【實(shí)用】助人作文400字合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的助人作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
助人作文400字 篇1
從前，有一只可憐的鉛筆，生活在一個(gè)淘氣的男孩子家里，每天都要受他的欺負(fù)。
那個(gè)男孩子愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)字，他還拿鉛筆在紙上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)把鉛筆弄斷，使鉛筆不斷縮小。于是，鉛筆在夜晚的一顆流星劃過(guò)天空時(shí)許了一個(gè)愿望：希望長(zhǎng)兩條腿，盡快逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方。
第二天，鉛筆竟然實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。原來(lái)，鉛筆睡著以后，它的身體競(jìng)奇跡般地長(zhǎng)出了兩條腿！
鉛筆收拾好行裝，告別了橡皮弟弟和格尺姐姐，踏上了旅行之路。
鉛筆首先到了一所學(xué)校，隱藏在一個(gè)班級(jí)擺放的筆筒里。后來(lái)，鉛筆又參加了學(xué)校舉辦的“捐文具活動(dòng)”，在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐，還結(jié)識(shí)了一個(gè)與自己有同樣遭遇的鋼筆哥哥。那個(gè)鋼筆哥哥也被一個(gè)小男孩不小心摔在地上，差點(diǎn)被摔壞。
鉛筆和它的家人被安排在一個(gè)小女孩的家里。這個(gè)女孩的家庭條件不太好，但她心地善良，每天都愛(ài)護(hù)著鉛筆一家。后來(lái)她的鉛筆越用越小，最后小女孩笑了，鉛筆也笑了。它說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己，這該有多好啊！”
助人作文400字 篇2
她，是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，是我最好的朋友，你們猜她是誰(shuí)呢？她就是——段玟好。
她偏矮的個(gè)頭，有時(shí)披著一頭烏黑柔軟的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)梳著一根高高的馬尾辮。一張瓜子臉，紅潤(rùn)而可愛(ài)。細(xì)長(zhǎng)的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神。紅紅的櫻桃小嘴，唇白齒紅。
她特別的樂(lè)于助人。記得有一次，我和她一起出去買(mǎi)制作卡片的材料。半路上，我們遇到了一個(gè)正嗚嗚大哭的小女孩。她見(jiàn)了，忙跑過(guò)去問(wèn)：“你怎么啦，小妹妹？”小女孩哽咽著說(shuō)：“大姐姐，我找不到媽媽了。”段玟好又急忙問(wèn)她說(shuō)：“你告訴姐姐你媽媽的電話，姐姐給你媽媽打電話�！毙∨�(bào)出了一串?dāng)?shù)字。我站在一旁心里埋怨著：“段玟好呀，你亂管啥閑事呀。段玟好撥出電話后，我們站在那等了半個(gè)多小時(shí)，小女孩的媽媽才急急忙忙的跑來(lái)。小女孩的媽媽十分歉意地說(shuō)：“對(duì)不起呀，給你們添麻煩了。”“沒(méi)關(guān)系的，我們正好路過(guò)�！倍午浜谜f(shuō)。事后，我問(wèn)她說(shuō)：“你好好的管啥閑事呀�！彼荒樥J(rèn)真地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�
這就是我的朋友——段玟好，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。作者：徐銅陽(yáng)
助人作文400字 篇3
快樂(lè)是什么？每個(gè)人的定義都不同。有的人覺(jué)得吃到好東西會(huì)快樂(lè)，有的人覺(jué)得出外旅游會(huì)快樂(lè)，還有人覺(jué)得穿上漂亮的衣服會(huì)快樂(lè)，而我覺(jué)得助人為樂(lè)是最大的快樂(lè)。
我是班里出名的勞動(dòng)積極份子，因此開(kāi)學(xué)前一天，特被楊老師“邀請(qǐng)”過(guò)去了。來(lái)到班級(jí)，已經(jīng)有兩名同學(xué)在那里熱火朝天的干起來(lái)了。我忙問(wèn)：“你們是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)嗎？怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”那兩位異口同聲地說(shuō)：“不是，是我們班老師叫我們來(lái)‘支援'你的。”就這樣，我們打水的打水，掃地的掃地，排桌子的排桌子，一顆顆晶瑩的汗珠從我們的額頭滑落下來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量，一會(huì)兒干凈的教室呈現(xiàn)在我們眼前。到最后最艱難任務(wù)擺在我們面前———搬書(shū)。幾十種書(shū)和本子要從樓下搬到樓上，開(kāi)始我們還能幾十本搬，可來(lái)回了幾次，我的腳像穿上了沉重的“鐵鞋”，我蹲在那里不能動(dòng)了。這時(shí)，來(lái)幫忙的同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)，同學(xué)們明天要領(lǐng)回這些新書(shū)的�！彼@么一說(shuō)：“我想，來(lái)幫忙的都這么積極，我是班里的勞動(dòng)積極份子更不能越不能偷懶啦�！蔽乙M快完成老師下達(dá)的“任務(wù)”。一會(huì)兒，我們?nèi)私K于圓滿(mǎn)完成老師的“任務(wù)”。
助人為樂(lè)真快樂(lè)��！
助人作文400字 篇4
有一天，陽(yáng)光明媚、空氣清爽，小鴨獨(dú)自出門(mén)散步。他一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒欣賞風(fēng)景，玩得可開(kāi)心啦!忽然，他一不留神，叫進(jìn)一個(gè)土坑里，小鴨想難道我就一直待在這個(gè)土坑里?難道我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，他越想越傷心，不經(jīng)哭了起來(lái)，哭聲傳到了小猴的'耳朵里，他尋聲找來(lái)，看見(jiàn)一只小鴨子正坐在土坑里嚎啕大哭，他連忙對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，你別著急，我有辦法救你，”說(shuō)完就走了。過(guò)了一會(huì)兒，小猴扛著一根從竹林里拔來(lái)的老竹子跑了回來(lái)，小猴將老竹子的一頭對(duì)著井口的邊插了下去，可是還是夠不著小鴨子。
小猴看到這種情況，連忙跑走了。又過(guò)了一會(huì)兒，小猴子帶著小熊來(lái)了，他手里提了個(gè)水桶，桶里裝滿(mǎn)了水，小熊走到土坑前，沿著邊把水倒進(jìn)坑里，可是小鴨子只浮上來(lái)了一點(diǎn)。
于是小熊讓小猴留守在土坑前，自己去找小象去了，沒(méi)一會(huì)兒小熊帶著小象來(lái)了，小熊讓小象拿鼻子去夠小鴨子，可是還是夠不著。
忽然，小象看見(jiàn)了土坑里的水，急中生智說(shuō)：“我們可以用水把小鴨子救上來(lái)，我們團(tuán)結(jié)一心一定能將小鴨子救上來(lái)�！庇谑切∠�、小熊、小猴子一起給土坑里面倒水，終于將小鴨子救了上來(lái)，小鴨子很感激他們，就送給每個(gè)人一個(gè)他收集的蝴蝶標(biāo)本，他們就這樣高興的回家了。
這個(gè)故事告訴我們干什么事情一定要互相幫助，這樣才能成功。
助人作文400字 篇5
一頭清秀的長(zhǎng)發(fā)自然的鑲嵌在她的后腦勺，看起來(lái)總是神采奕奕、精神抖的“樂(lè)天派”女孩。噢，忘了告訴你，她就是我們班的班長(zhǎng)——曉玲。
曉玲她品學(xué)兼優(yōu)，是老師的得力助手，成績(jī)一直名列前茅，但是從來(lái)都不驕傲，還經(jīng)常幫助同學(xué)解答難題，當(dāng)然也是連年獲得“三好”學(xué)生的獎(jiǎng)狀。
記得這天，天空不作美，下起了傾盆大雨，雨水把到處都弄得水洼洼的，特別是操場(chǎng)上的那個(gè)大坑。操場(chǎng)是我們回教室的必經(jīng)之路，該怎么辦啊?這時(shí)候，有人一大步跨過(guò)去，結(jié)果摔了個(gè)四角朝天。后面的人吸取教訓(xùn)，于是提著褲子趟過(guò)去，結(jié)果呢?鞋全打濕了。正在大家焦急萬(wàn)分的時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)聲音：“先別過(guò)去，我來(lái)給你們搭橋�！敝灰�(jiàn)她穿著一件白襯衫，在襯衫的襯托下，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾顯得特別強(qiáng)眼，胳膊上還有一個(gè)三根杠的標(biāo)牌。說(shuō)著，便到離這不遠(yuǎn)的工地里去搬磚頭。只見(jiàn)她憋紅了臉，緊緊地抱住磚頭，根本不顧她那身白衣服。磚頭終于搬來(lái)了，她把磚頭一塊一塊的擺到水坑里，看見(jiàn)磚頭不夠，馬上又跑去搬磚頭。磚頭又搬來(lái)了，她踩著原來(lái)擺好的磚頭，又接著擺。一轉(zhuǎn)眼，這橋就搭好了。這時(shí)，曉玲的衣服成了“犧牲品”，到處都是臟兮兮的。大家見(jiàn)橋搭好了，便一擁而上，過(guò)橋會(huì)教室去了。曉玲站在他們后面，等大家都過(guò)去了，自己才過(guò)去。
這就是曉玲，一個(gè)助人為樂(lè)的她，一個(gè)熱心腸的她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的她，也是我們班的班長(zhǎng)。
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