【實用】助人作文匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的助人作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
助人作文 篇1
我的爸爸中等個子,他長著一張圓圓的臉和一雙很大的眼睛,還有漂亮的雙眼皮,這樣一張“娃娃臉”使他看起來比實際年齡小。
爸爸的本職工作是電腦維修,他對待工作十分認真負責,我很敬佩他。爸爸還有一個令我敬佩的優(yōu)秀品質,那就是他十分熱心助人。
那是一個星期天的上午,陽光明媚,我們一家人到天心公園去散步。天心公園景色怡人,游人如織,我和爸爸媽媽徜徉在鮮花綠樹之間,感覺心曠神怡。就在我們即將走出天心公園的時候,遇到了一位奶奶和一位姐姐。那位姐姐小心翼翼地問:“請問到南門口怎么走?”爸爸微笑著回答:“我們剛好要到城南路上坐車,你們和我們一起走一程吧!”到了分岔路口,爸爸抬手給她們指明方向后,正準備說再見,她們再次開口詢問:“在南門口能坐地鐵到岳麓山嗎?長沙城里還有什么好玩的地方?可以請問一下路線嗎?”這個問題的范圍可廣了,爸爸立刻掏出手機上網查地圖,就站在路邊上對她們進行詳細說明。爸爸不停地在手機上指點著,一邊說一邊招呼她們看手機。那位奶奶和姐姐把頭湊到手機上方,一邊認真地聽一邊點頭,還不時地插口問幾句,爸爸都一一為她們作答。這一說就說了二十多分鐘,我們要坐的公交車都過去好幾輛了,我和媽媽一臉無奈地站在旁邊等待。我心里有些郁悶:哪有人這樣問路的?也沒見過像爸爸這樣指路的!
在回家的路上,我不禁埋怨爸爸:“您又不認識那兩個人,干嘛因為她們耽誤那么多時間!”爸爸語重心長地說:“兩個外地人到長沙來玩,一老一少,人生地不熟,難得她們對我們這么信任,我們不能辜負這份信任,能幫一點是一點!”媽媽笑了:“你爸爸在幫助他人這方面挺熱心的!”
我敬佩爸爸這種可貴的品質,我要向爸爸學習,做一個熱心幫助他人的人。
助人作文 篇2
放學了,小兔走在回家的路上,忽然天空下起了大雨,小兔怕書包里的書淋濕了就急急忙忙的的往家跑,正在這時侯,小兔碰見了烏龜伯伯從對面爬過來。烏龜伯伯看見小兔身上都淋濕了,就脫下自己身上的背殼給小兔遮起雨,小兔急忙說:不用了烏龜伯伯,這樣您會感冒的。烏龜伯伯說:不要緊,如果你書包里的書淋濕了明天就不能上學了。說完它們就往小兔家走去。
小朋友這就叫助人為樂,我們要向烏龜伯伯學習,以后要多幫助我們身邊的人。這會令我們的世界變得更美更好
助人作文 篇3
“叮鈴鈴——”
下課的鈴聲敲響了,森林中的“動物小學”放學了,小動物們三個一群,五個一伙,都背著書包走出校門?赡橇碌奶煜窈⒆拥哪,說變就變。剛才還是蔚藍的天空飄浮著朵朵白云,轉眼間卻是烏云密布。閃電一劃,雷聲隆隆,剎那間下起了滂沱大雨。大家都急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉!個個都抱頭拼命地往家里跑。
小白兔也正往回家的路上跑呢!跑著跑著,突然,小烏龜迎面而來!唉,真是冤家路窄!兩人互不理睬,擦肩而過,就像彼此互不相識,陌生人一般。
咦,這是怎么一會兒事呢?
唉,別提了!上次學校舉行的運動會上,小烏龜和小白兔都報名參加跑步。第一次,小白兔因驕傲偷懶,沒能奪得冠軍小烏龜,獲得了勝利。第二次,小白兔吸取了上次的教訓,不再驕傲,終于取得勝利。從此,小白兔再也看不起小烏龜了。
小烏龜向前跑了幾步,又停了下來,轉過身,看見小白兔正用雙手捂著頭,在雨中拼命跑。它想:“雖然我們倆好久都互不理睬,可是看著同學淋雨是不行的,我還是幫幫它吧!可是,我也沒有帶傘呀,怎么辦呢?”于是,他腦子一轉,想到了一個妙計。它從路邊找來一根木棍,把身上的衣服——龜殼脫下,用木棍撐著!靶“淄茫⌒“淄!等等我!”小烏龜大聲喊道。但是,小白兔就假裝聽不見。小烏龜拼命趕去,好不容易才趕上它。小白兔跑著跑著。突然覺得天上怎么沒雨了,抬頭一瞧,原來是小烏龜用衣服撐起的“傘”擋雨的。它很不好意思地羞紅了臉:“對不起,小烏龜。以前是我不好,是我太自大了,我能和你和好嗎?小烏龜頻頻點頭,于是,它們和好如初,一起回走回家。
不一會兒,雨停了,天空掛起了一條繽紛的彩虹。我想,它們心中最美的彩虹,就是最真誠的友誼吧!
助人作文 篇4
我有一個非常樂于助人的同學。她那小橋似的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長著一張愛說話的小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑烏黑的,她還有一個聰明的腦袋。她的名字叫黃依琳。
有一天早上,我起得太遲了,就匆匆忙忙地背著書包來到了學校。來到了學校的班級里。我們班的語文老師胡賽多來了,胡老師手晨拿著一本語文書和兩支水筆。我看到了這兩樣東西就想到:“我的鉛筆盒和語文書好像沒帶一樣!庇谑牵荫R上開始搜我的書包。過了一會兒,我搜遍了整個書包果然沒帶鉛筆盒和我的語文書。
上課了,我開始是緊張了。我心里想:如果被老師發(fā)現(xiàn)了那就完蛋了。我的同桌黃依琳看我那緊張的樣子就說:“你沒帶語文書和鉛筆盒我借你吧!”我聽了連忙說了聲:“謝謝!”
這就是我的樂于助人的同學。
助人作文 篇5
“只要人人都獻出一份愛,世界將會變成美好的人間……”
是啊,真情,就像一朵美麗的花兒。這朵助人之花就會在每個人的心中開放,溫暖人們的心胸。就比如那次公交車上……那次,我上暑假培訓班。放學后,我就到候車的地方等。公交車終于到了,我們一伙人一窩蜂似地擠上車。我終于擠上車,坐在座位上看窗外的風景。
過一了會兒,一位老大爺拄著拐杖,顫顫巍巍地走上車。我環(huán)顧一下四周,人雖說不是擁擠,但是已經沒有座位了。司機叫到:“誰給這位老大爺讓個位子。俊贝蠹叶纪嚧巴饪,似乎沒看見老大爺似的。司機喊了數(shù)聲,依舊沒有一人讓座。我心想:大家都不讓位,那我更不讓了。更何況,我還只是一個小孩子,不讓也就順理成章了。我抱著這種心態(tài),仍坐在位子上。但我一想到老大爺摔倒的樣子,就不忍心。我猶豫了很長時間,終究站起來,對老大爺說:“老大爺,你就坐我這吧,我站著。”老大爺一看我是個孩子,連忙拒絕:“不不不,孩子還是你坐吧!薄袄洗鬆,你就坐那小朋友那里吧,小朋友坐我這里來。”身后一位高中生模樣的大哥哥站起來說!靶∨笥,你還是坐我這吧!薄安,還是我站著,小朋友你來我這!薄
緊接著又傳來幾聲。最后,我坐在一位大哥哥的座位上,一位老奶奶說:“一車人,讓一個孩子教育了!避嚿辖又鴤鞒鲆黄β暋,其實就這么簡單,哪怕你撿起一塊紙團,都是一種文明,一種傳播愛的表現(xiàn)。
就讓潔白無暇的助人之花組成一個大花園,讓助人之花在陽光下四處開放。
助人作文 篇6
我們每個人都有自己的特點,有的同學天資聰明,學習名列前茅;有的同學心靈手巧,多才多藝;而我擁有一顆助人為樂的心。
一個星期天的下午,我上完培訓班后,走在回家的道路上。突然,我發(fā)現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋,衣穿樸素的老奶奶走在我的前面,只見她吃力地提著一籃蔬菜,艱難地走著,腰都快彎下去了?粗樕狭鞒鳇S豆般大小的汗珠,我便對老奶奶有一絲絲同情,想幫助她。可又一想:如果我?guī)椭夏棠痰脑,那就得很晚到家,沒準還會受到爸爸媽媽的批評,如果我不幫助老奶奶的話,那她就會很吃力、很累,可能她再走幾步就會走不動了。最后,我下定決心要幫助這位老奶奶。
我三步并作兩步地跑到老奶奶的面前,從她手中接過籃子,然后對她說:“老奶奶,這東西很沉重,讓我來幫你吧!”老奶奶聽了,微笑地對我說:“小朋友,謝謝你,你真是好孩子!庇谑俏乙贿叿鲋夏棠桃贿吿嶂@子走了起來。過了一會,我的胳膊開始感到酸疼,腳好像灌了鉛沉沉的,我好想放下菜籃,休息一會,可為了不讓老奶奶擔心,就故意裝出輕松地樣子繼續(xù)走著。最后,我?guī)椭死夏棠滩⒊晒Φ匕阉突亓思。雖然后來我受到了爸爸媽媽的批評,但我的心仍然是樂滋滋的,因為我做了一件助人為樂的事。
通過這件事我明白了“送人玫瑰,手有余香”的真正含義。
助人作文 篇7
人人都有一雙手,如果用我們的雙手去幫助他人、溫暖他人,這是一件多么值得大家高興的事情。∫驗橹藶闃肥俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德。
記得有一次,我們一家人在外地旅游。在游玩中,我看見一個老奶奶拄著拐杖一步一步艱難地走著,她的視力似乎不太好,走到一個大坑前時,她竟然沒有發(fā)現(xiàn),差一點就摔倒了。眼看著大坑的`前面就是馬路,如果老奶奶因為沒看清楚路面而摔倒,那就有可能引發(fā)一場交通事故。為了避免這樣的事情發(fā)生,我趕緊跑上前去把老奶奶的手牽著,攙扶著她繞開了大坑,朝著斑馬線走去。我寸步不離地拉著老奶奶一步一步的向前走著,看見這車水馬龍的道路,我的心緊張的砰砰直跳,生怕這飛馳的汽車向我們開來。我費了九牛二虎之力,終于把老奶奶護送到了馬路對面的安全地帶,老奶奶不斷地夸我是一個乖孩子,路人見我做的好事也紛紛表揚我。聽了這些話,我的心像吃了蜜糖一樣甜。路兩旁的花草舞動著輕盈的身姿,朝我微笑;柳樹露著綠油油的新芽,對我點頭,好像在對我說:“你真是一個樂于助人的好孩子”。
幫助了別人,自己也從中獲得了快樂。酚趲椭鷦e人,讓我們的世界充滿愛,讓愛布滿世界的每一個角落。小朋友們,現(xiàn)在就讓我們從身邊的小事做起吧!
助人作文 篇8
滋味,有很多種。成功的滋味、失敗的滋味、還有傷心的滋味。但最讓我難以忘記的,卻是助人為樂的滋味。
上周四中午放學,我剛走過了馬路,就看見一位賣面包的阿姨,因為騎電動車走得太快了,電動車前面的面包從車上上掉了下來。面包都撒落在地上。
從小到大不管是爸爸媽媽還是各科老師,都告訴我要有一顆善良的心。見到別人有困難了,一定伸出援助之手。盡自己的努力去幫助他。想到這里,我快步走向前去,撿起地上的面包,一個個的裝在紙箱子里。阿姨看見了,緊皺的眉頭終于舒展開了,她滿懷感激的對我說:“小姑娘,謝謝你。如果沒有你,我真不知道該撿多久呢。”“沒關系!蔽艺f。“您不用謝我,這是我應該做的!卑⒁涛⑿Φ貙ξ艺f:“真是個懂事的孩子,你是哪個班的?”“五二班!蔽艺f道。阿姨說:“嗯,我知道了。我要走了,再見!薄鞍⒁淘僖!”
成功,是興奮的;失敗,是難過的;而助人為樂,是甜蜜的。幫助別人,我不僅沒有失去什么,還得到了雙倍的快樂,那我們又何樂而不為呢?
今后,我一定要多幫助別人,來換取更多的快樂!
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