追求作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的追求作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追求作文 篇1
古人有云，活到老，學(xué)到老，紅旗鎮(zhèn)老人的求學(xué)事跡感動了許多人，一頭白發(fā)也不懼他朝學(xué)的風(fēng)氣，步履的蹣跚，擋不住她追求理想的道路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，洪齊珍老人的事跡也印證了這一道理，生命不止，追求亦不知，即使兩鬢霜白，一堅決而不動搖。
83歲老人齊洪珍，12年司法長跑，64歲自學(xué)的漢語言專科和，法律本科學(xué)歷，沒有人能夠想象一位年逾百歲的，老人如此的與眾不同，垂暮之年，許多老人早已經(jīng)退休，享受著安逸的老年生活，但這就是這樣，一位本應(yīng)該輕輕松松度過晚年的老人，擼起了袖子，織起了一支筆，一頭扎進(jìn)了學(xué)海里面，從此12年一如既往，學(xué)習(xí)的道路上，不管年齡資質(zhì)如何，即是64歲才開始，即使過上了年半小學(xué)，又如何？英雄不問出路，老人只是這樣一位老人，夢在遠(yuǎn)方，一，風(fēng)雨無阻，他的生命不止他的理想追求也道路不止。
但是老人并不是個例，著名學(xué)者楊絳先生，在年月半百的支系，在父女雙雙離世之際，不顧自己衰弱的身體，將父女兩人的作品，散文一一整理著作，追求了我們仨。就在幾年前，年過百歲的他還堅持參加了清華院士的原價，并將一生的積蓄獻(xiàn)出。直到他離世前還筆耕不做夢想的道路一往無前，那些勇于追夢的人更是令人欽佩，班共21世紀(jì)的我們，屢屢出現(xiàn)了一些高喊著高考無論用，學(xué)習(xí)無用論的人，也有一些經(jīng)歷了失敗再也不肯向前的人，大唐無論用，是當(dāng)代中國教育界的一大壞現(xiàn)象，追其原因應(yīng)該是應(yīng)試教育的弊端，成績上的制度壓垮了許多優(yōu)秀學(xué)生的心理，品德，兼?zhèn)涞姆矫娴哪曈之a(chǎn)生了，摔倒老人也無法涂的，現(xiàn)象，他們一朝被蛇咬，十年怕井繩，他們蓬勃的生命面前卻停止了追求的步伐，如此的現(xiàn)象令人深思……
老人的司法長寶無疑是給那些止步不前的人一次重?fù)�，年逾百歲的老人都在不停的奔跑，我們還有什么理由得過且過，上次的迎接未來呢，袁隆平，中國未來雜交水稻之父，名譽(yù)滿身的她早已是，80多歲的高齡的他，在研究出半斤的水稻之后，又開始著手研究海水，倒看著這些老人們，他們雖已白發(fā)蒼蒼，但他們追求之心卻散發(fā)著青春的活力，老人模特季德勝，同樣大出十多歲的，才開始鍛煉，如今的他已是一位擁有六塊腹肌，身材十足的老年模特，她有一句話說，我不知道練多久才會成功，我知道練了到什么時候我都不會停下生命，不因年歲而改變，即樸質(zhì)的靈魂歲月帶走的不過是他的外表，生命卻是一顆鮮活的心而經(jīng)久不息，古人追求詩意的道路從未止步，厚人追求的理想之心更因如此，生命不止，其追求也不應(yīng)該停止。
追求作文 篇2
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。他經(jīng)過五十余年的時間，對昆蟲的種類、習(xí)性乃至覓食、婚俗進(jìn)行了大量的觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料講紛繁復(fù)雜的昆蟲世界真實(shí)而形象地展示在世人面前。
我們先來說說蟬之這個昆蟲。我想大家一定都十分熟悉，每年夏天，蟬總在我家外不停地歌唱。在屋內(nèi)我是小主人，在屋外它們才是真實(shí)的主人。記得每到晚上，我出門散步，總會聽到“唧唧喳喳”的叫聲，聲音清脆響亮，十分優(yōu)美動聽。然而蟬是如何來的呢？最早的蟬出現(xiàn)在夏天即將來的時候。在太陽暴曬的小路上，出現(xiàn)一些指頭粗的圓孔，蟬的幼蟲從地下通過這些小孔來到地面，隨蛻變成蟬。蛻皮后的蟬兩翼像玻璃一樣透明，濕而沉重，身體有的部分呈淡綠色，有的部分是棕色。蟬并不會馬上飛走，它需要在陽光中待上一段時間，恢復(fù)體力后飛走。
這些都是法布爾通過多年的實(shí)踐傳達(dá)給我們的，他每天每夜都不停的觀察著蟬，從沒有覺得無聊想放棄過。這種持之以恒的精神值得我們歌頌與傳承。
我們再說說“螳螂”這種昆蟲，它們的學(xué)名叫“修女袍”，而古希臘人的講法更為奇特，稱為“戰(zhàn)士”或者“先知”。螳螂這蟲類是直翅目食草昆蟲系列的一個例子，它是專吃活的食肉昆蟲，常常埋伏在草叢中、道路旁。它們的力氣可大了，巨大力量再加上嗜肉的胃口和令人生畏的捕捉器，使得螳螂成為田野、叢林中的一種恐怖的象征。
然而，《昆蟲記》這本書除了告訴我們昆蟲的習(xí)性外，更重要的是讓我們體會到了作者那種可貴的精神。他在研究蟬是花了整整幾年的時間，抓了上千條不同的蟬。在普通人的眼中，他就如同一瘋子整天無所世事，但正因?yàn)樗覀兊氖澜绮鸥拥倪M(jìn)步。他在研究毛蟲的毒素時，更不惜親身實(shí)踐，將毛蟲的毒素涂到自己手上。雖十分疼，但他卻說他在精神上得到了極大的享受。他這種勇于實(shí)踐、敢于探索、堅持不懈的精神是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所以我一定會向他學(xué)習(xí)、向它邁進(jìn)的。
讀完《昆蟲記》后，我充分的了解到了自然界的神奇與美妙，明白了我們應(yīng)與自然和諧相處。更從法布爾身上體會到了他那種不達(dá)目的誓不罷休的高貴品質(zhì)，以及“追求真理”、“探索真理“的精神。
追求作文 篇3
每個人來到這個世界，都希望有自己輝煌的成就，創(chuàng)造自己的價值。希望自己的才華和學(xué)識得到別人的稱贊，但不是每個人都能在閃光燈下發(fā)光，在講臺上發(fā)光。
追求平凡。
平凡不代表生活平淡。每一個普通人都應(yīng)該永遠(yuǎn)相信，我們的生活絕對不平淡。我們的生活充滿希望和活力。汪國真曾經(jīng)說過：要想活得快樂，只能活得簡單；想活得精彩，只能活得痛苦；想要活得更久，只能活得更平凡。
是的，在一定程度上，平凡也是人生的一種境界。在平凡中，我們可以獨(dú)立；在平凡中，我們可以細(xì)細(xì)品味生活；平時也不用在意別人的看法。為什么不平凡？
愿意平凡。
電影《暖春》里那個平凡卻不可小視的老人，已經(jīng)深深的藏在了我的心里。他踏上了宋卡，融化了冰凍已久的冰霜，軟化了萬物冰凍的靈魂，喚醒了世間沉睡的生靈。他告訴世界散文作家車：“一個美麗的世界已經(jīng)來臨，但你再也睡不著了。你要種一些種子，讓它們發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果�！彼拇嬖谥皇菫榱俗屘柛�，溫暖的太陽照耀得更遠(yuǎn)。于是他舉起太陽，不肯放手。這樣一個不平凡的老人，顯示出他愿意平凡。
享受平凡。
他夜以繼日地工作，只是為了實(shí)現(xiàn)稻田的童話夢。穿梭在龍牧的田野里，凝聚了幾千年的米粒。五十七年的汗水，倒出一片金色的沃土，87歲的他，創(chuàng)造了一片綠色的希望。在這個躁動不安的世界里，他愿意做一個愚蠢的智者。他致力于解決人類的溫飽問題。他就是袁隆平。他一生熱愛土地和食物，他愿意平凡并享受它。
平凡不等于平淡。一個人只要實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了夢想，就是不平凡的。目標(biāo)再小，夢想再遠(yuǎn)。都說人往高處走，高處不冷，水往低處流，低處卻有幾百條河。
不需要尋求別人的掌聲，享受平凡的生活就夠了。
追求作文 篇4
無悔里有無奈，而不悔更干脆。
每個人都有自己的追求，有自己的路要走，別人列出的遺憾的悔恨，和我沒有關(guān)系，我不會依照別人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我努力爭取，盡人事，然后安天命，我不為得不到的.而傷懷，我關(guān)注已經(jīng)得到的，手中握有的美好。
理想是一種精神的境界。從某種理想的意義上說，想象的生活，才是人的生活，才是人的生活的本質(zhì)，或是人本質(zhì)的生活。只對現(xiàn)實(shí)的東西或具備現(xiàn)實(shí)可能性的東西感興趣，不僅暗含這智商的低下，更是心靈的萎縮。
就像我們以前學(xué)過的一首詩一樣：《在山的那邊》。童年時代，誰都有過美好而朦朧的“夢”。這首是敘述了一個山區(qū)孩子童年的幻想——對大海的熱烈向往，成長過程中他一直不停的追尋它。上課的時候老師提出了一個問題：他真的是在尋找大海嗎?經(jīng)過我們的討論，知道了他并不是在尋找大海，而是對理想的追求。文中的山是追求理想過程中的重重艱難險阻;文中的“�！笔怪硐氲木辰�。
奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓的堅持奮斗，理想境界中將會實(shí)現(xiàn)。
追求作文 篇5
小鳥因有夢想，敢于追求，才能翱翔于天空；樹苗因有夢想，敢于追求，才能長成參天大樹；魚兒因有夢想，敢于追求，才能游到海洋深處。我也有夢想，相信我努力追求，就能實(shí)現(xiàn)。
在那一刻，我的心里有了夢想的萌芽。從那一刻起，我開始為我的夢想而奮斗，開始努力學(xué)習(xí)。
那是一個夜晚，夏天的夜晚。知了還在不停地叫著，好像是在為我加油打氣。窗戶前的燈光還亮著，因?yàn)�，我還在學(xué)習(xí)。我的眼睛極不情愿地睜著，手極不情愿地寫著。很多次都想倒下睡覺，眼睛很快瞇成了一條縫，腦子也開始模糊，手上的筆也時不時地停了下來。當(dāng)我寫到最后一題時，我仿佛看到了勝利的曙光。做完這道題，我就可以休息了。我很快速地掃了一遍題，好像并沒有什么思路。不耐煩地我并沒有去看第二遍。我時不時地?fù)蠐项^，又時不時地打著草稿，可還是沒有一點(diǎn)頭緒。我絞盡腦汁，瞪大眼珠，還是在思考這道題。我的心里開始有些慌張，一直在紙上打著草稿，可還是一無所獲。我開始停下來，陷入了沉思。就在這不經(jīng)意間，我又瞄了一眼題目，同時心里也感到了一絲亮光。我呆呆地望著題目，望著我漏掉的條件，心里有些失落，也有些喜悅。就這樣，我伴著這復(fù)雜的心情，寫完了這道題，入睡了。
睡夢中，我夢到了這次考試，夢到了這些考試的結(jié)果，更夢到了我的夢想，我正在追求的夢想。所有學(xué)習(xí)中的痛苦和磨難和夢想比起來又算得了什么？從那一刻開始，我擁有了夢想，并開始為之努力。
霍金雖在21歲患上了不治之癥，但他“站了起來”，為什么呢？因?yàn)樗袎粝肟勺非�；小馬歲走路有些笨拙，但它毅然馱著米過了河，為什么呢？因?yàn)樗袎粝肟勺非螅荒侵臧俸匣m長在邊上，但它卻開出了最美的花朵，為什么呢？因?yàn)樗袎粝肟勺非蟆?/p>
我堅信，只要有夢想，一定要去追求。若不去追求，一定會在原地不停地徘徊；若勇于追求，你的夢想就一定會實(shí)現(xiàn)。
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