樂于助人優(yōu)秀作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的樂于助人優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂于助人優(yōu)秀作文1
我曾看過這樣一個故事：一個男孩出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后因?yàn)楹ε聭土P，他跑出家門，對著山谷大喊：“我恨你!”接著山谷傳來回音：“我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對母親說山谷有個卑鄙的小男孩說他恨他。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個很好的小男孩在山谷里對他說：“我愛你!”
由此可見，生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會有收獲。再多的話來說也沒用。因?yàn)椋?dāng)我們幫助別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助人不僅是付出，還是收獲。
大自然因生機(jī)而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰籍……
朋友，敞開你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己的到快樂。而這不就是“幫助他人就是幫助自己”的真諦嗎?
樂于助人優(yōu)秀作文2
開頭：這個周末在家，我看了許多樂于助人的書，就想起我自己。我總是愛幫助人，爸爸媽媽稱我為熱心腸，愛幫助人的我當(dāng)然有很多“助人記憶”。
有一次，我?guī)е鴥稍X去買東西，可我看見一位老人，跪在地上，面前有一張大紙和一個碗，紙上寫道：我年壽已高，可是大兒子因?yàn)殡p腿癱瘓不能下床，請好心人施舍一些，謝謝。我不知道我怎么了，頓時被感動了。我頭上出現(xiàn)了天使與魔鬼，天使說“：把那兩元錢捐給老人吧，你要日行一善�。 蔽覄傄o老人時，魔鬼又說了“：別捐，捐了就什么也得不到了！”天使生氣了，用頭上的光環(huán)像魔鬼丟去，把魔鬼打傷了�！皠e聽那發(fā)扁言的家伙，你快去給老人錢吧！要上課了�！碧焓拐f。我聽了，毫不猶豫地掏出口袋里的兩元錢，捐給了老人，老人連身說謝。我很開心。
還有一次，一個叔叔來要錢，我仔細(xì)一看，他的腿沒了，我身上沒錢。因?yàn)樘焓勾虻哪Ч硎軅�，他還在養(yǎng)傷。只有天使飛了出來，天使幫我出了一個好主意。我想媽媽借一元錢，跑過去給了那位叔叔一元，你為叔叔十分感動。
我想起這些，我臉上露出了燦爛的笑容。
樂于助人優(yōu)秀作文3
樂于助人的我
小時候我很喜歡幫助別人，有時甚至還會去大街上尋找一些需要幫助的人。
我小時候的一天，這一天非常炎熱，驕陽似火。我剛放學(xué)，準(zhǔn)備過馬路去買一個冰棍。突然，我看見一個小孩在樹底下哇哇大哭。我急忙安慰他說：“好了，好了，男子漢哭什么，有話慢慢說，有什么困難我來幫你。”他便停下哭泣，抽噎著說：“我把回家的錢丟了，坐不了車回不了家了。”說到這時他又哭了起來，我看他又哭了起來邊說：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧。”剛把手放到口袋是心想:“這可是我買冰棍的錢呀，這可怎么辦。不管了，不就少吃一個冰棍嘛，有什么大不了的�！庇谑俏野奄u冰棍的錢給他，轉(zhuǎn)身，飛快的跑掉了。
還有一次，我們小區(qū)的張大媽出門時忘記帶鑰匙。她正準(zhǔn)備撥開鎖公司時，我正順路通過。她便把我擋住了，讓我?guī)退粋�忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個爛掉的防盜網(wǎng)中鉆過去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網(wǎng)，再看了看我的身材，應(yīng)該能過去。我側(cè)著身子，先把腳伸進(jìn)去，然后，同時把頭與身子鉆了進(jìn)去。最后順利的取出了鑰匙，張大媽直夸我是好孩子。
從以上兩件事來看，我還是挺樂于助人的嘛，怪不得別人都夸我是“小小活雷鋒”。在和諧的.社會里，讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一片愛，讓我們肩并肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創(chuàng)美好的生活，共創(chuàng)美好的未來。
樂于助人優(yōu)秀作文4
人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿录牧硪幻妫簬椭说娜�，也會感到快慰�?/p>
那天，我和媽媽坐車到市橋玩。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一個，車上的座位已坐滿了。這時，一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“老婆婆，您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了!”這時我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，身為一個小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)�！痹谖业膭穹�，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的目光，這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。
通過這件事，我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。
樂于助人優(yōu)秀作文5
我們每個人，都要有一顆樂于助人的心，這樣，幫助了別人，不但自己快樂，別人也很開心。
在我的生活中，就看到許多樂于助人的事。
有一次，我媽媽在火車站臺上等車準(zhǔn)備回老家，突然，她手上的身份證和火車票掉到了軌道上，火車馬上就要進(jìn)站，媽媽急的像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，車站值勤人員也不愿意幫忙。這時，一位老清潔工人直接跳下站臺，在火車軌道上把東西撿了上來，送還給媽媽，媽媽非常感激，準(zhǔn)備給他錢表示感謝，老清潔工人卻堅(jiān)定地拒絕了，他這種樂于助人的精神真是值得我學(xué)習(xí)。
還有一次，我看到一位頭發(fā)花白的老人拄著拐杖，艱難地向前走著，準(zhǔn)備過馬路，由于車輛非常多，很難通過，一位阿姨看到了這一幕情景，連忙扶著這位老人，帶他過了馬路。阿姨這種樂于助人的精神同樣讓我敬佩。
近期，有許多難民無家可歸，四處流浪，埃及有一位富翁準(zhǔn)備買下一座小島，給這些難民定居。有人說：“這會耗掉很多財(cái)產(chǎn)，你真是傻子�！钡牵@位富翁仍然堅(jiān)持買島，為難民提供美好的家園。這也是一種樂于助人的精神，值得我們提倡。
生活中，樂于助人的事情還有許多許多…我們要伸出援助之手，樂于助人。這樣，我們的生活就會變得更加美好，世界就會充滿愛。
讓我們弘揚(yáng)樂于助人的精神，集聚更多的正能量，早日實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”。
樂于助人優(yōu)秀作文6
興趣是什么？興趣是船帆，興趣是漿。因?yàn)榕d趣，我們敢于過風(fēng)餐露宿的生活；也因?yàn)榕d趣，我們敢于九天攬?jiān)氯�，五洋捉鱉回。我的興趣就是樂于助人。
有一次，天上嘩嘩的，下著傾盆大雨。我打著傘，從少年宮走回家。在回家的路上，我看見一位大伯正把裝滿蘋果的車子推向上坡的路。我看他推得很吃力，身上的汗水像天上的雨一樣流出來�？墒且慌宰呗返娜藗儏s視而不見。我想：我是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員呀！怎能視而不見呢？想著，我便毫不猶豫地沖上去幫哪位大伯推車�？赡苁窃谝慌宰呗返娜吮桓袆恿耍汴戧懤m(xù)續(xù)的上來幫這位大伯推車。大伯看到了這個場面，淚水濕潤了他的眼睛。終于，車子安然無 恙地過了那座大橋。這位大伯連聲對我說謝謝。便從那個“大果車”里挑出一個又大又紅又香的蘋果給我，說：“謝謝你，這個蘋果給你吃！”但我說：“我是少先隊(duì)員，我應(yīng)做到�！闭f著，我便撒腿就跑，消失了。
這天，我?guī)椭诉@位大伯。我希望，在我的感召下，社會會有更多樂于助人的人。
樂于助人優(yōu)秀作文7
樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心。我們班也有一個這樣樂于助人的人。
她的個子高高的、瘦瘦的，像一根細(xì)細(xì)地長竹桿。（比喻）她還長著稍長的頭發(fā)，既像一朵蘑菇又像一把漂亮的雨傘扎起來可好看了，像一個可愛的小精靈。（比喻）還長著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑珍珠。（比喻）還有著一對小小的耳朵。長著一個小鼻子。長著一張能說會道的嘴巴。好看極了！
在今天早上第三節(jié)課下課時，我向她請教了一個問題，我疑惑不解地問：“你好��！我買了一本《查理九世》的書，里面夾著一張地圖，上面還有一些人物，要自己剪下來才能完成，但是我剛才小心翼翼地試著剪了一個，不小心剪壞了。你可以教我嗎？”她聽了后，故作懸疑地說：“那好吧！我來一步一步地教你，可以嗎？”“好��！好�。 蔽业男念D時噴射出火花。（夸張）心想：我相信只要努力這個疑惑肯定會解開的。接著，她拿出一把鋒利的剪刀，向薄薄的紙張開始動手。她先把人物剪下來，然后再對折，最后再將站立的角向兩邊折上去就完成任務(wù)了，剪好后，我遞給她看，她連忙豎起大拇指稱贊我！
大家讀了之后，知道她是誰了嗎？
樂于助人優(yōu)秀作文8
早晨，兔媽媽對小兔說：“你已經(jīng)長大了，可不可以自己到樹林里采蘑菇呀？”小兔說：“當(dāng)然可以！”它走到樹林里，剛剛采了幾個小蘑菇。突然，烏云密布下起了雨。小兔想：這可怎么辦呢？忽然，小白兔看得見一個很大的蘑菇，正好能擋住雨。想到這里，小兔連忙把大蘑菇從泥土里拔了出來，當(dāng)雨傘。
小兔走著，走著，覺得太累了，就把所有的小蘑菇都扔了。小兔現(xiàn)在輕松了，它繼續(xù)向前走。過了一會兒，它看見小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就問：“下雨了，你們怎么不回家呀？”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答：“我們?nèi)ゲ擅哿耍瑒倓偛闪艘稽c(diǎn)蜜，就下雨了”。它們兩個說完，小螞蟻又說：“我去樹林里找食物，還沒找到一點(diǎn)食物就下大雨了�！毙⊥寐犕晁鼈兊脑�，就把蘑菇傘向小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻那邊傾斜，把它們送回了家。
回到家里，太陽也出來了，小白兔趕快把自己身上的衣服脫下來曬干。這時，太陽公公出來了，很奇怪，就問：“剛才下了一會兒雨，你的衣服怎么全濕了？”小兔把它幫助小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶的事情告訴了太陽公公。太陽公公夸獎小兔說：“你真是一個樂于助人的好孩子！”小兔聽完，高興地笑了。
樂于助人優(yōu)秀作文9
一個長發(fā)披肩的人，一個親切的人，一個樂于助人的人，我的外婆。想起我小時候的往事，跟外婆在一起的故事比天上的云朵還要多呢！而有件事一直蕩漾在我的心頭久久的回放著……
一天，我和外婆手挽著手走在街上，“��！”不遠(yuǎn)處的地方，有一位年紀(jì)幼小的小男孩摔倒在地上，外婆拉著我急忙走到小孩子那，拿出紙巾，借了點(diǎn)菜油，弄在紙巾上，貼在小男孩傷上，然后小心翼翼地扶起男孩，小男孩在外婆的幫助下站了起來，對我外婆露出純真的笑容，外婆又關(guān)心地問：“痛不痛？”小男孩搖了搖頭，但腳上的鮮血仍在不停地流動，外婆急忙止住血，背上它。說：“樂樂走！”我不滿意地嘟了嘟嘴：“哦！”一路上，外婆不停地問：“你痛不痛��？”又問：“你的家在哪里？”小男孩樂滋滋地躺在外婆背上，說：“解放路，新華書店那�！蓖馄劈c(diǎn)點(diǎn)頭。我問外婆：“外婆，你不會把他背回家吧！”外婆說：“那怎么辦，讓他自己回家？不行，太危險了他身上還有傷。”那也不能背他嘛！要背到那，還不累垮自己�。『螞r路那么遠(yuǎn)，我悶悶不樂地想著。心里極不情愿，但還是有點(diǎn)欣賞外婆樂于助人的精神。把小男孩送回家以后，我看見外婆額頭上摻出了幾滴細(xì)密的汗珠，腳上磨起了紅泡，一直輕聲喘氣，我極其擔(dān)憂外婆。家到了，外婆脫下鞋，腳上全是紅泡，我能想象，外婆每走一步，就像走在每一枚尖銳的針上。
外婆，一個親和的人，一個助人為樂的人，永遠(yuǎn)為他人著想，我愛外婆！
樂于助人優(yōu)秀作文10
樂于助人，就是看見誰有困難，就去幫助他們，當(dāng)一個熱心的人。對于別人的求救聲，我們不要視而不見。樂于幫助他人，應(yīng)當(dāng)不求回報。
有一個故事，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，邁克的摩托車被困在了大雪中。這前不著村，后不著店的，邁克很是著急。天氣越來越冷，麥克試圖把摩托車從雪中拉出來，結(jié)果還是無濟(jì)于事。不久，一個年輕人騎著自行車經(jīng)過，他熱心地幫助麥克把摩托車從雪中拉了出來。邁克十分感激，掏出錢包，年輕人說：“不用謝，答應(yīng)我，以后不管看見誰有困難，都要去幫忙。好嗎？”邁克連連點(diǎn)頭。幾年過去了，一次洪水，把邁克和幾個人困在了一個荒島上，被獲救后，邁克聽到了一句話：“不用謝，以后不管看見誰有困難，都要去幫忙�！痹瓉碜约簬椭诉@么多人，也讓這句話傳達(dá)給了更多的人。樂于助人的力量就是這么大，自己認(rèn)為的舉手之勞，卻可以幫助別人死里逃生。
幫助別人真的很簡單，只要你愿意伸出你的雙手，你幫助的就不僅僅是一個人，你的精神，將會讓更多人感動！
樂于助人優(yōu)秀作文11
兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個小鼻子，一張微笑的嘴，一雙靈巧的手。就是我！不要只看我矮。我有許多愛好：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是讀我最喜歡的書。
在學(xué)校，我經(jīng)常幫助老師和同學(xué)。有時候?qū)W生排隊(duì)讓老師給他們改“作業(yè)記錄表”的時候，有同學(xué)不小心把學(xué)生的書放在了地上，我會很熱情的把掉在地上的書撿起來，輕輕的放在書桌上。
我記得有一天晚上，我和爸爸媽媽去散步。路上有個小男孩在哭，但是旁邊沒有大人。我對爸爸媽媽說：“看，那邊有個小男孩在哭！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過詢問，我們才知道他在“李昂”學(xué)英語。剛才他爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來到教室時。才發(fā)現(xiàn)教室空無一人，門口貼著“今晚停課”的通知。這時，他想起上周老師的通知，他全忘了。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門口時，他的父親已經(jīng)不見了。這時，他看著黑暗的天空，開始哭泣。聽完小男孩的話，我們幫他聯(lián)系他爸爸，陪著她，直到他爸爸來接他。
那就是我，一個樂于助人的人。
樂于助人優(yōu)秀作文12
張浩然是一位樂于助人的人。
他瘦瘦高高的個子，彎彎有型的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高挺挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴能說會道，別看它小可會說了。他的愛好廣泛，打羽毛球，書法，寫作等。他還有一個難得可貴的精神——樂于助人。最難能可貴的是他助人為樂的精神。
有一次，我的自動筆，不知怎么卡鉛了，怎么也弄不好，馬上就要上課了，我急得像熱鍋上的螞蟻記得火燒眉毛！張浩然看見了親切地問：“你怎么了？”“我，我的自動鉛筆卡鉛了。寫不出來也拿不掉了！”我急得半天才從牙縫里擠出幾個字來。張浩然信心滿滿的說：“不要擔(dān)心，這事對我來說小菜一碟，交給我好了�！敝灰娝p輕松松的先把自動筆拆了，然后細(xì)心的把卡在里頭的鉛小心翼翼地取了出來，最后把自動筆恢復(fù)原樣，完好無損地交給了我，終于可以寫字了，我連忙謝個不停。
還有一次我同桌的鋼筆沒有帶。眼看就要用它謄寫作文了，我同桌焦急地像熱鍋上的螞蟻來回轉(zhuǎn)！張浩然走到他旁邊看見了說：“我有兩支鋼筆。”連忙拿出一支給他！只見我同桌開心的一蹦三尺高。張浩然他就是這樣，在班級里不停的熱心地幫助著每一位同學(xué)。
張浩然真是一位樂于助人的人��！
樂于助人優(yōu)秀作文13
喬治是城里最邋遢的巨人。于是，他到商店里買了一條褲子、一雙襪子、一套西裝、還有一條領(lǐng)帶。在把衣服帶回家的路上，看，喬治聽見了什么?
他聽見了“喵喵”聲，一只小貓?jiān)诤舆吙奁�。喬治走過去問：“小貓，你怎么啦?”小貓說：“我要去河對岸采蘑菇，可是我過不去呀�！薄皠e擔(dān)心，我有辦法。”喬治一邊說一邊解下自己的領(lǐng)帶，并鋪在小河上。小貓說：“謝謝你，我要去河對岸采蘑菇了�！眴讨握f：“再見了，小貓”。
喬治一路走著，瞧!他又聽見了什么?原來是小狗，它好像正在想辦法。喬治問：“小狗，你有什么煩心事啊?”小狗說：“我想爬到向日葵上曬太陽，我想了所有辦法都不行。”喬治說：“這好辦。”喬治脫下襯衫，把襯衫的一頭袖子綁在花上，另一頭則垂在地上當(dāng)藤條。小狗說：“謝謝你，喬治�！眴讨握f：“有緣再見�！�
喬治走啊走啊就快到家了，好像又有什么小動物在向喬治求助。是一只小山羊!喬治走過去問：“小山羊，你有什么煩心事啊?”小山羊說：“我和我的家人要去野營，可是，我們沒有睡袋，我就出來找睡袋。結(jié)果，找了半天也沒找到。”喬治把一只鞋子和一只襪子送給小山羊。小山羊說：”喬治，你真是個好人!”喬治不好意思地說：“這也沒什么啦，再見。”
喬治慢慢地走回了家。
樂于助人優(yōu)秀作文14
一天，小明急急忙忙去上學(xué)，突然，他看到一位老奶奶被自己家門口的石階絆倒了。小明急忙跑過去，把老奶奶扶起來，關(guān)心地說：“奶奶你沒事吧？”老奶奶說：“我沒事，謝謝你扶我起來，好孩子�！�
小明放學(xué)后，走在回家的路上，一邊走一邊想：老奶奶以后有可能還會被石階給絆倒的，我得找一些材料，幫老奶奶做一根拐杖，這樣，老奶奶就不會絆倒了。突然，我發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有一根又粗又長的樹枝從樹上掉落下來，哈，這不正是我?guī)湍棠套龉照鹊暮貌牧蠁幔啃∶骷泵ε芟蚯叭�，撿起樹枝跑回家�?/p>
到了家，剛開門，爸爸看見小明手里的樹枝就沒好氣地說：“你不好好學(xué)習(xí)，還拿樹枝打架是不是？”小明急忙解釋說：“爸爸，你聽我解釋。這根樹枝我撿來是想讓你幫我做根拐杖，送給一位老奶奶，因?yàn)榻裉旆艑W(xué)的時候，走在路邊，我發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶絆倒在自家的石階上，給摔倒了。我想把這根做好的拐杖送給老奶奶。爸爸聽了小明的解釋，知道錯怪了自己的孩子，于是很干脆的答應(yīng)小明把拐杖做好，送給老奶奶。做好之后，我看到這根拐杖做的真漂亮��！
第二天，小明把拐杖送給了老奶奶，老奶奶說：“小明真是一個樂于助人的好孩子�！�
樂于助人優(yōu)秀作文15
我們班的同學(xué)曲卓是一位學(xué)習(xí)勤奮、樂于助人的學(xué)生。他最愛樂于助人了，下面我告訴你他樂于助人的事。
有一次，我們要上美術(shù)課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
上課了，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶水彩筆。怎么辦？出去跟別班的同學(xué)借，已經(jīng)來不及了。跟班上的同學(xué)借，可是誰會多帶呢？正當(dāng)我左望右看的時候，曲卓看到了。他二話沒說，就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說：“你把水彩筆借給了我，等一會兒要用的時候怎么辦？”他說：“沒有關(guān)系，我畫得比你慢，你可以畫好后再給我�！薄袄蠋煏u你的！”“沒關(guān)系！”這時，老師走了進(jìn)來。我們就都不說話了。
老師講了一會兒，又畫給我們看，并且指導(dǎo)我們怎么涂顏色。然后，老師就讓我們自己動手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，然后用水彩筆著色。著好顏色，我看到他已經(jīng)畫好坐在那里等了。老師正在他邊上問他為什么不帶水彩筆。他沒有吭聲。老師叫他以后對老師的話要記在心里，不要當(dāng)作耳邊風(fēng)。他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了！”我大聲對老師說：“老師，你批評錯了。應(yīng)該批評的是我，是我忘了帶水彩筆。他把自己的借給了我�，F(xiàn)在，我可以還給她讓她涂色。”老師說：“噢，是這樣，那你應(yīng)該記住�！蔽艺f：“知道了！”
他真是樂于助人的好學(xué)生。
【樂于助人優(yōu)秀作文通用15篇】相關(guān)文章：
外公樂于助人作文06-24
樂于助人07-13
寫同學(xué)樂于助人作文02-09
【熱】樂于助人的人作文12-21
樂于助人的人作文【精】12-20
【推薦】樂于助人的人作文12-20
樂于助人的人作文【熱】12-20
樂于助人的奶奶作文12-14
樂于助人作文400字10-28