關(guān)于追求作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的追求作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
追求作文600字 篇1
追求到夢中的天堂�？偸乔椴蛔越母袆樱瑴I沾滿襟，你我只是這紜紜眾生中的滄海一粟，卻從未放慢過追求的腳步。一切只為了心中的夢想，因?yàn)樯谟谧非蟆?/p>
電影中有這樣一句經(jīng)典臺詞——“出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點(diǎn)就會慘遭蹂躪�！钡翘m徹并不覺得生活是這樣的，他始終秉持著“活在當(dāng)下”的理念，認(rèn)真快樂的過好每一天，同時(shí)他每天都會為自己加油。鼓舞自己，對明天充滿期待。不論何時(shí)他都相信自己，無論遇到什么困難，他都會告訴自己：“一切皆好”，正是有這種信念，他才會戰(zhàn)勝人生帶給他的重重困難。
他有兩個(gè)一輩子的朋友，每當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他都會盡自己最大的努力去幫助他們。當(dāng)拉加在醫(yī)院里變成植物人時(shí)，他會盡自己的全力去救助他;當(dāng)法罕熱愛攝影卻不能學(xué)習(xí)時(shí)，他會用他那雙富有魔力的手寄給攝影大師的一封信時(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)法罕去向爸爸批準(zhǔn)。
“學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂人生，追求長處，成功就會在不經(jīng)意間追上你。”他小時(shí)候父母雙亡，而他卻沒有放棄對學(xué)習(xí)的熱愛，他為了想當(dāng)工程師的夢想一直在向前奮斗，一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生在做十年級的數(shù)學(xué)題，他在成功的路上奔跑著，一直在不斷的努力，不斷的進(jìn)步，才會有他現(xiàn)在的成績。
他如同風(fēng)一般，似風(fēng)箏飛向天空;我們靠前人指路，他卻自己鋪路;跌倒，爬起他無憂無慮的前行;我們?yōu)槊魅罩畱n煩惱，他只顧唱響當(dāng)今，讓每天活的更充實(shí)。
生命在于追求，人要不斷地追求，要不斷地進(jìn)取，才會越來越進(jìn)步，成功才會伴隨著你的努力而到來。
追求作文600字 篇2
有時(shí)，望著周圍熙熙攘攘的人群，望著每個(gè)人匆匆的背影，我不禁要問自己：人為了什么而活著？？這個(gè)問題似乎已經(jīng)困擾了不少人了，答案似乎也不是唯一的。是為了享受？是為了奔波？還是如夢般沒有任何原因？許多人就在尋找著問題的答案的.路途中，匆匆走完了一生。
人生是那么短暫，那么不留情，容不得人的片刻猶豫，否則就只能抱憾終生，帶著抑郁與遺憾走下人生舞臺。所以，詮釋生命的意義，活著的價(jià)值就變得至關(guān)重要。
回望歷史的長河，雄才大略的秦始皇嬴政，開創(chuàng)盛世的唐太宗李世民，抗金名將岳飛，開展轟轟烈烈大革命的孫中山……… 一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)婦孺皆知的鼎鼎大名，難道不使你佩服得五體投地？他們一生的價(jià)值是無法估量的，他們沒有枉在世上走一遭！而那千萬人呢，那千萬個(gè)默默無聞的人們呢？我們不能說他們不為人知就否定他們的一切，但我們清楚，他們?nèi)狈σ粯訕O為重要的東西，那就是遠(yuǎn)大的追求！追求是什么？追求就是為理想而奮斗！就是一個(gè)人活著的價(jià)值！我們?yōu)樽非蠖钪?
做手工時(shí)為作品的完成而追求；賽跑時(shí)為到達(dá)終點(diǎn)而追求；寒窗苦讀時(shí)為早成大器而追求……一生要追求的實(shí)在太多太多，人生就是由大大小小的追求所充實(shí)著的。追求中，我們總是能感受到快樂——那艱辛中深沉的微笑，那成功里興奮的開懷大笑，那不帶有任何遺憾的生命盡頭的暢心一笑……難道不足以吸引你嗎？
追求帶給我們太多太多的財(cái)富，物質(zhì)上的，精神上的。充盈著遠(yuǎn)大追求的人生才是完美的人生。如果你不想碌碌終生，如果你不想像朱自清先生感慨的那樣“赤裸裸的來，又赤裸裸的走”的話，那就請你從現(xiàn)在開始，用追求的腳步踏出一個(gè)不會有任何遺憾得的完美的人生！
追求作文600字 篇3
在《我的五樣》中，作者畢淑敏為我講述了一堂不一樣的課。
“寫下你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”，作者寫下了這件：水、陽光、空氣、鮮花和筆。水、空氣、陽光，那是一個(gè)人生存滿足生理需要必不可少的。鮮花，因?yàn)槊利愖屓擞X得美好。而筆是作者理想的追求，雖原始簡陋但可隨時(shí)隨地的相陪。接著，老師相繼要求劃去其中四項(xiàng)，保留你認(rèn)為最值得，最需要的。這是多么艱難的抉擇。已是珍貴至極，豈能再舍棄？在艱難的抉擇中，作者留下了——筆。這是最終的答案，也許出人意料，也許不如水、陽光、空氣帶來感官上的感受，但這是精神上的支柱，前進(jìn)的動力，持續(xù)的、不竭的動力！
選擇了筆，選擇了堅(jiān)持，畢淑敏老師取得了成功，給我們留下寶貴的精神財(cái)富！那么，我的人生目標(biāo)是什么呢？
遙想當(dāng)年，幼兒園、一二年級時(shí)，我們都充滿了夢想，我們都稚氣的說：“我想當(dāng)……”“我要做……”，隨著時(shí)間、地點(diǎn)、年齡的增長，夢想也在不斷的變化。記得《窗邊的小豆豆》中小豆豆說過想當(dāng)間諜，第二天又想當(dāng)售票員，一思忖：我就當(dāng)售票員的間諜，充滿了童真和童趣。我看著手中的筆：我也想把筆當(dāng)作前進(jìn)的動力。從小學(xué)到初中，我的作文經(jīng)常打上“優(yōu)秀”“傳閱”等激情洋溢讓我心潮澎湃的紅字，還發(fā)表、獲獎(jiǎng)，嘗到了甜頭，多了許多信心和希望。在筆耕中，我與自然親近，我與名人交談，我與自己辯駁，我讓心情放飛、激情流淌……
“知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起槳落帆戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。”生活有了水、陽光、空氣、鮮花美好，因?yàn)橛辛斯P更激情！
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