有關(guān)樂于助人作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的樂于助人作文9篇,歡迎大家分享。
樂于助人作文 篇1
在一個炎熱的下午,媽媽的店里正在忙碌著,而我卻無所事事地玩手機,媽媽可能實在太忙了,就有了下面的事情。
那時我正玩手機在興頭上,媽媽對我說:“你去幫我拿個東西,然后幫我……”
我后面根本沒聽到,之后就跟著回答了一句:“你自己去吧!”
“可是,你沒看見我正忙著了嗎?”
“哎呀!等會兒唄�!�
我當(dāng)時非常地不想去,可是媽媽一直說我,到最后我還是沒去。心想:我正玩兒呢,你就不能自己去拿?
媽媽又說了一句:“你都不會幫我拿一下,快點�!�
“哎呀,我不想去,你自己去拿唄�!�
我的話音剛一落,就聽到媽媽那沉重的腳步聲,自己去了。就這樣,我看著媽媽匆忙地跑上樓梯又迅速地跑下來到洗臉池那里,慌亂地彎下腰找了找,最后終于找到了。之后,接著去忙了。我呢!也沒當(dāng)成事,繼續(xù)玩我的手機。
在回家的路上,媽媽說:“寶貝,那你知道你如果一直是現(xiàn)在這樣,不愿意幫助別人的話,不管是在社會上還是你的學(xué)校,別人也不會幫助你的�!�
當(dāng)我聽到這句話時,回想起上午在媽媽店里做的事情,心想:我是不是有點兒過分了。
我沉思了一會兒,終于抬起頭和媽媽說:“媽媽,我知道了,我以后要學(xué)會樂于助人,對不對?”
媽媽對我笑了笑,以后,不管什么情況下,能幫助別人的事情,我一定會盡全力幫忙。
樂于助人作文 篇2
我的好朋友——小靈是一個樂于幫助別人的人。
她經(jīng)常披著頭發(fā),有一雙水汪汪的大眼睛,一張瓜子般的臉和一張像櫻桃似的嘴巴。
記得有一次,我和小靈在路上走著走著,突然看見前面有一位老奶奶,她手里拿著一大袋的東西,不知里面裝的是什么,這么沉。這位老奶奶已經(jīng)有八十多歲了,家里只有她一個人能干活,她的兒子從小得了神經(jīng)病,什么也不會做。這時我和小靈急忙追老奶奶,邊追邊喊奶奶等等我們,當(dāng)我們跑到奶奶的面前時,才知道奶奶手里拎的是一袋重三四十斤的大米。小靈連氣都沒喘過來,便臉上帶著笑容對老奶奶說:“奶奶我來幫您拿回家吧?”奶奶笑著說:“不用了,自己來就行了,這米又不重。”小靈又說:“您都這把年紀(jì)了,讓我來幫您拿就行了,您看您的腰都彎了,您要是再拎重東西的話您的腰就會更彎的。”奶奶笑了,順手把這袋米遞給了小靈,當(dāng)小靈拎這袋米的時候,我小心翼翼地觀察小靈的手,不久我發(fā)現(xiàn)小靈的手在發(fā)抖,我快速地走到小靈身傍,和小靈一起抬了起來。把米抬到了奶奶家,奶奶連聲說:“謝謝你們孩子,謝謝你們�!毙§`高興地說:“以后有什么重東西你不要拿了,您來找我,我來幫您。”奶奶點了點頭。我和小靈就離開了。
小靈,你真是我的榜樣啊,我一定響你學(xué)習(xí)的。
樂于助人作文 篇3
我們班有個手工王,她學(xué)習(xí)好,很善良,她頭發(fā)像我以前的頭發(fā)一樣多。
她經(jīng)常被表揚,她很好,中午一起放學(xué),下午一起放學(xué),還在我們的小區(qū)里玩,我和祖麗耶住在同一個小區(qū)(糧食局小區(qū))。
我無聊,她就陪我,我哭她就哄我開心,我餓了她說要多多吃飯,這樣你就能保護(hù)我,一起陪我玩。
上次我在我們的小區(qū)里吵架了,她很傷心,后來我就跟祖麗耶說了聲:“對不起”,后來我們又成了好朋友。
上個星期二,放學(xué)時她和迪婭乃一起走了,而她不理睬我,我就感覺到了她已經(jīng)不想和我做朋友了。
我很傷心,在心里想:她不喜歡我了。后來沒想到她給我做了很多東西送給了我,我就說:“小祖宗下次你必須跟我一起玩!”
我就想她長大后肯定是一個天才,每次只要看到她的手工藝品,我就很開心,因為她的手工藝品做得栩栩如生,活靈活現(xiàn),我覺得她是世界上最聰明的天才,她做的這些手工藝品,我永遠(yuǎn)不會忘記。
樂于助人作文 篇4
我叫成**,今年10歲。我長著圓圓的腦袋,小小的眼睛,大大的耳朵,可愛極了!我是一個樂于助人的小男孩。
有一次,我和媽媽坐車去玩,我們一上車馬上找了一個好的座位坐了下來。過了一會兒,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀(jì)比我爺爺還大哩。手里還提著一大袋的東西。老爺爺上車后四處看看了,自言自語地說:“哦,沒有座位了�!避嚿系娜寺牭嚼蠣敔�?shù)脑捄�,都無動于衷。老爺爺只好提著一大袋的東西站在車上的過道里。我想:“老爺爺年紀(jì)這么大了,還提著這么多的東西,沒座位坐怎么行呢?我是少先隊員,應(yīng)該尊敬和愛護(hù)老人��!”于是,我站起來對老爺爺說:“老爺爺,我讓給你坐吧!”老爺爺說:“不用了,小朋友。你坐吧!”我說:“老爺爺,你年紀(jì)大,我年紀(jì)小,還是你坐吧!”老爺爺見說不過我,于是說:“謝謝你,小朋友�!崩蠣敔斀K于坐到了我的座位上。我開心地笑了,媽媽也笑了�?绍嚿系囊恍┠昵嗳藚s臉紅了。
很快,老爺爺要下車了。我又對老爺爺說:“老爺爺,讓我?guī)湍闾釚|西吧!”老爺爺說:“好,好�!蔽野牙蠣敔�?shù)臇|西提到車下交給老爺爺,然后說:“老爺爺,你小心點,慢慢走,再見!”老爺爺說:“真是太謝謝你了,你真是一個好孩子。再見!”聽了老爺爺?shù)脑�,我的心里就像喝了蜜糖一樣甜。媽媽直夸我是一個樂于助人的好孩子。
你們說,我是不是一個樂于助人的好孩子呢!
樂于助人作文 篇5
我們班有一位女同學(xué),她叫小芳,是我的好朋友。她今年十歲,性格和活潑,沒事的時候就喜歡唱歌,可愛極了!她非常樂于助人,不信我就給你講兩個關(guān)于她的事情吧!
那天下午放學(xué)后,小芳在回家的路上突然發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)摔倒了,因為路上都是小石頭,那位同學(xué)的膝蓋摔傷了,流出了鮮紅的'血液,小芳連忙走過去,一把把那位同學(xué)扶了起來,拍掉他身上泥土,從口袋里掏出一條干凈的手帕,幫那位小同學(xué)包扎了傷口,并對他說:"小弟弟,你怎么那么不小心啊,疼嗎?我?guī)闳γ娴脑\所看看好嗎?"那為同學(xué)感激的望著她說:"謝謝你姐姐"。小芳說:"不用謝,這是我應(yīng)該做的�。脑\所出來后,因為那位同學(xué)的腿很痛,小芳就扶著他一直把他送到家后才回自己家。
小芳平時在生活上很節(jié)減,衣著很樸素,也從不買零食吃,可是在學(xué)校舉行的震捐款活動中,她把平時媽媽給的零花錢和壓歲錢全部捐了出來,一共有四百多塊呢,在我們班是捐款最多的一位同學(xué),后來我們問她,你為什么捐那么多錢呢,真看不出來啊,你平時自己都不舍得花一毛錢,這次怎么那么大方啊?她笑了笑,說:"我們捐的錢可以讓那些生病的人吃上藥,沒有食物吃的孩子吃上食物,他們?nèi)背陨俅┒覀兪裁炊疾蝗�,還有個溫暖的家,給他們捐些錢盡我們自己的一點微薄之力也好�。。⑽覀兟犃硕挤浅8袆印�
怎么樣?你們被小芳樂于助人的精神感動了嗎?我今后一定要向她學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神!做一個有愛心的小公民!
樂于助人作文 篇6
我的同學(xué)唐敬智有許多優(yōu)點,我最想說說他的樂于助人。
記得有一次,正好在一個下雨的下午,快要放學(xué)了,可是我早上忘記了帶雨傘,這下可該怎么辦呢?眼看同學(xué)們都走出了校門,我的心里如十五個吊桶打水——七上八下。
我著急地找著和我同路的同學(xué),可是和我同路的同學(xué)都找不到,那時恨不得拿個望遠(yuǎn)鏡來找,這時我想起了,今天爸爸媽媽都有事不能來接我了,怎么辦呢?正在我發(fā)愁的時候,我的同學(xué)也是我同學(xué)唐敬智走過來,拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“顧安臣,你怎么不回家啊?”我焦急的說:“我今天爸爸媽媽都有事不能來接我了,下雨了我也沒帶雨傘,正不知道該怎么回家呢?”唐敬智說:“正好我今天帶了一把大傘,我們倆一起回家吧!”我說:“那謝謝你了唐敬智,要不是你我都回不了家了呢。”唐敬智說:“不要客氣,這只是舉手之勞而已�!闭f著,我們倆高高興興地向著家的方向走去。
樂于助人作文 篇7
在迷之森林的一個小村子里,住著一頭小象。它由于失群找不到它的家人,獨自過著寂寞又快樂的日子。
小象非常勤勞,常常幫村民們澆灌田地,這一點就讓村民們贊不絕口。
有一天,小象發(fā)現(xiàn)自己家的存糧吃光了,就到小山坡上去采蘑菇。走到半山腰,小象感到口渴就到小河邊喝了口水。小象見小猴在樹枝上蕩秋千,就連忙拍手叫好。可小猴太驕傲,不小心松了手掉進(jìn)泥潭里去了。小猴連忙大聲地喊著:“救命啊,救命��!”小象看見小猴出不來,連忙用自己超長的鼻子伸向小猴,讓小猴抓住�?墒切∠蟮谋亲訉嵲谔罅诵『镒ゲ蛔�。
小象坐在地上感覺頭頂有東西觸碰到了它。小象想,也許樹藤可以救小象。小象把一根樹藤拔了下來。把樹藤甩向小猴,讓小猴把自己系上,拉它上來。小象把小猴從泥塘里救了出來。
自從小象把小猴救上來后,它們倆就成了好朋友,不像以前一樣,一天從不說一句話,從不交流和溝通
你們說,小象它難道不樂于助人嗎?
樂于助人作文 篇8
“我來幫你!”“借你鋼筆!”剛剛跟王思彤坐了2小時,我的耳畔總是不時飄出這句話。
“1、熟讀了《親》……”宗老師坐在講臺上,雙手一會兒打著節(jié)奏一字一頓的敲打,一會兒雙手交叉放在胸前,一會兒像拍皮球一樣拍打著李想的頭布置作業(yè)。
正當(dāng)我抄寫到第二題時,作業(yè)本上墨水的顏色越來越淡。糟糕鋼筆沒有墨水了。堅持住、堅持住……在我的“祈禱”中鋼筆“罷工”了。我急忙翻開筆袋,心里不由得一陣發(fā)慌,完了里面的鉛筆斷了還沒削,只有彩筆和水筆可以用,可是做作業(yè)不能用。
怎么辦?我擰著眉頭,眼睛在課桌上亂轉(zhuǎn),可是看到的是同學(xué)們埋著頭認(rèn)真的記著作業(yè),課桌上只有同學(xué)們的作業(yè)本。我的大腦飛快的轉(zhuǎn)動起來,一定要快點想出辦法不然今天的家作我就做不了。當(dāng)我的無奈目光移動到我左邊的王思彤的時候突然眼前一亮“對��!我們以前就是好朋友,平時的學(xué)習(xí)中我還幫了她很多,跟她借只筆不就解決問題了!”我伸手輕輕地碰了碰王思彤的胳膊,正在認(rèn)真記錄的她皺了下眉沒有說話。我急得抓耳撓腮,左瞧瞧,又看看。沒辦法只好再次小心地拍了拍她的筆袋。她瞪大了眼睛不耐煩地瞥了我一眼。張開嘴巴剛要說話,可是當(dāng)她看到被我“大卸八塊”的鋼筆時用詢問的眼神看了看我。我聳了聳肩,無奈的撓了撓耳朵,輕聲說:“鋼筆沒墨水了,你能……”我還沒說完她就飛快的拿出一支嶄新的鋼筆交給我。
“4,訂正默寫本�!碑�(dāng)我還沒來得及說句感謝的話,耳邊傳來了宗老師的聲音。糟了,第2題我還沒記完,還有第3題,怎么辦?我的額頭上冒出了汗珠,椅子上像生出了尖刺,身上像爬滿了蟲子。正當(dāng)我無計可施的時候一本漂亮的作業(yè)本“闖”到了我的眼前,耳邊傳來王思彤輕輕的聲音:“給你,趕快寫,我等你寫完了我們一起回家�!�
這次的作業(yè)我做得特別認(rèn)真。我的眼前總是不時浮現(xiàn)出一張微笑著的臉,耳畔總是回響著“借給你、我們一起回家�!�
是啊!只要我們有一顆善良,樂于助人的心,身邊的一切度會變得美好!
樂于助人作文 篇9
在一個風(fēng)和日麗的日子里,小兔蹦蹦跳跳地去小烏龜家里玩。在去小烏龜家的路上,在去小烏龜家的路上遇到一座獨木橋,這時小兔看見河對岸,有一位山羊伯伯拄著拐杖搖搖晃晃艱難地走過來,小兔很擔(dān)心,它想:這樣下去山羊伯伯會摔跤的。
小兔趕忙跑過橋,微笑著對山羊伯伯說:“山羊伯伯您別著急,我來扶您過河�!庇谑切⊥脿恐窖虿⌒囊硪淼刈哌^了獨木橋。山羊伯伯笑容可掬地說:“謝謝你,小兔�!毙⊥寐犃�,高興地笑了。
小兔返回身,又過了獨木橋,興高采烈地往小烏龜家跑去。
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