我助人為樂(lè)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我助人為樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我助人為樂(lè)作文1
助人為樂(lè)，是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國(guó)古代先賢們有許多關(guān)于助人為樂(lè)、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟(jì)人窮，雖分文升合亦是福田；樂(lè)與人善，即只字片言皆為良藥”。
兩千年前墨子就倡導(dǎo)：“摩頂放踵，利天下為之�！逼湟馑际钦f(shuō)，對(duì)別人有利的事，即使從頭頂?shù)侥_跟都受到損傷，也要干。這種精神發(fā)揚(yáng)到現(xiàn)在，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。
助人為樂(lè)要有一種忘我的奉獻(xiàn)精神，并要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準(zhǔn)則。當(dāng)見(jiàn)人遇風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，要先人后已�！度龂�(guó)志·蜀書(shū)》中有句名言：“每有患急，先人后已�！彼笕藗�，臨危不懼，見(jiàn)義勇為，這是助人為樂(lè)最高思想境界的體現(xiàn)。
《世說(shuō)新語(yǔ)》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說(shuō)：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對(duì)�！�
這個(gè)人上船后不久，就聽(tīng)到后面殺氣四起，原來(lái)是盜賊追來(lái)了。只見(jiàn)盜賊離船越來(lái)越近，在這事態(tài)險(xiǎn)惡之時(shí)，王朗想拋棄后來(lái)的這個(gè)人，可是華歆說(shuō)：“我原先之所以猶豫，正是因?yàn)榭紤]到這種情況，既然已經(jīng)接受他的請(qǐng)托，怎么可以因?yàn)樾蝿?shì)危急而見(jiàn)死不救呢！”最后，他們終于使那被盜賊追趕的人獲救。
見(jiàn)人遇到災(zāi)難時(shí)，要排他人之憂。我國(guó)古代名醫(yī)華佗，不僅醫(yī)術(shù)高明，而且醫(yī)德高尚。他的助人為樂(lè)精神感動(dòng)了許多人。華佗行醫(yī)不像當(dāng)時(shí)其他醫(yī)生那樣，一定要病家尋上門來(lái)才給醫(yī)治。
他經(jīng)常是主動(dòng)去給病人治病。為減輕病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐風(fēng)宿露，到幾千里、上百里以外去給人醫(yī)傷治病。有一次外出看病回來(lái)，天已經(jīng)很晚，途中碰到一個(gè)人蹲在路邊呻吟，他就主動(dòng)走上前去詢問(wèn)。路人說(shuō)：“肚子突然痛得厲害，什么東西也不想吃�！�
華佗就在路旁為他診斷，告訴他說(shuō)：“你肚子里有蟲(chóng)，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就會(huì)好了�！蹦侨苏辙k，果然肚子不疼了。當(dāng)這位病人要感謝時(shí)華佗時(shí)，華佗卻連名字也沒(méi)有留下就走了。類似這樣的事情在華佗的一生中不知有過(guò)多少次，經(jīng)他搶救而生存下來(lái)的病人不計(jì)其數(shù)。
一個(gè)人，在助人為樂(lè)的道德實(shí)踐中，會(huì)自然地使思想道德境界得到升華。
正如列夫托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞�！笔澜缡莻�(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂(lè)者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人為樂(lè)，首先要樹(shù)立正確的幸福觀，把為他人謀福利當(dāng)作自己的義務(wù)和幸福；其次，要樹(shù)立正確的處事觀，遇事要設(shè)身處地地為他人著想；再有，要樹(shù)立正確的知行觀，要到社會(huì)的大課堂中去鍛煉、去實(shí)踐，在千百次的實(shí)踐中去鑄造自已良好的道德品質(zhì)。
一個(gè)人的能力有大小，但是有了助人為樂(lè)的品德，就能成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。
我助人為樂(lè)作文2
小丘家住在一個(gè)偏僻的`小山村，那里群山繞水，美麗極了！如果要上學(xué)，就得走很多羊腸小路，還要經(jīng)過(guò)一條小河，交通非常不便。
一天，天突然下起了傾盆大雨，放學(xué)了，天總算晴了。小丘還沒(méi)有走到小河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了“哇—哇—”的哭聲。她連忙三步并作兩步地朝河邊跑去，跑到河邊一看，原來(lái)是同村的小明和小芳，他們?cè)谕粋�(gè)學(xué)校讀書(shū)。小丘連忙走到他們身邊，親切地問(wèn)：“小明小芳你們?yōu)槭裁纯扪剑俊毙∶骱托》籍惪谕暤卣f(shuō)：“河水把小橋淹沒(méi)了，我們過(guò)不了河�！毙∏鹫f(shuō)：“不用怕，我來(lái)背你們過(guò)河吧！”說(shuō)著，她連忙脫掉鞋子，卷起了褲腿，讓小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河對(duì)岸走去。小丘覺(jué)得小芳?jí)涸诒成虾艹粤�，但是她還是咬咬牙，深一腳淺一腳地把小芳背上岸。這時(shí)，她已經(jīng)累得滿頭大汗，可她看看河對(duì)岸的小明，二話沒(méi)說(shuō)，又下河把小明背過(guò)了。這時(shí)，她已經(jīng)累得筋疲力盡，可她沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
他們?nèi)齻�(gè)手拉著手高高興興地回家了。
秋天到了，小螞蟻去外面找吃的。
忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)。小螞蟻被吹到了小河對(duì)岸。小螞蟻想回家，可是，它過(guò)不了河。就大哭起來(lái)。
這時(shí)，小兔走過(guò)這時(shí)，見(jiàn)了問(wèn)：“小螞蟻，你為什么哭��？”小螞蟻吞吞吐吐地說(shuō)：“我回不了家了�！毙⊥渺`機(jī)一動(dòng)，腦子里冒出一個(gè)金點(diǎn)子。它連忙脫下一只鞋子，說(shuō)：“這個(gè)你當(dāng)‘船’吧！”小螞蟻說(shuō)：“謝謝你，小兔。”然后找來(lái)一根樹(shù)枝，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
今天，鴨子和猴子還有小象玩捉迷藏。有的躲在樹(shù)上，有的躲在大樹(shù)旁邊，還有的躲在坑里，猴子和小熊看見(jiàn)鴨子躲在坑里怎么上來(lái)呢？猴子用木棍把鴨子拉上來(lái)，可是木棍會(huì)斷的，小熊用桶把鴨子提上來(lái)，可是，提不動(dòng)，小猴子靈機(jī)一動(dòng)提出了一個(gè)好辦法，讓大象老媽來(lái)幫忙，大象老媽用水倒在坑里把鴨子浮上來(lái)，鴨子說(shuō)：“謝謝你大象老媽。”大象老媽說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
星期天，天氣晴朗。小胖開(kāi)開(kāi)心心地走出了家。他看見(jiàn)了一片樹(shù)林就走了過(guò)去，小胖看見(jiàn)路旁有一朵火丘的玫瑰花，花上面有一只美麗的蝴蝶正在飛舞。小胖想去采那朵花，突然，小胖跑著跑著，被腳下一塊石頭絆倒了，他的手臂受傷了，疼得哇哇大叫。這時(shí)在一旁玩的小毛看見(jiàn)了，急忙跑了過(guò)來(lái)，她解下自己心愛(ài)的小手帕為他包扎傷口，小胖說(shuō)：“謝謝你，你真是助人為樂(lè)呀�！毙∶�(tīng)了，親切地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小胖和小毛就手拉手蹦蹦跳跳地回家了。
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌�。小藍(lán)和小丘高高興興地走在回家的路上。
就在小藍(lán)和小丘的前面，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，拄著拐杖一瘸一拐艱難地向?qū)γ孀呷ァ?/p>
小藍(lán)和小丘看見(jiàn)了，想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話：助人是快樂(lè)之本。她們爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)去，扶著老爺爺過(guò)了馬路。
到了對(duì)面，老爺爺感激地說(shuō)；“小朋友，你們叫什么名字，住在哪里？”小藍(lán)和小丘異口同聲地說(shuō)；“我叫丘領(lǐng)巾，就住在中國(guó)。”
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)木擺動(dòng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像都在夸獎(jiǎng)小藍(lán)和小丘呢！
我助人為樂(lè)作文3
我是一位品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小女孩。我是老師得力的小助手，老師眼中的三好學(xué)生，是同學(xué)們的好伙伴，樂(lè)于幫助他人的好同學(xué)。會(huì)為他們打報(bào)不平，懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好孩子。是的我就是這么一位可愛(ài)活潑的女孩，一位個(gè)性堅(jiān)強(qiáng)，不愿服輸，友好對(duì)待同學(xué)的女孩。說(shuō)我自大也好，說(shuō)我不謙虛也罷，我就是這樣認(rèn)為的。
從前我并不優(yōu)異，文藝表演時(shí)，能歌善舞的女孩，憑借歌舞出盡風(fēng)頭，而我卻只能在臺(tái)下拼命鼓掌；運(yùn)動(dòng)會(huì)上英姿颯爽的女孩，以矯健的身姿，在賽場(chǎng)上奔跑馳騁，而我卻只能在場(chǎng)下大喊加油；演講比賽中，口才出眾的女孩口若懸河，一展才華，而我卻只能在臺(tái)下默默做一個(gè)觀眾；辦黑板報(bào)時(shí)能寫會(huì)畫的女孩可以把黑板當(dāng)做畫布，描繪七彩人生，而我卻只能在黑板面前發(fā)楞；……
我開(kāi)始思索自己到底會(huì)些什么，可我卻失望的發(fā)現(xiàn)，我毫無(wú)特長(zhǎng)，作為一個(gè)女孩子，我即不亭亭玉立，也不才華出眾，更不心靈手巧。我到底會(huì)些什么呢？
我開(kāi)始羨慕甚至嫉妒別人，埋怨上帝為什么不賜給我一點(diǎn)點(diǎn)天賦，一時(shí)間我對(duì)一切失去了信心，陷入了平凡甚至自卑的淤泥里不能自拔。
但是自從遇到她后，我對(duì)先前的疑惑自卑一掃而空，懂得了人生的真諦，知道了助人為樂(lè)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了努力。
在我婆婆家住著一位跛腳的女孩，她的年紀(jì)與我相仿，同樣長(zhǎng)得十分俊俏、可愛(ài)。但是唯一不同的是，她是一位跛腳的女孩，是一位外地人。門口許多調(diào)皮的孩子都想方設(shè)法的嘲笑她、欺負(fù)她，我經(jīng)常在想，她一定很難過(guò)，內(nèi)心很痛苦呢！我從未和她說(shuō)過(guò)話，偶爾目光碰到一起，看著她善意的微笑我也未作回應(yīng)，心里總認(rèn)為她是殘疾人，雖可憐她，但也不想與她過(guò)多接觸，但是一次偶然，我騎自行車時(shí)不小心摔倒了，腿上皮 蹭破了，好疼，她見(jiàn)我摔倒了，一顛一顛的跑過(guò)來(lái)，費(fèi)力的幫我扶起車子，我感激地朝她笑了笑，她開(kāi)心地笑著�；氐郊液�，我把這事告訴婆婆，婆婆這才說(shuō)起她——嚴(yán)敏。
她在老家的時(shí)候跟著奶奶過(guò)，小的時(shí)候把腿跌斷了，沒(méi)好好治，耽擱了，成現(xiàn)在這樣。可這小孩可懂事了，別看她腿腳不方便，可她總把院子掃得干干凈凈，幫老人揀菜，幫婆婆穿針，要是下雨了，她把別人家的衣服先收回來(lái)……
看得出，婆婆很喜歡她，不知不覺(jué)我也和她成了好朋友，每次到婆婆家，我便和她形影不離。從她身上，我真的學(xué)到了很多，我不再嬌氣，不再蠻不講理，不再自私，我知道關(guān)心別人、幫助別人，因?yàn)槟菢游液芸鞓?lè)，全家都很快樂(lè)。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己并非一無(wú)是處，在學(xué)校，我的人緣極好，同學(xué)們都喜歡我，他們有什么需要都喜歡找我，有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)我，老師也越來(lái)越喜歡我，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高。我越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越自信，現(xiàn)在，我成為班級(jí)學(xué)習(xí)委員、成為老師的得力助手，在老師的辛勤培育下，我沐浴著陽(yáng)光，汲取著知識(shí)的甘霖，帶著一顆蓬勃向上的心，茁壯的成長(zhǎng)，我希望盡我微薄之力，讓我們班全體同學(xué)并肩向著自己的目標(biāo)努力前行。
這就是我，一位品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的小女孩，我希望有更多的人認(rèn)識(shí)、了解、幫助我，我也盡力去認(rèn)識(shí)、了解、幫助更多的人。即使我們是一朵平凡的小花，我們也要竭盡全力去裝點(diǎn)這個(gè)美麗的世界！
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