【必備】樂(lè)于助人作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的樂(lè)于助人作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè)于助人作文 篇1
從一個(gè)小屁孩變成一個(gè)青少年，變化可大著呢，讓我來(lái)講一講這些年改變的地方吧。
13年前我本是在醫(yī)院里呆著，身上裹著一個(gè)被子，我也不是很清楚，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)的我生下來(lái)的時(shí)候是胖乎乎的，我一直在哭，直到吃到了母乳才停止了哭泣。
我是一個(gè)十分倔強(qiáng)的人，要好面子，別人叫我改的事情我有些做不到，但是會(huì)不知道怎么拒絕別人就只好答應(yīng)了，當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，我就會(huì)和別人爭(zhēng)吵，不管自己是對(duì)是錯(cuò)，我的脾氣總是像脫了韁的馬兒，自由而奔放。
但是我樂(lè)于助人，記得一次我拿著手機(jī)在路上走的時(shí)候到了十字路口，我看時(shí)間還有60多秒，我看了一會(huì)兒手機(jī)，綠燈亮了我就向馬路對(duì)面跑去，當(dāng)我跑到對(duì)面時(shí)，一位老太太行動(dòng)不便又在紅綠燈快停止了時(shí)候也沒(méi)有人去幫助他，于是我便慢慢的扶著他經(jīng)過(guò)對(duì)面走了過(guò)去，紅燈剛好亮了，雖然沒(méi)有，幫上太大的忙，但我的心情也是快活的，這些都是力所能及的事，但又有多少人能做到的，即便是在那冬天也會(huì)十分的暖和。
我有一個(gè)十分偉大，但是卻不知道真實(shí)的困難，那是在未來(lái)的一個(gè)偉大的工程師，這個(gè)夢(mèng)想也許我一個(gè)人實(shí)現(xiàn)不了，但我努力了就不會(huì)在未來(lái)后悔。就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，憑借著自己的信念，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，終于成為了青少年成功進(jìn)入了人生的下一階段，但是這才是人生的剛剛開(kāi)始，是第一個(gè)本命年，未來(lái)要走的路還很長(zhǎng)，只是現(xiàn)在我們少了幼稚少了天真，更多的是肩負(fù)起自己身上的責(zé)任了。
樂(lè)于助人作文 篇2
我是五四班的學(xué)生，我們班有一位同學(xué)叫李龍，他十分頑皮可愛(ài)，但也十分“嚇人”！我對(duì)他既不熱情，又不冷淡，也有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。但是，通過(guò)一件事，改變了我對(duì)他的看法。
那件事是上個(gè)星期五，我和他先后來(lái)到班里，坐到自己的位子上，我們倆是同桌。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們掏出的自己的作業(yè)開(kāi)始埋頭寫，“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后，我的筆突然不顯了了，當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良，可一打開(kāi)筆殼，不禁十分驚訝：“鋼筆……筆……沒(méi)水兒了！”很多的同學(xué)也不抬頭，默默不問(wèn)，也有的有其心，無(wú)其力，只帶一根可涂擦筆，有的可能是沒(méi)看見(jiàn)不知道。而李龍?zhí)ь^看了我一眼，二話不說(shuō)地從文具盒中拿出一支可涂擦筆，放在我桌子上，說(shuō)：“給，快拿去用吧�！比缓箢^又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說(shuō)：“謝謝。”“不客氣，快寫吧，被老師知道了就不好了！”我拿著筆，心里久久不能平靜！
是呀，“借筆”這一個(gè)小小的`舉動(dòng)看似不起眼，實(shí)際上包含很多：包含著同學(xué)之間的友誼；包含著自己內(nèi)心的善良；同樣也包含著真誠(chéng)。當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候，就會(huì)深深體會(huì)到那種無(wú)私、偉大、樂(lè)于助人的精神。
這就是李龍，一位樂(lè)于助人的好同學(xué)，一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣！
樂(lè)于助人作文 篇3
這個(gè)假期，我讀了一本關(guān)于小仙女米莎的書，書名叫《神奇小仙女米莎》。故事主要講的是一個(gè)小浣熊它叫米莎，米莎很想變成小仙女，于是米莎幫助小蝸牛、小鳥(niǎo)和公雞的故事。我覺(jué)得米莎這種助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中我?guī)椭^(guò)好多人，其中我還幫助過(guò)一位姐姐撿了錢還她。
樂(lè)于助人作文 篇4
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)你最需要的就是別人向你伸出援助之手。往往這種關(guān)頭會(huì)出現(xiàn)兩種人：一種是面對(duì)別人焦急的樣子，視而不見(jiàn)，還會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍；另一種人會(huì)力所能及的去幫助他，會(huì)微笑的鼓勵(lì)他，讓他鼓起勇氣面對(duì)困難。
有這樣一個(gè)故事；在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)忽然向陣地俯沖下來(lái)，照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫的臥倒，可上尉并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米處，有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那，他顧不上多想一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊的壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了，剛才自己所在的位置被炸成了一個(gè)大坑。
樂(lè)于助人作文 篇5
生活中，處處有人需要幫助，這就需要我們伸出援手。讓我懂得這些道理的人，是爺爺。
驕陽(yáng)似火，知了趴在樹(shù)上不停地叫。只有孩童們不覺(jué)夏天的酷熱，依然穿著背心，滿頭大汗地騎著自行車，在樓房之間穿梭著，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。
您在陽(yáng)臺(tái)上澆花，我?guī)湍砣~。祖孫兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。您提議說(shuō)去后院摘枇杷，我笑著答應(yīng)。正走到樓道口時(shí)，騎車的孩子們從旁邊穿過(guò)。您剛想提醒他們小心，領(lǐng)頭的小男孩卻因騎得太快撞在了墻上，連人帶車整個(gè)翻在了地上。
他捂著胳膊肘，臉上全是血印子，其他小男孩見(jiàn)了，嚇得慌忙逃走。您見(jiàn)狀連忙招呼我說(shuō)：“快上樓把醫(yī)藥箱拿過(guò)來(lái)，我給他看一看�！闭f(shuō)罷，您快步走向小男孩，我則火速上樓把箱子拿了下來(lái)遞給您。您接過(guò)去，拿出棉簽和藥酒，熟練地為小男孩包扎好。男孩疼地哇哇大叫：“天啊，好疼啊，我不要弄�！蹦蜌獾卣f(shuō)道：“沒(méi)事吧，再忍忍，馬上就好�！彼@才停止了哭啼。干完這些，您又幫小男孩拍了拍灰，扶起倒在地上的自行車，蹬了蹬輪子，三兩下把自行車修好了：“沒(méi)事了，快回家吧！”小男孩感激地看著您，眼里閃著淚花，向您鞠了躬，推著車走向后院。
再看看您，已經(jīng)汗流浹背。您拍了拍手上的灰，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“孩子，我們做人，一定要做對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人，懂了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看見(jiàn)了您親切的笑臉。
的確，社會(huì)中還有很多需要我們?nèi)椭娜�。爺爺，我知道了，我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。爺爺，謝謝您！
樂(lè)于助人作文 篇6
樂(lè)于助人是一種傳統(tǒng)美德，我們要將它發(fā)揚(yáng)并傳承下去！
昨天放學(xué)后，天空下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴，此時(shí)我們大家都還在學(xué)校，有的同學(xué)沒(méi)有帶傘，有的同學(xué)帶了傘，但是這樣的大雨該怎么回去呢？等了好久雨漸漸的變小了，但是還是在下著，這是我看見(jiàn)小華沒(méi)有帶傘，正在教室里認(rèn)真的做作業(yè)呢！我估計(jì)他可能是想等雨停了在走，可是這樣的雨估計(jì)是要下到明天了，于是我就走了進(jìn)去，我說(shuō)：“雨還在繼續(xù)下著，要不我先送你回家吧。”他聽(tīng)了用感激的眼神看了看我，于是我們一起朝著他家走去，有了好久終于到了他家，他的爸媽都還在為他擔(dān)心呢，但看到我送他回去了的時(shí)候，就高興的來(lái)迎接我們，后來(lái)還要我在他家吃完飯，我不好意思，就拒絕的說(shuō)：“叔叔阿姨，我還是回家吃吧，天色已經(jīng)不早了，不然我的爸爸媽媽該擔(dān)心了�！庇谑俏以谒麄兗仪Ф魅f(wàn)謝中離開(kāi)了。
我懂得了，只要我們樂(lè)于幫助他人，不僅會(huì)得到別人的感謝，還會(huì)使我們感到快樂(lè)！
樂(lè)于助人作文 篇7
語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《給予樹(shù)》，這篇課文主要講了圣誕節(jié)時(shí)，一個(gè)并不富裕的家庭中生活著一個(gè)媽媽和五個(gè)孩子，媽媽只攢了一百美元，卻要給五個(gè)孩子來(lái)分享，心里真是擔(dān)心極了回家途中，孩子們你給我一點(diǎn)兒暗示，我讓你摸摸口袋，卻只有八歲女孩金吉婭沉默不語(yǔ)。因?yàn)樗挥枚涝I了一些棒棒糖，回家后，金吉婭說(shuō)她用很多錢買了一個(gè)穿著裙子的洋娃娃，剩下的錢只夠買一些棒棒糖了，可見(jiàn)小女孩金吉婭很有愛(ài)心。
在這篇課文中，我最喜歡金吉婭了，她是多么的有愛(ài)心，多么的善良，學(xué)會(huì)感恩,樂(lè)于助人作文。從“可是媽媽，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩什么也沒(méi)有。”這句話中，我體會(huì)到金吉婭是一個(gè)多么的善良和有愛(ài)心的孩子啊!
由書中的金吉婭讓我想到了珍珍姐姐。記得有一次，也是一個(gè)熱鬧的圣誕節(jié)，我一直希望有一個(gè)洋娃娃，這時(shí)珍珍姐姐把自己剛剛買來(lái)的洋娃娃送給了我，她就像從我生命中走來(lái)的天使，那么純潔，那么美麗，我連忙把洋娃娃遞了回去，珍珍姐姐卻說(shuō)：“我是大姐姐了，不要小孩子玩的東西�！蔽蚁�，我一定要學(xué)習(xí)金吉婭，學(xué)會(huì)感恩，做個(gè)愛(ài)幫助別人的好孩子。
樂(lè)于助人作文 篇8
7月1日 星期一 晴
今天晚飯后，我和媽媽一起到馬路邊散步。突然我看見(jiàn)一位老奶奶躺在馬路上，我和媽媽趕快跑過(guò)去把她扶起來(lái)，并問(wèn)要不要去醫(yī)院，老奶奶說(shuō)：“不用了，謝謝你們，我剛才不小心摔了一跤，沒(méi)事�！敝览夏棠虥](méi)事我和媽媽就放心地繼續(xù)散步了。
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