久久九九久精品国产日韩经典|中文AV网址在线观看|一级国产精在线观看|免费乱理伦片在线观看

<tt id="bby2d"><blockquote id="bby2d"></blockquote></tt>
  • <strike id="bby2d"><fieldset id="bby2d"><listing id="bby2d"></listing></fieldset></strike>
    <option id="bby2d"><font id="bby2d"></font></option>
  • <div id="bby2d"><strike id="bby2d"></strike></div>

      助人作文600字

      時(shí)間:2021-07-31 13:54:30 助人 我要投稿

      【精華】助人作文600字9篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的助人作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精華】助人作文600字9篇

      助人作文600字 篇1

        我們班的同學(xué)朱莉紅是一位學(xué)習(xí)勤奮、樂(lè)于助人的學(xué)生。她有一張紅紅的臉,小小的眼睛,耳朵也不大。頭發(fā)烏黑烏黑的,不大長(zhǎng),梳著一只短辮子,樣子非常有趣。平時(shí),她上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,作業(yè)按時(shí)完成;下課,只要有空,她就專心看課外書(shū)。所以,不管天上的地下的,她都知道,講起來(lái)頭頭是道,幾乎沒(méi)有一個(gè)人能夠難得住她。同學(xué)遇到困難,她總會(huì)去幫助他們解決。

        有一次,我們要上美術(shù)課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。

        上課了,我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶水彩筆。怎么辦?出去跟別班的同學(xué)借,已經(jīng)來(lái)不及了。跟班上的同學(xué)借,可是誰(shuí)會(huì)多帶呢?正當(dāng)我左望右看的時(shí)候,朱莉紅看到了。她二話沒(méi)說(shuō),就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說(shuō):“你把水彩筆借給了我,等一會(huì)兒要用的時(shí)候怎么辦?”她說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我畫(huà)得比你慢,你可以畫(huà)好后再給我。”“老師會(huì)批評(píng)你的!”“沒(méi)關(guān)系!”這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái)。我們就都不說(shuō)話了。

        老師講了一會(huì)兒,又畫(huà)給我們看,并且指導(dǎo)我們?cè)趺赐款伾。然后,老師就讓我們自己?dòng)手畫(huà)了起來(lái)。我用鉛筆很快勾好了圖畫(huà)的輪廓,然后用水彩筆著色。著好顏色,我看到她已經(jīng)畫(huà)好坐在那里等了。老師正在她邊上問(wèn)她為什么不帶水彩筆。她沒(méi)有吭聲。老師叫她以后對(duì)老師的話要記在心里,不要當(dāng)作耳邊風(fēng)。她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“知道了!”我大聲對(duì)老師說(shuō):“老師,你批評(píng)錯(cuò)了。應(yīng)該批評(píng)的是我,是我忘了帶水彩筆。她把自己的借給了我,F(xiàn)在,我可以還給她讓她涂色!崩蠋熣f(shuō):“噢,是這樣,那你應(yīng)該記住!蔽艺f(shuō):“知道了!”

        有一天,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)以后,老師在課堂上提了一些問(wèn)題。大家都回答不出來(lái)。我也不知道。可是,她卻一一回答出來(lái)了。我想她真行,怎么會(huì)都答出來(lái)呢?下課后,我立刻走過(guò)去問(wèn)她有什么方法。她說(shuō):“竅門(mén)是沒(méi)有的,我只是預(yù)習(xí)了。”噢,原來(lái)是這樣,我以后也要像她一樣努力學(xué)習(xí)。

        她可真是一位學(xué)習(xí)努力、樂(lè)于助人的好學(xué)生。

      助人作文600字 篇2

        “謝謝你小朋友,你真棒!”每天這樣的聲音一次一次的出現(xiàn)在我的耳邊,一次一次的在我耳旁回蕩。

        我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人,如果別人需要我的幫助,而且我還能幫上別人忙的話,我會(huì)幫別人做我力所能及的事,這樣我不但覺(jué)得不累,而且我每幫助完一個(gè)人時(shí)我都會(huì)非常高興,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。是這個(gè)意思吧!

        有兩件事記得非常清楚,一次中午我去文具店買(mǎi)東西的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)大哥哥的五元錢(qián)掉地下了,我剛想叫他,一個(gè)小弟*看見(jiàn)了,就撿起來(lái)問(wèn)誰(shuí)丟了錢(qián)?這時(shí)有一個(gè)小女孩說(shuō)是她的,小弟*就把錢(qián)遞給了她!奥蔽疑锨耙徊秸f(shuō):“這錢(qián)是你的嗎?”“是。”小女孩用顫抖的聲音低聲回答,我問(wèn)她丟的錢(qián)是硬幣還是紙幣,她半天答不上來(lái),我笑著說(shuō):“這張五塊錢(qián)的紙幣不會(huì)是你的,因?yàn)槲铱匆?jiàn)是從那位哥哥身上掉出來(lái)的。”于是我叫住了那位大哥哥,把錢(qián)還給了他。他連連謝我。

        還一次我坐公交車(chē)去上補(bǔ)習(xí)班,那天是周末,車(chē)上人特別的多,擠得我都快成餡餅了,我直抱怨媽媽不送我,讓我受這洋罪。忽然我發(fā)現(xiàn)一只手悄悄地在我面前經(jīng)過(guò),伸到我前面的一位姐姐的背包上,正在動(dòng)手拉拉鏈,“不好,遇見(jiàn)小偷了。”我是又著急又害怕,突然我想到了一個(gè)好主意,于是我佯裝站立不穩(wěn),使勁踩了小偷一腳,“哎呀”小偷痛的大叫了一聲,我連聲道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起。我不是故意的!避(chē)上所有人都朝這邊看,小偷已經(jīng)沒(méi)法下手了,只好到了下一站,灰溜溜地下了公交車(chē)。臨走還狠狠瞪了我一眼,我心里真的很害怕,但想到暗中幫助了那位姐姐,我還是挺高興的。

        這就是我——樂(lè)于助人的愛(ài)心小天使。

      助人作文600字 篇3

        我家旁邊住著一個(gè)耳朵聾了的老爺爺,他有時(shí)會(huì)帶助聽(tīng)器,姓孫,我叫他聾爺爺或者聾子爺爺,他很熱情又樂(lè)于助人。

        每次我遇到聾子爺爺都是他先對(duì)我打招呼,有時(shí)他會(huì)說(shuō):“HI!你好!”有時(shí)會(huì)說(shuō):“上學(xué)卻啊!”

        有一次,我拿著風(fēng)箏到樓下去放,正好聾子爺爺也在,他一看到我馬上就在大聲叫道:“來(lái)放風(fēng)箏啊,我教你吧?”我懶洋洋地回答道:“是的!”“放風(fēng)箏好啊,作業(yè)做完了嗎?”“嗯,做完了!闭f(shuō)完我就拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備去放了。

        我小心翼翼地放出了一點(diǎn)風(fēng)箏線,立刻就跑了起來(lái),可風(fēng)箏卻怎么也是飛不上,我試了好幾次,都是這樣。一旁的聾爺爺見(jiàn)狀走過(guò)對(duì)我說(shuō):“你這樣放不對(duì),我來(lái)教你吧!”說(shuō)著他就示范了姿勢(shì)給我看。只見(jiàn)他先把線放短,用手舉高風(fēng)箏,跑了起來(lái),等風(fēng)箏稍高一點(diǎn)時(shí),聾爺爺再慢慢地放長(zhǎng)線,不一會(huì),風(fēng)箏就慢慢地升到了半空中。

        風(fēng)箏越飛越高,我手中的線越來(lái)越少,正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,忽然,風(fēng)箏一個(gè)抖動(dòng)后,直直地往下掉了下來(lái),不一會(huì)就掉到了樹(shù)枝上!安缓美!不好啦!風(fēng)箏掉下來(lái)了!蔽掖蠼兄@子爺爺聽(tīng)到后走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么這么不小心啊!別急,我去拿根竹竿來(lái)!边^(guò)了一會(huì)聾子爺爺拿著竹竿出現(xiàn)了,只見(jiàn)他小心翼翼地用竹竿去捅風(fēng)箏,可是風(fēng)箏被樹(shù)枝勾住了,要用點(diǎn)力才能勾下來(lái),但是聾子爺爺怕竹竿把風(fēng)箏捅破,又不敢使勁。不一會(huì)聾子爺爺就累得滿頭大汗,我在一旁急得跳了起來(lái),勾啊勾,終于把風(fēng)箏勾了下來(lái)。我開(kāi)心地笑著對(duì)聾子爺爺說(shuō):“聾爺爺謝謝你!謝謝你!”他也開(kāi)心地笑了。

        聾爺爺幫助我的這件事令我感動(dòng)萬(wàn)分,他真是一個(gè)熱情又樂(lè)于助人的人啊!

      助人作文600字 篇4

        她,是我們班同學(xué)中當(dāng)之無(wú)愧的“熱心腸”。因?yàn)樗幸活w金子般的心。

        有一天,上課鈴急促地響過(guò)后,老師抱著一摞卷子笑容滿面地走進(jìn)教室!鞍。恳荚!”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后,教室里靜極了,靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在同學(xué)們的卷子上飛快地移動(dòng)時(shí)所發(fā)出的“沙沙”聲。我翻開(kāi)卷子,一看挺容易,便握緊鋼筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。一路上我戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)只“攔路虎”,當(dāng)我正準(zhǔn)備“突擊”第三頁(yè)卷子的題目時(shí),鋼筆突然莫名其妙地沒(méi)墨水了。怎么會(huì)這樣呢?我該怎么辦?我捏緊鋼筆使勁地在演草紙上亂劃,但可憐的演草紙很快就被鋼筆“折騰”得“傷痕累累”了,不爭(zhēng)氣的`鋼筆還是倔強(qiáng)地不肯吐出一點(diǎn)兒墨水。

        “哎——”我輕輕地嘆了一口氣!霸趺戳耍俊彼P(guān)切地問(wèn)道。“我的鋼筆沒(méi)水了!蔽业穆曇舻偷貌荒茉俚。她聽(tīng)后,毫不猶豫地從她的文具盒里取出一枝嶄新的鋼筆,遞給我,并微笑著說(shuō):“你可以一直用它,到放學(xué)再還給我!闭f(shuō)完,她便立刻埋下頭,繼續(xù)答題了。我小心翼翼地拿起這支鋼筆,生怕弄壞了,并順利地完成了卷子?荚嚦煽(jī)發(fā)下后,那個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)讓我對(duì)她感激不盡。

        還有一次下著傾盆大雨,豆大般的雨點(diǎn)砸在地上,濺起一朵朵水花。我在校園剛套好一只雨衣的袖子,雨點(diǎn)便劈頭蓋臉地落在我身上,我瞬間便成了“落湯雞”。突然,我感覺(jué)到雨好像不可思議地停了,因?yàn)闆](méi)有雨點(diǎn)再往下落了。我一回頭,竟發(fā)現(xiàn)她早已悄悄地來(lái)到我身后,默默地?fù)伍_(kāi)了這把用愛(ài)心和友情支撐的傘。我連忙穿好雨衣。這時(shí),一個(gè)歡快的聲音從我耳邊響起:“你穿好雨衣了?那我的任務(wù)就完成了!”她那銀鈴般的笑聲如同陽(yáng)光一般燦爛。那笑聲,同時(shí)也感染著我,使我開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)每一天。

        現(xiàn)在大家一定很想知道她是誰(shuí)吧。告訴你們,她就是王亞楠——一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

      助人作文600字 篇5

        從一年級(jí)開(kāi)始,我一直就是個(gè)平民。

        我有一把超級(jí)大雨傘,只要我撐開(kāi)它,整個(gè)城市都不會(huì)被淋濕。那天我看了天氣預(yù)報(bào),中午上學(xué)的時(shí)候也帶上了這個(gè)“城市”。

        放學(xué)前,一道閃電,刺破蒼穹,緊接著轟隆隆的雷聲就落在校園的操場(chǎng)上,雨也跟著過(guò)來(lái)湊熱鬧。撐一竿華麗的晚霞流光,踏一樹(shù)清靈的紅葉沁香。只惜,雨,打皺了嫩芽,晝晝夜夜,往日的回憶,只剩下輾轉(zhuǎn)、嘆息。

        暗自高興的時(shí)候,突然我的目光,直接轉(zhuǎn)移到灰暗又恍若一個(gè)籠子似的教學(xué)樓的一旁。!那是張老師。大大的嘴巴,里面藏著大大的聲音,而大大的聲音像個(gè)魔鬼,能把同學(xué)嚇得半死。大大又讓人寒風(fēng)透骨的大眼睛。長(zhǎng)年累月戴著一個(gè)大大的黑眼鏡,眼鏡的鏡片很厚,四層玻璃一樣厚。我心里想:張老師會(huì)不會(huì)沒(méi)帶雨傘吧?我要不要和他一起打一把雨傘呢……我從小就膽小怕事,而且他是我們語(yǔ)數(shù)英三門(mén)最嚴(yán)厲的老師。

        天使和惡魔經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,唉!天使贏了。我想:“不礙事,再怎么我也是好心,老師也不會(huì)吃了我。我還是去吧!不礙事的我怕什么呀,放心!”

        我冒著大雨滂沱跑過(guò)去,對(duì)張老師說(shuō)“老師,您應(yīng)該沒(méi)帶傘吧!這樣的話我們兩個(gè)打一把傘吧!”在我們眼里從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)的魔鬼張老師,竟然沖著我溫和的微笑說(shuō)道“好!那看你的雨傘夠不夠大?”

        我也沖著老師笑了笑,說(shuō)“老師,你放心吧,這雨傘絕對(duì)夠大!

        就這樣我和老師高高興興地上路了。路上微風(fēng)淡淡,我們有說(shuō)有笑的上路了。后來(lái)我當(dāng)上了生活委員……

        樂(lè)于助人其實(shí)很快樂(lè)。只有你幫助別人,別人才有另一種方式幫助你。

      助人作文600字 篇6

        贈(zèng)人玫瑰,手留余香。愛(ài)幫助別人的人,自己也是快樂(lè)。因?yàn)閹椭鷦e人,看到別人因你的幫助而快樂(lè),自己也會(huì)快樂(lè)。而我,也感受到這樣的快樂(lè)。

        那是在一個(gè)暑假,我在鋼琴班里練琴,在把一天的任務(wù)完成之后,叫老師來(lái)檢查。但鋼琴老師不在,前臺(tái)老師就過(guò)來(lái)幫我檢查了一下,但因?yàn)樗龑P薜氖俏璧,并不?huì)鋼琴,也就聽(tīng)出我彈得很流暢,并不知道對(duì)錯(cuò)。這樣檢查我還行,因?yàn)槲铱歼^(guò)級(jí),對(duì)錯(cuò)自己心里知道。但一些新手,并不知道自己對(duì)錯(cuò),于是,前臺(tái)老師就派出我來(lái)當(dāng)一回檢查小老師。我激動(dòng)得快要跳起來(lái),腦子里浮現(xiàn)出老師站得筆直,兩手交叉擺背后,邁著優(yōu)美的步子在教室踱來(lái)踱去,一會(huì)看看這間教室,一會(huì)瞅瞅那間。有時(shí)走進(jìn)一間教室,在那停下來(lái),彎下她那面條似的柔軟的蠻腰,伸出背在身后的纖纖玉指,溫柔而又有力的抓住學(xué)生的手,一點(diǎn)一點(diǎn)糾正指法....我正想的入神,突然臺(tái)前老師叫了句:“曉雪,你楞那干啥?還不快去.....”我的臉唰一下紅了起來(lái),慌忙跑進(jìn)鋼琴教室。

        第一個(gè)要檢查的是比我低一屆的小妹妹,那個(gè)小妹妹的手彈琴的的時(shí)候總是軟軟的,沒(méi)有力氣,并且總是忘這王那的,必須要一句一句的教,我彈一遍,讓他跟著彈一遍,有的句子兩遍下來(lái)就過(guò)關(guān)了。但有的句子我不管怎么教,她就是不開(kāi)竅,剛才那種激動(dòng)興奮的心情像是被一陣大風(fēng)刮跑了一樣,瞬間變得急躁上火,真想吼她幾嗓子,看看她稚嫩的小臉,剛比鋼琴高出一點(diǎn)點(diǎn)的小身板,細(xì)小無(wú)力的小手.......我還是忍住了,又從頭開(kāi)始教起來(lái),一遍又一遍,那一刻時(shí)間好像是靜止的,我們反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著......那一刻,我真體會(huì)到,老師真的不容易......

        后來(lái),鋼琴老師看了小妹妹的演奏后,直夸我教地好,真像個(gè)“小老師”,我聽(tīng)了心里美滋滋的?吹叫∶妹猛瓿裳葑嗦冻鰻N爛的笑容,我的心里真像是真開(kāi)了朵花呢。

      助人作文600字 篇7

        我的好朋友——何一瀟,他在學(xué)習(xí)上和生活中給了我很多的幫助,令我十分感動(dòng)。

        暑假里的一天,我正對(duì)著英語(yǔ)作業(yè)苦思冥想,但是過(guò)去二十多分鐘,我還是想不出該怎么做。這時(shí)候,何一瀟來(lái)了,他見(jiàn)我一臉的苦惱,就問(wèn):“怎么了?”我皺著眉說(shuō):“這幾題英語(yǔ)題目我不會(huì)!薄芭叮屛铱纯!彼J(rèn)真的拿起我的作業(yè)本,看了看說(shuō):“這個(gè)我會(huì),我來(lái)教你吧!苯又鸵活}一題仔仔細(xì)細(xì)的幫我解答,對(duì)于我不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞、句子他都跟我說(shuō)清楚。經(jīng)過(guò)他的講解,我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),心中的迷惑都一一解開(kāi)了,心情也開(kāi)朗起來(lái)。他真是我的導(dǎo)師啊!以后,我遇到不會(huì)的難題就主動(dòng)向他請(qǐng)教,他也樂(lè)于幫助我,還說(shuō):“以后不會(huì)的,就找我好了!

        一次,我和何一瀟去海南玩。我們乘著輪船出海,船開(kāi)出不遠(yuǎn),海浪很大,船搖搖晃晃起來(lái),胃也跟著搖晃起來(lái),接著就有一種翻江倒海的感覺(jué),真不舒服啊!何一瀟找來(lái)了釣魚(yú)竿叫我去釣魚(yú),看我趴在桌子上,就關(guān)心的問(wèn):“盧治文,你是不是不舒服呀?”我說(shuō):“是的,想吐!薄拔覀?nèi)メ烎~(yú),這樣你就不會(huì)想到吐了!庇谑牵屠胰サ讓俞烎~(yú)。我們把手里的魚(yú)竿都裝上魚(yú)餌,然后一一把魚(yú)鉤放入海中,就一心一意的盯著浮標(biāo)的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)一個(gè)浮標(biāo)動(dòng)了,這時(shí),我連忙去拉魚(yú)竿,竟拉上來(lái)一條小魚(yú),我們開(kāi)心的不得了。這時(shí),原本暈船的我,現(xiàn)在卻沒(méi)事了,我們一起開(kāi)心的掉了好多條小魚(yú),呵呵,收獲真不小啊!感謝我的好朋友,要不是他用釣魚(yú)的方法分散了我心里的難受勁,我想我肯定暈船了。

        每當(dāng)想起我的好朋友,我心里都覺(jué)得暖暖的。以后,我要向他學(xué)習(xí),多幫助別人,給別人帶來(lái)溫暖。

      助人作文600字 篇8

        我們家對(duì)門(mén)住了一個(gè)愛(ài)幫助人的小男孩,他是我的好朋友。只要?jiǎng)e人有困難,他都會(huì)主動(dòng)伸出手,去幫助別人,他真是一樂(lè)于助人的人。他的名字叫——陳涵

        昨天,我和他,還有哥哥三個(gè)人去公園玩溜冰。進(jìn)了公園,我們來(lái)到了沒(méi)有什么人的場(chǎng)地。我們穿好溜冰鞋在空地溜了起來(lái)。

        就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)小女孩溜冰沒(méi)有站穩(wěn),不小心摔了一跤。他馬上準(zhǔn)備溜過(guò)去幫助他,我急忙拉著他說(shuō):“我們多一事不如少一事,別去了,要不然別人會(huì)以為是我們把她撞倒的!彼B忙說(shuō):“樂(lè)于助人,是人人都應(yīng)該做的事,更何況咱們還是少先隊(duì)員更應(yīng)該去幫助別人。”說(shuō)完,陳涵立馬沖了過(guò)去把小女孩扶了起來(lái)。關(guān)心的問(wèn):“小妹妹你沒(méi)事吧!毙∨⒄f(shuō):“沒(méi)事,謝謝大哥哥!彼研∨⑼壬匣覊m拍了拍,對(duì)她說(shuō):“小妹妹,你兩腳要稍微打開(kāi),身體稍微往前傾,慢慢滑,不要著急,哥哥相信你一定會(huì)成功的!毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭,甜甜的說(shuō):“大哥哥,謝謝你,我一定會(huì)好好學(xué)的”說(shuō)完,小女孩就自己滑了起來(lái),我們也高興地滑了起來(lái)。

        傍晚,我們樓底下有一個(gè)老奶奶年紀(jì)大了不小心摔了一跤,半天也沒(méi)有站起來(lái),他立馬把老奶奶扶起來(lái),對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,以后小心點(diǎn),走路要慢一點(diǎn),這樣才不容易摔跤。”老奶奶說(shuō):“謝謝你涵涵!你真是個(gè)好孩子!标惡缓靡馑嫉恼f(shuō):“不客氣,尊老愛(ài)幼是中華人民的傳統(tǒng)美德,就是別人也會(huì)這么做的!

        哎,通過(guò)這些事讓我知道,幫助人是多么快樂(lè)的一件事,以后我也要像他一樣,做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

      助人作文600字 篇9

        如今青少年犯罪已是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)專家介紹,造成青少年犯罪的因素是多方面的,其中,家庭的負(fù)面影響是一個(gè)最為直接的原因。據(jù)一些法院介紹,他們所接觸到的少年犯中,90%和家庭教育不當(dāng)有關(guān)。

        由教育不當(dāng)所引發(fā)的青少年犯罪已成為社會(huì)的毒瘤。教育不當(dāng)已成不家庭美德建設(shè)中一個(gè)頗為值得關(guān)注的問(wèn)題。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,細(xì)胞正常發(fā)育,整個(gè)肌體才能健康成長(zhǎng)。有了良好的家庭教育才會(huì)有家庭的穩(wěn)定,才能促使社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。

        家庭教育是全方位的教育,包括身體鍛煉、知識(shí)學(xué)習(xí)、人格精神、道德情操、智力潛能等,是青少年思想道德形成的基礎(chǔ),尤其是早期的家庭教育,對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著重要的作用。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育,宜早進(jìn)行。有的教育專家說(shuō)過(guò),一個(gè)人一生的教育都不如孩子在6歲以前所接受的教育來(lái)的牢固。

        然而,雖然有很多家長(zhǎng)明白教育要從早的道理,但并不知道怎么樣才算是良好的教育。也許有時(shí)候一件無(wú)心的事情,就有可能造成孩子人格上的劣質(zhì)。有一個(gè)故事,說(shuō)的是兩個(gè)母親對(duì)兩個(gè)孩子的不同影響:同是分蘋(píng)果的事,孩子們都想要又大又紅的蘋(píng)果。一位母親用又大又紅的蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)要把這個(gè)蘋(píng)果讓給弟弟而自己真心想要這個(gè)蘋(píng)果的孩子,從此這個(gè)孩子學(xué)會(huì)了撒謊。而另一位母親要求孩子修整草坪,然后把又大又紅的蘋(píng)果分給做得又快又好的一個(gè),其實(shí)這位母親告訴孩子一個(gè)道理,要靠自己怕努力去獲得自己想要的。

        這兩個(gè)以不同方式獲得同樣蘋(píng)果的孩子在長(zhǎng)大成人后,一個(gè)因經(jīng)常撒謊而犯罪被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,而另一位則靠自己的努力成了參議員。

        教育的方式有很多種,我們要找到最合適培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的那一種。

        減少因教育不當(dāng)而導(dǎo)致的青少年犯罪,真正做好家庭美德建設(shè),每一位父母對(duì)此都應(yīng)該有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí),從而心懷誠(chéng)懇,自覺(jué)承擔(dān)起一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

      【【精華】助人作文600字9篇】相關(guān)文章:

      【精華】助人作文600字8篇02-25

      【精華】助人作文600字6篇02-25

      【精華】助人作文400字五篇02-12

      【精華】助人作文匯總四篇02-09

      【精華】樂(lè)于助人作文六篇02-08

      【精華】助人作文600字五篇02-08

      【精華】助人作文匯總5篇02-06

      【精華】助人作文400字6篇02-02

      【精華】樂(lè)于助人作文8篇01-31

      【精華】助人作文300字五篇01-29