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      寫助人為樂的作文

      時(shí)間:2021-09-23 10:12:39 助人 我要投稿

      寫助人為樂的作文(集合15篇)

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的寫助人為樂的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      寫助人為樂的作文(集合15篇)

      寫助人為樂的作文1

        我的身邊有許多助人為樂的人,我的媽媽就是其中的一個(gè)。

        媽媽是中等身材,有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),圓圓的臉,大大的眼睛,高梁似的鼻子,非洲人一樣的嘴巴,黑黑的皮膚。每天臉上都會(huì)掛著燦爛的微笑,媽媽是一個(gè)樂于助人的人。

        記得在一天的傍晚,我們?nèi)覝?zhǔn)備出去逛街,在家門口,我們卻發(fā)現(xiàn)了一位個(gè)子矮矮的、白發(fā)蒼蒼的老爺爺,老爺爺手上透明袋子里裝著一塊豬肉。爸爸催促我們趕快動(dòng)身去逛街,妹妹和爸爸都走了,媽媽和我沒有去。我想留在家看門。那位老爺爺定定地站著,眼睛里射出可憐的光芒。媽媽問:“你吃晚飯了嗎?”老爺爺說:“我沒吃。因?yàn)槲艺也坏郊伊。”媽媽又問:“那先到我家來吃吧!”老爺爺說:“不用了!”媽媽讓老爺爺走進(jìn)屋里,老爺爺就是不肯進(jìn),在媽媽的再三勸說下,老爺爺終于隨媽媽進(jìn)屋。進(jìn)了屋,媽媽就端上了飯菜給老爺爺吃。媽媽看見老爺爺因牙齒不好,有的菜吃不了,媽媽就重做了一盤最適合老爺爺吃的豆腐,老爺爺吃得津津有味。等老爺爺吃完了飯,媽媽就報(bào)了警,并再三囑咐警察叔叔,一定要幫老爺爺找到他的家,老爺爺就跟警察叔叔走了。

        媽媽才回了屋。 媽媽助人為樂的精神,值得我學(xué)習(xí)。

      寫助人為樂的作文2

        課間的時(shí)候,我和好朋友在操場(chǎng)上玩。這時(shí),我的死對(duì)頭跑來幸災(zāi)樂禍地說:”萬思穎,王老師叫你去她的辦公室。哈哈!你馬上要遭殃了!“我瞪了他一眼,生氣地說:”去就去,是福是禍還不知道呢!你開心個(gè)啥?真是討厭鬼!“

        說是這樣說,我還是很緊張。在去老師辦公室的路上,我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下:是上次作文沒交,還是這次在白墻上踩了一個(gè)腳印,讓哪個(gè)打了小報(bào)告呢?王老師輕易不叫人到辦公室去,看來這次我真的要倒霉了。

        我輕輕地推開辦公室的門,硬著頭皮走進(jìn)去。老師們都在批改功課,聽到動(dòng)靜,都抬起頭來看著我。有兩位老師湊在一起,邊望著我邊說著什么。我心里更加忐忑不安起來。班主任王老師放下手中的筆,指著面前的椅子笑著說:”來來來,坐這兒!“我結(jié)結(jié)巴巴地說:”老……老師,你找我?我是不是犯了什……什么錯(cuò)?“王老師站了起來,撫摸著我的頭,親切地說:”萬思穎,老師要獎(jiǎng)勵(lì)你,因?yàn)橛型瑢W(xué)告訴我,今天你上學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶過馬路!

        哦,是這件事呀!我腰一下子挺得筆直:”老師,這是我應(yīng)該做的!

        王老師說:”真是個(gè)好孩子,以后要多做好事呀!對(duì)了,最近你的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少,不要驕傲,繼續(xù)努力吧!“

        ”是!“我敬了個(gè)隊(duì)禮,把老師逗笑了。

        一出老師辦公室,感覺天空一下子更晴朗了。我心里快樂極了,原來給人以幫助是多么快樂的事!

      寫助人為樂的作文3

        我有一個(gè)朋友,她扎著一條馬尾辮,圓圓的臉上長著一雙明亮的眼睛,眼睛下面長著一個(gè)高高的鼻子,再加上一張巧嘴,可愛極了。她總是愛助人為樂。

        有一次,我們正在教室里專心地聽老師講課。突然,我頭暈,我忍著,沒給老師說,但最后我竟然吐了。教室里立刻炸開了鍋。老師親切地對(duì)我說:”不舒服就先回家吧!“我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候,她自告奮勇地說:“老師,讓我送她回家吧!”老師同意了,我們便踏上了回家之路。在路上,她幾次說要背我回去,但都被我拒絕了。走著走著,我被一根粗粗的鋼絲絆倒了,她連忙扶起我,用她隨身攜帶的毛巾為我擦去膝蓋上的血。然后,她讓我站到路邊,自己使出了九牛二虎之力把這根鋼絲搬到了路邊。我疑惑不解的問她:“你為什么要搬這根鋼絲呢?”她回答道:“沒什么,我只是怕這根鋼絲再絆倒人!”到了我家,我媽媽叫她歇一會(huì)兒再走,她卻說:“不用了,阿姨,我還要去上學(xué)呢!你記得要去給她買藥喲!”她可真是一個(gè)“活雷鋒”!

        她那助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)。對(duì)了,你們想知道她是誰嗎?她就是我形影不離的好朋友——小琳,你們想和她交朋友嗎?

      寫助人為樂的作文4

        放學(xué)的鈴聲剛剛響過,王小明急急匆匆的走出學(xué)校大門,向醫(yī)院走去,他的奶奶正生病躺在醫(yī)院里。爸爸、媽媽也出差了。他去看望他的奶奶。

        他來到餐館,買了些飯菜,焦急的向?qū)W校走去走著走著,他隱隱約約聽見一位老爺爺,正在前面痛苦的沉吟著,他走到前面說:“老爺爺,你怎么了?”老爺爺說:“小同學(xué),你救救我吧,我被一輛汽車撞了。那輛車的司機(jī)也逃跑了!蓖跣∶髂闷餓C卡,跑到公用電話亭,給120急救中心打電話不一會(huì)兒,救護(hù)車就來了。王小明把詳細(xì)情況告訴了救護(hù)車上的護(hù)士,護(hù)士又給交通警察,不到2個(gè)小時(shí),交通警察局就有人去自首了。原來,那個(gè)自首就是撞傷老爺爺?shù)乃緳C(jī)。老爺爺?shù)募覍伲糙s到醫(yī)院,看到了王小明不知道怎么感謝他。于是他們的家屬就付了王小明的奶奶的全部醫(yī)藥費(fèi),以此報(bào)答小明。一個(gè)月后,那位老爺爺和王小明的奶奶都出院了。

        啊!通過這件事情王小明才明白了一個(gè)深刻的道理:只有幫助人才能有好的回報(bào),我們要做一個(gè)助人為樂的好學(xué)生。

      寫助人為樂的作文5

        今天,我做了一件有意義的事。

        下午,我寫完午后功課,見還沒有上課,就想到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)。在去的路上,看見一位小女生摔倒了,我急忙跑過去,把她扶起來,剛要走的時(shí)候,看見她的下巴底下流血了,我也差一點(diǎn)摔倒,{緊張的}。于是我問:“你是幾班的?”小女生用手捂著下巴,眼里噙著淚水說:“我是一年級(jí)一班的!币灰话嚯x著很近,我先扶她去水池那洗了洗下巴上的血,然后把她送到了教室。一班的老師見了趕緊走過來問:“怎么回事?”我把事情的經(jīng)過詳細(xì)的講給老師。老師高興的說:“真不愧是少先隊(duì)。”這時(shí),我臉紅了,心里比吃蜜還甜。

        回到班我向同學(xué)們說了這件事,好朋友丁楚挑起說:“佳珉,你真棒!”

        助人為樂,使我快樂!

      寫助人為樂的作文6

        星期天下午,我和媽媽去超市買東西。

        路過十字路口時(shí),我看見警察叔叔正在認(rèn)真地站崗。突然一陣自行車鈴聲響起,一位老奶奶被自行車撞得搖搖晃晃,眼看就要倒了,我趕忙走過去,誰知警察叔叔搶個(gè)先,只見警察叔叔一步一步地?cái)v著老奶奶,把她送過馬路,還對(duì)老奶奶說:“奶奶以后要小心一點(diǎn),出門最好有人陪著”。說完那位警察叔叔又回到了他的站崗臺(tái)上。

        其實(shí)在生活中像這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,如果我們?cè)谖<睍r(shí)刻獻(xiàn)出一顆愛心那比什么都強(qiáng),那天有位同學(xué)的車在路上壞了,他急忙下車原來是車的鏈條掉了,這可把他急壞了,就在這時(shí)一位叔叔走來了,問了一句:“小朋友你怎么啦?”“我車壞了!毙∨笥阎钡恼f。只見叔叔從地上撿起一根枝條,挑起鏈條,往鏈輪上一繞,使勁一轉(zhuǎn),鏈條就弄好了,那同學(xué)連聲說:“謝謝叔叔!”叔叔笑著揮揮手說:“不用謝!”

        這兩件事雖不是什么驚天動(dòng)地的大事,但它們體現(xiàn)了一個(gè)人的美好心靈,有一首歌唱得好“只要從都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間……”讓我們用愛去感受生活吧!

      寫助人為樂的作文7

        媽媽對(duì)我說過;幫助別人,自己會(huì)感到很快樂,我始終無法理解這句話的真正含義。

        星期六,陽光明媚,空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來啪的一響。我回頭一看,是一位六七十歲的老爺爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是老爺爺不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的眼鏡啊!

        于是我上前跑去,準(zhǔn)備把老爺爺扶起來,可是我緩了一下,如果我過去扶起老爺爺,別人講是我把老爺爺推到了。怎么辦,我就是有千嘴萬舌也沒用了呀!ohno可是我還是把老爺爺扶了起來,幫他拍干了泥,拾起了眼鏡。老爺爺對(duì)我說:“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒有了它我就看不清咯!”“沒事,老爺爺,對(duì)了,您是要去哪兒,我送您去吧!”老爺爺說:“我運(yùn)動(dòng)完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛心!蔽议_心的臉都紅了。

        我把老爺爺送回家,我也回家了,雖然天色已晚,爸媽也嚇呆了,可是媽媽對(duì)我說的話的含義我明白了。也許是一句話;一雙手,能溫暖別人的心。

        助人為樂——我快樂。

      寫助人為樂的作文8

        有著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙濃眉大眼閃著智慧的光芒,高聳的鼻子,一張櫻桃小嘴可愛極了!你們猜猜我是誰?對(duì)了,就是我李欣雨!

        我的缺點(diǎn)很多,粗心大意,時(shí)而耍耍小脾氣,是家里的小霸王。但我的優(yōu)點(diǎn)也不少,活潑開朗,十分樂觀…….不過我最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂,記得那一次,烏云密布,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我撐著傘從校門口走出來的時(shí)候,我看見了我的好朋友林苗,她一個(gè)人站在那里,全身濕喏喏的,我連忙拿著傘走過去。

        問清原因后,原來是林苗媽媽還沒來接她,又沒帶傘。她十分難過地說:“我急著回家!庇谑俏掖蛩惴窒砦业挠陚,與她一起回家。雖然我們一起撐傘有點(diǎn)擠,我的手臂也打濕了一大塊,但我還是很開心。

        我還是一個(gè)愛畫畫的孩子,喜歡用我的筆和紙畫出我認(rèn)為最好看的人物。然后,拿著我的畫作向媽媽爸爸邀功。

        這就是我,一個(gè)愛助人為樂也愛畫畫的我,你們喜歡我嗎?

      寫助人為樂的作文9

        我們班有個(gè)助人為樂的同學(xué),她長得黑黑的.,還有那自然卷,一個(gè)個(gè)小卷,就像甜甜圈一樣可愛,她就是我們班的田珂雨。

        平時(shí),田珂雨很愛助人為樂,總是微笑著面對(duì)大家,當(dāng)同學(xué)們傷心時(shí),她會(huì)安慰你;當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),她會(huì)伸出援助之手幫助你,她就是我最好的好朋友。

        讓我印象最深的是,記得去年冬天的一節(jié)體育課上,北風(fēng)呼呼地刮著,我當(dāng)時(shí)特別的冷,冷得打哆嗦。田珂雨看見了說:“肖岳迎,你冷嗎?要不把我的棉襖給你穿吧!蔽艺f:“不用了,謝謝你!边^了一會(huì),我的手凍得通紅,田珂雨看不下去了,就把她的棉襖給我穿。可是,田珂雨卻凍得全身通紅。我說:“你穿吧,田珂雨。”田珂雨說:“不要緊,你穿吧!币还(jié)體育課下課了,我們回到了教室里,只見田珂雨拿起水杯暖手,我心里很不是滋味。

        這就是我們班助人為樂的——田珂雨,田珂雨這種精神,真是值得我們學(xué)習(xí)!

      寫助人為樂的作文10

        今天,我和媽媽到購書中心買書。正巧經(jīng)過獻(xiàn)血說站,媽媽停住了腳步,說;寶貝,媽媽要去獻(xiàn)血,好嗎,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,和媽媽走進(jìn)了獻(xiàn)血站。

        哇,里面的人還真多,志愿獻(xiàn)血地人們,有的安靜等候,有的平靜地接受采血。醫(yī)護(hù)人員分工合作,有序地忙碌著,有著的挽扶剛獻(xiàn)完血的人離開,有的招呼著前來獻(xiàn)血的人。

        媽媽先填好表格,她邊填邊和我說;寶貝,獻(xiàn)血是為了拯救別人的生命,是自愿將自己的血無償真有獻(xiàn)給需要幫助別的人,是為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)份力量。我邊聽邊想,媽媽真有愛心。無償獻(xiàn)血,救人生命,助人為樂,我長了也獻(xiàn)血。

        醫(yī)生給媽媽扎了手指頭,有叫媽媽吃些點(diǎn)心,然后就開始采血了。媽媽先坐在椅子上勇敢地伸出手臂。護(hù)士把粗粗的針頭扎進(jìn)了媽媽的血管里,鮮紅的血液慢慢地流進(jìn)了白色的血袋。媽媽好勇敢啊。我平時(shí)那怕打針,抽血,我應(yīng)該向媽媽學(xué)習(xí)。

        媽媽終于獻(xiàn)完了,她獻(xiàn)了200毫升的血。獻(xiàn)血,能讓病人得到及時(shí)的救治,甚至能挽救病人的生命。這次,也是難望的段記憶。

        我以后再也不怕打針和抽血了。

      寫助人為樂的作文11

        她中等身材,今年12歲,烏黑的頭發(fā)扎著兩條馬尾辮,彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛,微微一笑露出可愛的小酒窩,非常美麗。她是一個(gè)助人為樂的人,她就是我的同學(xué)潘婷。

        記得有一次放學(xué),我正走在回家的路上,忽然下起了大雨,我連忙跑到一個(gè)店門關(guān)上的屋檐下躲雨,可是雨慢慢下大了,我被雨水淋到了一點(diǎn)。忽然,背后傳來了一個(gè)非常熟悉的聲音,你是不是沒有帶雨傘?我轉(zhuǎn)頭一看,原來是同班同學(xué),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她說:“我們一起回家吧!蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭……

        一路上,風(fēng)刮的越猛,雨下的更大了,嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物,潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動(dòng),我發(fā)覺了,便又將雨傘向她那個(gè)移,接著對(duì)她說:“我不用那么多,你還是……”我還沒有說完她便打斷了我的話:“老師說過,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,這傘歐我們一人一半。”聽了這話,我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。走了沒多久,潘婷又把雨傘的一大半給了我,我卻沒發(fā)現(xiàn)。到了家門口,我才發(fā)現(xiàn)潘婷的衣服打濕了,我不好意思地對(duì)她說“謝謝你,請(qǐng)到我家里來把衣服烤干吧,不然會(huì)著涼的!彼f:“不用了,我該回去了,不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”我看著她離去的背影,心里不禁的贊嘆。

        這件事雖然過去了很久,但我還是記憶猶新,這就是我們班愛助人為樂的人。

      寫助人為樂的作文12

        助人之心,不分晴雨。

        獨(dú)坐長亭下,外面是烈日陽陽。我撕開冰棍的袋子,隨手一扔,獨(dú)自涼爽。迎面走來一個(gè)姐姐,手上拿著個(gè)垃圾袋,將我剛丟下的垃圾拾如她的垃圾袋中。我看著她,她沖我笑笑,問我:平時(shí)學(xué)習(xí)很累吧?這個(gè)太陽蠻大的吧?或許是被問習(xí)慣了,我隨意的點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)姐姐隨口說了一句:我們是志愿者,平日就喜歡給社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,看著她離去,離去時(shí),她的額頭上已有絲絲汗珠,卻仍微笑著,帶著微紅的臉頰。

        時(shí)隔不久,我又在公園里看到一位姐姐,她也習(xí)慣性的坐下來休息,我便開口問了一句:很累吧?沒想到,她也是輕描淡寫,微微一笑。她抹了一把額頭上的汗,彎腰拾起地上的垃圾,緩緩離去,望著遠(yuǎn)去的背影,說不出的我,心生敬意。

        不論烈日或風(fēng)雨,我都看到她們義無反顧出現(xiàn)在公園的各個(gè)角落,拾起可見角落任何地方的垃圾。有人要求她們這樣做嗎?沒有。但她們卻義無反顧。

        或許,這是助人的精神所在吧。她們不求名譽(yù),不求你的感激。但無論晴雨,她們一直都在。

      寫助人為樂的作文13

        她的眼睛里總是充滿著善意的目光,不僅兢兢業(yè)業(yè)地管理好班上的大小事,而且樂于助人。她就是我們的好班長—小玲。

        “叮鈴鈴”,下課了,終于到午飯時(shí)間了,我的肚子早已唱起了“空城計(jì)”,一口準(zhǔn)能吃掉個(gè)大胖子。

        終于輪到我了,看著雪白的米飯,我頓時(shí)胃口大開。我把碗遞給老師,可老師只給我盛了極少的米飯,望著淺淺的半碗米飯,我心想:吃完再添點(diǎn)吧。

        我狼吞虎咽般地吃完了,一看,嘿,飯鍋里正好還剩一團(tuán)米飯,我迅速跑上講臺(tái),但是班長卻搶先走在我前面。接著,又把剩下的飯盛進(jìn)其他同學(xué)的碗中,自己也沒盛到。我心想:呀,班長我錯(cuò)怪你了,你真樂于助人呀,真不愧是我們的班長!

        我大口大口地吃著班長盛給我的可口的飯菜。雖然外面下著雪,天氣如此寒冷,但是我并不覺得冷,因?yàn)橛幸还膳饔窟M(jìn)我的心田。

        班長,這件事讓我對(duì)你有了更新的認(rèn)識(shí),我也要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種先人后己的品質(zhì),成為一個(gè)有高尚品德的人。

      寫助人為樂的作文14

        在我的親人中,有許多令我可親可敬的人,里面我最崇敬的就是我那助人為東的媽媽了。

        我媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā),下面長著一雙水靈靈的大眼晴,高高的鼻子,還有一只能說會(huì)道的嘴巴,顯得十分婷婷玉立。

        媽媽心地很好。當(dāng)媽媽在路邊看到有乞丐的時(shí)候,媽媽就會(huì)施錢給那些乞丐。當(dāng)媽媽看見老奶奶過馬路的時(shí)候,媽媽會(huì)主動(dòng)扶著老奶奶過馬路……

        記得有一次,我和媽媽走了幾公里才走到地鐵站里。這里我們都累得汗流浹背。走進(jìn)地鐵,我們好不容易找到了位置,坐下來。媽媽都快睡著的時(shí)候,她忽然看見一個(gè)老奶奶走了進(jìn)來,媽媽馬上滿面笑容地讓座給老奶奶。老奶奶說:“不用了,我下一站就下車了!

        媽媽堅(jiān)定地說:“您坐啦!要不我也不坐了。”

        “好吧!崩夏棠谈吲d地應(yīng)聲答應(yīng)焉。

        媽媽站在車?yán)铮樕狭髀冻隽诵θ。她的心里一定美滋滋的?/p>

        我媽媽真是個(gè)樂于助人的人,我為我有這樣的媽媽感到高興。

        老師評(píng)語:習(xí)作結(jié)構(gòu)清楚,能圍繞媽媽助人為樂的特點(diǎn)選材、敘事,重點(diǎn)部分對(duì)人物的刻劃細(xì)致,首尾呼應(yīng),點(diǎn)明中心。好!

      寫助人為樂的作文15

        溫昕怡,是我們班的大隊(duì)委,她個(gè)子不高,中等身材。她平時(shí)喜歡梳馬尾辮,穿一穿黑色運(yùn)動(dòng)鞋。她成績優(yōu)異,但不像有些人那樣因此瞧不起別人。對(duì)了,她最大的特點(diǎn)就是愛幫助別人。

        上個(gè)星期溫昕怡,王心怡去游泳,溫昕怡回來時(shí)就感冒了,結(jié)果說不出話了,要說也只能用非常小的聲音說。一天,一位同學(xué)來找溫昕怡讓她教她一道題,由于老師說不能直接告訴別人答案,這下可把她急壞了:既不能不教她又不能直接告訴她答案,說不出話來的她不知道怎么辦才好!

        這時(shí),在旁邊等待溫昕怡教題的同學(xué)給她支了一招:“要不你寫在紙上?”她急忙用手勢(shì)回應(yīng)道:不行,這道題無法表示清楚。她們倆又陷入了沉思。這時(shí),那位同學(xué)又說:“你再出一道和我不會(huì)的這道題相仿的題目來,當(dāng)著我面把這道題的方法,過程寫出來,不就行了?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,急忙打開書包,很快地找出了草稿本,撕下一張紙,拿起筆,開始寫了起來。最后那個(gè)同學(xué)終于明白了這道題。

        通過這件事,溫昕怡的形象在我眼里逐漸高大起來。雖然她因?yàn)楦忻芭R時(shí)不能說話,但是她還在幫助那些需要幫助的人,這一點(diǎn)讓我感動(dòng),我要學(xué)習(xí)她這種助人為樂的精神。

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