助人為樂(lè)的小鳥(niǎo)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的助人為樂(lè)的小鳥(niǎo)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人為樂(lè)的小鳥(niǎo)作文1

　　一天，風(fēng)和日麗，小兔子帶了一個(gè)圓圓的黃色氣球在花園里玩，這只氣球上印著一只潔白的小兔子，是昨天它生日時(shí)，媽媽送給它的生日禮物，非常美麗……

　　走著，走著，突然刮來(lái)一陣風(fēng)，小兔子的腳離開(kāi)了地面，隨著風(fēng)漂了起來(lái)。飛了一段路，小兔子實(shí)在握不住繩子，從手里滑了出來(lái)。氣球離小兔子越來(lái)越遠(yuǎn)，一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。小兔子望著氣球離去的'方向，傷心地哭了。

　　一只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小兔子這么傷心，就好奇地問(wèn)小兔子：“小兔子，你好！你為什么這么傷心呀？”小兔子擦了擦眼角的淚水，嘟著嘴巴說(shuō)：“我最心愛(ài)的氣球飛走了，是我昨天生日，媽媽送給我的禮物……”小鳥(niǎo)詢問(wèn)了氣球的特點(diǎn)，試探了一下風(fēng)向，接著朝一個(gè)方向飛走了。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，小鳥(niǎo)銜著一端系有氣球的繩子從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)。小兔子望著小鳥(niǎo)嘴里的氣球，發(fā)現(xiàn)正好是它那只印有小兔的黃色氣球，開(kāi)心地從小鳥(niǎo)嘴里接過(guò)氣球，說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“不客氣！”

　　最后，小兔子和小鳥(niǎo)一起津津有味地玩起了氣球。

助人為樂(lè)的小鳥(niǎo)作文2

　　一天，天氣晴朗，小兔子和朋友約好了一起去公園玩。小兔子要把自己最喜歡的氣球也帶去。一路上，它拿著氣球，邁著歡快的腳步，還唱著好聽(tīng)的歌。

　　忽然它看見(jiàn)了一只美麗的小蝴蝶。它想去捉蝴蝶，結(jié)果一不小心松開(kāi)了氣球的線。蝴蝶沒(méi)捉到，氣球也飛走了，它該怎么辦呢？

　　它想來(lái)想去都想不到主意。就在這時(shí)，一只小黃鳥(niǎo)飛來(lái)了，說(shuō)：“小兔子你怎么了？”小兔子哭著臉說(shuō)：“我的氣球飛走了，你能幫我找回來(lái)嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我這就去幫你把氣球給拿回來(lái)�！�

　　說(shuō)完小鳥(niǎo)就飛走了。它使了全身的勁兒飛呀飛，飛到了云層中，終于看到了氣球。氣球越飛越高，小鳥(niǎo)也越飛越高了。小鳥(niǎo)終于咬住了氣球的線。小鳥(niǎo)把氣球線給了小白兔。小白兔心里樂(lè)開(kāi)了花，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你這只助人為樂(lè)的小鳥(niǎo)，我以后也要向你學(xué)習(xí)�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完小白兔就開(kāi)開(kāi)心心的走了。

　　小朋友們，你們也一定要做一只助人為樂(lè)的小黃鳥(niǎo)喲。

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