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      樂于助人作文

      時間:2021-03-31 08:21:15 助人 我要投稿

      【薦】樂于助人作文

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼臉酚谥俗魑,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【薦】樂于助人作文

      樂于助人作文1

        我們班的班長劉琪是個樂于助人的好學(xué)生。他的皮膚是小麥色,一雙明亮的眼睛,鼻子高挺著,一張小嘴能說會道,那燦爛的笑容總是掛在他的嘴邊。

        劉琪可熱心啦!記得有一次上音樂課前,我們排著整齊的隊伍在音樂專用教室門前等候上課。這時,我突然感到一陣難受,緊接著胃里的食物一下子從我的嘴里噴吐出來。天哪,我嘔吐了!走廊上空頓時飄著一股酸臭味,同學(xué)們有的喊道:“難聞死了!”有的捂住口鼻說道:“快躲開!”周圍的同學(xué)紛紛遠離我,聽了他們的話語讓我感到更難過了。此時,老師走了過來,從他的眼神中,我看出老師十分著急。他擔(dān)心我的身體,還要馬上準備給同學(xué)們上課。此刻,一個響亮又粗啞的聲音突然冒了出來:“老師,請讓我?guī)蛥且嗷厶幚韲I吐物吧!”“嗯,好!”老師答道。說完,劉琪趕忙跑到我身邊來,攙扶著我去洗手間做一下處理。

        他幫我把身上的嘔吐物清理干凈后,又把我攙扶到座位上,問我:“要不要回教室休息呀?”我立刻說:“不用,不用的!彼众s忙從教室里拿來拖把與簸箕,先把嘔吐物掃進簸箕里倒掉,再用拖把地面拖得干干凈凈。當(dāng)時,只覺得一股暖流流遍我的全身,我舒服多了。同學(xué)們也向他投去了贊賞的目光。

        劉琪,一個樂于助人的好學(xué)生,我要夸夸他!

      樂于助人作文2

        我們班有很多同學(xué),他們各有千秋,但是我最想夸的是魏安颯。魏安颯個子不高,也不算是豆芽身材,她長著一張圓形臉,一雙水汪汪的大眼睛。每次有同學(xué)沒帶本,她就借一張紙。記得一次上課的時,賀老師突然說要聽寫。我翻遍了書包,找遍了桌膛,就是找不到英語紙,我急得像熱鍋上的螞蟻。心急如焚的我坐立不安,正當(dāng)我沒有辦法的時候,一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵!皬場╃,沒帶英語紙嗎,我借你一張吧!”我轉(zhuǎn)過頭一看,是魏安颯!她微微一笑,從本子小心翼翼的撕下一張紙,放在了我的桌上,頓時,一股暖流涌進了我的心田,剛才那焦急的心情也一掃而光!爸x謝你魏安颯,你真是雪中送炭啊!”不一會兒賀老師走進教室,開始聽寫:“playground、bank……”下課了,除了做值日的同學(xué),其他同學(xué)爭先恐后的跑出教室。我追上魏安颯,對她說:“謝謝你,魏安颯。”魏安颯微笑著說:“不用謝,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!

      樂于助人作文3

        法國作家拉布呂耶爾說過最好的滿足就是給別人以滿足。的確,只有幫助別人才能使自己身心愉快。一天,我和爸爸媽媽一起去超市買東西,超市里人很多,看見一個小女孩在大聲地哭喊,嘴里不停的說;“媽媽,媽媽,你在哪里?”我們一起走過去對她說;“別怕,我們帶你去找媽媽!毙∨⒙犚娏恕皨寢尅边@個詞,立即就不哭了。

        我們帶她去超市的廣播,尋找小女孩的母親,過了一會兒,小女孩的媽媽走進廣播室里,那位母親的頭上滿是汗珠,感激地說:“謝謝你們”我們連忙說:“沒關(guān)系,這是我們應(yīng)該做的。”小女孩的媽媽留下了手機號,說:“謝謝你們今天做的事,以后常聯(lián)系,再見!”看著小妹妹蹦蹦跳跳和媽媽高興地走了,我們一家也非常開心。其實,生活中,只要我們能向別人伸出手,幫助他人,就能得到幸福和快樂。這就讓我們明白一個道理:贈人玫瑰,手留余香。讓我們一起種下玫瑰,贈給他人,讓自己結(jié)識更多的朋友,收獲更多的微笑吧!

      樂于助人作文4

        一天,小麗去圖書館看書,在找書的時候,發(fā)現(xiàn)一個坐在地板上哭的小弟弟。

        小麗問小弟弟:“你怎么了?”小弟弟哭著回答:“我媽媽帶我來圖書館看書,我因為貪玩所以走丟了,現(xiàn)在又餓又渴”然后小麗說:“小弟弟,你在這等我一下!闭f著小麗用自己的零花錢買了一瓶飲料和一盒炒粉給小弟弟吃,并對小弟弟說:“吃吧,吃完我?guī)阏夷銒寢!毙〉艿芨屑さ卣f:“謝謝姐姐!”

        小麗終于找到了小弟弟的媽媽,小弟弟的媽媽感激地說:“謝謝你,小朋友。”小麗答:“不用謝,這是一個少先隊員該做的事!

        小麗真棒,她的行為很值得我們學(xué)習(xí)。

      樂于助人作文5

        我們班,有一位叫劉國辰的同學(xué)。他,是個樂于助人的同學(xué)。

        有一次,我們在操場上玩。突然,他發(fā)現(xiàn)有兩個二年級的`小朋友在打架,劉國辰還沒來得及制止,有一位小朋友就已經(jīng)摔倒在地,淚流不止,哇哇大哭。這哭聲使都發(fā)自內(nèi)心的心疼?墒牵S多同學(xué)都選擇了避而遠之,這是多么讓人心寒的場面。但,就在這時,場面發(fā)生了轉(zhuǎn)變。劉國辰?jīng)_過去,安慰了他,問了問情況,又及時去找執(zhí)勤老師,將那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室?赡苓@件事發(fā)生不足兩分鐘,但卻銘記在我心中。

        還有一次,那是二年級時。老師都出去開會了,由班長(劉國辰等人)看管班級。突然,“嘔”的一聲,一位同學(xué)吐了,他急忙上前察看。其他幾位班長也去了,但只說:“沒事,你趴著吧!這個(嘔吐物)回來讓老師清理吧!劉國辰不忍離去不管,親自到花池去弄土,將嘔吐物親自鏟入垃圾桶,還隔三差五的對那位同學(xué)噓寒問暖。

        幫助別人,或許是他的本能。剛才兩件事,只是他的九牛一毛而已,他在一天天傳遞著愛。每當(dāng)別人問起,他又總謙虛地說:“沒事,舉手之勞嘛!”

      樂于助人作文6

        提起我們班的蘇鏡羽,人人都會豎起大拇指,她可是個熱心腸,是我們班名副其實的“及時雨”呢。

        無論誰有困難她都會幫助,一下課,不是幫老師擦黑板,就是幫老師給同學(xué)講不會的題。放學(xué)后,還天天幫值日生做衛(wèi)生,哪里有困難,就會出現(xiàn)她幫助人的身影。

        有一次,語文老師要考生字,可是我忘記帶田子本了,急得我像熱鍋上的螞蟻。蘇鏡羽看到了,馬上在自己心愛的本子上撕下一張紙,放到我桌子上說:“快寫吧,一會老師考上了!蔽蚁裥‰u啄米似的連連說謝謝。不過,我也挺不好意思的,前幾天,她向我借了塊橡皮,我都沒借她。我沖她笑了笑,說:“對不起,我太小氣了!彼龜[了擺手,說:“沒事,沒事,我都忘了,快準備老師的考試吧!

        這還不算,在一個風(fēng)和日麗的下午,我和小伙伴在比賽跳繩,正跳得帶勁呢,我不小心被跳繩絆倒了。別的同學(xué)見了,飛快地逃走了,我心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,特別不是滋味。這叫什么同學(xué)呀,就在這時候,蘇鏡羽腳下生風(fēng),飛快地跑過來,把我扶起來說:“疼嗎?”我?guī)е耷粌赫f:“疼,當(dāng)然疼啦!彼翊蠼憬闼频陌参课艺f:“沒事兒,過會就不疼了!闭f著,攙扶著我深一腳,淺一腳地向教室走去。到教室了,她忙拿來紙,幫我把膝蓋上的血跡擦干凈。糟糕!血都蹭到她的白紗裙上了,她不在意,又用酒精幫我消毒,我的心感到暖暖的,你說我怎么有這么好的同學(xué)呢。

        你說她是不是個熱心腸,是不是“及時雨”呢?

      樂于助人作文7

        她,長得眉清目秀,有著一雙圓溜溜的大眼睛,鼻梁上架著一副金框眼鏡,鼻梁下是一張能說會道的櫻桃小嘴和兩排潔白整齊的牙齒。

        記得那一次,我和她去上街舞課。課上到一半時老師教我們練大招六步,即雙手撐著地面,腳繞著雙手走動。這個動作實在太難了,我練得好久,依然找不到感覺,練著練著,一不注意就摔了個四腳朝天。我躺在地板上,看著周圍的同學(xué)練得有模有樣,頓時感到非常沮喪,

        這一切剛好被她看到了,她立即跑過來說:“你沒事吧?有沒有傷到哪里?這個動作太難了,不要著急,你先休息一會兒,我來教你!”她輕輕地把我扶起,又到旁邊倒了杯水給我喝,見我沒什么事了,就開始耐心地教我動作:“第一步把手放在地上,然后把腳抬起來,我先示范一遍給你看,你再照我的動作做!本瓦@樣,在她的教導(dǎo)下,我慢慢掌握了動作要領(lǐng),當(dāng)老師抽查到我們的動作時,我居然順利過關(guān)了。

        下課了,我連忙跟她道謝,她笑瞇瞇地說:“好朋友不僅是有福同享,更應(yīng)當(dāng)有難同當(dāng)嘛!边@句話就深深的印在我的心里。

        她就是我的好同學(xué),一位樂于助人的好朋友陳穎侗。

      樂于助人作文8

        今天早上天氣很好,我以為不會下雨就沒帶傘,就去了學(xué)校。哪知上午第三節(jié)課的時候,外面竟然下起了傾盆大雨!

        第四節(jié)課下課的時候,老師讓我們?nèi)フ娟,我急得像熱鍋上的螞蟻,看來今天真要淋成個落湯雞了!正當(dāng)我雙手抱住頭,準備跑進雨里時。一只手把我的衣服抓住了,我回頭一看,原來是陳子涵,我大聲說:你干什么呀?”陳子涵微笑著說:我們一起打傘吧!蔽腋袆訕O了,連忙說:謝謝啦!”陳子涵搖了搖頭說:不客氣。”陳子涵把傘移到我們的中間,我們一邊打傘一邊說話,不一會兒就到家了。

        我想:我要向陳子涵學(xué)習(xí)助人為樂的精神!

      樂于助人作文9

        我們班有一個樂于助人的人,她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人,只要別人有了困難,她就會主動去幫助他解決的,她正是一個處處為別人著想的人。

        有一次,我和她,還有耿欣欣、姚婷四個人一起去公園游玩。進了公園,我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

        就在這一個時候,一個小女孩在溜冰的時候,不小心摔倒在地上,好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時,她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說:“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會給人家誤會的。好嗎?”她對我說:“你說的不對,幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說,可是,她已經(jīng)溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著,她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說:“小妹妹,摔痛了沒有!彼說:“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對自己有信心,這樣你溜冰就一定會成功的!”那位小女孩點了點頭,甜甜地說:“大姐姐,我不疼!謝謝你,我一定會繼續(xù)溜冰的!闭f著,那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

        你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來告訴你吧!她叫陳虹。

      樂于助人作文10

        我們班一提到蘇靖宇,大家都會豎起大拇指。她是一個熱心腸的人,是我們班真正的及時雨。

        不管誰有麻煩,她都會幫忙。課后,她要么幫老師擦黑板,要么幫老師給學(xué)生講她不會的問題。放學(xué)后,她還每天幫助值班的學(xué)生做衛(wèi)生。每當(dāng)有困難,她都會幫助別人。

        有一次語文老師要考生的字,我卻忘了帶天子本,讓我感覺像熱鍋上的螞蟻。蘇靖宇看到后,立刻從心愛的筆記本上撕下一張紙,放在我桌上。她說:“趕緊寫,老師以后考上!蔽蚁裥‰u啄米一樣一遍又一遍地說謝謝。但是,我也很尷尬。前幾天她跟我借了塊橡皮,我連她都沒借。我笑著對她說:對不起,我太小氣了。她揮揮手說:“沒事,沒事,我忘了。趕緊準備老師的考試作文!。

        那就更不用說了,一個陽光明媚的下午,我和小伙伴在比賽跳繩,被跳繩絆倒了。其他同學(xué)看到了,趕緊跑了。我的心仿佛打翻了一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,尤其不是味道。這是什么同學(xué)?這時,蘇靖宇快步跑過來,扶我起來說,疼嗎?我流著淚說:疼,當(dāng)然疼。她像大姐一樣安慰我說:“沒事。過段時間就不疼了!闭f著,幫我用一只深腳,一只淺腳走向教室。到了教室,她忙著拿紙來,幫我擦膝蓋上的血。哎呀!血擦在她的白紗裙子上。她不在乎。她用酒精給我消毒。我的心感到溫暖。為什么你覺得我有這么好的同學(xué)?

        你覺得她是熱心還是及時?

      樂于助人作文11

        我是一名三年級的小學(xué)生,我有時候很認真,有時候又很調(diào)皮,我還是一個樂于幫助別人的孩子。好吧,現(xiàn)在我就來說說我是怎樣幫助別人的吧。

        一個冬天,老師說:“貧困山區(qū)的孩子沒有衣服穿,大家要伸出援助之手,幫助那些孩子?纯醇依镉袥]有不穿的衣服可以捐給他們。”聽了老師的話,我想:“貧困山區(qū)的孩子真可憐,我一定要幫助他們。”

        放學(xué)回到家,我就和媽媽一起去找我以前穿過的衣服,經(jīng)過我和媽媽的精挑細選,我們一共選了五件衣服。我們把它疊得整整齊齊的,我小心翼翼地放進袋子里。第二天,我把厚厚的衣服交給了老師。希望貧困山區(qū)可憐的孩子,穿著暖和的衣服,度過一個溫暖、幸福的冬天。

        贈人玫瑰,手有余香。在幫助別人的時候,自己也是快樂的。我以后還是會繼續(xù)幫助別人的。

      樂于助人作文12

        有的人說,剛結(jié)交到的朋友一般只會和你聊天,不會幫助你,可是有一個人卻不一樣,讓我來告訴你他是誰。他是我的同桌,下面讓我來告訴你這件關(guān)于他的事情吧。

        上周的一天,我來到學(xué)校,看見大家都帶著書法用具,忽然想起自己沒帶,心里很著急。如果沒帶書法用具可是要寫五百字反思的,正在我感到左右為難時,想起了新分到一起的同桌,于是我把這件事告訴了他。同桌說:“沒關(guān)系,我們一起向別人借!”我本來以為他只是說著玩的,可是讓我沒想到的是,到了第三個課間時,他嘆了一口氣,對我說:“借了半天也沒借到,一會兒我去別的班幫你借!碑(dāng)時我的心里感到溫暖無比。

        到了下午,快上書法課時,他把書法用具遞給我,接過書法用具的那一刻,我的心像海浪一樣翻騰。

        我也要像同桌那樣樂于助人,我也要告訴那些曾經(jīng)說剛交到的朋友不會幫助你的人,你們錯了!皹酚谥恕毕耜柟庖粯,會傳遞給所有人。

      樂于助人作文13

        我的同桌是我們班的紀律委員——XXX。XXX長著一雙像晶瑩的露珠般的眼睛,眉毛像掛在空中的一縷清煙,漂亮極了。她對我們很溫柔。你可別小看XXX,她可樂于助人了。

        記得那是發(fā)生在班里的事了。我的語文夾子在班里不見了。我著急的直皺眉頭,那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來,心里驚慌失措。

        XXX看見了,立刻跑到我的跟前,用安慰的口吻對我說:“朱逸飛,你這是怎么了?”我焦急的說:“哎呀,我的語文夾子不見了! XXX聽了,然后鎮(zhèn)定自若的說:“會找到的!闭f完就開始了。

        XXX問我那個夾子有什么特征,還沒有等我說完,她就找了起來。XXX先把后面一排的柜子翻來覆去的找了半天,然后左看看,右摸摸,終于找到了一個夾子,但這不是粉色的。XXX用手摸了摸臉上的汗珠,接著找起來;而我呢,則在座位上干著急。XXX又在四個角落找了半天,把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正,繼續(xù)找。“找到了!找到了!” XXX高興極了。我趕緊去看,果然是我的,我心里比吃了蜜還甜。

        這就是我們班樂于助人的紀律委員XXX。

      樂于助人作文14

        這個星期的星期一,我們在打掃教室,我們班的男生戴麟權(quán)也是打掃衛(wèi)生的,他的任務(wù)是擺桌椅,可是,因為不小心的他在擺桌椅時踩到了女生粟詩穎的掃把,粟詩穎沒發(fā)現(xiàn),她把掃把一提,戴麟權(quán)就摔倒了,地板磕到了他的耳朵,疼的他直叫。在掃地的我聽見了,趕忙跑過去,戴麟權(quán)見我來了,就問我他的左耳朵紅不紅?我仔細地看了看,對他說:“很紅。”他又問我他的右耳朵紅嗎?我說只有一點點。我詢問了戴麟權(quán),他把事情說了以后,焦急的我放下掃把,從書包里掏出紙巾,撕下一大塊,在紙上面滴了幾滴水,把它揉成一個小球,按在戴麟權(quán)紅紅的左耳上,對他說:“把紙球按在左耳上,很快就會好的!币驗槲矣浀脣寢屧(jīng)告訴過我:當(dāng)身體有傷痛時,先用冷水敷一下,這樣會舒服一些。大約過了五分鐘,戴麟權(quán)說:“謝謝你,我的左耳朵好多了!蔽腋吲d地說:“不用謝!再按一會就好了!

        同學(xué)們,伸出你們的手,做一個樂于助人的少先隊員!

      樂于助人作文15

        我不僅聰明活潑,而且很可愛,是個樂于助人的小女孩。

        我忘了帶同桌的書,我愿意借給他一本書;我的朋友打破了鉛筆,鉛筆我借給她;新的學(xué)生,我借給她的課外書閱讀;當(dāng)藝術(shù)類,我也參加了蠟筆給其他學(xué)生。

        記得在我上幼兒園的時候,一天,下了一個很大的雨,我的好朋友王星宇沒有帶傘,我還幫她打傘呢。她個子系統(tǒng)比我矮一點,所以一個人打傘的時候進行比較簡單方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽通過中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人自己不要因為碰到她。最后,我們國家都沒有被雨淋,她很自然高興,我也很開心。

        我特別喜歡幫助別人,我也得到了許多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說過:幫助別人就是幫助自己,就是為自己鋪路。所以,我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。

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