相信自己五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的相信自己五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
相信自己五年級(jí)作文1
在生活中，只有相信自己才能做好每一件事，因?yàn)橛辛俗孕盼覀儾艜?huì)更加努力。“自信”使自己的生活充滿了色彩。
有一次，信心使我的到了啟發(fā)，讓我從一個(gè)信心不足的我，變成了一個(gè)相信自己的我。
期末考試開(kāi)始了，我心呯呯直跳，心底有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“我絕對(duì)考不到100分，別以為復(fù)習(xí)得好就考得好！”隨著這一聲音的退去，我便輕輕地嘆了一口氣，開(kāi)始了考試。
沒(méi)過(guò)多久，我做完了試卷，開(kāi)始檢查。發(fā)現(xiàn)試卷并非我想象中的那么難，而是自己沒(méi)有自信，才會(huì)把題目看得非常難。這時(shí)我心中的小精靈跑了出來(lái)告訴我，不要太自信，太自信會(huì)使自己變得驕傲起來(lái)的。
可是，我想錯(cuò)了。期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我數(shù)學(xué)100分！我欣喜若狂，辛苦了這么多時(shí)間，努力終于沒(méi)有白費(fèi)。可我又一想，自己的成績(jī)?cè)谌鄬儆诿星懊�，自己如果沒(méi)有自信，成績(jī)豈不是會(huì)退步嗎？只有給自己樹立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，從開(kāi)始就努力奮斗，才能取得更優(yōu)秀的成績(jī)！于是，我做了一番心理斗爭(zhēng)，終于在心里大聲地對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，只有相信自己才能獲得好成績(jī)，只有相信自己，超越自己，才能獲得更大的成功。”
還有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班級(jí)開(kāi)始了“好書推薦，快樂(lè)宋朝”活動(dòng)。在同學(xué)們演講的時(shí)候，我神情嚴(yán)肅，信心滿滿，心想：“相信自己，相信自己，千萬(wàn)不要緊張�！比缓笮睦锓炊惓Ｆ届o下來(lái)。我緩緩走上講臺(tái)，面帶微笑的給同學(xué)們鞠了一躬，打開(kāi)PPT，開(kāi)始了我的演講。我心里一直在給自己鼓氣，整個(gè)演講一氣呵成，非常成功，在同學(xué)們和老師熱烈的掌聲中，我緩緩地走下了講臺(tái)。在隨后的評(píng)選中，我獲得了“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。
通過(guò)一次又一次的事例，我終于明白了一個(gè)道理：自己一定要有信心，有信心事竟成！
相信自己五年級(jí)作文2
“我能”，就是相信自己能做到。
古人有云：“有志者，事竟成。”古人又云：“我能，無(wú)限可能！”這些也在一定程度上說(shuō)明了“我能”的重要性。
有這樣一個(gè)真實(shí)故事：那是早些年的一個(gè)夏天，我們學(xué)校的一個(gè)男孩和他的足球隊(duì)要去參加全縣的足球比賽，他們隊(duì)中人人都是踢球的好手，但因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@么大的比賽，全隊(duì)都很緊張。比賽開(kāi)始后，球員動(dòng)作生硬，手腳放不開(kāi)，所以遲遲沒(méi)能進(jìn)球。到了下半場(chǎng)的時(shí)候，大半球員都有了放棄的念頭，可這個(gè)男孩的一句話卻給大家鼓了勁：“我們不能放棄，還有一半時(shí)間，還有贏的機(jī)會(huì)，我們要相信自己能贏！”
在這話激勵(lì)之后，他們隊(duì)勢(shì)如破竹，接連踢入了3個(gè)球，最終贏得了比賽的勝利�！梢�(jiàn)，是男孩的那句話給了隊(duì)員的信心，是因?yàn)樗麄兿嘈抛约耗苴A，是信心贏了這場(chǎng)比賽。請(qǐng)大家銘記：在遇到困難時(shí)，多些“我能”，少些“我怕”；要多多相信自己，相信自己能做到。請(qǐng)記住：我能，無(wú)限可能！
相信自己五年級(jí)作文3
風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，像母親的手劃過(guò)她的發(fā)梢。
她，一位姑娘，瘦瘦的，從一年級(jí)上到五年級(jí)從不和同學(xué)嘻鬧，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不幸的是一次演講抽到了她，她一臉驚訝，坐在位置上發(fā)起呆來(lái)。
下午上課時(shí)，她有些心不在焉�？蛇^(guò)了一會(huì)兒后，臉上突然淡然一笑，好像有了什么眉目。一下課，只見(jiàn)她把抽屜里的書著急的往書包里裝，連書包鏈也不拉，就小跑了出去。
我出于好奇，便拎起書包往外追，“哎！這么著急，去哪里呀？”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑了下，聲音很小的說(shuō)了聲：“去排練。”“排練？我可以和你一起去嗎？她微微點(diǎn)頭繼續(xù)趕路。
出了校門，轉(zhuǎn)過(guò)某個(gè)街角是條人很少的街道。她到這兒之后把拎在身上的書包一放，急促地找出稿子，坐在花池邊讀了起來(lái)，她的神情中好像充滿了必勝的信念。不一會(huì)兒，她站起來(lái)試著演講了一遍，但這一次好像并不完美。
身后的葉子掉了一片又一片，她也演講了一遍又一遍，終于在天色暗淡時(shí)，在語(yǔ)速、手勢(shì)、姿態(tài)方面都有了明顯的進(jìn)步。
我還曾記得那場(chǎng)面，那時(shí)她已經(jīng)嘗試了許多遍，在將要放棄時(shí)，她低著頭走到前去，她的表情里帶著無(wú)奈，帶著苦笑。當(dāng)稿子的最后一句演講完時(shí)，她瞪大了雙眼，撲過(guò)來(lái)高喊著：“我成功了！”這是我第一次看她笑的那么開(kāi)心，就像看見(jiàn)流星雨那樣偶然。
轉(zhuǎn)過(guò)路口后，我們分手了，我是多么期待她明天的演講，其實(shí)在我心中已經(jīng)預(yù)料到了她演講時(shí)的場(chǎng)面。
夜是漫長(zhǎng)的，終于等到了第二天，她走上講臺(tái)的那一刻，神情有些緊張，伴著音樂(lè)的響起，她開(kāi)始演講。我在臺(tái)下望著她，投以鼓勵(lì)的目光，等她演講完的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，幾秒鐘后響起了陣陣掌聲。聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，她的臉上洋溢出了滿意的笑容，同時(shí)我也為她的努力露出了笑臉，雙手給她比了個(gè)大贊的手勢(shì)。
這一刻我終于意識(shí)到，不管哪一朵花，總會(huì)有他們一生中最美的時(shí)刻，哪怕曾經(jīng)是那樣的不起眼！
相信自己五年級(jí)作文4
“我能行！”這句話是我的口頭禪。
攻克難題，我能行
一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們挑戰(zhàn)一道難題。沒(méi)多久，就有很多同學(xué)做完了。我很著急，可我絞盡腦汁還是想不出來(lái)。怎么辦呢？我急得抓耳撓腮。平時(shí)常常被老師表?yè)P(yáng)的我，今天怎么解不開(kāi)這道題呢？不，這次我也能行！我慢慢回憶老師講的方法，耐心地計(jì)算。最后，我豁然開(kāi)朗，終于找到了解題方法。當(dāng)老師問(wèn)哪些同學(xué)做對(duì)了的時(shí)候，我也驕傲的舉起了右手！
做家務(wù)，我能行
昨晚下了一場(chǎng)大雨，早晨媽媽推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上積了很多水。媽媽立即下達(dá)命令：“乖女兒，快去拿拖把把陽(yáng)臺(tái)的水弄干凈。”什么？！這種活居然要我這個(gè)“十指不沾陽(yáng)春水”的小公來(lái)干！但是，媽媽的命令又不能不服從。我極不情愿地從衛(wèi)生間拿出拖把，走到陽(yáng)臺(tái)，干起活來(lái)。
我彎著腰，仔細(xì)地把水從陽(yáng)臺(tái)左邊向右邊的“地漏”里拖。拖把很快就濕透了，我又跑到衛(wèi)生巾把拖把擰干，擰干之后又繼續(xù)拖。這樣來(lái)來(lái)回回不知道跑了多少遍。陽(yáng)臺(tái)上的水終于被我消滅完了。我還用拖把陽(yáng)臺(tái)的每個(gè)角落弄得干干凈凈。看著清潔光亮的陽(yáng)臺(tái)，呼吸著雨后新鮮的空氣，我自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，以后拖陽(yáng)臺(tái)這件事就交給我吧！你看，我能行！”
管理班級(jí)，我能行
一天早讀課，班上吵得不得了，我喉嚨都喊啞了，同學(xué)們還是安靜不下來(lái)，仍然自顧自吵鬧著。再這么鬧下去，班上會(huì)被紀(jì)律分的，那就糟糕了！哼！得使出我的撒手锏了：他們不怕我，總會(huì)怕老師吧！把他們的名字寫在黑板上，等老師來(lái)了好好“收拾”他們！
剛剛還吵鬧的同學(xué)們一下子變得鴉雀無(wú)聲。哈哈！這方法果然管用，這些家伙原來(lái)都是“紙老虎”，都怕著老師呢！之后，我又帶著大家一起朗讀課文。當(dāng)老師走進(jìn)教室，聽(tīng)到我們朗朗的讀書聲，高興地表?yè)P(yáng)了我們。
相信自己，我能行！
相信自己五年級(jí)作文5
“相信自己，無(wú)所不能”這句話是我的座右銘，我經(jīng)常用它激勵(lì)自己。
事情要從一堂美術(shù)課說(shuō)起。那回，老師讓我們每人帶一個(gè)空雞蛋殼到學(xué)校，準(zhǔn)備在美術(shù)課上畫彩蛋。
回到家，我就拿著個(gè)雞蛋冥思苦想：怎樣使蛋殼中的蛋液流光呢？——當(dāng)然是磕開(kāi)啦！說(shuō)干就干，我在桌上用力一磕，隨著“咔嚓”一聲，雞蛋立刻變成兩半。蛋液雖然流出來(lái)了，但是蛋殼也碎了，修補(bǔ)不了了。嗨，這和老師要求的完整蛋殼，相差得也太遠(yuǎn)了吧？我垂頭喪氣地想：這么難呀，要不別做了？媽媽看見(jiàn)我這樣子，鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信自己，無(wú)所不能！”媽媽的話，讓我有了力量和信心。我想：這條路走不通，可以試試其他的路呀！
一番思考后，我又想到用剪刀扎，可扎出來(lái)的窟窿還是挺大的，蛋殼還是碎了。這時(shí)我想：兩次都失敗了，太難了，拉倒吧！可轉(zhuǎn)念一想：不成，媽媽剛說(shuō)過(guò)“相信自己，無(wú)所不能”，難道我要承認(rèn)自己無(wú)能嗎？這也太丟臉了，我反思了兩次失誤，發(fā)現(xiàn)剪刀扎還是比磕雞蛋的辦法要好些，這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明應(yīng)該用更尖細(xì)的工具來(lái)鑿洞！我猛地拍了一下腦袋說(shuō)：“用針！”
我欣喜若狂地來(lái)到藥箱旁，取出醫(yī)用針管。我先用針在蛋的兩頭扎出兩個(gè)針眼…樣大小的孔，然后把水注入小孔內(nèi)，使水從另一頭的小孔流出，這樣蛋液就隨著水從另一個(gè)小孔流走了，終于成功了，我按這方法又做了三個(gè)。
“相信自己，無(wú)所不能”，就是這樣成為我的座右銘的。此后，每當(dāng)棘手的問(wèn)題擺在我面前的.時(shí)候，一想到它，所有的畏難情緒就一掃而光了
相信自己五年級(jí)作文6
又是個(gè)下雨天！每當(dāng)遇到這種雨天，我不禁就會(huì)想到那一次——一個(gè)令我難以忘記的嘗試。
那年我只有5歲，但在我的心中卻有一個(gè)大大的愿望，我要游覽遍祖國(guó)的大好河山。有一天，爸爸突然提議：“我們?nèi)胰ヅ酪淮翁┥桨�，讓丹丹長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！�
“耶！”我高聲歡呼著，一蹦三尺高，我終于可以爬山了，而且是泰山，以前聽(tīng)老師講泰山非常美，非常高，這次我就可以親自體驗(yàn)一下啦，激動(dòng)的心情真是無(wú)以言表。
盼星星，盼月亮，終于盼到了爬泰山的這一天，我坐在車上，心里有了些緊張：泰山那么高，我能爬上去嗎？想著，我露出了不安的神情。只聽(tīng)窗外突然響起了嘩啦啦的聲音，啊！居然下雨了！媽媽似乎猜到了我的心思，拍了拍我的肩膀：丹丹相信自己，你能行的。聽(tīng)到這句話，我的心漸漸放松了下來(lái)，是的，我可以。
終于開(kāi)始爬了，我從山底往上望，啊！我?guī)缀跏�，泰山�?jiǎn)直是高聳入云，才爬了一會(huì)兒，我就已經(jīng)絕望了。媽媽告訴我，這連泰山的四分之一都沒(méi)有到。我十分累，身上全都是汗，腿像灌了鉛一樣重，我一屁股坐到了地上，嚎啕大哭，要知道是這樣我就不爬了。
“丹丹快起來(lái)，世上無(wú)難事，只要肯登攀，并沒(méi)有什么事可以難倒我們，你一定可以的。”走在前面的爸爸也回來(lái)拉起我的手，跟我一起走。
一旁的阿姨看見(jiàn)了哈哈大笑：“小姑娘，就你這樣的還來(lái)爬泰山呢，爬你的滑梯去吧！”
太過(guò)分了！我還偏要爬上去，阿姨的嘲笑讓我有了十足的動(dòng)力。我用手一扶，立馬起來(lái)，使勁兒往前沖。
雨漸漸的小了，天空終于晴了！我也爬到了山頂，我踩在一塊石頭上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，太陽(yáng)在為我鼓掌，白云在為我蕩漾。
相信自己，我能行！
相信自己五年級(jí)作文7
自信，兩個(gè)不起眼的字，卻可以改變?nèi)说囊簧?/p>
小小的自信，可以讓自己更受歡迎，讓自己顯露本色；相信自己，幸運(yùn)之神不會(huì)舍你而去。
或許，相信別人并不難，相信自己卻不容易。
相信自己，你是最棒的！
古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在病危時(shí)讓助手給他找一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門弟子，半年后，助手淚流滿面的說(shuō)：“我真對(duì)不住你，沒(méi)給你找到合適的人，讓你失望了�！碧K格拉底卻說(shuō)：“失望的是我，對(duì)不住的卻是你自己。你就是最優(yōu)秀的呀！可你卻不敢相信自己……”話沒(méi)說(shuō)完，蘇格拉底就與世長(zhǎng)辭了。
助手若能自信，就會(huì)幸運(yùn)的成為一個(gè)偉大這人的關(guān)門弟子。不相信自己，可悲！
往往一些事你能行，但就是不相信自己，從而失去了冥冥之中屬于你的機(jī)會(huì)，使自己后悔莫及。
相信自己并不難，只要你能認(rèn)識(shí)自己、發(fā)掘并重用自己，那么，你就會(huì)擁有一份堅(jiān)實(shí)的自信。
自信來(lái)自心靈，它要求人們可以盡心盡力的展現(xiàn)自我。讓他人看到你相信自己，讓自己相信自己，讓未來(lái)充滿你的自信！
相信自己，為自己撐起一片自信的天空！
相信自己五年級(jí)作文8
在生活中常常遇見(jiàn)許多難事，有些人不做就不會(huì)做。人生猶如一條快樂(lè)的小溪流，它們終日奔波在永不停息的濤聲中，在山谷里、田原邊到處總是響著它美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。在世界上沒(méi)有做不成的事，只有堅(jiān)持不到的人，所以我們要向快樂(lè)的小溪流學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)它的永不停息。只有相信自己，無(wú)論什么事都能做成。
在二、三年級(jí)時(shí)，一下課女同學(xué)就急忙跑到操場(chǎng)。操場(chǎng)上真熱鬧呀！
有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳跳繩，有的同學(xué)在跳皮筋。這時(shí)，一位同學(xué)走到我面前對(duì)我說(shuō)：“你為什么不去和她們玩呀！”
我小聲的說(shuō)：“我不會(huì)踢毽子也不會(huì)跳皮筋�！彼膭�(lì)著我說(shuō)：“要相信自己，你一定能行的，只要去做，就一定會(huì)成功。”我聽(tīng)了她的話，內(nèi)心充滿了自信。于是，我開(kāi)始學(xué)踢毽子，剛開(kāi)始我一個(gè)也踢不著，心里想：“在學(xué)校里不會(huì)踢毽子的同學(xué)都在尾端拴一根毛線�！蔽伊⒓凑伊艘桓L(zhǎng)毛線拴在毽子上，然后一個(gè)一個(gè)的踢，過(guò)了兩天，我把毛線繩取下后，居然能連續(xù)踢三個(gè)呢，以后我天天練習(xí)，堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在我可以踢到三十多個(gè)個(gè)了。
春節(jié)前，媽媽切菜時(shí)不小心把手切破了，我立即去藥店買來(lái)創(chuàng)口貼，為媽媽包好。但由于刀口很深，所以我決定在媽媽的幫助下為媽媽和面。我把面輕輕地舀入面盆中，小心翼翼地倒入水，然后用右手去攪拌，不斷的續(xù)水，不斷的攪拌，當(dāng)看不見(jiàn)干面粉時(shí)，再用雙手把面疙瘩揉到一起，這樣，面就和好了。媽媽說(shuō)：“和面應(yīng)做到三光‘手光、面光、盆光’�！蔽铱戳丝次易约海l(fā)現(xiàn)手上、盆里都是面，和的面也不光鏜，我不好意思的沖媽媽笑了笑。但媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)檫@是我第一次和面，能和成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。后來(lái)，我又和了幾次面，一次比一次和的好，終于可以達(dá)到媽媽的要求了：手光、面光、盆光。媽媽高興的笑了，我也開(kāi)心的笑了。
所以，遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對(duì)。這樣年少的你就會(huì)像一條快活的小溪流，勇敢地向大海奔去。當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心時(shí)，我就在心里默默地說(shuō)：“我能行！”
它就像一劑良藥，不斷地鼓勵(lì)著我。在世界上沒(méi)有做不成的事，只有堅(jiān)持不到的人。只要相信自己，無(wú)論遇到什么事都能做成。
最后我對(duì)世界大聲的說(shuō)：“相信自己，一定能行，加油！ ”
相信自己五年級(jí)作文9
五年級(jí)的期末考試，讓我沮喪到極點(diǎn)——16名！同學(xué)的嘲笑，家長(zhǎng)的批評(píng)，都讓向來(lái)開(kāi)朗的我，陷入了陰影。特別是數(shù)學(xué)成績(jī)，可以說(shuō)是一塌糊涂，老師都不斷的批評(píng)我。而我也對(duì)自己毫無(wú)信心。我只能每天悲哀地望著夕陽(yáng)，一縷清風(fēng)拂過(guò)，似乎在吹散我心頭的陰云，苦苦地皺著眉頭，我不禁一陣心酸。
“嘿！”我嚇一大跳，原來(lái)是我的死黨賈天，“怎么啦！還沒(méi)從期末的陰影里走出來(lái)?瞧你那樣，平常那么樂(lè)觀，咋啦？這就萎縮了？”我捶了一下他的胸膛，好聲沒(méi)好氣的說(shuō):“關(guān)你啥事！”“你說(shuō)你，不久考差一次嗎？有什么大不了的，人人都像你這樣，那象我們這些差生還不得去死了！對(duì)吧。生活依舊要繼續(xù)滴，你要有堅(jiān)強(qiáng)的精神，學(xué)習(xí)老師上課講的那些名人的精神，懂啵！” 我不禁被他這一番歡顏笑語(yǔ)逗笑了，是啊！就因?yàn)檫@一次的打擊，而灰心喪氣，這不是我的性格��！我要繼續(xù)努力，才能站起來(lái)！“
聽(tīng)完朋友的這番話，我頓時(shí)明白了原來(lái)每個(gè)人都會(huì)有自己的弱點(diǎn)，每個(gè)人都需要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)，這樣才能使原來(lái)并不出色的自己閃耀出光芒。于是我也開(kāi)始努力起來(lái)，肯定了自己的能力。在后來(lái)的一次考試中，班里許多同學(xué)都退步了，而我卻重進(jìn)前5名。
從那時(shí)起，我相信自己只要在多用功些，有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，把平時(shí)娛樂(lè)的時(shí)間分擔(dān)多一些給學(xué)習(xí)，也一定能獲得更好的成績(jī)的，古訓(xùn)有言：一分耕耘，一份收獲，付出與回報(bào)是成正比的。
每個(gè)人都應(yīng)該相信自己，即使你不是金子，即使你不會(huì)發(fā)光，但你總有你的功用，正所謂天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。所以，當(dāng)你千萬(wàn)次為別人鼓響雙掌的時(shí)候，也請(qǐng)你為自己鼓掌，星星之火，即可燎原。時(shí)刻牢記，成功，第一步是——相信自己！
相信自己五年級(jí)作文10
我是個(gè)很脆弱的人，遇事只要受到挫折，就立馬灰心喪志，凡事都是一樣。但我又是一個(gè)追求完美主義的人。
就拿這次期末考試成績(jī)來(lái)說(shuō)吧，本身總分能有294.5分的，可惜因?yàn)閿?shù)學(xué)粗心大意，丟失了5分，直接退到了289.5。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)失敗的痛苦，我從來(lái)不知道我的分?jǐn)?shù)在下了290分的那一天我的心靈會(huì)怎樣？但是，我不敢面對(duì)同學(xué)了，因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)嘲笑我，會(huì)辱罵我。不過(guò)幸好，我有一大堆的同學(xué)、朋友，她們都會(huì)及時(shí)地過(guò)來(lái)幫助我、鼓勵(lì)我，讓我在失敗的地方重新振作起來(lái)，重新站起來(lái)。我相信，只要通過(guò)我的努力，沒(méi)有我做不到的事情！
請(qǐng)記住一句話：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不管別人怎樣看你，你只要在自己的心中承認(rèn)，你永遠(yuǎn)是最棒的！我相信，困難時(shí)需要有能力的人解開(kāi)的，而我，就是那個(gè)有能力解開(kāi)困難的人！相信自己吧，你可以做到的！
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