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      樂于助人的我作文

      時間:2021-04-07 16:40:51 助人 我要投稿

      樂于助人的我作文9篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的樂于助人的我作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      樂于助人的我作文9篇

      樂于助人的我作文1

        “謝謝你小朋友,你真棒!”每天這樣的聲音一次一次的出現(xiàn)在我的耳邊,一次一次的在我耳旁回蕩。

        我的優(yōu)點是樂于助人,如果別人需要我的幫助,而且我還能幫上別人忙的話,我會幫別人做我力所能及的事,這樣我不但覺得不累,而且我每幫助完一個人時我都會非常高興,贈人玫瑰,手有余香。是這個意思吧!

        有兩件事記得非常清楚,一次中午我去文具店買東西的時候,看見一個大哥哥的五元錢掉地下了,我剛想叫他,一個小弟*看見了,就撿起來問誰丟了錢?這時有一個小女孩說是她的,小弟*就把錢遞給了她!奥蔽疑锨耙徊秸f:“這錢是你的嗎?”“是!毙∨⒂妙澏兜穆曇舻吐暬卮穑覇査齺G的錢是硬幣還是紙幣,她半天答不上來,我笑著說:“這張五塊錢的紙幣不會是你的,因為我看見是從那位哥哥身上掉出來的!庇谑俏医凶×四俏淮蟾绺纾彦X還給了他。他連連謝我。

        還一次我坐公交車去上補習(xí)班,那天是周末,車上人特別的多,擠得我都快成餡餅了,我直抱怨媽媽不送我,讓我受這洋罪。忽然我發(fā)現(xiàn)一只手悄悄地在我面前經(jīng)過,伸到我前面的一位姐姐的背包上,正在動手拉拉鏈,“不好,遇見小偷了!蔽沂怯种庇趾ε,突然我想到了一個好主意,于是我佯裝站立不穩(wěn),使勁踩了小偷一腳,“哎呀”小偷痛的大叫了一聲,我連聲道歉:“對不起,對不起。我不是故意的!避嚿纤腥硕汲@邊看,小偷已經(jīng)沒法下手了,只好到了下一站,灰溜溜地下了公交車。臨走還狠狠瞪了我一眼,我心里真的很害怕,但想到暗中幫助了那位姐姐,我還是挺高興的。

        這就是我——樂于助人的愛心小天使。

      樂于助人的我作文2

        勤勞、節(jié)儉、團結(jié)、謙虛、誠實守信、勤奮好學(xué)、孝敬長輩、樂于助人……不能只限于中華民族的傳統(tǒng)美德,更應(yīng)該是世界上每一個人應(yīng)該具備的風(fēng)范。

        下面我就要夸大一下自己了,上面這幾項我也不敢說全部都有吧。但是我或多或少具備幾項,但是,我最擅長的是樂于助人,我樂于助人是全小區(qū),全學(xué)校毋庸置疑的,在小區(qū),我看到婦女,行動不便的老太太和老爺爺還有手腳不方便的人。我都會用門禁卡把門打開,扶好,讓他們過。每次他們都會說:“謝謝小伙子”或:“謝謝小胖子”。每一次我聽到這樣的話語,就會讓我感到無比興奮和快樂,這就是我?guī)椭鷦e人的動力和樂趣。。也讓我完美的詮釋了助人為樂這個四字詞語的定義。這讓我想起來了一個名言,那就是,你若要喜歡你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值,。然而,我做的好事還不止這些。

        在學(xué)校,一到老師領(lǐng)學(xué)校發(fā)的福利的時候我就去特別的`興奮。因為每到這個時候,我都可以幫助更多的人。搬牛奶,搬雞蛋,來來回回,反反復(fù)復(fù)我都不覺得累,因為我得到了老師們的微笑和鼓勵。記得有一次,我在樓道里看見我們的教導(dǎo)主任鄧老師正在端著一盆水,我看見了,飛快的沖到鄧老師的身邊說:“我來幫您吧,鄧老師!”鄧老師說:“好!”說這把水盆遞給了我。我把水盆送到了她的辦公室。他說:“你真是一名好少先隊員啊!謝謝!蔽艺f:“謝謝鄧老師的夸獎!”說完我便開開心心的走出了教室。我覺得肯定有些人不贊同我的說法,但是!不要在意這些細節(jié)嘛!

        我做好事從不留名,算了給你們透露一點兒信息吧,我姓李,后面兩個字情自行腦補。這是樂于助人的我!

      樂于助人的我作文3

        我有一雙能發(fā)現(xiàn)需要幫助的人的眼睛,一雙能幫助需要幫助的人的手。

        星期六、星期日我都會上英語班。因為接送學(xué)生的英語班的車比公交車要小一些,我們英語班有40多人坐車,所以就會有很多人坐不上座。由于我家離英語班上課的地方遠一些,車子是從遠處接起,這樣,我總能在車子上有坐的位子。

        我雖然能坐上座子,可是人多了以后,我就只能半個屁股坐在座子上了。在車里我看到他們一個個垂頭喪氣地站著,聽到他們有的不耐煩地說:“這個破英語班連個車都坐不上,我以后再也不來了。”我看到他們這樣,我想,他們肯定是因為沒有座位不想上的,我給他們讓座吧,于是我把座位讓給了他們。

        有一次,我一個人坐兩個座子,我看見他們站著很累,就讓他們來坐,我站著。剛開始我還歡聲笑語,過了一會兒,我開始站得不那么直了,我漸漸地越來越累,可是我努力地堅持著,我終于堅持到了最后。

        在班級里,我也會幫助他人。

        我的同桌的鋼筆找不到了,他很焦急地找著,頭上的汗珠不由自住地流了下來。我看他那么著急,就把自己的鋼筆借給了他。他說:“那你用什么?”我說:“沒事,我使用圓珠筆!薄爸x謝你!”他真心地說。

        還有一次,放學(xué)了,我的同學(xué)在連一個人坐在那里都很困難的座位上穿羽絨服,不小心把前位的筆盒給帶到了地上,她的筆盒里的筆撒得滿地都是,這時我急忙幫她一個個地撿了起來。她雖然沒有說“謝謝”,可是我從她的表情上知道,她在心里是感謝我的。

        我平常也很努力。

        在上一年時,我上了美術(shù)班,學(xué)起來后感到很難,我真的不想學(xué)了?墒俏铱吹轿业耐嗤瑢W(xué)都學(xué)得很起勁,我想,人家能學(xué),我為什么不能學(xué),說不定因為學(xué)好了美術(shù)還能有一份好工作呢,于是我也堅持往下學(xué)。沒多久,我就感到很有樂趣了。

        我長大以后,想做一份能多為人們做點事情的工作。

      樂于助人的我作文4

        我是一個樂于助人的人,但有時候呢,也會成為我最大的弱點。每次在同學(xué)們有困難的時候,我都會去幫助他們。

        因為我離家比較近,很多時候,我都會幫助值日生打掃打掃教室,走的時候順便丟一下垃圾,這也是為什么我交了許多朋友的原因。他們都喜歡我,每次班上舉行打掃,或者是關(guān)于慈善的活動,我們都會主動參加,我的父母也會支持我,并不是叫我別參加。

        記得有一天,我和同學(xué)一起回家,在回家的路上中,我看到了這一幕,老爺爺在路邊乞討,然后有一個初中生過來了,在老爺爺身邊,老爺爺拉著年輕人的手說:“小伙子給我點錢吧,我的孫子,現(xiàn)在病了,現(xiàn)在需要錢給他治病,他的父母一生下他就跑了,現(xiàn)在都是我在養(yǎng)他,您就給我點錢吧!蔽冶疽詾樗麜o老爺爺一些錢,結(jié)果他推開了老爺爺說你們這些騙子,我見多了,想騙到我的錢是不可能的,我聽見年輕人這么說,我很生氣,我真想和跟他打一架。看到老爺爺那么可憐,我就把身上所有的零錢錢都給了他,還把電話號碼給了老爺爺,讓老爺爺有事打我電話,我回家也跟媽媽說了這件事,媽媽說我是樂于助人,這是件是好事。我和媽媽一起去看望爺爺,媽媽還把一個月的工資幫助了老爺爺。

        第三天,老爺爺打了個電話給我說很感謝你們能夠幫他度過了難關(guān),要是以后你們也有困難的時候也可以打電話給我們,我頓時感到很開心,我和媽媽說我們做了一件大好事,贈人玫瑰,人玫瑰手有余香,我開始更愛幫助別人了,因為這樣感覺很快樂,很開心,我的朋友也做了好多的好事,我們還受到了學(xué)校的鼓勵,老師的表揚,同學(xué)們的贊美。

        還有一次村委會叫我們?nèi)W(xué)打掃一下我們學(xué)校旁邊那條污河,其實我早有這個打算了,因為每次我們一放學(xué)出校門的時候,那氣味總是好不好受,很多人都不愿意一去,這些樂于助人的人都主動參加了,清理了一下午,終于清理完了。讓我們呼吁人類,讓那些受到困難的人受到我們的幫助吧,讓我們團結(jié)起來幫助需要困難的人脫離困難吧!

      樂于助人的我作文5

        暑假的一天,我和爸爸一起去沖浪館嬉水。沖浪館里人山人海,熱鬧非凡。我興高采烈地跳進水里暢游起來。

        沖浪館最吸引人的地方就是“人工海浪”,一排排的人工海浪以排山倒海之勢向岸邊涌來,人群瞬間就沸騰了,有的歡呼雀躍迎著浪一頭扎進去,有的轉(zhuǎn)身就逃,卻別拍倒在沙灘上,浪花聲、尖叫聲和歡笑聲響成一片。因為我水性好,所以我輕松地游在一個個大浪中間,享受著在波濤洶涌的大海中踏浪的感覺。

        這時我發(fā)現(xiàn),距離我不遠處有一個小男孩兒和他的家人分開了。一個大浪涌來,小男孩兒慌亂起來,被大浪卷進更深的水中。他的手拼命的劃拉著,試圖抓住身邊的游泳圈,但卻怎么也抓不到,他奮力掙扎著,但越掙扎卻越嗆水。他的處境非常危險,但周圍的人們都沉浸在歡樂之中,沒有人注意到他。

        我意識到了危險,毫不猶豫地以最快速度游到了小男孩兒的身邊,奮力地把他拉出了水面,趁水面暫時平穩(wěn),我用盡了全身的力氣把小男孩兒拖到了岸邊,最后我倆都疲憊地趴在沙灘上起不來了。我爸爸聯(lián)系到了小男孩兒的媽媽,他們母子倆一見面就抱在一起大哭起來。原來小弟弟的媽媽一直都在焦急地尋找著他,生怕他出事兒。這時,小弟弟緊緊地拉著我的手,對媽媽說:“媽媽,幸虧這個大哥哥救了我,要不我就被浪卷走了!”阿姨激動地對我說:“謝謝你救了我的孩子,你真是一個勇敢的人!”圍觀的人們也為我響起了雷鳴般的掌聲,大家都說我是個小英雄!我害羞的笑了。

        這就是我——一個樂于助人的人。贈人玫瑰,手留余香。能夠幫助到別人,是我最大的快樂!

      樂于助人的我作文6

        在一場雨中,我認識了一個樂于助人的大姐姐,她樂于助人的品質(zhì)深深的打動了我。

        我與她雖只有一面之緣,但是她樂于助人的品質(zhì)深深的打動了我。

        有一次,我從爸爸的單位出來準備回家。外面風(fēng)雨交加,寒氣逼人。路上的行人都在快速奔跑著回家。我沒有帶傘,站在樓下等了片刻雨越下越大,絲毫沒有停歇的意思。我剛想捂著腦袋,硬著頭皮沖進雨中。這時候,我的耳畔響起了清脆的叫聲“小妹妹!”

        “小妹妹,你沒傘吧?我送你回家吧!蔽姨ь^一看,這個姐姐個子高高的,身材瘦瘦的,后腦勺上梳著一個馬尾辮。一張瓜子臉上戴著一副小眼睛,是一名大學(xué)生。她對我微笑了一下。我心想,不如讓姐姐送我回家吧。不行,姐姐是陌生人,不能和陌生人一起回家。我看了看這個姐姐,絲毫沒有像壞人的地方。于是我低下頭小聲的說:“好吧!”。姐姐二話不說立刻將傘撐開,打在我的頭頂上方,又緊緊地拉著我的手,拽著我在這茫茫大雨中奔跑著。姐姐怕我淋濕,將我緊緊摟在懷里,然后用身子為我擋住雨點的“背后偷襲”。寒風(fēng)真是無孔不入,我被寒風(fēng)凍的哆哆嗦嗦使勁發(fā)抖,姐姐感覺到我在發(fā)抖后,拉著我有跑到了一個樓底下,把大衣脫了下來,搭在了我的肩上。又故意把雨傘傾斜,讓整把傘遮住我,而自己則不怕寒風(fēng)的攻擊。她把自己的右肩膀暴露在大雨之中,不怕雨滴把自己的頭發(fā)和肩膀淋濕。

        姐姐把我送回家后,囑咐我:“小妹妹,趕緊去洗個澡。別著涼了。下次一定要看天氣預(yù)報哦,這樣才不會被淋濕呢。拜拜!”姐姐又對我笑了笑,使我的心感到格外溫暖。本想和她說聲謝謝,但她已經(jīng)打著傘消失在了茫茫大雨中。我對著她消失的地方大喊:“謝謝!”

        我與姐姐雖只有一面之緣,但是姐姐那種樂于助人,不求名利的精神深深地打動了我。她就像我人生中的一個路牌,為我指引了人生的方向。

      樂于助人的我作文7

        我,一個普普通通的女孩,性格開朗,生性活潑,樂于助人便是我最大的優(yōu)點。

        我這個人有一個毛病,就是不太會說話,總是在不經(jīng)意時就得罪人,可是身邊的同學(xué)都挺喜歡我,也許是因為我活潑的性格吧!不過我認為,作用最大的就是樂于助人,當(dāng)然,有時候也會起反作用。

        作為一個學(xué)生,遇到難題是再正常不過的事情,面對這個問題,同學(xué)們首先想到的就是問同學(xué)。有些人有這樣一種想法:如果教會了你,我還拿什么戰(zhàn)勝你!真不知道這些人是怎么想的,如果人人都這樣想那還了得!我這個人,就是愛“多管閑事”,別說是別人問我,讓我碰上了,就算是不問,我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況:一種是向我致謝,豁然開朗;另一種是惱羞成怒,說我多事。我就像是有一種“怪病”,就算知道是不好的后果,也忍不住上前去說一番,之后同學(xué)那番苦瓜臉,也是我意料之中的事了!

        盡管有時候會碰釘子,不過更多的時候,是看到一張感激的笑臉。有一次,剛搬來的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病,這時已是傍晚了,又下了雪,地上很滑,我主動要求陪同張奶奶一起去,張奶奶當(dāng)然是很高興。要回家的時候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊,路太滑,干急也沒用,不到一里路的路程,我們倆足足走了兩個小時,終于到家了,我把張奶奶扶到屋里,張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說:“小姑娘,謝謝,多虧你,多虧你!”雖然今晚又要打夜班補作業(yè),可是我心里還是甜滋滋的!

        現(xiàn)在回想起來那令人自豪的一幕幕來,還依舊那樣令人高興。沒錯,這就是我,一個熱心而又樂于助人的人。

      樂于助人的我作文8

        那天寒風(fēng)呼嘯,太陽的影子沒了,我上完課外班,準備坐地鐵回家。

        我來到地鐵站,打了個寒戰(zhàn)覺得天氣很冷,我的肚子不知不覺痛了起來,我強忍住疼痛,捂住肚子,一步一步朝著地鐵等候處走去。我想:哎!我這肚子早不痛,晚不痛,偏偏這個時候痛。要不打電話讓爸爸來接我吧!也就半個小時。

        到了地鐵等候處,我找了一個座位坐了下來,想稍微休息一會兒?娠@示屏,上面卻寫著:地鐵即將到站。我的運氣可真差啊!肚子痛想休息一會兒都不讓休息,這老天爺也真是的。我到地鐵里,一定要找個座位坐下休息。我按住肚子,安慰著自己。

        這是地鐵“飛”過來,我慢吞吞地向里面走去?勺屑氁豢,。∩n天那!里面的人居然這么多,這讓我怎么找座位坐下!我勉強擠了進去,發(fā)現(xiàn)里面簡直就是一片人海,每個人緊貼著另一個人,不用說,座位早就沒了!由于肚子實在太痛,我也只能一邊肚子長桿,一邊休息。

        地鐵每到一個站,我便迅速站起來四處張望,看看有沒有座位。

        地鐵又到了一站,許多人走了,我再一次忍住疼痛,找著座位。就在這時,我看見了一個空位,我拼命朝那兒走去,還告訴自己:這是我最后的希望!突然,我看到旁邊一個老人也想搶這個座位。我加快了速度,立即往那兒一坐,立即往那兒一坐,這個老人沒搶到。我開心極了。哈哈,我終于找到座位了!我偷偷地看了看這老人,只見他臉上布滿了皺紋,還時不時咳嗽著,他的手上還拎著一個特大的行李箱,樣子十分可憐。我想:我要不要把這個座位讓給他呢?我十分糾結(jié)這個問題,畢竟我的肚子還是很痛的。

        我看著這佝僂著背的老人,我的憐憫之心油然而生。我站了起來,對老人說:“爺爺,這個座位您做吧!”這個爺爺看了看我,搖了搖頭說:“不用了,你還小,還是你自己坐吧!”

        最后在我的堅持下,老人還是坐在了我的座位上,還對我說:“謝謝!蔽乙宦犘闹幸幌伦訙嘏嗽S多,原本疼痛的肚子也好了一些,我整個人如沐浴在春風(fēng)中一樣溫暖。我想這就是樂于助人的滋味吧!

      樂于助人的我作文9

        我有一個好朋友,她很喜歡做好事,常常助人為樂。她長著一張瓜子臉,一雙眼睛不大,但是很有神。她和我差不多高,皮膚有點黑,也扎著一條馬尾辮。她的額頭上有一顆很小的黑痣,這是辨認她和她雙胞胎姐姐的標志。你也猜出她是誰了吧?對,她就是樂于助人的張雨樂同學(xué)。

        一天放學(xué)后,我在媽媽辦公室做作業(yè),當(dāng)我要做英語作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)自己并沒有卷子。我把書包翻了個底朝天,也沒有找到英語練習(xí)卷。我連忙跑到陳老師的辦 公室,希望老師還有多余的卷子?墒顷惱蠋熞呀(jīng)下班了。怎么辦?怎么辦?正當(dāng)我著急的時候,我看見張雨樂還在中心操場上打羽毛球,我頓時像抓到了救命稻草 似的,我可以借她的來復(fù)印。我飛奔下樓,向樂樂招手喊道:“樂樂,請過來一下!”樂樂聽了,馬上停止打球,跑到場外問我:“你找我有什么事?”我不好意思 地說:“我的英語卷子不見了?能借你的復(fù)印一下嗎?”“行!”樂樂邊說邊迅速地打開書包,取出自己的卷子遞給我。我接過卷子一看,她已經(jīng)做了一大半。“你 做了這么多,我要復(fù)印空白卷才行啊!蔽沂卣f。“那還不容易?我把答案都擦掉不就行了嗎?”樂樂笑著說,接著就要拿橡皮來擦答案。我連忙阻止了她,因 為我突然想到她姐姐張雨歡,說不定她還沒做卷,我一說完,樂樂高興地說:“對,我姐姐還沒有做卷,她在六樓打球,我這就跑上去拿卷!蔽冶鞠胱约号苌蠘 的,可是樂樂已經(jīng)飛一般地沖上了樓,不一會兒,她就氣喘吁吁地跑下來,把空白卷送到我手里。拿過卷子,我連聲道謝。樂樂卻不好意思地笑著說:“不用謝!我 們是好朋友嘛!”

        這就是我的好朋友——樂于助人的張雨樂,聽了我的介紹,你一定也會喜歡她吧?

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