有關(guān)助人作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的助人作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
今天，我和媽媽去商店買東西，走到半路，天開始下雪了。先是小朵小朵的雪花，像柳絮般的輕輕飄揚著，然后越下越大。
一陣緊似一陣，團團片片。街道變成了銀白色，柳樹又粗又壯，樓房也披上了白衣，真是千里冰封，萬里雪飄，這正是我們可愛的北國風(fēng)光，人間仙境。旋轉(zhuǎn)飛舞的雪花牽動了我們活潑可愛的心。遠遠的我看見一位老奶奶，在飄飄揚揚的飛雪中走著，頭發(fā)上落滿了雪花，推著一輛自行車，那個自行車卡在了厚厚的積雪中，我叫媽媽：“我們?nèi)蛶兔Π�！”我和媽媽趕緊上去幫老奶奶把車推了出來，老奶奶夸我是個好孩子。我和媽媽買完東西后，高高興興地回家了。
在這里，我懂得了幫助別人是幸福的。
助人作文 篇2
二戰(zhàn)期間，艾森豪威爾曾在趕往一次重要會議的路上遇到一對老夫婦。時值隆冬，老兩口的汽車拋錨，又無處求助，凍得瑟瑟發(fā)抖。艾森豪威爾見此，不顧副官的勸阻，用自己的專車送老夫婦到目的地。當(dāng)然，他開會遲到了，可正多虧這次遲到，讓納粹安排的刺客撲了個空，二戰(zhàn)史免于被改寫。
其實，生活中這種“好人有好報”的例子也不罕見。遼寧省銀行職員欒福山多年來用累計二十余萬元錢扶貧幫困，自家卻不剩一元存款。然而當(dāng)?shù)弥砘及籽r，社會各界紛紛伸出援手，當(dāng)初被他資助過的人甚至賣掉房子為他支付醫(yī)療費。這樣的結(jié)局并不讓人意外，因為盡管目前物欲橫流，盡管個別人忘恩負義，但多數(shù)人仍沒有喪失“投之以桃，報之以李”的樸素思想，“知恩圖報”的觀念仍占主流。由此可見，“助人”往往是無形中的“自助”，你授人一枝玫瑰，日后總能得到一片綠蔭。況且，懷一顆仁愛之心去助人，即使對方無所回報，你也可以收獲一份雪中送炭的快樂，得到一種祥和寧靜的心懷，保住一顆坦蕩清白的良心。助人與自助總是相伴而來，帶給助人者一條寬廣的人生之路，也給助人者以善良寬宏的人格。
助人不僅可以為助人者創(chuàng)造自身發(fā)展的有利條件，更是整個社會發(fā)展進步的重要精神動力。社會進步了，作為社會一分子的我們，自然而然地身受恩澤，就拿２０xx年度感動中國獲獎?wù)摺拔m”來說，這不是一個個體，而是千萬個樂于助人而又甘于默默無聞的好心人的名字。據(jù)報道，很多受到微塵捐助過的人走出困境后，又回身加入了微塵的行列，在社會上形成“人人為我，我為人人”的良性循環(huán)，從而營造了一個和諧的社會環(huán)境。這些微塵在助人的同時，又何嘗不是在自助呢？接受愛，傳遞愛，助人是一條紅絲帶，把不同的人群系在一起，帶領(lǐng)人們理解自助的真諦。
生活是一棟大廈，每個人都是其中的一塊基石，在別人落難時不伸出援手，就好象地基少了一塊基石。而脫離社會，不助人也不受助，人便會在這種真空中迅速消亡，惟有讓越來越多的人懂得助人與自助的關(guān)系，共同來承擔(dān)生活大廈的重量，社會進步的腳步才能越來越穩(wěn)，前進的速度才能越來越快，從而讓個人與社會在和諧中共同向更高的層次邁進。
助人作文 篇3
小時候，隔壁住著一個老婆婆，以撿破爛為生，待人友善，見誰都笑嘻嘻。每當(dāng)見到我，都要上來抱抱我，那時候我不懂事，嫌臟，哭著鬧著不要她抱，搞得老婆婆很尷尬。
有一天，市里面舉行大型的汶川地震賑災(zāi)活動。老師教育我們要幫助他人，這次我當(dāng)仁不讓，捐出了積攢多年的零花錢，有200多元。
那天，捐款最多的人上了電視，是一個老奶奶，她衣著華麗，手戴好幾個戒指，一舉一動都像一個“皇后”。我對她敬佩之至：多么厲害的一個人啊，我以后要像她學(xué)習(xí)哪！
第二天，我在放學(xué)路上碰到了隔壁老婆婆，問道：“老婆婆，您昨天捐了多少錢呢？”老婆婆笑笑，說：“不多，只捐了20塊錢�！笔裁�？才捐了20多塊？汶川的兒童們面臨著輟學(xué)的危機，難道這就是你的愛心嗎？老婆婆的形象在我的心中更“臟”了。從此，我便不再搭理她了。
直到有一天，我和媽媽上街去買東西。大街是城市的繁華地帶，行人多，行乞的也不少。我與媽媽從商場出來，一輛華麗的轎車吸引了我的眼球。從車上走下一個人，呀，那不就是上一次捐款捐得最多的人嗎！我快步走上前去，想與她打個招呼。
不曾料想，一個乞丐爬上前，伸出一雙手，拉住她的衣服，乞討著：“好心人啊，給點錢吧！”可是這個貴婦人卻十分厭惡地踢了踢乞丐，說：“離我遠一些，你的手這么臟，我的衣服……？”她的舉動，讓我目噔口呆。
到家時，天已經(jīng)晚了。唯一一盞路燈顯得特別明亮。在路燈下，似乎還有什么人在走動。仔細一看，原來是隔壁老婆婆在撿垃圾。她那羸弱的身軀，在秋風(fēng)颯颯之中，顯得多么不堪一擊。見到我，朝我笑了笑，走了過來。
“老奶奶，我想問一個問題�！�
“什么問題？你問吧�！�
“那一次你為何只捐20元？”
“嗯？我知道你覺得20元太少了，可是我生活也不容易。我只是一個撿破爛的，不像你爸爸是醫(yī)生，媽媽是老師，有許多的錢。我也知道從那之后，你很看不起我。但是孩子，你聽我說，捐的錢不在于多不多，而在于心意，無論如何，只要有心，就行了�！�
哦，原來如此，有些人捐錢只是作秀罷了，而有些人捐的是自己的心。捐款不在于多不多，而在于你是否是真心實意，幫助他人不是作給別人看的，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠！
這天，我在社會的大課堂里，上了一堂深刻的品德課。
助人作文 篇4
“只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間……”
是啊，真情，就像一朵美麗的花兒。這朵助人之花就會在每個人的心中開放，溫暖人們的心胸。就比如那次公交車上……那次，我上暑假培訓(xùn)班。放學(xué)后，我就到候車的地方等。公交車終于到了，我們一伙人一窩蜂似地擠上車。我終于擠上車，坐在座位上看窗外的風(fēng)景。
過一了會兒，一位老大爺拄著拐杖，顫顫巍巍地走上車。我環(huán)顧一下四周，人雖說不是擁擠，但是已經(jīng)沒有座位了。司機叫到：“誰給這位老大爺讓個位子�。俊贝蠹叶纪嚧巴饪�，似乎沒看見老大爺似的。司機喊了數(shù)聲，依舊沒有一人讓座。我心想：大家都不讓位，那我更不讓了。更何況，我還只是一個小孩子，不讓也就順理成章了。我抱著這種心態(tài)，仍坐在位子上。但我一想到老大爺摔倒的樣子，就不忍心。我猶豫了很長時間，終究站起來，對老大爺說：“老大爺，你就坐我這吧，我站著�！崩洗鬆斠豢次沂莻�孩子，連忙拒絕：“不不不，孩子還是你坐吧�！薄袄洗鬆�，你就坐那小朋友那里吧，小朋友坐我這里來�！鄙砗笠晃桓咧猩拥拇蟾绺缯酒饋碚f�！靶∨笥眩氵�是坐我這吧�！薄安�，還是我站著，小朋友你來我這�！薄�
緊接著又傳來幾聲。最后，我坐在一位大哥哥的座位上，一位老奶奶說：“一車人，讓一個孩子教育了�！避嚿辖又鴤鞒鲆黄β�。愛，其實就這么簡單，哪怕你撿起一塊紙團，都是一種文明，一種傳播愛的表現(xiàn)。
就讓潔白無暇的助人之花組成一個大花園，讓助人之花在陽光下四處開放。
助人作文 篇5
生活中有許多能讓人獲得快樂的事情，如讀一本好書，進行一次奇妙的旅行，參加一次刺激的挑戰(zhàn)……能讓我感受到的是那次助人之樂。
那個赤日炎炎的下午，聽說高新一中要在金鷹廣場為不幸遭遇車禍的李卓辰哥哥舉行義賣捐款活動，我的心也如烈日般被點燃了。經(jīng)過和組織方聯(lián)系，我和伙伴們也被準許進行義賣。我翻箱倒柜著除了在家中珍藏的書本，心愛的玩具來到義賣中心。
義賣開始了，站在一群大哥哥姐姐中，可能是因為我們太矮小，沒有人來光顧我們的攤位，拿到就這樣硬等嗎？我急了，沖出去在人群中拉攏顧客。“阿姨。我們在那邊賣東西，去看看吧!”也許是因為我太急了而忘記了說原因，阿姨怔怔，敷衍到：“我很忙，沒有時間!”我忙補充道：“阿姨，我們不是為了賺錢，我們義賣的錢都會捐給那位出車禍的李卓辰哥哥的!”阿姨聽了，立刻改變了態(tài)度，跟著我來到了攤位前挑選了兩本書，開門大吉，我和伙伴們舉著第一桶金—10元錢擊掌慶賀。在我們的努力下，陸陸續(xù)續(xù)又來了好多顧客，我和伙伴都快要忙不過來了。其中還有一個阿姨買了15元的東西卻給了100元，還有一個小妹妹給了20元錢，卻什么都沒有要。這些都讓我永生難忘。
天色漸暗，我們賣完了自己所有的東西，甚至連自己備用的礦泉水都賣光了。人群散去，我們清點戰(zhàn)果：一元，兩元……一百……一千……兩千四百七十元。我們高興地一蹦三尺高。我們將這承載著濃濃愛心的一沓錢鄭重地放進了捐款箱。
雖然那些心愛的玩具和書籍都不再屬于我們了，但看著照片中卓辰哥哥的笑臉，我堅信只要人人獻出一片愛，我們每個人的生命都將會如花一般燦爛奪目。
助人作文 篇6
放學(xué)了，天空忽然烏云密布，緊接著就下起了傾盆大雨。帶著雨具的同學(xué)們，有的撐著雨傘，有的穿著雨衣回家了。
小剛沒帶雨具，他站在校門口發(fā)愁了：“這可怎么辦呢?我不能回家了�！闭谶@時，蘭蘭拿著雨傘對小剛說：“小剛，是不是沒帶傘呀?走，我們合著用吧�！薄翱墒牵覀儾蛔∫黄鸬难��！薄皼]關(guān)系，讓我先送你回家吧�！薄澳翘x謝你了，你真好!”小剛感激地說�！安挥弥x啊，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！庇谑�，小剛和蘭蘭手牽著手，一起走向回家的路。
蘭蘭回到家后，發(fā)現(xiàn)自己的書包及半身衣服都被淋濕了，可是她仍感到很開心，因為她今天幫助了需要幫助的人。
助人作文 篇7
今天上午，因為我太晚起床，所以我早上還沒吃飯，就背起書包立刻跑進了學(xué)校。
我的“ 健忘癥”又發(fā)作了。今天考試，我沒有帶筆，我的臉頓時蒼白了，我的同座——“ 梓瀚”，他雖然平時不太愛學(xué)習(xí)，但是他很樂于助人 看我一副緊張的模樣，立刻問我：“你怎么了?”“ 我今天沒帶筆，肯定慘了�！蔽疫呎f，眼淚邊在眼睛里打，忍不住要哭出來，“我把我的筆借給你吧�！彼杞o我兩支筆考試了，因為我有了這來那個支筆，所以我考試考了第3名——93分。之后，上數(shù)學(xué)課，老師說話角要用鉛筆和尺子，梓瀚沒帶筆和尺子，我借了2支鉛筆和1只尺子給他。
今天，我的健忘癥有發(fā)作了，幸好有梓瀚，不然會家有要吃“ 魚”了，梓瀚的身影漸漸的消失在夕陽之中，但是，他在我的心里變得異常高大起來……看來，我應(yīng)該好好地治一治我的健忘癥了。
助人作文 篇8
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（原創(chuàng)）
在交通繁忙的交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的.小李的私家車擋住。由于病人情況危急，急救車駕駛員不斷鳴笛，小李見狀，看準綠燈方向暫無車輛通行，果斷闖紅燈左拐，為急救車讓出一條變道，急救車順利通過了路口，為搶救病人爭取了足夠的時間。按照新交規(guī)，小李要接受記6分，罰款200元的處罰。
監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后，網(wǎng)友“春城飛花”在交通微信平臺積極呼吁，并聯(lián)合廣大網(wǎng)民建議交警部門取消對小李的處罰。交警隊在得知網(wǎng)友們的訴求后高度重視，通過查看監(jiān)控錄像了解了情況，本著特事特辦的原則在第一時間取消了小李的此次違章。
對于小李、春城飛花和交警隊的做法，你更贊賞哪一種？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。
二、命題說明：
本題目“闖紅燈罰款”屬于“任務(wù)驅(qū)動型”作文。本著堅持“一點四面”的原則，極盡可能地弘揚社會主義核心價值觀，以凸顯“語文教育功能”。試題的中心事件呈現(xiàn)的是正能量：小李闖紅燈甘愿被處罰也要為急救車讓出一條路，這是大愛，是友善；春城飛花作為網(wǎng)民，不是事不關(guān)己高高掛起，而是勇于擔(dān)當(dāng)，以傳播正能量為己任；交警大隊沒有高高在上死守規(guī)則，而是實事求是靈活變通，有著執(zhí)政為民的服務(wù)意思。
三、立意范圍：
�。ㄒ�)更贊賞小李的做法�？蓮摹白窦o守法與守護人情”“利己與利他”等方面立意，如：
1.急人所急，彰顯大愛。
2.起心動念，皆應(yīng)向善。
3.舍己為人，令人敬佩。
4.在生命面前，一切都應(yīng)該退讓。
5.讓愛心之花盛開。
6.權(quán)衡利弊，靈活變通。
7.讓道“一小步”,道德“一大步”
（二)更贊賞春城飛花的做法。可從“公民意識”“創(chuàng)造和諧社會人人有責(zé)”等方面立意，如：
1.傳遞正能量，你我有責(zé)。
2.弘揚正氣，是義務(wù)也是責(zé)任。
3.事不關(guān)己，也責(zé)無旁貸。
4.傳遞愛與善，不做旁觀者。
5.巧借網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量。
6.以天下為己任。
7.敢于出頭，體現(xiàn)的是一份正義與擔(dān)當(dāng)
�。ㄈ�)更贊賞交警隊的做法�？蓮摹皥�(zhí)政為民”“法規(guī)與情理”等方面立意，如：
1.規(guī)則之下仍需人性變通。
2.刻板執(zhí)法與人性化。
3.放低姿態(tài)，聽取民聲。
4.改變工作作風(fēng)，建設(shè)和諧社會。
5、增強服務(wù)意識，弘揚正氣。
四、佳作展示：善意之舉，助人更暖人
交通繁忙的路口，紅燈亮起。120急救車被小李的私家車擋住。在這樣一個緊急時刻，小李不顧自己要被記6分，罰款200元，果斷朝無車通行的路段闖紅燈左拐。小李的善意之舉幫助病人爭取了足夠多的時間，也讓我的心感到一陣暖意。
我想，并不是所有人都能做出像小李一樣的選擇。因為他們認為不過短短幾十秒能改變什么呢？他們也不愿為這短短幾十秒而付出被記6分、罰款200元的代價。然而，在急救過程中，每一秒都十分關(guān)鍵，也許正是這微不足道的幾十秒，就能挽救一個人的生命，所以，小李的舉動才被大家贊揚。交通規(guī)則的制定本就是為了減少交通事故的發(fā)生，保護人們的生命健康，而小李正是為了挽救一條鮮活的生命而做出的選擇，也正因此，網(wǎng)友“春城飛花”才會聯(lián)合眾多網(wǎng)友在交通微信平臺上呼吁取消對小李的處罰，而交警部門也才會跟據(jù)特事特辦的原則，在第一時間取消了對小李的處罰。
還有被大家親切地稱為“國民弟弟”的俞灝明，他19歲出道，他唱最好聽的歌，演最行的偶像劇，主持最火的節(jié)目，星途一片輝煌。然而，20xx年他與女星selina一同拍戲是遭遇大火。危急關(guān)頭，他為保護selina被火灼燒了臉龐，英俊的面貌不再。然而不似從前帥氣的他卻贏得了更多人的喜愛，因為他的善意之舉，幫助的是selina，溫暖的卻是廣大國民的心。就好像小李，在危急時刻沒有推脫，沒有計較自己的利益得失，而是給后方的120急救車及時讓出一條道路，讓病人得到更及時的救助。他的善意之舉，幫助了病人，也給予了我們心靈的慰藉。
賈平凹說：“善或許得不到回報，但可以找到安慰�！倍乙f，善或許得不到回報，但可以助人更可以溫暖人。在飛速發(fā)展、被物質(zhì)文明充斥的今天，在18個行人路過小悅悅卻無一人去扶起她的今天，我們需要更多像小李這樣不計個人得失幫助他人的人，來給予我們溫暖和力量，來讓我們的生活更加美妙和諧。
我想我們都該感謝小李，在各種漠視層出不窮的時候，能夠保持內(nèi)心的善意。用自己的善舉，給這個世界以溫暖。
助人作文 篇9
永遠要愉快地多給別人,少從別人那里拿取.——高爾基 曾經(jīng)這樣說過.
初中時,我曾讀過這樣一個故事：有一個小女孩走過一片草地,看見一只蝴蝶被荊棘扎傷了,怎么也飛翔不起來,她小心翼翼地幫它拔掉刺,讓它飛回了大自然.蝴蝶為了報恩化作一位美麗仙女,向小女孩說：“你很仁慈,讓你許個愿,我將幫助你實現(xiàn).”
小女孩眨著可愛的眼睛想了想,說：“我希望我永遠快樂.”于是,仙女彎下腰,在她耳邊悄悄細語一番,然后飄然而去.
小女孩果真快樂地度過了一生.她年老時,鄰人苦苦哀求道：“請告訴我,仙女到底說了什么.”
小女孩笑了笑,說：“仙女告訴我,我周圍的每個人都需要我的關(guān)懷.”
“關(guān)懷”是一個多么美好的詞語,小女孩一生無私地關(guān)懷著他人,因此,她得到了一生的快樂.助人為快樂之本.無論是誰都會遇到這樣、那樣的困難.為人只有真誠地給予他人幫助,才能使自己感到幸福和快樂.
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