起他為什么他依舊保持年輕時(shí),他回答:“我每天都按4|4拍來干活呢!”

        擁有一顆樂觀的心是陽光的初始,陽光總是把溫暖送給積極向上的人。

        只有追求陽光,才能得到陽光。在追求陽光的過程中,只有你努力去做,陽光才會(huì)對(duì)你露出燦爛的笑容。在人生的道路上,生活和命運(yùn)不可能公平,但只要心中從滿了希望,向著陽光,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就能產(chǎn)生奇跡。

      追求作文 篇3

        日月經(jīng)天,江河星地,人生如月,盈云有詞。在人生短短數(shù)十春秋中,怎樣追求生命的坐標(biāo),實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,成為了代代不懈探究的難題。然而當(dāng)莊子坦言“任矣,吾將曳尾于涂中”時(shí),當(dāng)岳飛高歌“八千里路云入月”時(shí)、當(dāng)文天祥嘆惋"零丁洋里嘆零丁”時(shí),答案已經(jīng)不在迷茫。不錯(cuò),人生在世,蒼桑幾許,幸福幾何,為的不是虛幻的物質(zhì)享受,而是能在歷史長河中舉一杯水,找到真正的生命價(jià)值。

        人活著不是為了吃飯,而是要追尋生命的價(jià)值,找回靈魂之所在。只有努力的去追求,拼搏,你的人生才不會(huì)黯淡無光,你的青春才不會(huì)就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追求其價(jià)值的人而開放。李白的清俊飄逸,杜甫的沉郁頓挫,譚嗣同的慷慨激昂,魯迅的明察秋毫,人生的方向有很多種,人生的目標(biāo)有很多樣,但不論滄海桑田,歲月更替,人生的組旋律都不會(huì)變,那就為人生的價(jià)值而奮斗。

        “流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉!比松虝,時(shí)光易逝,與人生的旅途中趨行于人的旅途中,你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的風(fēng)景,更要去追求生命價(jià)值的偉大事業(yè),茫茫世界,氣象萬千,總有一些東西要你去追求,去銘記。

        歷史的長河無聲的流淌,仍在訴說著那些催人前進(jìn)的故事......無論人生的道路上發(fā)生什么,對(duì)于我們,依然是有價(jià)值的,而我們需要的,就是不斷追求,不斷尋找自己生命的價(jià)值,并去實(shí)現(xiàn)!

      追求作文 篇4

        執(zhí)著是什么?執(zhí)著是石,敲擊星星之火;執(zhí)著是火,點(diǎn)燃希望之燈;執(zhí)著是燈,照亮前進(jìn)之路;執(zhí)著是路,引你走向黎明。執(zhí)著,在外面看來是一種強(qiáng)悍的力量,從內(nèi)心看來是一種無比智慧的秩序。執(zhí)著是前進(jìn)的加速器,使你突破重重難關(guān),獲得勝利。

        曾經(jīng)有一個(gè)四年級(jí)學(xué)生主動(dòng)到西雅圖圖書館幫忙,他總是認(rèn)真地把放錯(cuò)地方的圖書準(zhǔn)確放回原位。后來他因搬家而離開了西雅圖,但他仍然堅(jiān)持讓爸爸開車送自己到西雅圖圖書館義務(wù)勞動(dòng)。他說:“如果爸爸不送我,我就走著來!彼褪呛髞淼奈④涬娔X奇才比爾—蓋茨。在比爾的內(nèi)心深處,我想始終有一種信念支持著他,那就是——執(zhí)著。是執(zhí)著讓比爾一旦干一件事就要有始有終,也是執(zhí)著讓他堅(jiān)持自己,走向了成功。

        有人曾贊嘆道:有種容顏會(huì)永恒,盛開在人類前進(jìn)的途中,永不凋謝。那就是瑪麗—居里。她能在狹小簡陋的實(shí)驗(yàn)室中,做著一遍又一遍乏味的實(shí)驗(yàn),只為探索那人類未知的元素。雖然居里夫人曾幾次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她依然不被盛名沖昏頭腦,堅(jiān)持自己的科學(xué)事業(yè)。即使無情的射線殺死了一只只細(xì)胞,但卻殺不死居里夫人執(zhí)著的信念與追求。她在實(shí)驗(yàn)桌前將生命耗到了最后,將科學(xué)的探索堅(jiān)持到了最后。然后化作一顆最明亮的明星,閃爍在科學(xué)的茫茫天宇。這種執(zhí)著使精神得到永恒,更獲得了不可度量的力量與成功。

        一生只做一見事的著名數(shù)學(xué)家陳省身,說:“別的什么都不會(huì),只好學(xué)數(shù)學(xué)!睏钫駥幷f陳省身是可以與歐幾得、高斯和嘉當(dāng)并列的幾何學(xué)偉人。而陳省身的那番話便可理解成他“只”會(huì)數(shù)學(xué),他也就“只”做數(shù)學(xué)。正是他對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著造就了一位數(shù)學(xué)奇才。著名畫家黃永玉說:“別的什么都不會(huì),只好作畫!边@與陳省身的話有異曲同工之妙,更可看成執(zhí)著對(duì)于一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的'作用。

        執(zhí)著是一種閃爍著勇敢者光芒的精神。執(zhí)著的追求,永不放棄,成功終會(huì)走向你!

      追求作文 篇5

        我很平凡,平凡得就像那大海中的一滴水,沒有光輝的歷程,沒有顯赫的業(yè)績,但就是在這些平凡的日子里,我的心卻實(shí)實(shí)在在感到了前所未有的滿足與充實(shí)。如果說非要找出什么原因的話,我想,那便是因?yàn)樾闹杏袗。愛是人們身上普遍存在的一種心理需求,愛能拉近人與人之間的距離,而師愛則是人類社會(huì)中的一種特殊的愛。比起人類最本能的一種愛——母愛,師愛則體現(xiàn)為一種社會(huì)的、政治的高級(jí)情感。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生!钡拇_,熱愛學(xué)生是教師最為可貴的職業(yè)感情,在教育學(xué)生的過程中,師愛更體現(xiàn)出不可估量的作用。有時(shí)一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作,能打開學(xué)生的心門,能融化學(xué)生心中的堅(jiān)冰。作為教師,我的職業(yè)理念是:以愛心育人,育有愛心之人。

        “愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的感情,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要,這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的,這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,創(chuàng)造出我們光輝和偉大的事業(yè)。

        因?yàn)橛辛藧郏澜绮抛兊娜绱硕嗖。因(yàn)橛辛藧郏祟惒庞辛司薮蟮倪M(jìn)步。而我們教師所奉獻(xiàn)出來的愛,使我們的學(xué)生在愛的滋潤下能夠健康成長。但是光有愛心,而缺乏愛的能力,那又會(huì)出現(xiàn)什么樣子呢?

        還記得我班上有個(gè)叫小劉的男孩子,大大的眼睛,黑黑的皮膚,可總好像長不大似的。平時(shí)課堂上總是漫不經(jīng)心,從不舉手發(fā)言。作業(yè)本總是亂七八糟,東西丟三落四,幾次單元測(cè)驗(yàn),成績相當(dāng)差。各科老師都為他著急,可他總好像沒事人一樣。有時(shí),真讓人哭笑不得。幾次找他談心,發(fā)現(xiàn)他對(duì)自己很沒信心,甚至有些自暴自棄。偶爾有一次,我在批改他的周記時(shí),我知道了他的父母工作特別忙,平時(shí)無人關(guān)心。他的周記中的一句話,讓我的心為之一顫!拔医裉爝^生日,我想和爸爸和媽媽一起去公園,可是那是不可能的,我的爸爸和媽媽從來沒有帶我去過。我是一個(gè)沒有人喜歡的孩子??”他的話深深觸動(dòng)我的心。

        課后我找小劉談心,與他談心后才知道,他的之前所做的一切,都是為了得到他父母的重視。于是,我在班上為他組織了一次活動(dòng),讓他感受集體的溫暖,知道大伙兒都很在意他,還在平時(shí)處處關(guān)心他的學(xué)習(xí)生活,并與他父母取得聯(lián)系希望能盡量抽出時(shí)間關(guān)心孩子。小劉非常感動(dòng),決心把自己的功課補(bǔ)上去,我利用午休的時(shí)間,給他補(bǔ)習(xí)。沒想到的他還挺聰明的,沒有多久,成績就趕上來了。他的臉上有了燦爛的笑容。教師節(jié)那天,他親手做了一張卡片送給我,悄悄的放在我桌上。上面寫著:老師我愛你。我在想,只有老師自己用心去愛學(xué)生,才能教會(huì)學(xué)生如何去愛別人,使學(xué)生更成熟懂事。在學(xué)生整個(gè)成長過程中,老師時(shí)刻都要伸出熱情之手幫助其向上攀登,用自己的真誠感化學(xué)生,用愛心去換取學(xué)生美好的人生。

        作為一個(gè)德育工作者,作為一個(gè)教師,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是我們最應(yīng)有的工作。有人說:“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師!庇纱丝磥,“德”是賦予人類靈魂的基石,道德的培養(yǎng)和提高,不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。只有熱愛學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長,才能去

        教書育人,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子,教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。

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