關(guān)于樂于助人的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于樂于助人的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于樂于助人的作文1
我不僅僅聰明活潑，還很可愛，是個(gè)樂于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學(xué)，我借給她課外書看；美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)�！瓨酚谥耸俏业奶攸c(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最終，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我異常喜歡幫忙別人，我也得到過很多朋友的幫忙。媽媽以往對(duì)我說：幫忙別人就是在幫忙自我，就等于為自我鋪了一條好路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂于助人的好孩子。
關(guān)于樂于助人的作文2
白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙彎月眉，眉毛下有兩條牛奶做的小河，小河里還有兩只小貨船，這就是她的一雙水靈靈的眼睛。她有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，喜歡扎著馬尾辮，走起路來一晃一晃的。她還有一個(gè)塌塌的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，可愛極了！她就是我的同學(xué)蔡文婧。
蔡文婧是個(gè)熱心腸的人。記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我的橡皮找不到了，非常著急，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來，因?yàn)槟菚r(shí)在做口算題，我做錯(cuò)了題目，眼看著別人都做完了，可我還剩下幾題，怎么辦呢？我東張西望，希望別人能借我一塊。就在這時(shí)，前面的蔡文婧突然回過頭來笑瞇瞇地說：“蔣雯慧，你是不是想借橡皮，我這有兩塊橡皮，送你一塊吧！”“這樣不太好吧，你只要借我用一下就好了，干嘛要送我呀？”我奇怪地問�！笆Y雯慧，我們是不是好朋友呀？”蔡文婧帶著嚴(yán)肅的表情問我。我回答：“是呀。”“既然是，為什么不行呢？你就收下吧！” “你都這么說了，那好吧！”我爽快地說道。最后我的口算題得了一百分。雖然只是一件小事，但我卻深深的把它記在了我的心里。
這就是一個(gè)樂于助人的蔡文婧，你們喜歡她嗎？
關(guān)于樂于助人的作文3
一天，小明急急忙忙去上學(xué)，突然，他看到一位老奶奶被自己家門口的石階絆倒了。小明急忙跑過去，把老奶奶扶起來，關(guān)心地說：“奶奶你沒事吧？”老奶奶說：“我沒事，謝謝你扶我起來，好孩子�！�
小明放學(xué)后，走在回家的路上，一邊走一邊想：老奶奶以后有可能還會(huì)被石階給絆倒的，我得找一些材料，幫老奶奶做一根拐杖，這樣，老奶奶就不會(huì)絆倒了。突然，我發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有一根又粗又長(zhǎng)的樹枝從樹上掉落下來，哈，這不正是我?guī)湍棠套龉照鹊暮貌牧蠁�？小明急忙跑向前去，撿起樹枝跑回家�?/p>
到了家，剛開門，爸爸看見小明手里的樹枝就沒好氣地說：“你不好好學(xué)習(xí)，還拿樹枝打架是不是？”小明急忙解釋說：“爸爸，你聽我解釋。這根樹枝我撿來是想讓你幫我做根拐杖，送給一位老奶奶，因?yàn)榻裉旆艑W(xué)的時(shí)候，走在路邊，我發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶絆倒在自家的石階上，給摔倒了。我想把這根做好的拐杖送給老奶奶。爸爸聽了小明的解釋，知道錯(cuò)怪了自己的孩子，于是很干脆的答應(yīng)小明把拐杖做好，送給老奶奶。做好之后，我看到這根拐杖做的真漂亮��！
第二天，小明把拐杖送給了老奶奶，老奶奶說：“小明真是一個(gè)樂于助人的好孩子�！�
關(guān)于樂于助人的作文4
今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。
他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關(guān)心地問：“老奶奶，您沒事吧?”老奶奶十分感激地說：“小朋友，謝謝你!”小明微笑著說：“不用謝，我把您送回家吧。”于是，小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見!”于是，小明就開心地回家了。
等他回到家時(shí)，媽媽連忙走上前去，著急地問道：“小明，你怎么這么晚才回來呀?!你知道媽媽有多擔(dān)心嗎?”小明便一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后非常感動(dòng)，眼圈都紅了。她感動(dòng)地對(duì)小明說：“小明，你長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心別人了�！毙∶鏖_心地對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我很開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人�！�
關(guān)于樂于助人的作文5
一個(gè)活潑可愛、聰明靈敏的小女孩呈現(xiàn)在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛，又紅又圓的臉蛋，左臉頰上有一個(gè)小酒窩，每當(dāng)笑起來的時(shí)候，小酒窩總會(huì)跳出來聽聽笑話，一張?jiān)卵腊愕淖彀屠锫冻鰩最w整齊潔白牙齒。她已經(jīng)十歲了，在紫微小學(xué)三（5）班上學(xué)。你們猜這是誰？這就是我！
我喜歡跳拉丁舞，喜歡唱歌、彈琴、書法、游泳、畫畫、打羽毛球……但我最喜歡的是幫助別人，因?yàn)樗自捳f得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！庇幸淮�，上美術(shù)課，老師讓我們帶好記號(hào)筆、油畫棒。美術(shù)課前，我和許多小朋友在外面玩編花籃，我們腳搭著腳，邊跳邊拍手，嘴里說著：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫……我們玩得可起勁了。轉(zhuǎn)到第二圈的時(shí)候，突然，我從窗口看到許心怡坐在教室里靜靜地待著，好像有心事悶在胸口，有點(diǎn)兒不開心。我真想幫助她呀！我和玩得正開心的同伴們說：“你們先玩吧，我馬上回來！”
我跑進(jìn)教室，靠在許心怡的座位，沒想到她先開口了：“你有沒有多余的油畫棒？我今天沒帶！”許心怡用懇求的眼神望著我。我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)壞蛋和天使，小壞蛋說：“誰讓她沒帶的，別借她！”小天使說：“別聽那個(gè)壞小天使！我勸你還是借她吧，況且，她也是你的朋友呀！”我聽了說：“好吧！我還有一盒，是我得獎(jiǎng)得到的，借給你，你千萬別把它弄斷了，我很寶貝的額！”我彎下腰，從美術(shù)袋里拿出一盒嶄新的油畫棒，又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫棒遞給她，許心怡看了，開心地說：“謝謝！”我拉著許心怡的手，一起和同伴們玩游戲。不一會(huì)兒，上課了，看著許心怡畫的景色畫，十分美麗，我露出了甜甜的微笑！
我是不是一個(gè)助人為樂的好孩子？
關(guān)于樂于助人的作文6
我的爸爸媽媽給我講過很多的道理，我一句都記不住，但我記住了我爸媽所做過的事情。
我媽媽是全家人贊同的喜歡幫助別人的人，因?yàn)橛幸淮�，鄰�?她是一位90多歲的老奶奶，因?yàn)樗谋Ｄ纷吡�，她又不�?huì)下去買菜)坐在那里，我媽媽主動(dòng)過去問她要買什么菜，她說了之后，又給錢我媽。原來她叫我媽去買只雞，等我媽買回來后，她又說太肥，我媽媽就幫她把雞油拿了出來，雞因此瘦了些，我媽便把雞給她。我問媽媽為什么要幫助別人，我媽說:“幫助他人可以使自己開心和快樂�！�
我爸爸是一個(gè)電腦專家，因?yàn)樗呐笥呀兴匆豢措娔X有什么問題，他只要?jiǎng)右粍?dòng)手指就行了。有一天，我爸的朋友叫他去看他家了的電腦為什么回那么慢，我爸只調(diào)了一下，調(diào)完之后，他們就點(diǎn)了一下網(wǎng)頁，那人還是水電腦很慢，我爸一看，原來那個(gè)人開了N多網(wǎng)頁，難怪那么慢。而我有去問爸爸為什么要這樣做，他有說:“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才會(huì)受人歡迎�！�
爸爸媽媽是我榜樣，我在他們身上學(xué)到了樂于助人和好學(xué)精神，在生活中我也像他們一樣樂于助人和好學(xué)精神。
所以說，身教勝于言教!
關(guān)于樂于助人的作文7
小雨淅淅瀝瀝的下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)走出學(xué)校，四（1）班的張春同學(xué)因?yàn)閭�(gè)子矮，加上路滑，剛騎上自行車就連車帶人摔在了馬路上。
這時(shí)，小剛從旁邊走來，帶著嘲笑的語氣對(duì)張春說：“你這個(gè)矮冬瓜，摔了吧。”張春聽了，心里傷心極了。四（1）班的班長(zhǎng)王紅走了過來，對(duì)小剛說：“小剛，你怎么可以這樣嘲笑同學(xué)？如果你摔倒了，別人既不幫你，還嘲笑你，你會(huì)怎樣？”小剛氣沖沖地說：“我的事不用你管�！闭f完，騎上自行車就走了。
王紅把張春扶了起來，對(duì)張春說：“你沒事吧，剛才小剛的話你別放在心上，”張春說：“謝謝你幫我。”“不用謝，做人要助人為樂嘛�！�
一星期過去了，小剛在路上走著走著，一不小心被一個(gè)欄桿給絆倒了，他的腿上還流了血。這時(shí)，張春立刻跑了過來，對(duì)小剛說：“小剛，你沒事吧，你的腿破了，我們?nèi)メt(yī)藥室包一包吧。”小剛聽了張春的話，慚愧地對(duì)張春說：“張春，那一天我不該嘲笑你，今天你不但不嘲笑我，還幫助了我，我為那天的事感到抱歉�！薄皼]事的，我們不能斤斤計(jì)較，同學(xué)之間要互相幫助�。 �
從此，小剛改掉了愛嘲笑人的毛病，并且還幫助了許多同學(xué)，他在班里也獲得了“三好學(xué)生”的稱號(hào)。
關(guān)于樂于助人的作文8
暑假的一天，陽光燦爛，我和好朋友小炳去修理自行車。到了修理店，我看到里面的人太多，于是和好朋友把自行車推到另一間修理店修理。一會(huì)兒，修車師傅幫我們把車子修好了，小炳搭著我高興地騎回家。
我們走到半路，看見一個(gè)小男孩的自行車的鏈子掉了下來，他也想推去修理，可是，由于個(gè)子太小，只見他用力地推了一下，車子依然一動(dòng)不動(dòng)，小男孩可焦急了。小炳看到后，立刻從車上跳下來，叫我先看著車子。他快步走到小男孩身邊，說：“小弟弟，我?guī)湍阃栖��！毙”破鹱孕熊囈粋�(gè)勁地往修理店走去，小男孩跟在他后面。到了維修店，小男孩感激地對(duì)小炳說：“謝謝你，大哥哥！”小炳說：“不用謝！”回頭就向我這里奔來�？粗”樕系男θ�，我心里也暗暗高興。
后來，我們倆繼續(xù)踩著自行車開開心心地回我們居住的小區(qū)了。
關(guān)于樂于助人的作文9
一望無際的動(dòng)物王國里有一所美麗的小學(xué)，所有的小動(dòng)物都在這里學(xué)習(xí)，這所美麗的小學(xué)里住著一只樂于助人的小兔子，看到別人有困難需要幫助的時(shí)候就會(huì)去幫助別人，它就是——小兔子樂樂。
一天早晨，樂樂正在做作業(yè)，忽然聽見外面有小動(dòng)物大喊：“著火啦!誰來救火呀!”樂樂聽了，連忙跑到哪里一看，原來是一幢小房子著火了，小兔子在看了看周圍，發(fā)現(xiàn)平時(shí)英俊的老虎被大火燒的青一塊，紫一塊。小兔子在看了看獅子大王，他尾巴上的毛被燒光了。突然，小兔子聽到了小狗媽媽的哭聲，一問才知道，原來小狗還在里面。
火越燒越大，像是一個(gè)怪物張著大大的嘴巴，準(zhǔn)備把房子吃掉一樣。聽著小狗媽媽的哭聲，樂樂再也忍不住了，一把拿起一旁的水桶，把自己全身給淋濕了，然后頭也不回的沖進(jìn)房子里尋找小狗。房子里又悶又熱，煙霧重重，但小兔子還是努力的`把眼睛瞪大了四處尋找小狗的身影。小兔子找啊找，終于找到了小狗，于是連忙把它抱起沖出了房子。
大家看見小白兔抱著小狗出來，自己卻被熊熊大火燒的一塊青，一塊紫，但是沒有人笑話它。小狗媽媽看見小狗平安無事，就連忙抱起小狗并一直向樂樂道謝。
這就是小白兔樂樂，一直樂于助人的樂樂。
關(guān)于樂于助人的作文10
她，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，紅撲撲的臉蛋，烏黑的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她雖然沒有什么特別引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，她就是我的班長(zhǎng)——鄧佳穎。
有一次，我們正在考試，教室里靜悄悄的，連寫字的沙沙聲都能聽見。這時(shí)，時(shí)筍君的胳膊碰了我一下，試卷上出現(xiàn)了一條美麗的“弧線”。我鎮(zhèn)定自若地打開文具盒尋找修正液，可是文具盒里的情況令我大吃一驚：鉛筆、鋼筆、水筆都躺得好好的，就是沒有修正液的影子。我又翻遍了書包、抽屜，修正液仿佛在跟我捉迷藏似的，不知躲到哪里去了。這可把我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我不由得出了一身冷汗，因?yàn)檫@道題是18分呀……
旁邊的鄧佳穎仿佛看穿了我焦急的心思，關(guān)切地問：“你怎么了？”我輕聲回答：“我沒有修正液，借一下好嗎？”話音剛落，她二話不說，便把修正液遞給我。接過修正液，看著鄧佳穎那笑瞇瞇的眼睛，我覺得這不是修正液，而是一顆金子般的心哪！
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)樂于助人的女孩子。我為有這樣的班長(zhǎng)而感到驕傲。
關(guān)于樂于助人的作文11
我的媽媽有著烏黑透亮的頭發(fā)，不大不小的鼻子，星星一樣閃亮的眼睛，像櫻桃一樣的小嘴。不戴眼鏡，中等個(gè)。
為什么說我的媽媽是個(gè)樂于助人的人呢？以下的幾件事讓我知道了。
有一次，媽媽給我買了一些香蕉，不到一會(huì)就吃完了�？粗Ｏ碌倪@些香蕉皮，我心里就想：為什么我不搞一次惡作劇呢？趁著媽媽出去的時(shí)候，我趕緊把香蕉皮扔在了樓下，等著看“表演”。一會(huì)兒，一位阿姨像有什么急事一樣，提著一袋蘋果急匆匆的走來。只聽“撲通”一聲，那位阿姨摔倒了，蘋果掉了一地。正好媽媽從樓上下來了，看到了這一場(chǎng)景，媽媽趕緊跑到那位阿姨身邊，把她給扶起來，還把灑在地上的蘋果都撿了起來，放在了袋子里。這一幕讓我看得很慚愧。
還有一次，我和媽媽去旅游。在大廳里，我沒看見了一個(gè)小女孩，她說她找不到她的媽媽了。我的媽媽聽后馬上去了廣播室在說：“有誰丟了孩子嗎？”但是始終沒有人來。媽媽就在那耐心的等待。過了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有人來認(rèn)領(lǐng)女孩了。我的媽媽有著樂于助人的精神，我要向她學(xué)習(xí)。
關(guān)于樂于助人的作文12
在學(xué)習(xí)中，我們誰也離不開文具們的幫助。畫畫時(shí)，需要鉛筆小弟的幫助;寫作文時(shí)，需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)著，奉獻(xiàn)著。
瞧!我的文具盒里也有許多文具，不過它們的長(zhǎng)相很一般，很普通，沒有漂亮的外表，也沒有瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽話，特好用。每種文具都有一顆“樂于助人”的美好心靈。可不，今天進(jìn)行語文五單元的考試，我那些樂于助人的好朋友――文具中學(xué)問最高的鋼筆博士挺身而出。
“刷、刷、刷……”一會(huì)兒功夫，試卷上的基礎(chǔ)題就做完了。該做閱讀題了，鋼筆博士由于急性，一下子連寫了兩個(gè)錯(cuò)別字。這時(shí)，橡皮小妹見了，不待鋼筆博士打招呼，她就主動(dòng)蹦出來，三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯(cuò)給改正了。該用波浪線畫比喻句了，這時(shí)，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來，為我服務(wù)。
在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績(jī)。當(dāng)我得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)時(shí)，我從沒想到這好成績(jī)里還有它們立下的汗馬功勞呢!只認(rèn)為是自己努力的后果。現(xiàn)在想來，我覺得自己真自私，沒有它們也許就沒有這樣的成績(jī)。
平凡的文具，總是默默無聞的為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。
關(guān)于樂于助人的作文13
瞧，他走來了。
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛，大家準(zhǔn)會(huì)嘖嘖的稱贊，夸他是個(gè)助人為樂的人哩！
就說那件事吧。陳明因?yàn)榕懿綍r(shí)不細(xì)心摔倒，輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后，他爸爸每一天都用自行車接送他�？墒且惶旆艑W(xué)很久了，天色漸漸暗了下來，教學(xué)樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的李剛見了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨(dú)自一人在教室里怎樣辦對(duì)我背他回家吧！”
說干就干，李剛走過去，熱情地對(duì)陳明說：“我來背你回家吧！”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李剛每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。最終，李剛把陳明背到了他家。這時(shí)，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“多謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個(gè)助人為樂的好孩子！他爸因臨時(shí)有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一齊吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛說著，頭也不回地往回跑了！
李剛，真是個(gè)助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
關(guān)于樂于助人的作文14
每當(dāng)我徘徊在我家的樓梯上，總會(huì)想起那張布滿皺紋的臉，那個(gè)和藹的笑容，她就是我家以前那個(gè)樂于助人的老鄰居——李奶奶。
李奶奶60出頭，布滿皺紋的臉上總掛著笑容，看起來象朵怒放的大紅花。李奶奶和藹可親，熱心助人，以前我們都叫她“解難員”。
這個(gè)“解難員”可當(dāng)?shù)貌缓?jiǎn)單，以前，要是誰家晾了衣服，卻遇上大暴雨也不用著急，等到下班，李奶奶一定會(huì)把干凈的衣服送到你手上;誰家的孩子生病了，自己要上班，這時(shí)，李奶奶準(zhǔn)會(huì)幫你承包，帶孩子去看病。
李奶奶樂于助人的好品德，我也深有體會(huì)。
一天放學(xué)，我剛要掏出鑰匙開門，找來找去找不到鑰匙，原來今天出門的時(shí)候忘記帶了，我將焦急的目光投向了李奶奶家的大門上，但李奶奶的門也關(guān)上了。進(jìn)不了屋是小事，可今天的作業(yè)多著呢!要是作業(yè)做不完，我就……我的眼淚一顆一顆掉了下來�！靶�，你怎么這么快回家了呀?”傳來李奶奶熟悉的聲音，我喜出望外的望著李奶奶�！靶�，今天早上你媽媽打電話來，說你忘記帶鑰匙了，我就到學(xué)校接你，可你卻那么早回來了�！崩钅棠陶f。
然后，我就隨著李奶奶進(jìn)了屋，李奶奶首先進(jìn)廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯，說：“小彥，快趁熱吃了這碗米飯吧，別餓著了，盡管我在學(xué)校已經(jīng)吃過飯了，但我還是把李奶奶做的這碗香噴噴的飯吃了，因?yàn)檫@是李奶奶給我做的愛心米飯，如果我不吃，李奶奶就會(huì)不開心了!
吃完飯，李奶奶還讓我休息一會(huì)，才允許我做作業(yè)。過了快兩個(gè)小時(shí)了，李奶奶一點(diǎn)也沒打擾我，為了不打擾我做作業(yè)，連她最喜歡看的電視劇也沒看，終于我在媽媽回來之前，把作業(yè)完成了。
后來，李奶奶搬家了，可我們卻沒忘記這位樂于助人的好鄰居，還經(jīng)常去看望她!
關(guān)于樂于助人的作文15
生活中常常會(huì)遇到許多形形色色的人，有些人讓你記憶模糊，沒給你留下什么印象，可有些人讓你刻骨銘心，印象深刻。在我的生活中出現(xiàn)過一個(gè)人，讓我的生活波瀾起伏，改變了我的人生觀念，讓我的生活變得有聲有色，有滋有味。
那時(shí)，我成績(jī)不是怎么好，在班上不怎么出眾，我在上媽媽幫我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，在那里補(bǔ)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)我不怎么想去，所以補(bǔ)習(xí)時(shí)也不是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，可在補(bǔ)習(xí)中我結(jié)識(shí)了一位比我大一年級(jí)但個(gè)子比我高很多的女孩子-----熊琰，她的成績(jī)?cè)谘a(bǔ)習(xí)班里第一，字也寫得非常好，由于學(xué)習(xí)的緣份拉近了我倆的距離，平時(shí)很要好，放學(xué)都是一起回家。
有一次，我們?cè)诼飞嫌錾狭艘粋�(gè)腳扭傷了的小朋友，可卻沒有人幫助她，她把扭傷的腳平放著，兩眼淚盈盈的望著過路人，怪可憐的，多么希望別人幫助一下她呀!可那些人都不想多管閑事，望一望看一看就一走了之，我當(dāng)時(shí)的心態(tài)也是不想找麻煩，多一事不如少事，況且天氣十分的炎熱，準(zhǔn)備叫熊琰一起去搭公交車，可熊琰沒等我叫她，卻把書包遞給了我，自己毅然去扶那個(gè)扭傷腳的小女孩，要我協(xié)助她送小女孩回家，按照小女孩講的地方熊琰把小女孩送回了家。那時(shí)候剛好是七月下旬，火球一樣的太陽頂在頭上，本來就很熱的熊琰，背上還著一個(gè)素不相識(shí)的人，我看見豆大的汗珠從她的額頭上滲了出來，走累了就在路邊歇一會(huì)兒，好在那小女孩的家離她傷腳的地方不是很遠(yuǎn)，就這樣費(fèi)了九牛二虎之力，總算把小女孩安全地送回了家。下樓時(shí)，熊琰對(duì)我說：“今天確實(shí)感覺有點(diǎn)累，因?yàn)槟桥⒂悬c(diǎn)胖。”
我很佩服她，她現(xiàn)在已經(jīng)在重慶一中讀初中了，已有一段時(shí)間沒有跟她見面了，可她的助人為樂的品質(zhì)會(huì)深深留在我的心中，我會(huì)處處以她為榜樣。
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