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      助人為樂優(yōu)秀作文

      時間:2021-03-08 20:00:07 助人 我要投稿

      助人為樂優(yōu)秀作文合集15篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的助人為樂優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

      助人為樂優(yōu)秀作文合集15篇

      助人為樂優(yōu)秀作文1

        初來乍到,在教室的一角,我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。

        這個女同學(xué)有著紅得像蘋果的臉蛋,水靈靈的眼睛,烏黑發(fā)亮的秀發(fā),真漂亮!

        這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮,它不僅看起來既文靜又漂亮,而且,也是一個成績好,樂于助人的女孩。

        記得有一次,我們一起上學(xué),當(dāng)走到半路時,看見了一位拄著拐杖的老年人要穿過馬路,可是,這個時候路上偏偏卻有著川流不息的汽車,我本來打算去扶那位老年人,可是一看手表,哇!1點(diǎn)25分了,不行!要快點(diǎn)走,否則會遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時,她二話不說,毫不猶豫地像火箭似地跑過去,我連忙跟上,說:“要遲到了,走吧!不然會受到懲罰的!彼齾s堅(jiān)定的說:“你先走吧!我要把這位老年人安全的送到馬路的另一邊,這樣,我才能安心的離開,我不怕受到懲罰,反而比較擔(dān)心那位老年人的生命安全,我想等一下到了再和老師說清楚原因,我相信老師會理解的!焙髞,我想了一下,對她說:“好,我們一起幫助這位老年人!彪S后,我們小心翼翼地把老年人送到馬路邊去。

        雖然這是一件小事,但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜,還是個樂于助人的女孩。

      助人為樂優(yōu)秀作文2

        課堂上,老師讓我們寫一篇有關(guān)幫助別人的作文,我閉上眼睛,回憶起那件事。

        那是一個風(fēng)和日麗的早晨,上課剛上了一半,就下起傾盆大雨。下了課之后,雨還是沒有停。我寫好了作業(yè),站起來掃視全班時,看見紅紅站在窗前,臉上一副焦急的樣子,皺著眉頭,好像祈禱著什么,我走上前去,問:“你怎么了?”她猶豫了一會兒,說:“沒……沒什么!蔽蚁胨欢ㄓ行氖拢瑳Q定探個究竟。

        到了中午,大雨還是持續(xù)著,而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了,她還實(shí)在窗前呆呆的站著,我似乎明白了什么。走上前去,說:“紅紅,你是不是沒帶雨傘呀?用我的吧,我書包里還有備用雨衣呢!”她聽了后,連聲道謝,道完謝后,高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?/p>

        我看著她遠(yuǎn)去的背影,也急忙奔向家去。一路上,我被雨淋得全身都濕了,回到家里,媽媽趕緊拿來毛巾和衣服,說:“你這孩子,沒事干嘛把雨傘借給別人,淋得全身都濕了……”我聽了后,心里美滋滋的,這時我想起了紅紅高高興興回家的背影,不由得笑了。

        這件事雖然過去了很久,但是讓我明白了助人為樂的道理,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀,助人為快樂之本。

      助人為樂優(yōu)秀作文3

        助人為樂之后,我知道了那種感覺。

        下午,前桌楊雨忘記了帶量角器,而我們,正在做著位置與方向的卷子,特別需要用量角器。當(dāng)她向四面八方都借過以后,別人除了說“沒帶”,或者就是“我這還用著別人的呢”外,再沒有什么理由了?傊,說來說去,就是不想借。她便直立在椅子上,呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但我不知道為什么她不向我來借,我想:可能是因?yàn)樗次易鲱}太認(rèn)真,不想打擾我了吧。

        過了一會兒,我因?qū)懙锰郏ь^眺望了一下,又伸了伸胳膊,有些疲倦。當(dāng)我看見她還呆呆地坐著時,心里不由得生出了一絲憐憫之情。

        我先知趣地推了推她,又說道:“楊小姐啦,別那么想不開!怎么啦?來,和我說一個!彼赡鼙晃业娘L(fēng)趣逗樂了,竟“咯咯”地笑起來,然后,轉(zhuǎn)過身,臥在我的桌子上。“你有量角器嗎?”她小聲地問我。我爽快地答應(yīng)道:“有,給,借你用!

        又是一會兒,她用完了,還給了我,而且,還沖我笑了笑。雖然只是那淡淡的一笑,卻使我的心溫暖了許久……。

        是的,助人為樂之后,我知道了那種感覺,那種甜美的感覺,那種友好的感覺,那種充滿著溫暖與幸福的感覺!

      助人為樂優(yōu)秀作文4

        事情發(fā)生在一天前的早上,我早上吃完早點(diǎn),急急忙忙的狂奔學(xué)校,小學(xué)的時候遲到?jīng)]有多大的關(guān)系,初中遲到可是重罪啊,罰掃地一星期呢!我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去學(xué),我旁邊有一個小朋友,可能是一年級的小弟弟吧!公交車快來了,我在老遠(yuǎn)看見了公交車,等了半天可算來了,小弟弟對我說,大哥哥能借我一元嗎?我忘帶錢了,我猶豫了一下,如果把錢給他,那我去學(xué)準(zhǔn)完蛋了,可是他這么可憐,但是我還是把錢給他了,我看著他高興的上了車,對他揮揮手,他也對我揮揮手,我跑路去學(xué)了,大約跑了一個小時才到,剛到學(xué)校我看見了老師,還沒等我解釋,老師就說,這個星期的地你包了。

        這次的事情,我覺得我沒有做錯,助人為樂是中華美德,雖然老師罰我掃一個星期的地,但是我依然沒有后悔,如果當(dāng)初我不把錢給他,那他就的慘,就算我慘也不能讓小弟弟慘的,這次的事情我一點(diǎn)也沒有后悔。

      助人為樂優(yōu)秀作文5

        周六的一天,我去奶奶家玩,路上。我路過一家醫(yī)院。只見門口圍著一大群人。我左一擠,右一擠,終于擠了進(jìn)去。只見一位中年婦女,哭著說;“我丈夫患病多年家里又沒錢給他治病,還欠了一屁股債。這次好不容易東借,西借,借夠了醫(yī)藥費(fèi)可交錢時錢又不翼而飛了!敝灰娨晃灰轮餮b的男子走了過去說:“大姐拿這錢給你丈夫看病吧。”說著塞給了她60元錢。我剛要給她5元錢可我又一想:“這是我唯一的5元錢了,還有記得媽媽跟我說過有用這種方法騙人的!蔽要q豫了一下說:“切,你肯定是騙人的。再者說可憐之人必有可恨之處,這是上天給你的報(bào)應(yīng)!辈涣线@被我身旁的老人聽見了。老人語重心長的說:“孩子世界上的人不一定都是壞人,在你心目中世界就這么不美好嗎?可憐之人不一定有可恨之處。不要把每個人都想象成壞人~或騙錢的。即使她是騙錢的,也會被大家的舉動感動的。再說了多做一些善事不好嗎?好人終究會有好報(bào)的!甭犃死先说脑,我恍然大悟?qū)ⅲ翟X塞給了她,紅著臉向奶奶家跑去。

        枝葉搖擺,當(dāng)送給別人一片綠,花朵盛開,當(dāng)給別人捧一陣香。當(dāng)你把自己的心放入他人心里,你的生命之花將會在他人心中常開不敗。

        

      助人為樂優(yōu)秀作文6

        一天,我和同學(xué)們在操場上玩。

        在玩的時候,我突然發(fā)現(xiàn)有東西,我快速跑過去一看,原來是五十元錢。我的小伙伴們也跑過來高興地說:“真好,我們可以用它買好吃的。”可我卻覺得這樣不好。這時,我突然看見一個大哥哥向這邊走來,而且還四處張望,好像非常著急的樣子。“小同學(xué),你看見五十元錢了嗎?”我的小伙伴們連忙撒謊說:“沒…沒…沒看…見!贝蟾绺缬謫栁铱礇]看見,我正猶豫不決時,突然想到媽媽常教育我的話:做人要做誠實(shí)的人。便熱情的說:“看見了。”說完,我趕快把錢拿出來給哥哥。大哥哥高興地說:“謝謝你,這可是我半年的零花錢呢!

        大哥哥走了以后,我的小伙伴們圍過來,生氣地說:“傻瓜!傻瓜!真是個大傻瓜!你就不能說沒看見,我們把錢留下買好吃的多好。”不管他們怎么說我,我也不生氣,反而我心里此時非?鞓罚?yàn)槲易隽艘患约悍浅?鞓返氖拢蚁耄哼@就是助人為樂吧!

      助人為樂優(yōu)秀作文7

        在校園里,在班級里,常常會出現(xiàn)些助人為樂的事跡,我就有過親身體驗(yàn)。

        在一次美術(shù)課上,同學(xué)們都聚精會神做著美術(shù)老師布置的手工作品。而我因?yàn)闆]帶剪刀和膠帶,我向前后桌借,忙活了大半天可仍然是一場空,這時我想起了我的同桌,我和我的同桌一直相處的不大融洽,我心想就問問吧,沒有什么大不了的,真想不到他居然借我了。于是我用他借給我的剪刀、膠帶認(rèn)真的做起來美術(shù)老師布置的手工作業(yè),看著我馬上做成的作品,心里有一個愿望,要是所有同學(xué)都能互相幫助該多好啊。下課鈴一響,我正好也做完了,我連忙把剪刀和膠帶還給了同桌,我說了聲謝謝。我的同桌說:“不客氣,我們都是同學(xué),這是應(yīng)該的”。然后我把我的手工作品交給了老師。之后我和我的同桌互相幫助,相處的更加融洽,我們也成為了最好的朋友。

        我們應(yīng)該向我的同桌學(xué)習(xí)。助人為樂是我們每個人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德,是我們踏上人生路途中的第一步,俗話說的好,助人為樂是快樂之本,讓我們的社會班級學(xué)校充滿愛吧!

      助人為樂優(yōu)秀作文8

        在我家附近,只要提起我爸爸的名字人人都會豎起大拇指。這是為什么呢?原來就是因?yàn)榘职值臉酚谥恕?/p>

        有一天晚上的`七點(diǎn)鐘,爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯(lián)播》“砰砰……”突然有人敲門,我開門一看,這就是樓上的李叔叔來了,原來他家的電燈壞了,找爸爸去修理。爸爸二話沒說,關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門,我擋住了爸爸,說:“爸爸,媽媽的飯馬上就好了,還是先吃飯吧!卑职终f:“這怎么行?如果李叔叔家沒燈,那他們家怎么做事呢?”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。

        爸爸走了沒多一會,媽媽的飯就熟了,我就上樓催爸爸,爸爸說:“你先回,我快修好了,”我回到家里和媽媽一起吃完了飯,可是爸爸還沒有下來,我只好又上去催,可爸爸依舊說一會就回家……

        八點(diǎn)多鐘爸爸滿身披著灰塵,滿臉掛著汗珠回來了,我說:“早就叫你先吃飯吧,這么晚連飯也沒吃!卑职终f:“為了幫助別人,一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢?”

        這就是我的爸爸,一個樂于助人的人!

      助人為樂優(yōu)秀作文9

        高高的個子,一雙水汪汪的眼睛,笑起來眼睛瞇成一條縫。一頭烏黑的短發(fā)經(jīng)常濕漉漉地貼在腦袋上。他就是我們班助人為樂的陳啟瑞。

        冬天的早晨,窗外風(fēng)呼呼地吹著。“真冷。 蔽铱s了縮脖子,往兩只手上吹熱氣。教室里一片安靜,只聽見沙沙的寫字聲。突然,前面?zhèn)鱽怼巴邸钡囊宦,隨即一股難聞的臭氣在教室里彌漫開來。大家議論紛紛:“怎么啦?怎么啦?”原來是黃佳怡吐了。同學(xué)們有的捂住鼻子,有的干脆離開了座位,還有的甚至直接離開了教室,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

        這時,一個身影閃電般地飛出了教室,不一會兒,那個身影又回來了,原來是陳啟瑞。他一手拿著拖把,一手拿著畚箕,急匆匆地跑到黃佳怡的身邊,二話不說,拿起拖把小心翼翼地拖了起來……同學(xué)們紛紛向陳啟瑞豎起了大拇指。這時,幾個班干部也加入進(jìn)來了。有的拿出餐巾紙遞給了黃佳怡,有的為她倒來了熱騰騰的開水。沒過多久,教室里又恢復(fù)了安靜。老師的臉上也露出了滿意的笑容,自夸陳啟瑞是個助人為樂的“小雷鋒”。

        陳啟瑞熱心腸的事兒說也說不完,班級中哪里需要幫助,哪里就會出現(xiàn)他的身影,我們大家都敬佩他。

      助人為樂優(yōu)秀作文10

        龜兔賽跑之后,白兔受到了人們的指責(zé),烏龜成了英雄。白兔看見烏龜就躲,烏龜心里很難過。

        這天,烏龜背著龜殼雨衣,在雨中悠閑地散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小兔背著書包狼狽地在雨中跑著。只見他用手護(hù)著頭,身子卻早淋濕了,雪白的毛一片片地粘在一起。烏龜想:“我的龜殼雨衣不是可以當(dāng)雨傘嗎?反正我從小生活在水里,根本不怕雨,就把龜殼借給小白兔當(dāng)雨傘吧!”想到這,烏龜小心翼翼地把龜殼拿下來,裝上一根木棒,做成了一把雨傘。烏龜舉著“雨傘”向小白兔跑去,邊跑邊喊:“小兔,等——等——給你雨傘!毙⊥没仡^看見撐著龜傘的烏龜,又慚愧又感激,紅著臉接過傘,和烏龜一起向雨中走去。

        不久,小烏龜助人為樂的故事又傳開了,不只是小白兔,還有更多的小動物成了他的朋友呢!

      助人為樂優(yōu)秀作文11

        下午放學(xué)的時候,天空下著大雨,嘩嘩的雨點(diǎn)兒像斷了線的珍珠,或直灑、或斜飄,落向了大地。路上積起了一個個小水坑,道路也變的滑起來了。這時候,學(xué)校門口有許多的小朋友拿著雨傘慢慢的往回家走,他們撐著一頂頂小傘,在風(fēng)雨里就像許多五顏六色的小蘑菇,慢慢的移動著。

        四年級的小明和紅紅也打著雨傘準(zhǔn)備回家,他們小心翼翼地走出了校門。呀!不好!小明看到前面有一個小男孩摔倒了,小雨傘被風(fēng)兒吹到了一邊。小男孩坐在水坑里,全身都濕透了。小明和紅紅連忙跑過去,小明伸出手把小男孩扶了起來,紅紅打著傘幫助他們遮擋著雨水。紅紅說:“小朋友,你的衣服全濕了,你摔的疼嗎?你家在那,我們送你回家吧!”小男孩說:“謝謝你們,我家就在附近,我自己一個人能回去!毙∶鬟B忙說:“沒關(guān)系,我們一起吧,反正我們家也在邊上!庇谑,小明和紅紅一起把小男孩送回了家,然后再各自回家了。

        今天,小明和紅紅做了一件助人為樂的事情,他們都覺得幫助別人是一件很有意義的事,也會讓自己覺得很開心。我覺得我以后也要向小明和紅紅學(xué)習(xí)。做一個助人為樂的好孩子。

      助人為樂優(yōu)秀作文12

        上學(xué)期的一件事情讓我很受感動。那次是在期末,我把語文復(fù)習(xí)卷弄丟了。中午,我在家里翻箱倒柜,找遍了每一個角落場所,可是那張復(fù)習(xí)卷連一個影子都沒有看到。正在我著急的時候,姚嘉莉來了。她聽說我的復(fù)習(xí)卷弄丟了,馬上和我一起找了起來?墒,兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時,姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說:“嗨,戴雅香,別著急。我?guī)湍憬枰环,你就不用找?”我一聽高興極了,拉著她的手輕松地上學(xué)了。

        下午放學(xué)回家,吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分熱,許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看,她正伏在桌子上寫著什么。神情非常專注,就連我進(jìn)屋都沒有發(fā)現(xiàn)。于是,我對她說:“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)!彼痤^驚訝地看著我,支支唔唔地說:“沒,沒寫什么……”我搶上前看,啊,她正在為我抄寫復(fù)習(xí)紙!這時,我激動得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉,淚水模糊了我的眼睛。我想,姚嘉莉真是一個樂于助人的學(xué)生呀!

      助人為樂優(yōu)秀作文13

        我最欽佩的一種行為就是助人為樂。助人為樂是一種非常好的品格。

        助人為樂的形式有非常多種。在學(xué)?梢詭椭瑢W(xué)。比如說:同學(xué)的筆掉在了地上,你可以幫他撿起;同學(xué)的筆寫不出水了,你可以把自己的筆借給他;同學(xué)不會寫作業(yè),你可以指導(dǎo)他;同學(xué)忘記帶書,你可以借給他看;同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋W(xué)校上課,你可以幫他溫習(xí)功課;同學(xué)受傷了,你可以帶他去校醫(yī)室治療……

        在生活中,你可以幫助他人。比如說:在公共汽車上,你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座;在公路上,你可以攙扶老人、帶小孩過馬路;看見有小孩迷路,你可以幫他找到家人或帶他去派出所;有時,你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢捐物;看見有人丟了東西,你可以拾起來還給失主;看見別人的自行車倒了,你可以幫他扶起來;看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡,你可以幫助他推一把……

        人人都助人為樂,這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天”!

      助人為樂優(yōu)秀作文14

        今天,陽光燦爛,風(fēng)和日麗,天氣非常好!小狗準(zhǔn)備到遙遠(yuǎn)的大森林里去看望生病的外婆。

        一路上,他蹦蹦跳跳的,高興得不得了。不知不覺,小狗迷了路,原來外婆家在森林里,可是,現(xiàn)在他眼前出現(xiàn)的正是一條清澈見底的小河,一頭牛正在津津有味地吃著嫩綠的青草!巴炅,迷路了!”小狗大叫,急得哭了起來。

        這時候,牛伯伯走過來,問小狗:“小狗,為什么哭呀?”小狗邊哭邊說:“我本來要到森林里去看望外婆的,可是???”沒等小狗說完,牛伯伯就說:“哦!我告訴你吧!你走過了一點(diǎn)兒,往回走一些,就有一片大森林,森林里有一間小木屋,可能就是你外婆的家了吧!為了不再走錯路,我?guī)е闳グ!?/p>

        說完,牛伯伯走在前面,小狗緊跟著,一直走到森林里的小木屋前。小狗喊了幾聲外婆,外婆聽到了聲音,馬上走出小屋,把小狗拉到懷里。牛伯伯這時才悄悄地走開了。

        等小狗再回頭看時,牛伯伯已走出了森林,小狗在后面大聲喊道:“牛伯伯,謝謝您!”……

      助人為樂優(yōu)秀作文15

        星期一的早上,同學(xué)們端端正正地坐在教室,靜靜地聽老師講課。正當(dāng)同學(xué)們聽得專心致志的時候,只聽“哇”的一聲,坐在我前面的張峻超吐了一地,難聞的氣味一下子彌漫在整個教室里,一些愛干凈的女生用手捂住了鼻子。

        老師停下課,用責(zé)備的眼神掃視了那些同學(xué)一眼,走到張峻超的身邊幫他擦嘴。我看到這種情景,心想:“老師都不怕臟,我也不能怕,同學(xué)之間要互相幫助!毕氲竭@里,我拿起鏟子飛快地跑到學(xué)校的沙坑里鏟了一些沙子,抬回教室蓋在那些臟東西上,老師看了我一眼,露出了贊許的笑容。這時,下課鈴聲響了,沒等老師開口,我又到教室后邊拿起掃把把地打掃干凈了。老師對同學(xué)們說:“同學(xué)們,我們都會有需要別人幫助的時候,在別人需要幫助的時候,我們也應(yīng)該幫助別人。我們應(yīng)該向 科同學(xué)學(xué)習(xí),他是一個助人為樂的好孩子!

        聽了老師的話,有一些同學(xué)不好意思地低下了頭,而我的心里卻美滋滋的,樂開了花。

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