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      樂(lè)于助人作文

      時(shí)間:2022-04-17 19:28:58 助人 我要投稿

      關(guān)于樂(lè)于助人作文合集6篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的樂(lè)于助人作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于樂(lè)于助人作文合集6篇

      樂(lè)于助人作文 篇1

        《增廣賢文》中有一句話:“但行好事,莫問(wèn)前程!边@與《老子》中那句“既以為人己愈有,既以予人己愈多”含義類似。后者說(shuō)的是,幫助別人,自己更富有。如今,很多人得失心很重,不愿損失一厘一毫。但從心理學(xué)角度看,古人的智慧和老子的辯證法,具有非常深刻的哲理智慧。

        首先,人際交往遵循“人際互惠原則”。每個(gè)人都希望與人相處時(shí)不吃虧,所以喜歡和善良、樂(lè)于助人者在一起。而接受別人恩惠過(guò)多,人難免不安,就想回報(bào)。因此付出多的人,得到的回報(bào)也多。這與古人說(shuō)的“愛(ài)人者人恒愛(ài)之”不謀而合。

        其次,世界遵守“吸引力法則”。積極心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),擁有什么心態(tài),就會(huì)擁有什么環(huán)境。吝嗇、不肯助人,是“窮人心態(tài)”,吸引不到財(cái)富;慷慨、樂(lè)于奉獻(xiàn),是“富人心態(tài)”,即使這樣的人并沒(méi)有很多財(cái)富,但財(cái)富也會(huì)被吸引到他身邊。

        最后,一個(gè)樂(lè)于助人的人,內(nèi)心一定是富足、快樂(lè)的。別人的感恩是我們最大的財(cái)富。這正是古人所說(shuō)的:“富在知足,貴在人敬”,比起坐擁金山卻一毛不拔的人,這種人才擁有真正的“富貴”。

        春秋時(shí)期的`范蠡是“財(cái)神”的化身。他總會(huì)散財(cái)于民,換個(gè)地方從頭開(kāi)始,史書(shū)上有他“三聚財(cái),三散財(cái)”的記錄。他懂得獲得財(cái)富的方法:把財(cái)富變?yōu)榘傩盏母卸餍,就能擁有無(wú)盡的財(cái)富之源。洛克菲勒家族、比爾·蓋茨等世界巨富也都極其慷慨,紛紛投身于慈善助人事業(yè)。中外“財(cái)神”都掌握了財(cái)富的秘訣:越給予,越富有。

      樂(lè)于助人作文 篇2

        星期一的早晨,太陽(yáng)當(dāng)空照,琪琪背著書(shū)包,戴著漂亮的小紅帽,高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí),走在前面的老爺爺突然停了下來(lái),琪琪跑上前一看,原來(lái)是老爺爺買的蘋(píng)果的袋子破了一個(gè)大洞,蘋(píng)果掉了一地。

        這下可急壞老爺爺了:“袋子破了,我怎么拿回家去?老伴還等著我買蘋(píng)果回去呢!”琪琪看了看自己的書(shū)包,也沒(méi)有可以裝蘋(píng)果的袋子。就在這時(shí),琪琪想到了一個(gè)好辦法,她把自己的小紅帽取下來(lái),然后把老爺爺?shù)奶O(píng)果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。

        老爺爺看到琪琪把蘋(píng)果裝進(jìn)了帽子里,非常高興,琪琪這時(shí)說(shuō):“老爺爺,蘋(píng)果有點(diǎn)重,我送你回家吧!”老爺爺高興地答應(yīng)了。

        就這樣,琪琪捧著蘋(píng)果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)琪琪是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后,琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

        老師點(diǎn)評(píng):

        這篇文章小作者具體的為我們描寫(xiě)了琪琪樂(lè)于助于的故事。小作者運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě),動(dòng)作描寫(xiě),記敘詳細(xì),描寫(xiě)具體。一個(gè)一年級(jí)小朋友,能完整地?cái)⑹銮宄⑶矣凶约旱母形蛟诶锩,真是不?jiǎn)單吶!

      樂(lè)于助人作文 篇3

        星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我準(zhǔn)備到公園里玩一玩。

        一路上,我哼著小曲,東瞧瞧,西望望,向公園走去。

        突然,在不遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了,大概摔痛了,在地上直哼哼,手中的菜葉翻在地上,粘了很多泥。我心里想:老師曾經(jīng)對(duì)同學(xué)說(shuō)過(guò),要樂(lè)于助人。

        我想著想著,就毫不猶豫地跑了過(guò)去,把老奶奶扶起來(lái),又拾起地上的菜,把泥土拍干凈,裝進(jìn)菜籃里。我問(wèn)老奶奶“奶奶,您要到哪兒去呀?”老奶奶說(shuō):“小朋友,我剛買完菜,要回家。”我聽(tīng)了她的話,對(duì)她說(shuō):“我送您回家吧?”老奶奶笑著說(shuō):“那就謝謝你了,你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!蔽腋吲d地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!闭f(shuō)完,我就扶著老奶奶,送她回家了。

        這時(shí),天已經(jīng)完全黑了下來(lái),我趕快跑回家了,回到家,我把事情跟爸爸媽媽說(shuō)了一遍,爸爸媽媽也夸我是樂(lè)于助人的好孩子。

        結(jié)尾:今天,我雖然沒(méi)去成公園,可是我很高興,心里比吃了蜜還甜呢!

      樂(lè)于助人作文 篇4

        星期三吃完飯后,我和陳楠楠在路上慢慢地走著.不一會(huì),我在路上看到了一位二年級(jí)五班的一位小女孩在高低不平的地方捽倒,她正爬在地上傷心的器了起來(lái),可沒(méi)人去把她扶起來(lái). 忽然,三位三七班的正向她走去,那三位小女孩聽(tīng)到她那傷心樣連忙問(wèn):"小妹妹你沒(méi)事吧?你是幾幾班的?叫什么名字;你的寢室在哪兒呢?"問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)的把小女孩蒙住了,還不知道自己先回答哪一個(gè)好呢?說(shuō)著好慢慢地把小妹妹給扶了起來(lái),把她送到了教室里,我們扶著她,她臉上出現(xiàn)了美麗的笑容. 樂(lè)于助人是在生活上常見(jiàn)的一件事,如果別人有困難,就要虛心地去幫助她.

      樂(lè)于助人作文 篇5

        我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,人與人之間就應(yīng)坦誠(chéng)相待、樂(lè)于助人。生活中、工作中、學(xué)習(xí)中,人人都有困難的時(shí)刻,助人為樂(lè)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要方法。通過(guò)對(duì)他人的幫助,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,因?yàn)槿说淖晕覂r(jià)值貴在對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。人常說(shuō):“救人一命勝造七級(jí)浮屠!痹谌宋ky之時(shí),挺身而出是偉大的、受人尊敬的。60年代出現(xiàn)的《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》就是一曲“樂(lè)于助人”的凱歌。近年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的李素麗、徐虎等不都是“樂(lè)于助人”的楷模么? “悄悄走開(kāi)”是懦夫、庸人的行為,是不利于我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的。當(dāng)前,我國(guó)正處于改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌、加強(qiáng)社會(huì)主義文明建設(shè)時(shí)期。由于法律、法規(guī)制度還不完善,一些西方資本主義腐朽思想乘機(jī)傳人我國(guó), “金錢萬(wàn)能論”、個(gè)人主義、以私為主的觀念逐漸滲人一些人的大腦中,產(chǎn)生了一切以個(gè)人為主的思想。

        這些人以自己為中心,以自我長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓,將自己置身于圈內(nèi),所奉行的座右銘永遠(yuǎn)是“事不關(guān)己,高高掛起”。在別人遇到困難時(shí),自己“悄悄走開(kāi)”,明哲保身。這不是我們所提倡的。 我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,人與人之間是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的,一方有難,八方支援,只有這樣,我們前進(jìn)的步伐才會(huì)加快。 “樂(lè)于助人”是崇高的精神品質(zhì),“悄悄走開(kāi)”是濡夫的表現(xiàn)。我們要發(fā)揚(yáng)“樂(lè)于助人”的精神,要心中有他人,摒棄那種只圖個(gè)人安樂(lè)而無(wú)視他人、集體、國(guó)家利益的行為。我們要大力加強(qiáng)精神文明建設(shè),樹(shù)立心中有他人、樂(lè)于助人的觀念。

      樂(lè)于助人作文 篇6

        妹妹,在我的心中是一個(gè)極其冷血的人!但是,今天,我卻改變了想法!

        剛和妹妹一起去買東西。在去的路上,有一個(gè)媽媽,她帶的孩子的鞋子掉了。我本能的要彎腰去撿,我的動(dòng)作或許太慢了,妹妹已經(jīng)把它撿起來(lái)了!過(guò)后我想起,笑了笑!妹妹問(wèn)我究竟笑什么,我說(shuō),你剛才彎腰撿那東西的時(shí)候究竟有沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的!妹妹貌似對(duì)剛才幫忙撿起鞋子并沒(méi)有任何的感想,她認(rèn)為那只是應(yīng)該做的,不能看著不撿!然而,在我的心中,那卻是幫助了他人!

        或許在之前,我也會(huì)這么想,但是后來(lái),不,是現(xiàn)在,卻不這么想了!我想,這并非是一種本能!要不要這么做,都是自己的意愿,撿了,是幫助他人,不撿,那也是他的人,這與人格并沒(méi)有多大的關(guān)系!但是,妹妹,現(xiàn)在的妹妹卻覺(jué)得如果不撿就是自己沒(méi)有道德,然而不撿反而是應(yīng)該的!哦!好吧好吧!

        我一直以為妹妹是那種很冷血的人呢!看來(lái),不是呢!

        小時(shí)候,做過(guò)的那些所謂的本能但卻能幫助別人的事情,突然涌現(xiàn)!曾經(jīng)在去上學(xué)的路上,明明要遲到了,但是還是愿意停下來(lái)幫助一個(gè)丟了錢的男人撿起錢會(huì)給他!小學(xué)的時(shí)候,告訴一個(gè)大叔叔他的東西掉了!嘿!當(dāng)時(shí),那么多人看見(jiàn)了都不說(shuō),就只有自己說(shuō)了哈!現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)佩服自己的勇氣!初一,那次在馬路上看到一個(gè)使勁推著車的人!那個(gè)時(shí)候自己已經(jīng)屬于那種不怎么想要去介入這些外人的事情了,但是,當(dāng)時(shí)媽媽要我一起去推!想想,小學(xué)的時(shí)候,那顆熱腸心反而在,而如今,那種行為卻不再是本能的了!而是再三考慮的了!

        愿妹妹永遠(yuǎn)不要變,愿自己也不要變!

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