我戰(zhàn)勝了自己五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我戰(zhàn)勝了自己五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我戰(zhàn)勝了自己五年級(jí)作文1
大年初一，住在北京的姑姑帶著表哥坐飛機(jī)來(lái)到了佳木斯，我很高興，又可以和表哥一起玩了。
第二天，爸爸和姑姑帶著我和表哥去冰雪大世界游玩。我們買完門票后，進(jìn)了場(chǎng)地，好不容易才找到了4個(gè)雪圈，我和表哥先在矮一點(diǎn)的滑梯上滑了一會(huì)兒，當(dāng)我滑到第9圈的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)表哥不見(jiàn)了，便問(wèn)姑姑他去哪兒了，“他去那個(gè)滑梯上滑了。”姑姑說(shuō)。我順著姑姑手指的方向望去，看見(jiàn)一個(gè)高近10米的滑梯聳立在場(chǎng)地的正中央，除了有點(diǎn)高，和這個(gè)矮的沒(méi)什么兩樣，我立刻向那跑了過(guò)去。
當(dāng)我好不容易爬到頂?shù)臅r(shí)候，正好看見(jiàn)表哥滑了下去。我看著他運(yùn)動(dòng)的軌跡，才知道我想錯(cuò)了：因?yàn)檫@個(gè)比那個(gè)高，所以到了平地后速度更快，而平地上有兩個(gè)我上來(lái)之前沒(méi)有注意到的兩個(gè)大雪包，雪圈借著速度突然沖上雪包頂，然后沖了下來(lái)，沒(méi)等減速就又一次的沖上另一個(gè)雪包，再一次沖了下來(lái)，沖出200米后才停了下來(lái)。我越來(lái)越害怕，心中打起了退堂鼓，剛想返回去矮的滑梯，又一想：我要就這么退回去了，那我不就等于白費(fèi)力氣了，而且表哥要看到了又不定會(huì)怎樣笑我。
我左思右想，決定先試著滑一次，我坐進(jìn)了雪圈，雙腳用力往后一蹬，只聽(tīng)耳邊風(fēng)吹的“呼呼”作響，經(jīng)過(guò)兩次顛簸之后，雪圈穩(wěn)穩(wěn)的停了下來(lái)，我感覺(jué)也沒(méi)啥可怕的。所以我第二次滑的時(shí)候心里就有底了，滑了幾次之后，我的膽子便逐漸大了起來(lái)，之前的恐懼心理也漸漸的沒(méi)有了。我和表哥滑了一圈又一圈，玩的不變樂(lè)乎，直到中午才想起還有別的項(xiàng)目沒(méi)有玩呢，便依依不舍地去了下一個(gè)場(chǎng)地。
我再一次的戰(zhàn)勝了自己，以后不管遇到什么困難我都要勇往直前，永不退縮！
我戰(zhàn)勝了自己五年級(jí)作文2
那天我們小記者來(lái)到沙坡頭滑沙中心。來(lái)到沙山腳下，抬頭仰視，滑沙的賽道又窄又陡，滑沙的工具竟然是一塊小木板。難道今天我們就要坐在這上面滑下去？我想退縮了。走上沙山，往遠(yuǎn)處看去，一眼就看見(jiàn)了我們的母親河——黃河。筆直的滑沙賽道讓我覺(jué)得：從這里滑下去不可能。
滑沙時(shí)，小伙伴們一個(gè)個(gè)尖叫著，我更害怕了。因?yàn)橛性S多伙伴都在中途摔倒了。但是，躲得了初一，躲不過(guò)十五，我還是坐上了那塊木板，看著陡峭的賽道，我的心拼命跳個(gè)不停。工作人員一手搭著我的肩膀講了技巧，原來(lái)還可以“剎車”，我暗暗高興著。我坐上滑沙板，工作人員用力將我一推，那一刻我后悔了，我顧不上拉手剎，速度極快�；艘粫�(huì)兒，我不覺(jué)得害怕了，心情漸漸平靜了下來(lái)，盡情享受著滑沙帶來(lái)的樂(lè)趣。沙在我眼前飛揚(yáng)，風(fēng)在我耳邊吼，直到滑到沙坡下，我還意猶未盡。
那一刻，我戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了自己！
我戰(zhàn)勝了自己五年級(jí)作文3
戰(zhàn)勝誰(shuí)也沒(méi)有戰(zhàn)勝自己有榮譽(yù)，古人說(shuō)戰(zhàn)勝了自己就是戰(zhàn)勝了你最大的敵人。今天我就要戰(zhàn)勝自己。
今天下午，我像平常里一樣去上架子鼓課。興致勃勃地剛坐下，老師就跟我說(shuō)：“今天我們來(lái)首難一點(diǎn)的曲子——《倍兒爽》�！蔽矣峙d奮，又激動(dòng)，又有點(diǎn)害怕。興奮是因?yàn)�，老師終于肯教這首我喜歡的歌了；緊張是因?yàn)椋@是一首非常長(zhǎng)而且難度大的歌。
一開始我就出現(xiàn)了很多很多的問(wèn)題，速度太快了，跟不上節(jié)奏，失敗了很多次，差點(diǎn)眼淚就要下來(lái)了。隨后，我冷靜了一下：今天是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。我對(duì)自己說(shuō)：“加油，我一定能打出來(lái)！”我開始慢慢琢磨，反復(fù)練習(xí)，終于打完了一段。我心想“這一段打起來(lái)還真費(fèi)勁，這后面還有很多段，這要打到什么時(shí)候啊。”這時(shí)，從我身后傳來(lái)“加油”的聲音。原來(lái)是我的媽媽，她面帶笑容，和藹地告訴我：“不要著急，慢慢來(lái)，你一定能打好的�！甭�(tīng)到這樣的鼓勵(lì)，我的激情又燃燒起來(lái)。我又繼續(xù)打起來(lái)，這下順暢多了。哦耶！終于，我打完了。
這次我戰(zhàn)勝了我自己，這不僅僅靠我，還有媽媽的鼓勵(lì)。少年兒童在成長(zhǎng)中，需要戰(zhàn)勝懶惰、馬虎、平庸……在這樣不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中，我們進(jìn)步、發(fā)展，這就是最好的成長(zhǎng)！
我戰(zhàn)勝了自己五年級(jí)作文4
一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。不久前，我經(jīng)歷了一次考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了自己在體育課上遇到的“攔路虎”。
那是一個(gè)星期二的下午，第二節(jié)是體育課。我以往一見(jiàn)上體育課就發(fā)怵，在體育課時(shí)表現(xiàn)總不好。跑步，還沒(méi)跑一圈，就累得氣喘吁吁；俯臥撐，沒(méi)做幾個(gè)就趴在地上起不來(lái)了，所以我的體育成績(jī)一度很差。
所以，我下定決心要戰(zhàn)勝自己，讓我的體育成績(jī)有所提高。體育老師告訴我們，這次要做的運(yùn)動(dòng)是跳繩。我從老師手里接過(guò)跳繩，找了一個(gè)空曠的地方，認(rèn)真跳起繩來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……繩子在飛快地甩著，時(shí)間在一分一秒中飛逝。漸漸地，汗水濕潤(rùn)了我的頭發(fā)，我的心“撲通、撲通”地跳著，繩子從腳下穿過(guò)的速度有點(diǎn)慢了。我仿佛看見(jiàn)一只碩大的“攔路虎”站在我的面前，要我趕快停下來(lái)！不能停！我在心底里暗暗給自己加油，一定要堅(jiān)持下去！我咬緊牙，使勁地甩著手中的繩子，“一百……一百四十四、一百四十五！”我跳了一百四十五個(gè)！老師將我的名字列在前十行，這說(shuō)明我的體育成績(jī)是前十名。盡管我已經(jīng)是筋疲力盡了，但還是高興地歡呼起來(lái)！這時(shí)小草微微搖動(dòng)，花兒向我點(diǎn)點(diǎn)頭，就連微風(fēng)也好像在祝賀我似的，一直刮，刮得樹葉在空中翩翩起舞。
這次跳繩活動(dòng)，我通過(guò)努力戰(zhàn)勝了自己。我真為自己感到自豪，以后我再也不怕上體育課了！其實(shí)，戰(zhàn)勝自己很簡(jiǎn)單，只要有毅力，不退縮，就行了。
我戰(zhàn)勝了自己五年級(jí)作文5
回首往日，曾經(jīng)有那么多的困難出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的歷程中，都被我給一一克服了�？墒�，唯獨(dú)那一件，使我終生難忘。
一次體育課，老師準(zhǔn)備訓(xùn)練我們的耐力——跑400米。我一聽(tīng)“400米”這幾個(gè)字，嚇得渾身發(fā)抖、毛骨悚然。
訓(xùn)練開始了，我做好起跑動(dòng)作，就仔細(xì)地聽(tīng)著老師吹哨。哨聲響起，我就像脫韁的野馬，又像離了弦的箭一樣飛奔過(guò)去。開始，我遙遙領(lǐng)先，后來(lái)，我身后的那幾只“小野馬”加快了速度，超過(guò)了我，一個(gè)又一個(gè)身影從我身邊擦過(guò)，又慢慢離我遠(yuǎn)去，我實(shí)在沒(méi)力氣再追上他們了，我已跑得筋疲力盡，面對(duì)眼前的困難，我到底是該放棄還是堅(jiān)持？面對(duì)同學(xué)們叫破嗓子呼喊著“加油！加油！”的聲音，我是該令他們失望還是喜悅？我的頭腦里思緒萬(wàn)千，好像有兩只小蒼蠅在不停地爭(zhēng)吵著，發(fā)出“嗡嗡”的.聲音，使人心煩。我的心一會(huì)兒偏這，一會(huì)兒偏那。最終，我選擇了堅(jiān)持，我使出全身的力氣，沖向了終點(diǎn)，取得了第三名的好成績(jī)。
其實(shí)，每個(gè)人都有一個(gè)共同的敵人，那就是自己。如果你能超越自我，這就證明你已經(jīng)跨越了人生的第一道坎，邁出了成功的一步；如果你無(wú)法超越自我，那么你的一生都不再會(huì)有成功，只能拿失敗來(lái)湊數(shù)。俗話說(shuō)得好，自信是人生的基石，是一座高樓大廈的地基。只有擁有了自信，你的“高樓大廈”才能搭得更加堅(jiān)固，更加宏偉。
這件事使我終生難忘，因?yàn)槲胰〉昧艘淮纬晒�，一次最大的成功，那就是�?zhàn)勝自己！
我戰(zhàn)勝了自己五年級(jí)作文6
這個(gè)星期六，我終于戰(zhàn)勝了自己貪玩的本性。
早上，我在家玩電腦，老爸老媽全部被我“打敗”——出去散步去了，留下我一個(gè)人在家。我想：“不能浪費(fèi)這難得的自由時(shí)間�！庇谑�，我便打開了心儀的電子游戲，玩得忘乎所以，深深地陶醉在里面。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我猛地驚醒了，爸爸媽媽怎么還不回來(lái)？我又產(chǎn)生了繼續(xù)玩電腦的想法，但又轉(zhuǎn)念一想，一會(huì)兒爸媽回來(lái)了，看到我沒(méi)有寫作業(yè)，肯定會(huì)批評(píng)我的，我不能再玩了。我痛苦地沉思著，心中一個(gè)聲音說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。難道你不想好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)文質(zhì)彬彬的君子嗎？”另有一個(gè)聲音反駁道：“明日復(fù)明日，明日何其多。還早著呢，今天是周六，還有明天周日呢！有的是時(shí)間，現(xiàn)在不如抓緊時(shí)間再玩一會(huì)兒，爸媽一回來(lái)，那可就完不成了……”“不行，浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺�！薄巴嬗螒�！”“寫作業(yè)！”……
終于，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我又重新心平氣和地坐了下來(lái)，開始寫作業(yè)。寫著，寫著，爸媽回來(lái)了，我的作業(yè)也寫完了。爸爸打趣地對(duì)我說(shuō)：“釀得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。先苦后甜才是最好的�！蔽衣�(tīng)后會(huì)心地笑了。
那天，我戰(zhàn)勝了自己貪玩的本性，我很高興。因?yàn)槲矣忠淮紊羁痰乩斫饬四蔷涿裕骸耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！�
江山易改，秉性難移。從那以后，每當(dāng)我想貪玩時(shí)，這句話就浮現(xiàn)在我腦海里，同時(shí)也在警告我：一定要克制自己，戰(zhàn)勝自己秉性中的弱點(diǎn)，這就是勝利。
我戰(zhàn)勝了自己五年級(jí)作文7
從小我就是一個(gè)膽小的人，這也不敢，那也不敢。我的膽小，我也經(jīng)常受到同學(xué)嘲笑，同學(xué)們都叫我膽小鬼。原本，在學(xué)校里有一個(gè)很高大的男同學(xué)技安經(jīng)常欺負(fù)我，我都不敢與他頂嘴打架。
直到有一天，我徹底地打破了我膽小鬼的名頭，我戰(zhàn)勝了自己，成為了一名頂天立地的男子漢。這一天，我放學(xué)回家路上，聽(tīng)到路邊有同學(xué)在哭，我順著聲音的方向聽(tīng)過(guò)去，看到技安和其他幾名同學(xué)在一起欺負(fù)一名女同學(xué)。
我看到技安就害怕，我心想多一事不如少一事，趕緊溜回家算了�？墒牵�(dāng)我準(zhǔn)備溜走的時(shí)候，心理有一種聲音在說(shuō)，讓我不要害怕，應(yīng)該去維護(hù)正義，幫助女同學(xué)的忙。
于是，我站在那里進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)，終于我戰(zhàn)勝了恐懼。毅然地沖過(guò)去將技安按到在地，拉著女同學(xué)的手就跑。
后來(lái)，女同學(xué)的家長(zhǎng)去了學(xué)校跟老師匯報(bào)，老師表?yè)P(yáng)了我，懲罰了技安。至今，我還清楚的記得當(dāng)時(shí)的自己，那一刻，我戰(zhàn)勝了自己！
我戰(zhàn)勝了自己五年級(jí)作文8
什么東西都很好戰(zhàn)勝，我都戰(zhàn)勝過(guò)，但最難的是自己，而在這次夏令營(yíng)中，我戰(zhàn)勝了自己。
夏令營(yíng)的第四天，教官帶著我們?nèi)チ巳の稑蛲�。那里有木板橋、鉆洞橋、蹺蹺板橋、鋼絲橋、輪胎橋、繩網(wǎng)橋還有吊橋和彩板橋，我先嘗試了看上去最簡(jiǎn)單的木板橋和鉆洞橋，太簡(jiǎn)單了，我?guī)缀跏桥苓^(guò)去的；然后嘗試了蹺蹺板橋和鋼絲橋，它們很好過(guò)，沒(méi)有人在那里掉水；又再三考慮，過(guò)了相對(duì)較難的輪胎橋和繩網(wǎng)橋，我都過(guò)去了，不過(guò)有人在過(guò)輪胎橋時(shí)掉水了，我站在輪胎上，看著那個(gè)人踩空后栽了下去，于是小心翼翼地過(guò)了輪胎橋；這一下午的時(shí)間都快過(guò)去了，我才開始玩吊橋，后來(lái)我都不抓上面的鐵鉤了；但此時(shí)我遇到了一個(gè)難題！我過(guò)不過(guò)彩板橋呢？我把它上下打量了一遍，發(fā)現(xiàn)它的腳蹬鉤很滑，也很危險(xiǎn)，掉水后會(huì)發(fā)生事故，于是我恐懼起來(lái)。此時(shí)，來(lái)了幾位同學(xué)，鼓勵(lì)我，但我卻說(shuō)：“你鼓勵(lì)我，你來(lái)過(guò)啊！”他便不作聲了。但此時(shí)我下定決心，一定要過(guò)去！我先試了一下，發(fā)現(xiàn)不危險(xiǎn)后，就大膽地爬了起來(lái)，爬到一半，腳蹬鉤之前越來(lái)越遠(yuǎn)，我的身體在劇烈地晃動(dòng)，我艱難地邁出一步，發(fā)現(xiàn)并不難，于是努力，一步一步過(guò)了這座橋。我感覺(jué)這很簡(jiǎn)單，于是來(lái)來(lái)回回過(guò)了幾次后，其他同學(xué)也過(guò)了這座橋。我開始嘗試反面離得更遠(yuǎn)的腳蹬鉤，我有了勇氣，把它變熱了，因?yàn)槲宜俣瓤於诌^(guò)得太多了，所以它被手的濕度烤熱了。有的男孩都從那座橋上跳下去了，我可不想渾身濕透，那樣太難受。
我過(guò)了這座橋十次，五次正面，五次反面，我懂得了什么叫自豪，那就是我現(xiàn)在的喜悅。我為什么過(guò)這座橋這么多次呢？因?yàn)楫?dāng)我過(guò)了第一次時(shí)，我就想再次感受那種快樂(lè)。雖然有膽量的都過(guò)了這座橋，但還有一大半都不敢。所以我要告訴他們，只要有第一次，就會(huì)有第二次、第三次。我要讓別人對(duì)我刮目相看。我什么都和大家一樣，但他們卻感受不到我的喜悅，他們少了一份自信，我只比他們多這個(gè)感受，但這非常重要。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不是戰(zhàn)勝了這座橋，而是戰(zhàn)勝了我自己！
我戰(zhàn)勝了自己五年級(jí)作文9
生活中，有很多人都可以輕易戰(zhàn)勝，但有一個(gè)人很難戰(zhàn)勝，那就是你自己。昨天，我終于戰(zhàn)勝了我自己。
昨天下午，我在家里寫寒假作業(yè)，爸爸媽媽都去上班了，家里沒(méi)有人在家。這時(shí)，我就想去玩一會(huì)兒電腦。這時(shí)，一個(gè)聲音回蕩在我的耳邊：“不要去，時(shí)間是很寶貴的。你寫完作業(yè)再去玩也不遲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。等你長(zhǎng)大了，你可以去掙錢，但你可以去掙時(shí)間嗎？還有，浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。你懂不懂？記住我說(shuō)的話！”另一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“別聽(tīng)他的，什么跟什么嘛！明日復(fù)明日，明日何其多。反正你在春節(jié)之前寫完了不就行了嗎？待到過(guò)年的時(shí)候，你又要吃年飯，又要去拜年。哪有時(shí)間去玩電腦？走。”“不行，時(shí)間是是寶貴的東西，是無(wú)價(jià)之寶，是錢也買不到的？你得寫作業(yè)！”“玩電腦！”“寫作業(yè)！”“玩電腦！”……
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定繼續(xù)留在房間里寫那些又多又難的寒假作業(yè)。電腦，我長(zhǎng)大反后還可以玩；寒假作業(yè)，我長(zhǎng)大以后就再也做不了了。是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。像我這樣的學(xué)生，就應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒地去看書，去學(xué)習(xí)。而不應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒地去看電視、去玩電腦。
我繼續(xù)坐在寫字臺(tái)上，寫著，寫著……
今天我終于戰(zhàn)勝了自己！
我戰(zhàn)勝了自己五年級(jí)作文10
有心里自卑的人就好像披著海綿在雨中行走一樣，雨水會(huì)越來(lái)越多，直到你被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我以前就是一個(gè)自卑的人。
那時(shí)的我總是被一句“看你怎么辦”的話纏繞著。每當(dāng)我走進(jìn)校園，望著自己的教室，心里總是一片茫然，甚至都害怕走進(jìn)教室。
坐在教室里，眼睛不敢直視老師，每當(dāng)老師說(shuō)要舉手回答問(wèn)題時(shí)，我都嚇得直哆嗦不敢舉手，并不是我不知道答案，而是一種莫名的自卑讓我不敢如同其他同學(xué)一樣勇敢積極地舉手發(fā)言。
直到一次程老師點(diǎn)到我的名字讓我回答一個(gè)語(yǔ)文練習(xí)部分的問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)脹著通紅的臉，用著連自己也聽(tīng)不見(jiàn)的聲音嘟囔著，老師用她溫柔的聲音讓我再大聲一點(diǎn)，我屏住呼吸，用盡了生平幾乎最大的力氣發(fā)出的聲音回答了老師的問(wèn)題，這時(shí)老師面帶微笑，當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，還給了我一顆五角星作為獎(jiǎng)勵(lì)。后來(lái)每次程老師都點(diǎn)名讓我回答課堂問(wèn)題，每次都表?yè)P(yáng)我，直到我主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。后來(lái)才知道，原來(lái)程老師是知道我膽小，故意找我回答問(wèn)題，然后再當(dāng)同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我，讓我慢慢的找到自信，讓我覺(jué)得舉手發(fā)言被表?yè)P(yáng)是一件自豪的事。直到現(xiàn)在，我不管什么課都會(huì)積極大膽地回答老師的問(wèn)題，不管是對(duì)還是錯(cuò)再也不會(huì)臉紅了。
每次想到這些，我真的很感謝一年級(jí)的班主任程老師，讓我克服了自卑，戰(zhàn)勝了自己！
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