發(fā)現(xiàn)自己的閃光點作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)自己的閃光點作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)自己的閃光點作文 篇1
同學(xué)們，你們可曾羨慕過別人的文采?你們可曾為自己沒有別人優(yōu)秀而煩惱？不要這么認(rèn)為，作文 發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。因為我曾經(jīng)也發(fā)生過這樣的事，但從這件事中我發(fā)現(xiàn)自己也有閃光的地方。
那件事發(fā)生在三年級時的一次藝術(shù)月當(dāng)中 。當(dāng)班主任向我們提起藝術(shù)月表演報名時，李紫嫻第一個把手高高舉起，因為大家都知道，她跳舞跳的姿勢十分優(yōu)美，曾在廣州舞蹈大賽中獲得銀獎，大家都十分羨慕她，我也不例外�？梢惶岬竭@事我就傷心，心里想：唉，楊憬涵呀楊憬涵，你只有羨慕別人的份，你有沒文采有沒藝術(shù)，別人就可以把你看扁，怎么啦！唉，你就是個倒霉蛋，什么事都扛不住。想到這兒我不禁暗自落淚�！袄蠋�，楊憬涵會出葫蘆絲，現(xiàn)在都五級了”一看，原來是好朋友曹敏在提拔我呢！老師便把我的名字也記了上去。
沒辦法，名字寫上去就不能改了�；丶液�，我立刻跑到琴行找老師，向他請教請教。老師說要想獲獎就要吹《竹樓情歌》，因為這首曲子里包含了許都顫音?疊音、雙吐音等等。有一定的難度，讓我回家好好練習(xí)。從那天晚上，我都會抽出時間練習(xí)。
終于迎來了比賽的這天。比賽前，我又練習(xí)了好一會兒，可心里還是挺緊張的。五分鐘過去了，只聽到主持人報道：“請欣賞，三３班……�！蔽夜钠鹩職�，走向主席臺，閉上眼睛，開始吹奏。吹完后，我想大家深深鞠了一弓，走下主席臺。表演完后，結(jié)果出來了，我，一等獎。這時，我才意識到，我沒什么比別人差，反而比一些人更好。
通過這次比賽，我讓自己的腳步停下來了，好好地審視了自己，我發(fā)現(xiàn)我的閃光點比別人的更亮。
發(fā)現(xiàn)自己的閃光點作文 篇2
一看這題目，我頓時蒙了。我想我一切都很平凡，是屬于那種扔到大街上都找不出來的。古人曾說過：“是金子總會發(fā)光的。”我覺得我肯定有與眾不同的閃光點，只是還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
論相貌，潘安甩我?guī)讞l大街，論才華，更不如唐伯虎。再論身體素質(zhì)，呵呵，一副骨頭架子，全身都沒有二兩肉，等等。我發(fā)現(xiàn)自己的不同之處了，那就是一顆善良之心。
也許，現(xiàn)在父母都教導(dǎo)孩子：“事不關(guān)己，高高掛起�！边@也不能說不對，比如新聞上天天說的什么碰瓷啊，扶起摔倒的老人被訛啊，等等都讓人感到寒心，現(xiàn)在就算老人倒在地上你會去扶嗎？我想，大部分人都會走開吧！有的還不忘扔個鄙夷的目光。但是，我在的`話，一定會去扶！
就說一件很小的事把！有一天，我在大街上無所事事地晃悠，走著走著，我就看見了驚險的一幕——坐在輪椅上的老爺爺正在下坡，不知怎的突然打了個滑，順著坡道一路下滑，很快就要撞在不遠(yuǎn)處的電線桿上了。我看到了立馬就扔下了手中的吃的一路向他跑去，老人也驚慌失措的拽著剎車，在慌忙中，不僅沒有拽到，手還被輪子刮了兩下。
快了，快了，我就要抓住了。啊！可我還是沒有抓住，心里暗罵一聲自己真沒用。就急忙跑去看老人的傷勢，只見老人已經(jīng)昏了過去，額頭上有一小塊破了皮，還在流血。
我只好小心翼翼地，穩(wěn)穩(wěn)地把老人推到最近的藥店，再請求醫(yī)生打電話給120急救。
我看著醫(yī)生對老人急救，清洗傷口，并包扎傷口。等急救車來了，把老人用擔(dān)架抬走，我們才都松了一口氣。
事后我想：這個老人會不會醒來的第一件事就問那個撞人的孩子哪去了啊？那我可不是冤死了？到最后，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，這件事很平靜地過去了，并沒有發(fā)生什么。
那天，我回家后把這件事告訴了我媽，她說我做得對，但以后盡量少做，自己管好自己就行了。對此，我十分無奈，因為我當(dāng)時去幫助老人是下意識的，腦袋里一片空白。也許我做得這些根本不算什么，并不能對社會帶來什么，也沒有多少人會為我改變什么，不過，這也是貢獻(xiàn)了一些正能量不是么？做好事不留名，也許，這就是我的閃光點吧！
發(fā)現(xiàn)自己的閃光點作文 篇3
在我們班，我只能算是一只“丑小鴨”，因為我們班上優(yōu)秀的同學(xué)太多了。我從沒發(fā)現(xiàn)自己身上有哪些閃光點。
我羨慕范瀟龍雄辯的口才，老師剛提問他就舉手；我羨慕陳燕婷娟秀的字跡；我羨慕陳瑜的文才，寫起作文來一揮而就，下筆如有神；我羨慕蘇亦昕流利的英語，說起英語來滔滔不決，猶如一個小老外……我羨慕別人也怨自己無能。
或許是漸漸沒了信心，在班里，我?guī)缀醯搅恕澳瑹o聞”的地步。有一會，一個同學(xué)借我一本書，這本書中有一句話對我深有感悟“我愿用自己的努力，編織一片片羽毛，使自己變成一只美麗的天鵝。”是啊，作者能努力使自己成天鵝，那我不能擁有自己的“閃光點”嗎？
之后，我開始發(fā)現(xiàn)自己的長處。每天我都練習(xí)寫毛筆字，有時作業(yè)一多，時間也往后移，弄得我很晚才能睡，但我始終堅持練習(xí)。每回，老師一布置預(yù)習(xí)的作業(yè)，我就在語文書上左標(biāo)右寫，把一本好好的書寫得滿滿的……經(jīng)過許久的努力，我的字在班上數(shù)一數(shù)二，上課，老師一提問，我就舉手……我發(fā)現(xiàn)了自己的“閃光點”，漸漸走出了低谷，下課和同學(xué)們嬉戲，打成一片。
但我要感謝那句話，正是那句話，使我學(xué)會了爭取，努力。即便我這只“丑小鴨”無法在春天變成天鵝，但我愿用自己的努力，讓自己飛上藍(lán)天。
那句話讓我終身難忘。其實沒有人可以十全十美，你可以試著去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，做最真實自己就好了。
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