【熱門】追求作文匯編9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的追求作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

追求作文 篇1

　　每個人出生在這個世界上，都有不同的使命。有的人經(jīng)過不懈的努力會變得容光煥發(fā)，享受別人的贊美和掌聲；然而，有些人雖然同樣努力，卻總是不盡如人意，成為別人的陪襯。沒錯，英雄路過，總有人坐在路邊鼓掌，但我們一定要向現(xiàn)實妥協(xié)嗎？當(dāng)然不是。

　　一瞬間的平凡不代表一輩子的平凡。也許我們在人后活了一段時間，當(dāng)英雄之路過時，我們要在身后活下去，鼓掌喝彩，但我們絕不能就此止步，從此永不止步。就像陳勝說的：王侯將相，你寧愿有種子？沒有人生來就是偉大的。只要我們不懈努力，總有一天會迎頭趕上，開創(chuàng)自己的事業(yè)，與英雄并肩而立，甚至超越他們成為更好的人。當(dāng)時我想，我們也會贏得熱烈的掌聲。

　　一方面，平庸并不意味著完全平庸。應(yīng)該知道沒有人是完美的，沒有黃金是足夠的。我們可能在某些方面不如別人，但這并不影響我們追求自己的夢想。我覺得，只要你在能力范圍內(nèi)做到最好，這就是成功。

　　世界是由成千上萬在千千努力工作的普通人組成的，每個努力工作的人都值得欽佩。當(dāng)英雄擦肩而過，如果大家只為英雄鼓掌，甚至熱情的觀看，而不是各自為政，我們的世界將會如何發(fā)展？

　　是的，我們應(yīng)該為英雄鼓掌，但比鼓掌更重要的是追求卓越，做一個更好的自己。任何一個努力向前的普通人，都值得我們的熱烈掌聲和對他們的尊重。

　　英雄和路人并不是截然相反的。很多時候，他們是融為一體的。這個世界上，確實有很多人在背后默默付出，默默散發(fā)著人性的偉大光芒。就像張，一個中國人，從1987年開始，他就和簽約捐款，不以他的名義，不以盈利為目的，捐款給全國各地的貧困生，希望小學(xué)，養(yǎng)老院，災(zāi)區(qū)。捐款讓他的生活越來越窮，但他的內(nèi)心卻更加高尚。他是一個普通的老人，一個單純的英雄。

　　追求卓越，努力成為英雄！做英雄的門檻不高。只要我們愿意付出，每個人都可以成為英雄。

追求作文 篇2

　　乘著第一縷晨光的車輾，我穿過塵世的廣漠在星月交輝的天穹靜靜地留下我的蹤跡。

　　是我追尋安靜，那不是茂密青翠的深林，沒有鳥鳴聲時的沉寂，也不是被染綠了的草坡上獨自盛開的繽紛花朵是的冷漠，更不是廣闊的天際被一只無名的飛鳥迅疾穿過，只留下串串痕跡是的凄清。

　　而是僅僅來自心靈，來自心靈最深處對于靜謐的一分癡想，熱衷于追求的小小表現(xiàn)。

　　這種小小的表現(xiàn)來自我真誠對淳樸的生活的真實的體會，對安靜的自然一份無限的熱愛，和那來自對我們都很崇尚卻從不留意的靜靜的躺在我們身邊的微弱的細(xì)節(jié)。于是靜給予了我追求她的權(quán)力，然而這也成為了我對靜謐的感慨表現(xiàn)。

　　獨自一人坐在閣樓上的窗前，鳥兒還在尋覓這露珠，我卻已早早的有了心意。黯然的看望這茶壺里打著卷的茶葉和這那熱水交替上升的白圈飄散，一切的一切都在有了睡意的自然里靜靜的發(fā)生，我卻不能很詩意的生活。不僅嘆息一聲，靜，悄然走進(jìn)我的心里。而我卻看到那方正的窗外隱隱約約被改寫成美麗的世界。春天柔情的風(fēng)和雨，秋天里的片片落葉，那蛙鳴聲總不停息。靜了，竟然也成了一副美麗的畫卷。夏天有來了，夏花的絢爛，那般安逸的思想，熾熱的光和熱似乎不再那般無情。冬季還是那么的自然，被冰封的河流，還是不會失去那份冰晶的透明，皚皚白雪，高山上的深化。因此四季替換就是一種對于安靜的最好的詮釋，我感嘆，心底自然而生的緩緩懷念，靜，你和我。生活在這個吵雜，喧鬧的環(huán)境中。我們漸漸淡忘了劉禹錫的那個，苔痕上階綠草色入簾青的安靜，的雅致清居。但是或許我們無法擁有那分有限自然，可至少我們，有那份心遠(yuǎn)地自偏的清遠(yuǎn)吧？追求靜美，劉禹錫的對于死寂的不同表現(xiàn)，深深的思考，長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海的激勵或許能夠讓我們上前奮斗潛志，但是我更向往的是采菊東籬下悠然見然山的閑適意識。

　　沒有了飛流直下三千尺的震撼，我們卻擁有了小荷才露尖尖角的靜靜盛開在激情的夏天里的表現(xiàn)。那種淡然卻不沉默，安靜卻不失落的的偶然表現(xiàn)，靜靜的點綴著四季

　　我們勇敢的拋棄了激情的浪花奔涌是的那份震撼，而我們卻能夠悄悄安靜的坐在浪頭，讓沉寂的大海敲擊岸上是濺起的多多浪花，那份自然和安靜，這是我定會閉上眼睛，比這深遠(yuǎn)的靜寧，還有那斜斜的余暉照射臉頰是的安靜。

　　我們靈動的春天的將綠葉高高的掛在枝頭，而秋天卻靜靜的將它抖落，在那彌漫芬芳的泥土上，可是靜靜的沉寂又能將我們感動，難道這不美嗎？

　　追求靜美，是心靈深處沉靜，平和的.表現(xiàn)。

　　追求靜美，是心靈深處淡泊，明志的表現(xiàn)。

　　留住靜美是呼喚純凈靈魂追求至純思想的表現(xiàn)!

追求作文 篇3

　　只要心中有夢，到哪里都不會荒蕪。我始終堅信人的這一生中，想要進(jìn)步，想要獲得成長，那就去追求。

　　就像小時候說的那些要當(dāng)科學(xué)家，要當(dāng)宇航員之類的夢想，何嘗又不是一種追求呢？但我們的目標(biāo)要建立在眼前的生活中。現(xiàn)在談未來，未免太長遠(yuǎn)了些。我小時候也曾說過我要當(dāng)科學(xué)家，我想為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身。我現(xiàn)在明白這真的不是最容易的事，我的理科成績慘不忍睹，三門加起來才120分�，F(xiàn)在想想，我還是得找到合適自己的目標(biāo)，這樣的追求才是符合實際的。

　　什么是成長，年齡大了就是成長嗎？成長是從前你不愿意去接受的人和事，現(xiàn)在的你都能淡然接受。成長是能坐在那里安靜的看一篇文，聽一首歌，會因為那首歌和那篇文不經(jīng)意間觸動了你的心弦，而感動地流淚。而我想說，追求也是讓人成長的一部分。

　　在心中有夢的促使下，我們漸漸明白了什么該做什么不該做。沒有自制力的人生，也不叫人生，現(xiàn)在十五六歲的年紀(jì)，其實生活中的柴米油鹽醬醋茶也懂得了很多，想感謝親人們的付出，想快點長大，讓他們不再為生活而奔波勞累。我慶幸我所擁有的一切，更想去追求我的未來。

　　現(xiàn)在我們正值青春年華，是人這一生中最美麗的時光，可我們的肩膀上也有我們自己的使命。對于現(xiàn)在而言，我們面臨的是高考，這是我們邁入大學(xué)必經(jīng)之路的一道關(guān)卡。我是文科生，我知道今年文科的二本分?jǐn)?shù)線都將近500分，我知道我現(xiàn)在的能力不足，但我會去追求，追求我心中的夢想，盡管，盡管希望渺茫。

　　放下你的浮躁，放下你那什么都想八卦一下的嘴巴。要學(xué)會放下，如果真的覺得應(yīng)該努力的話，不負(fù)青春，不負(fù)韶華�，F(xiàn)在不去努力，誰又會為你的未來而買單呢？你現(xiàn)在想做的一切又該拿什么去實現(xiàn)呢？理想豐滿，現(xiàn)實骨感，可是哪個成功人士沒有過磕磕碰碰呢？愛迪生也是經(jīng)歷過幾千次的失敗才發(fā)明出了的燈泡。馬云是中國首富沒有錯，可是他之前過的是什么生活誰又能知道呢？我們不可以只看成功的表面�。�

　　我們的人生路還有很長很長，不要輕易地就放棄了自己的未來，誰也不能妄下定論。當(dāng)你明白這一切，就是成長。

　　只要心中有夢，到哪里都不會荒蕪，路還很長，天總會亮。假如你真的夠努力，那追求就是現(xiàn)實，就是我們的未來，我們的成長。

　　追求，何嘗不是一種成長?

追求作文 篇4

　　花草不畏風(fēng)吹日曬雨淋，因為它們希望開出五顏六色的花朵，贏得人們的贊美和贊賞，它們?nèi)淌苤�炙陽風(fēng)雨雷電的攻擊，也能成長茁壯且屹立不搖，有時臺風(fēng)帶來的強(qiáng)風(fēng)豪雨，把它們的枝葉吹斷了，但是它們不被打倒，又能持續(xù)不斷的開花結(jié)果的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　王*明曾說：“志不立，天下無可成之事�！泵慨�(dāng)我看職棒選手在場上身手矯健時，我總是想跟著學(xué)，因為我的夢想就是要成為一個棒球選手，在球場上發(fā)光發(fā)熱，這個夢想并不是遙不可及，但也不是輕而易舉，我必須要有強(qiáng)健的體力和體魄，厲害的球技，因為每場球賽都有成千上萬的人在關(guān)球員的表現(xiàn)，才有機(jī)會能被球探選中。相信在我不斷的努力下，夢想就能指日可待！

　　但反觀有些人，每日好吃懶做、不務(wù)正業(yè)，好手好腳卻向路人乞討，以為天上將掉下大大的禮物和食物，根本就是癡人說夢，得不到便怨天尤人，我只能告訴自己：“天下沒有白吃的午餐”、“要成功就一定要努力”，不要每天待在家里游手好閑、吊兒郎當(dāng)，唯有認(rèn)真工作，才能賺到正正當(dāng)當(dāng)?shù)腻X。

　　人生有夢，筑夢踏實。我們做人一定要腳踏實地，把握人生的生命，不要被任何挫折打敗，而且要愈挫愈勇，因為每一個人心中都有一個偉大的夢想，等著我們?nèi)�實現(xiàn)。有一位老師曾告訴過我，“有夢想就一定要去拚一拚！”他又告訴我“要為自己闖出一片天，不要輕易放棄，要勇敢的去追求它，才能完成偉大的夢想�！�

追求作文 篇5

　　種子沖破巖層的禁錮，奔向光明；雄鷹不懼風(fēng)暴的陰遏，射入蒼穹；駿馬突破韁繩的束縛，馳騁疆場；海燕沖入猛烈的暴風(fēng)雨，搏擊風(fēng)浪。各種生命都在追求理想，都在為理想而奔跑。

　　人亦是如此。生命原本就是一個燦爛的過程，每個人都是世界的過客。思忖自己，如何綻放生命最燦爛的一面，唯有追求。生活是每個人的戰(zhàn)場，追求是最具動力的中堅力量。迎接生活的檢閱，努力追求，才是讓我們生命燦爛的至寶。

　　陶潛，你淡泊明志，不為五斗米折腰，寧可“采菊東籬下”、“種豆南山下”，也不愿在官場隨波逐流。柔和的月光以最美的角度傾瀉下來，照在你緊鎖的額眉上，我知道你在擔(dān)憂國運，雖懷滿腔報國情卻無處施展。你憎恨政壇上的爾虞我詐，寧愿過閑云野鶴般灑脫的生活，縱情于山水，流連于詩詞。恬靜的田園生活是的你追求。

　　鐵木真，你有著桀驁不遜的性格，一心想鑄就宏圖大業(yè)，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的廣袤草原滿足不了你的征服欲，你還是率著蒙古鐵騎踏進(jìn)了中原。成就霸業(yè)是你年少時的理想，你終于讓世人看到了生命最閃耀的一面。你的追求，你的帝國，隨時間奔向歷史長河……

　　貝多芬，你不屈服于命運的判決，緊緊扼住命運的咽喉，用心靈去譜寫生命的華章，用生命撞擊黑白琴鍵，奏響命運的交響曲。縱使耳朵失聰，也阻擋不了你對音樂的向往和追求。我讀懂了你生命的意義，它如交響樂般跌宕起伏，令人沉醉。你的心靈在奔跑，流淌著天籟般的音樂，奔跑在生命的岸邊，追求命運的交響！

　　即使沒有陶潛的清高，我們可以懷揣一顆平常之心，追求無愧于心；即使沒有鐵木真的稱雄野心，我們可以涌向理想的大門，追求自己的人生目標(biāo)；即使沒有貝多芬的音樂天賦，我們可以勤奮刻苦，探尋自己的人生寶藏。

　　追求，是我們生命燦爛的法寶。生命不止，奮斗不息。古來成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，勇于探求之心。自由？約束？拼搏？掙扎？何去何從，要問問自己的心，心的方向，就是追求的風(fēng)向標(biāo)。

　　既然可以不顧一切追求光明，那我們就沒有理由被禁錮在黑暗中；既然可以飛向遼闊的藍(lán)天，那我們就沒有理由懼怕風(fēng)暴的陰遏；既然可以突破束縛馳騁原野，我們就沒有理由裹足不前；既然可以沖入險境搏擊風(fēng)浪，就沒有理由畏懼退縮。追求，才是真諦。奔跑，方可顯示生命的卓姿。

　　每個人的戰(zhàn)場，需要用追求去戰(zhàn)斗，用奔跑來搏擊。

追求作文 篇6

　　有了追求，孤單也可以演繹成一排鴻雁;

　　有了追求，挫折的荊棘就可以生長成一片花海。

　　我想，正是有了追求，居里夫人才能從數(shù)噸的瀝青中提煉出寶貴的鐳;正是擁有追求，達(dá)人劉偉才能用雙腳彈奏出唯美的絕唱。他們是雄鷹，既然追求天空，便不畏山高、谷深;他們是勇士，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　偉大的哲學(xué)家蘇格拉底帶著學(xué)生來到麥田，蘇格拉底的命題是讓學(xué)生在麥田中尋找最大的一穗，但當(dāng)走出麥田后不許折回。他們隨手摘下一穗，看見更大的就扔掉從前的，總覺得前面又會有更大的，卻不知不覺走出了麥田。有人空手，有人的手里還不如從前的大。每個人都追求更大的那一穗，殊不知最大的那穗在我們追求的過程中便丟掉了。

　　人生便是一片麥田，我們窮其一生去追求，卻忘記了自己擁有的是否已經(jīng)足夠。有時候，人的欲望太強(qiáng)大，現(xiàn)實誘惑太多，人們不斷地追求，追求，填充自己的欲望，填充得太慢便擠掉了曾經(jīng)擁有的。

　　也許，我們會磕磕碰碰，尋尋覓覓只為了一個天涯夢，而夢與現(xiàn)實并非咫尺，過度執(zhí)著與過分認(rèn)真的追求熬白了雙鬢，憔悴了容顏，是否更增添了幾縷惆悵與惘然?既然追求不到“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”，何不尋一處“明月松間照，清泉石上流”的凈土?既然尋覓不到“明月共潮生”的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀疏星清風(fēng)共飲?

　　是小草，就不必追求大樹的蔥蘢挺拔，小草也有小草的清新翠綠;是小溪，就不必追求大海的廣闊深沉，小溪自有小溪的活潑清澈。

　　用平靜的心思量自己，不必傾心別人的高貴，因為你有你的高貴，我有我的典雅。更不必追求別人的轟轟烈烈，因為不是每個人都擁有撼動山岳的力量。追求自我的光亮，是一顆小星，也一樣有自己的閃光。

　　讓我們在追求的路上不斷擷取，不斷思量，總有一天會迎來自己生命的春天，綻放美麗的花朵。

追求作文 篇7

　　我家有一只小烏龜，我可喜歡它了。

　　小烏龜?shù)臍な蔷G色的，上面有六角形和五角形的圖案，整體看上去像一個橢圓形的球。它的頭長長的，上面有一雙水靈靈的小眼睛，像是兩顆黑色的珍珠。它的尾巴短短的，尖尖的，每當(dāng)遇到什么情況時，它總是迅速地把頭和尾巴縮進(jìn)堅硬的殼里，非常有趣。

　　有一次，我和小烏龜賽跑，想看看它的速度。開始了，我已經(jīng)繞著我家客廳跑了五六圈，回去一看，它才爬行了幾厘米。這時，我想起了龜兔賽跑的故事。他講的是烏龜和兔子賽跑，兔子因為驕傲而輸了比賽。我真開始有點懷疑了。

　　我的小烏龜有著追求自由的精神，它很不甘心呆在魚缸里，老想往外面爬，似乎想看看外面的世界。記得有兩三次我的烏龜像有了神力一般，竟然從魚缸里翻了出去。

　　第一次，它成功地翻出去，結(jié)果卻卡在電視柜和墻之間，第二次它跑到了廁所，后來被我不小心踩了一腳。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)它不吃東西了，很擔(dān)心。又過了一段時間，它就死了。我非常傷心。

　　現(xiàn)在，它雖然不在了，可它那不斷地翻出魚缸追求自由的精神卻印在了我的腦海中。我想念我的小烏龜。

追求作文 篇8

　　光陰似箭，時光荏苒，不知不覺中，我已經(jīng)是青少年了，細(xì)細(xì)想來，小時候的點點滴滴令我深深地懷念。

　　小時候，我就是一個小貪吃鬼，見到什么好吃的，就吵吵鬧鬧地叫個不停，不達(dá)到目的，絕不罷休。記得有一次，我和父母一起去了姥姥家，正值姥姥去地里收紅豆，我也屁顛屁顛兒地跟隨著姥姥的步伐去了地里。我在旁邊玩耍，而姥姥在地里勞作，不一會兒，姥姥便出來了，他把一大袋子的紅豆展在我的面前，我欣喜不已，像是欣賞一幅美麗的風(fēng)景畫一樣。

　　姥姥便在一旁說：“回去給你做豆沙包”。我聽了以后，更開心了，嚷嚷著要姥姥趕快回去。回到家后，姥姥用手捧了一把紅豆放在了水里，它們好像有生命似的，不停地泛著氣泡，好像在與我打招呼一樣，姥姥用勺子盛了一碗面放在盆里，不停地加水，直到它成為一個面團(tuán)為止，坐在旁邊目不轉(zhuǎn)睛地我，不由地贊嘆一番，姥姥的手像是有魔力一樣，不一會兒就把那原先“死沉沉”的面，變成了“生機(jī)勃勃”的富有彈性的面團(tuán)，我豎起了大拇指，一直不停地在姥姥旁邊說：“姥姥你好棒，姥姥你好棒！”揉好面后，姥姥把浸泡好的紅豆放到了鍋里，不停地翻炒，不停地加糖，不一會兒我便發(fā)現(xiàn)姥姥的額頭與鼻梁上出現(xiàn)了幾顆小水珠，紅豆在姥姥不停地翻朝下慢慢地融化，最后變成了糊狀，在姥姥翻炒時也有很香的味道散發(fā)出來，聞得我直流口水，把這些做完之后，姥姥便包了起來，按著順序，一個面皮一勺豆沙餡的重復(fù)著，姥姥的手很巧，在包完之后，包子上留下一個個美麗的花邊。哈哈！終于到了最后一個步驟了，姥姥把包好的豆沙包放在了蒸籠里，她便對我說：“等急了吧，一會兒就好了�！�

　　我在焦急地等待，蒸籠里從里向外，散發(fā)出了很濃的香味，一直縈繞在我的身邊，當(dāng)姥姥把一個熱乎乎的豆沙包捧在我的面前時，我笑了，姥姥也笑了。我們兩個人的笑聲隨著“豆沙包”的香味傳出了很遠(yuǎn)。

　　我至今仍思念著姥姥親手包的“豆沙包”�！八�”隔著時光，與我相思凝望。

追求作文 篇9

　　我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，沒有光輝的歷程，沒有顯赫的業(yè)績,但就是在這些平凡的日子里，我的心卻實實在在感到了前所未有的滿足與充實。如果說非要找出什么原因的話，我想，那便是因為心中有愛。愛是人們身上普遍存在的一種心理需求，愛能拉近人與人之間的距離，而師愛則是人類社會中的一種特殊的愛。比起人類最本能的一種愛——母愛，師愛則體現(xiàn)為一種社會的、政治的高級情感。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生。”的確，熱愛學(xué)生是教師最為可貴的職業(yè)感情，在教育學(xué)生的過程中，師愛更體現(xiàn)出不可估量的作用。有時一個微笑、一個動作，能打開學(xué)生的心門，能融化學(xué)生心中的堅冰。作為教師，我的職業(yè)理念是：以愛心育人，育有愛心之人。

　　“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的感情，而是出自社會的需要、教育的需要，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的，這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，創(chuàng)造出我們光輝和偉大的事業(yè)。

　　因為有了愛，世界才變的如此多彩。因為有了愛，人類才有了巨大的進(jìn)步。而我們教師所奉獻(xiàn)出來的愛，使我們的學(xué)生在愛的滋潤下能夠健康成長。但是光有愛心，而缺乏愛的能力，那又會出現(xiàn)什么樣子呢?

　　還記得我班上有個叫小劉的男孩子，大大的眼睛，黑黑的皮膚，可總好像長不大似的。平時課堂上總是漫不經(jīng)心，從不舉手發(fā)言。作業(yè)本總是亂七八糟，東西丟三落四，幾次單元測驗，成績相當(dāng)差。各科老師都為他著急，可他總好像沒事人一樣。有時，真讓人哭笑不得。幾次找他談心，發(fā)現(xiàn)他對自己很沒信心，甚至有些自暴自棄。偶爾有一次，我在批改他的周記時，我知道了他的父母工作特別忙,平時無人關(guān)心。他的周記中的一句話，讓我的心為之一顫�！拔医裉爝^生日，我想和爸爸和媽媽一起去公園，可是那是不可能的，我的爸爸和媽媽從來沒有帶我去過。我是一個沒有人喜歡的孩子??”他的話深深觸動我的心。

　　課后我找小劉談心，與他談心后才知道，他的之前所做的一切，都是為了得到他父母的重視。于是，我在班上為他組織了一次活動，讓他感受集體的溫暖，知道大伙兒都很在意他，還在平時處處關(guān)心他的學(xué)習(xí)生活，并與他父母取得聯(lián)系希望能盡量抽出時間關(guān)心孩子。小劉非常感動，決心把自己的功課補(bǔ)上去，我利用午休的時間，給他補(bǔ)習(xí)。沒想到的他還挺聰明的，沒有多久，成績就趕上來了。他的臉上有了燦爛的笑容。教師節(jié)那天，他親手做了一張卡片送給我，悄悄的放在我桌上。上面寫著：老師我愛你。我在想，只有老師自己用心去愛學(xué)生，才能教會學(xué)生如何去愛別人，使學(xué)生更成熟懂事。在學(xué)生整個成長過程中，老師時刻都要伸出熱情之手幫助其向上攀登，用自己的真誠感化學(xué)生，用愛心去換取學(xué)生美好的人生。

　　作為一個德育工作者，作為一個教師，對學(xué)生負(fù)責(zé)是我們最應(yīng)有的工作。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師�！庇纱丝磥�，“德”是賦予人類靈魂的基石，道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去

　　教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子，教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。

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