【精品】追求作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的追求作文5篇，歡迎大家分享。
追求作文 篇1
自由是什么？天空中翱翔的雄鷹是自由嗎？草原中奔跑的駿馬是自由嗎？水中暢游的魚兒是自由嗎？我認(rèn)為不是。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無奈，魚兒也有它的苦衷。對(duì)于我來說，世上并沒有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想。
有許多的人一生在追求自由，他們認(rèn)為自由是不為生活而煩惱，只有享受和快樂，但是他們錯(cuò)了，試想一想如果人的生活中沒有理想，何來自由。我曾聽說過這樣一個(gè)故事，一個(gè)人在生前只希望享受，在他死后，他來到了天堂。那里的人對(duì)他說，在這里你不需要有理想，你不需要考慮將來，你可以盡情的享受。一開始那個(gè)人很快樂，他終于實(shí)現(xiàn)了自己生前的夢(mèng)想，但是很快，他發(fā)覺自己很空虛，每天只有漫無目的的玩樂。于是他便去找那里的人說，快讓我離開天堂，我寧愿下地獄也不要待在這里，那里的人對(duì)他說，你以為這里是天堂嗎，這里就是地獄……
這故事難道不值得我們深思嗎？看似擁有自由的地方，卻因?yàn)槿藗儧]有存在的理由而成為了地獄，這不也正是啟示我們，擁有存在的理由，才有存在的意義。
有的人去自殺去追尋他們口中所說的自由，去尋找自由的國(guó)度，但是自由的定義是自己存在的理由，人都死了有何來的自由呢？
在我身邊的很多人認(rèn)為追求自由和追求理想是不能劃等號(hào)的，有了理想就失去了自由，理想就成為了自由的束縛。但是他們不曾想過如果失去了理想就等于失去了存在了意義，又何有自由可言，讓我們一同尋找理想，尋找屬于我們自己的自由。
追求作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，理想可以帶著我們向目標(biāo)奮斗，勤奮努力，從而讓人生活得更有意義。
小時(shí)候，我對(duì)音樂很敏感，一首歌曲聽上兩三遍就能哼出旋律，所以，我心里總希望自己能當(dāng)一名出色的作曲家。每當(dāng)我聽到自己喜歡的歌曲，就會(huì)讓爸爸下載在我的MP3里，還讓他在網(wǎng)上找到歌曲的簡(jiǎn)譜，然后，在電子琴上演奏。有時(shí)，作業(yè)完成后，我也會(huì)抽空在電腦上下載歌曲，一聽到音樂我就被深深吸引了，常常把其他事拋到九霄云外，因此常常被媽媽訓(xùn)斥，但我一點(diǎn)兒也不后悔。
心中有了理想，我決心朝著目標(biāo)奮斗，于是，我每天學(xué)習(xí)幾個(gè)樂理知識(shí)，保證彈40分鐘的電子琴。在奮進(jìn)的道路上，難免會(huì)遇到一些小挫折，但在媽媽的幫助下，我又重新向前走。那一次，我正在學(xué)習(xí)一首新曲子，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我還不覺得有什么難度，但到了后來，在一個(gè)小節(jié)中有幾個(gè)音符我看不懂，無論怎么彈也彈不好，我很失落，就想放棄。我沮喪地對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)習(xí)了，不想當(dāng)作曲家了！”媽媽和氣憤地對(duì)我說：“你都學(xué)了這么久了，現(xiàn)在因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就要放棄，那你以后學(xué)什么東西都將一事無成！”我雖然想放棄，但聽了媽媽的話之后，我決定與失敗賭一賭。于是，我上網(wǎng)查找資料，在琴鍵上學(xué)習(xí)了幾番，終于，我真的學(xué)會(huì)了。
古人云：“人非生而知之者，孰能無惑？”是啊，古今中外成功的人并不是一生下來就有成就的，他們也有疑惑，都是通過不斷的奮斗才取得巨大的成就。所以，我也要帶著理想，繼續(xù)飛翔。
追求作文 篇3
對(duì)于理想與成功，我們很容易將它們聯(lián)想到一起，仿佛它們就是彼此的影子。對(duì)于理想，無數(shù)的文人為之絕倒，為之不惜耗盡筆墨，好像關(guān)于它們的華章永遠(yuǎn)都寫不完。
可以說，理想是成功的先行條件，理想是鑄就成功的終極動(dòng)力。
理想，就是對(duì)未來事物的美好想象和期盼：它可以是美好的愿望，也可以是崇高的抱負(fù)。它是人們對(duì)未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，也是人們的世界觀、人生觀等在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。因此，理想就是用來追求與實(shí)現(xiàn)的——而實(shí)現(xiàn)后的理想就是成功。
每個(gè)不甘平凡的人都想要一次生命上的成功，因此人也就一定要有理想，因?yàn)槔硐胧浅晒Φ谋匾怀浞謼l件，而且理想具有永久性——它可以伴隨你一生，激勵(lì)你一生。列夫。托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活�！比裟阆胍粋�(gè)燦爛的人生，首先就要有理想。
前面說理想是成功的必要不充分條件，那是因?yàn)椋汗庥欣硐脒h(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，在有了理想之后，最重要的還是要為之去努力，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)理想才是擁有理想的意義所在，不用實(shí)現(xiàn)的那叫空想！夢(mèng)想與理想的區(qū)別就在于理想具有可實(shí)現(xiàn)性。而實(shí)現(xiàn)理想具有長(zhǎng)久性，它是一個(gè)過程——對(duì)于這個(gè)過程，它有一個(gè)美名叫做“人生”。
一個(gè)充實(shí)的人生，無時(shí)無刻不是在追求理想，而這個(gè)追求的過程正是我們?nèi)松囊饬x所在。我們應(yīng)該享受這個(gè)過程，因?yàn)檫@里面溶有我們無數(shù)的汗水、淚水和歡聲笑語。司馬遷為了實(shí)現(xiàn)著書的理想，不惜忍痛在獄中堅(jiān)持生命一十三年，最終成就了這本創(chuàng)世巨著《史記》；馬丁。路德。金為了爭(zhēng)取黑人的平等地位，甚至奔波一生，最后還倒在了惡徒的槍下——但他的理想實(shí)現(xiàn)了，他的成功鑄就了他的偉大。而他們也都是因?yàn)橄硎苓@個(gè)追求理想的過程才為之奮斗一生，即使是獻(xiàn)上生命也在所不惜。
理想來源于追求，追求是理想的活水源泉。沒有對(duì)未來不懈的追求，就不可能有青云般的志向，也就沒有一個(gè)偉大的成功。而在理想衰竭的時(shí)候，要靠對(duì)未來的`追求來充盈自己的理想，使它再次為你照亮前進(jìn)的路。因此，人不要只站在小丘上自豪地張望，還是繼續(xù)去攀上遠(yuǎn)方的入天高峰去盡覽大地吧！
人生無極限，只要理想在，成功就會(huì)在遠(yuǎn)方恭候偉人歸來！
追求作文 篇4
我是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，不過這是在以前的事。之所以這樣說只是因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)不好的原因，人常說愛談過去的人往往現(xiàn)在不如意，可能說的就是我吧！不過我還不至于到放棄的程度，我是很頑強(qiáng)的，雖然在其他同學(xué)看來我已經(jīng)沒希望拉，但是我不能在追求拉嗎？于是我便想到拉在頹廢中追求虛無縹緲的上進(jìn)。
我的同班同學(xué)叫做郭黎明，關(guān)于他的事跡我是說都說不完的，他是屬于頹廢型的，在老師眼里是這樣子的，我們認(rèn)為他是個(gè)好學(xué)生，因?yàn)樗刻於紝W(xué)習(xí)到很晚。他很搞笑，那天他沒交作業(yè)，老師問他你為什麼不交作業(yè)？他說我認(rèn)為寫作業(yè)是浪費(fèi)時(shí)間，這是對(duì)老師的公然挑戰(zhàn)。自此我們?nèi)嗄猩家运麨榘駱�，他是我們的偶像。他幾乎把全部的代課老師都得罪拉，在物理課上，他在睡覺，老師叫醒他問；“你叫甚麼名字？”，他不理睬老師——這是他的一貫作風(fēng)。但是他低估了物理老師，因?yàn)樗軈柡�，所以我們的偶像屈服拉。他在課本上寫了“郭黎明”三個(gè)字。老師說：“很好，前途一片光明�！边�有化學(xué)老師，她很和藹，對(duì)郭也是這樣，但是郭是一個(gè)沒心肝的人，所以常常遭到郭的冷落。哎！郭是一個(gè)十足的頹廢者，但是他卻沒有放棄進(jìn)步，我很是佩服。
說了他再說說我，我是一個(gè)聽老師話的學(xué)生，在老師那里，我是一個(gè)好同學(xué)。但是在同學(xué)眼里我是一個(gè)瘋子，因?yàn)槲矣袝r(shí)總?cè)ド暇W(wǎng)，沒有節(jié)制，很愛玩《魔獸—冰封王座》對(duì)戰(zhàn)。導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)的大幅度下降。因此在同學(xué)眼里我是一個(gè)沒希望的人。但我也像郭一樣，不會(huì)放棄，雖然我們沉淪頹廢，但我不會(huì)氣餒。
在頹廢中追求虛無縹緲的上進(jìn)是我們的權(quán)利，同樣上進(jìn)是我們必須的，我要讓大多數(shù)的同學(xué)知道，學(xué)習(xí)不好同樣可以追求理想。
追求作文 篇5
理想，是人一生所不能缺少的物什，人為了它而執(zhí)著追尋。但在追尋理想的道路上，有風(fēng)雨，有荊棘，有誘惑，更有陽光，流水和花朵。在追尋理想的道路上，我?guī)捉?jīng)挫折。
小時(shí)候，我的理想是能交到新朋友。當(dāng)時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，周圍的人全都不認(rèn)識(shí)。我的位置是在墻角，下課了，不知是不是位置的緣故，沒有人來搭理我，我慢慢的，慢慢的矮下去，伏在桌子上，只露出一雙憂傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。
這是我想要的的么？我怎么能夠折磨懦弱？!于是，我鼓起勇氣，紅著臉，掛著一個(gè)自認(rèn)為是微笑的表情，用很隨意的語氣對(duì)同桌說:“哎，你叫什么��？”同桌一愣，繼而微微一笑，回答了我。接下來的事就順理成章了，我們從此成了形影不離的好朋友。
再大些，我的理想是能考上一個(gè)好的高中。呵呵，雖然初二就想著考高中有點(diǎn)早，但遠(yuǎn)大的志向不都是很早就樹立下的么？理想不是幻想，更不是空想。理想也不像夢(mèng)想那樣遙不可及。理想，可以實(shí)現(xiàn)，但是，要考實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)！沒有艱苦拼搏的覺悟，就沒有資格談夢(mèng)想！于是，語文課上，有我認(rèn)真的筆記落在課本上；歷史的復(fù)習(xí)課上，有我的讀書聲與同學(xué)們的聲音交織在一起，沖出教室，在陽光下回蕩；操場(chǎng)上，有我奔跑時(shí)撒下的汗水！
雖然，離我的理想的實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)的一段距離，但是，我不會(huì)放棄！我一定會(huì)勇敢的走下去，去追逐我的夢(mèng)想！
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