助人為樂作文 15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的助人為樂作文 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
助人為樂作文 1
星期一早晨,陽光燦爛,小明要去上學(xué)。經(jīng)過馬路小明看見一個老爺爺在走馬路,小明連忙走過去扶他。老爺爺說:“謝謝!你是哪個學(xué)校,哪個班級,叫什么名字,我要寫表揚(yáng)書給你班主任。”小明說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”老爺爺說:“你真是一個‘活雷鋒’”。小明笑了,老爺爺也笑了。小明說:“老爺爺其實(shí)我不是什么‘活雷鋒’,我只是一名普通的小學(xué)生罷了。”老爺爺說:“你當(dāng)然只是小學(xué)生但你的行動卻像是雷鋒做的事。小明好像聽懂了老爺爺說得話便高興得笑了!
助人為樂作文 2
有一個經(jīng)常幫助我的同學(xué)――尹向陽。
有一次在上體育課的時候,老師讓我們圍著操場跑五圈,在第四圈的時候我不知被什么東西絆了一下,下巴磕出血了。那時的疼痛讓我的眼眶里流出了一滴淚,有許多的男生站在一旁哈哈的嘲笑我,只有尹向陽把我扶了起來帶我來到了校醫(yī)室。老師給我用一些酒精給我擦了擦說讓我的傷口不要見水,不然容易發(fā)炎,然后尹向陽把我扶回了班里。他在班里給我講笑話,讓我忘記傷口的疼痛,還經(jīng)常安慰我讓我忘記這件事情。
下課了嘲笑我的男生也給我道歉了。
這就是愛助人為樂的尹向陽我以后也會常常幫助他,因為他是我最好的朋友――尹向陽
助人為樂作文 3
吃過晚飯,天色有點(diǎn)陰暗,我一個人在小區(qū)里散步。在小區(qū)轉(zhuǎn)了兩圈,正準(zhǔn)備回家,天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我以為下不大,依然面不改色地走在回家的路上。突然,雨開始下大了。
走到小區(qū)門口的廣場,我看到一個年紀(jì)比我小的妹妹沒有帶傘,正冒著雨往家跑,我就想打著傘送她回家。但我又一想,那么多人打著傘,都沒人去送她,為什么我要去送她?這時,我腦子里就有兩個小人在爭吵,一個小人說:“你作為大姐姐,熱心助人這個道理都不懂嗎?”另一個小人說:“多一事不如少一事,不要多管閑事”。
時間緊迫,思想斗爭一小會,“正義戰(zhàn)勝了邪惡”。我不管三七二十一就跑到小妹妹身邊,打著傘和她一起走到了她家單元門口。
回家的路上,雨還在一直下,冷風(fēng)吹在我臉上,可是,我心里卻很溫暖。
助人為樂作文 4
星期天的一個早上,媽媽看見餐桌上沒菜了,就拿著錢去商場買菜了。
過了一會媽媽回來了,媽媽買了一籃子的菜,有白菜、西紅柿、胡蘿卜、面包……這一籃子菜很重,媽媽走走停停。小明寫完作業(yè)出去玩兒,看見媽媽提著一籃子菜,小明想:這一籃子菜一定很重吧。小明就對媽媽說:“媽媽讓我來提著一籃子菜吧!眿寢屨f好吧。
小明用全身的力氣往上走,最后,這一籃子菜終于提回家了。
媽媽趕緊給小明做了一頓豐盛飯。
助人為樂作文 5
走在放學(xué)回家的路上,忽然,天空中烏云密布,電閃雷鳴,不一會兒就下起了傾盆大雨。
小明沒帶雨傘,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),到處找不到避雨的地方。這時小明眼前一亮,急中生智,拿出一本大的課外書擋在頭頂上,當(dāng)成一把臨時的雨傘。正在這時候,小丁撐著雨傘,三步并成兩步的追上小明說:“小明,來,我們一起回家吧。”小明回答說:“好的,謝謝你!比缓缶秃托《∫黄鹌磦懔耍瑐z個有說有笑的,開開心心地回家了。
助人為樂作文 6
在一條清澈見底的.小河邊,住著一只鴨子和公雞。公雞每天為人們打鳴,大家都夸它很能干,它也覺得自己很驕傲。鴨子整天在河里當(dāng)小船,把別的小動物送過河,所以每天身上都濕淋淋的。公雞覺得鴨子看起來沒有自己美,因此瞧不起它,常常奚落它。
一天,公雞生病了,肚子疼得很厲害。它很想去醫(yī)院讓醫(yī)生看看,可是醫(yī)院在河的對岸,它只能在河邊后著肚子著急。就在這個時候,鴨子看見了,立刻彎下腰,讓公雞坐在它的背上,像船一樣將公雞送到河的對岸。公雞說:“謝謝你,鴨子!兵喿诱f“沒關(guān)系,等你看完病我再馱你回岸”。公雞聽了,非常感動。
從此以后,它們倆成了形影不離的好朋友。
助人為樂作文 7
一天,丁丁剛走到一個坑前,停下了腳步,忽然,他看見一位老爺爺正慢慢地朝坑走來,丁丁拼命喊:“危險!危險!”他見老爺爺沒有反應(yīng),仍然繼續(xù)往前走,丁丁猜想這老爺爺可能是盲聾人,眼看老爺爺就要走進(jìn)坑了,在這千鈞一發(fā)之際,丁丁迅速跳進(jìn)坑里,彎下腰,用自己的背架起一座小橋讓老爺爺過去。
看著老爺爺平安的過了坑,丁丁回過頭開心的笑了。
助人為樂作文 8
一天下午,粗大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來,馬路上像開了花似的。
小明撐著雨傘,急匆匆地往家跑。突然,他看見一位老爺爺沒雨傘,駝著背,拄著拐杖,一步一步艱難地向前走去……
小明見此情形,連忙跑過去,用雨傘幫老爺爺擋雨。可是,小明太矮了,夠不著。小明踮起腳尖,伸直手臂,還是夠不著。怎么辦呢?小明一轉(zhuǎn)眼看到老爺爺?shù)墓照龋`機(jī)一動,他想起了兜里還有一條繩子,就把老爺爺?shù)墓照认翟趥惚,雨傘一下子高了很多。小明一手撐著雨傘,一手扶著老爺爺,向雨中走去…?/p>
一位阿姨看見了,夸獎小明真是個助人為樂的“小雷鋒!
助人為樂作文 9
“贈人玫瑰,手有余香”,我被爸爸媽媽助人為樂的品質(zhì)深深地感動了。
記得有一次,鄰居李奶奶左手一袋大米,右手一袋青菜,艱難地上樓梯。那粗重的喘息聲如同拉風(fēng)箱一樣呼呼直響。爸爸看見了,急忙跑過去,幫李奶奶提東西,三步并作兩步地把東西提上樓去。他見李奶奶走一步停兩步,又下樓扶著李奶奶上樓。李奶奶樂得直夸:“真是個好孩子!”爸爸卻笑著說:“遠(yuǎn)親不如近鄰呀,誰讓我們是鄰居呢!”
爸爸用實(shí)際行動告訴我,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!笨匆娨晃回䞍E著身影、蹣跚著腳步的老大爺正要過馬路,他瞇著眼睛左顧又盼,躊躇不前。我急忙上去扶著老大爺慢慢地朝馬路對面走去。過完馬路,老大爺笑呵呵地說:“這孩子真乖呀!”我聽了心里像喝了蜜一樣甜,可高興了!
幫助別人,真開心!
助人為樂作文 10
那是深秋里的一天,飄落的楓葉鋪滿公園里的小路,媽媽帶著寶寶在公園里玩。突然,天刮起了大風(fēng),媽媽趕緊抱著寶寶往家跑,一不小心,寶寶的鞋子掉到了地上。這時,一位熱心的小學(xué)生撿起寶寶的鞋子,追趕著那位阿姨,手里高舉著寶寶的鞋子,氣喘吁吁地在后面奔跑著,終于追到了阿姨。
他高興地把鞋子還給了阿姨,阿姨感激地說:“小學(xué)生,謝謝你!如果人們都象你這樣助人為樂,該有多好呀!”
助人為樂作文 11
星期五的早上,天氣晴朗,陽光明媚。我背著書包去坐車上學(xué)。到了車上,我找了一個空座位坐在上面。
過了一會有一位老爺爺上來了,看見車上沒有座位就站在一個角落,我看見了對老爺爺說:“老爺爺您坐吧!崩蠣敔斅犚娏苏f:“謝謝你啊,小朋友,你真乖!被丶乙院笪腋嬖V了媽媽。媽媽說:“你懂得尊敬長輩了。”我開心的笑了。
助人為樂作文 12
今天中午,我兩點(diǎn)半到了車站,等啊等,公交車終于來了,我趕緊擠上車,終于擠上來了,我四處張望,想找個位置坐下來,可是人太多,座位都被占滿了,我只有站在哪兒,有一個人下車了,我飛快坐到她的那個座位上,啊!還是坐著舒服啊。、到了半路,一位五六十的老奶奶上車了,我就當(dāng)沒看見,那老奶奶在我身邊搖啊搖,我看到她那樣子,別說她難受,我看著也難受,最后,我看看這個座位,咽了一口唾沫,拉了拉老奶奶的衣角,老奶奶看了看我,我指指座位,她好像沒懂,然后我鼓起勇氣,小聲說:“您坐。”老奶奶看了看我說:“沒事,好孩子,你坐!蔽艺f:“您坐。”她坐了下來,看了看我,我只是微微一笑。
今天,我的心里比吃了蜜還甜,想到:原來助人為樂是這么開心啊!
助人為樂作文 13
今天,我和媽媽去逛街,在路上,我看見一個殘疾的孩子,她很可憐,沒有了雙腿,我管媽媽要了一元錢,媽媽問我:“寶貝,你干什么”?我說:“給那個殘疾的孩子”。聽了我的話,媽媽笑了。媽媽給了我一元錢,我給了那個殘疾的孩子,殘疾的孩子說:“謝謝”。我說:“不用謝”。媽媽夸我有愛心,我和媽媽高高興興地回家了。我回家把這件事告訴了爸爸,爸爸說我是個助人為樂的好孩子。
今天我過得非常開心!因為我做了一件很有意義的事。
助人為樂作文 14
在一個晴空萬里的上午,小貓要去公園里玩。
小貓去了公園里,看見茂盛的大樹,像一個又大又綠的帳篷。有五彩繽紛的小花,還有綠油油的草地,就像給大地鋪上了一層綠色的地毯,小河里有好多的小鴨子在快樂地游來游去。
小貓看見了這些風(fēng)景,就決定在這里玩。小貓先踢了一會兒足球,玩了一會兒,小貓累了就坐在秋千上蕩秋千,突然,天空烏云密布,下起了傾盆大雨。小貓沒有帶傘,這時,小狗看見了就走過去說:“小貓你如果沒有帶雨傘會淋濕生病的。來,給你這把雨傘。”小貓說:“謝謝你。”小狗說:“不客氣。”
從此小貓和小狗成為了好朋友。
助人為樂作文 15
助人為樂星期一上午第三節(jié)課。老師講完課后讓我們寫作業(yè)。我看到謝欣欣很著急,我問:“謝欣欣你怎么了?”謝欣欣回答道:“我的筆丟了!蔽艺f:“那我借給你吧!庇谑俏揖桶咽种械墓P借給了謝欣欣。接著我去拿我的備用筆,我打開文具盒一看,哎呀,怎么沒有筆了。我靜下心想一想,記得明明裝了5枝筆,怎么說沒就沒了呢?這可怎么辦呀,正當(dāng)我陷入著急的時候,無意中一翻書包,原來是因為我沒把文具盒關(guān)緊,筆呀,掉進(jìn)書包里了。下午,我來到班級,發(fā)現(xiàn)自己忘了帶文具盒,謝欣欣正好買了幾枝筆,她二話沒說就借了我一枝。是呀,幫助別人,自己也會得到別人的幫助。
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