改變自己的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的改變自己的作文，歡迎大家分享。
改變自己的作文1
羅伯特·西奧迪尼是一位著名的心理學(xué)家，我曾讀過他的一個(gè)故事：有一次羅伯特趕地鐵的時(shí)候看到一位衣衫襤褸的男子躺在臺(tái)階上一動(dòng)不動(dòng)，可能是因?yàn)楹渖眢w被凍僵了。羅伯特過去看看到底發(fā)生了什么，可就在他蹲下身來，耐人尋味的事情發(fā)生了：一些人也陸續(xù)停了下來，不久，這位男子身邊聚集了一小團(tuán)關(guān)心他的人。有人給他買了吃的，有人給他買了水，有人叫來了救護(hù)車。
為什么人們對(duì)男子的轉(zhuǎn)變會(huì)有那么大呢?羅伯特·西奧迪尼認(rèn)為，因?yàn)橐粋�(gè)人的關(guān)注引起了身旁一些人的關(guān)注，身旁一些人引起了許多人的關(guān)注，許多人又引來了更多人的關(guān)注，從而改變了現(xiàn)狀。
這個(gè)簡單的故事，可以告訴我們這樣一個(gè)道理：遇到事情，當(dāng)我們彎下身子去做的時(shí)候，你已經(jīng)成功了一半。因?yàn)�，你用自己的行為，影響了周圍，改變了他人，甚至�(xí)淖兪澜纭?/p>
還有一個(gè)故事，甲家和乙家是鄰居，他們分別都讓自己的兒子打掃院子。甲家的院子很干凈，可乙家的院子落滿黃葉，所以乙家的孩子經(jīng)常挨打。
于是乙家的孩子就跑去問甲家的孩子。
“你家沒有風(fēng)嗎?”
“有啊!”
“風(fēng)會(huì)把樹上的黃葉吹掉嗎?”
“當(dāng)然會(huì)啊”
“那你是怎么把院子打掃干凈的呢?”
“我不能改變風(fēng)，也不能改變樹上掉落的黃葉，但我可以讓我自己變得勤快些，一看到有黃葉落下就立即清掃，這樣院子就干凈了�！�
是啊!當(dāng)我們遇到各種事情時(shí)，當(dāng)你無力改變一切的時(shí)候，你可以試著改變自己，讓自己善良一點(diǎn)，勤快一點(diǎn)，溫柔一點(diǎn)，大方一點(diǎn)，偉大一點(diǎn)，只有這樣才能改變世界，讓一切順從自己的心意，變得美好。
合抱之木，生于毫末;九層之始，起于壘土;千里之行，始于足下。
改變自己就是改變世界的開始!
改變自己的作文2
在這紛繁蕪雜、喧囂塵浮的世界里，人們大多一味追求名利、金錢、個(gè)人得失，以致于勾心斗角，用改變別人的辦法來改變著自己，改變著世界，以便讓自己在這種不合理的改變中獲得更多。殊不知，這種以自我為中心的較量帶給自己的往往不是一帆風(fēng)順的收獲，而是花費(fèi)更多的心理和物質(zhì)代價(jià)，眼前可能多是暗淡無光的慘敗蕭條。其實(shí)，改變自己，卻會(huì)獲得不要樣的風(fēng)景。
馬克。吐溫因?yàn)樵谏虉?chǎng)跌入人生底谷，但他改變自己的志向，拾起筆桿，重燃斗志，成為文學(xué)史上的一名巨匠。而西楚霸王一味改變別人，相信劉邦的兄弟之交，以為劉邦會(huì)信守約定而最后落得烏江邊上自刎的下場(chǎng)。
夢(mèng)中，一位老者悄然而至。他戴著草帽，扛著鋤頭，儼然一副農(nóng)夫模樣。他其實(shí)是一位才華橫溢、志向高遠(yuǎn)卻仕途不暢的人。他看不貫官場(chǎng)的黑暗，人心叵測(cè)，看透了世俗的陰晦可怕，他不愿同流合污來降低自己的人格。他也改變不了別人的追名逐利，于是決定改變自己，選擇了隱居。在南山采菊，悠然閑適，超凡脫俗，哪怕是四壁空空，朝不保夕，也心滿意足。因?yàn)樗溃淖兯瞬怀�，說不定會(huì)搭上自己的老命。
還記得毒氣室中撕裂心肺的慘叫嗎?還記得焚尸爐中晃動(dòng)的魔影嗎?是誰創(chuàng)造了這人間地獄?那就是希特勒。他為了實(shí)現(xiàn)自己稱霸世界的夢(mèng)想，采用亡族滅種的手段殘殺猶太人來為自己的成功鋪平道路，結(jié)果猶太民族沒有被殺光，卻讓自己死無葬身之地。
也許，我們不能改變太陽的東升西落;也許我們不來阻止狂風(fēng)暴雨;也許我們不能改變四季的更迭，但是我們能改變自己。當(dāng)你的面前有高墻阻擋時(shí)，你為何不掉過頭來?當(dāng)一叢荊棘當(dāng)住了去路，你不何不四面望望，然后拐過彎走另一個(gè)岔道呢?當(dāng)你遇到難題百思不得其解，為何不暫時(shí)放下來查查相關(guān)資料求解呢?當(dāng)你不是科學(xué)家的材料時(shí)，你學(xué)習(xí)加工技術(shù)或者經(jīng)商也許會(huì)給你帶來前途輝煌……
改變自己，就是不斷自查自省，不斷調(diào)整自己的理想坐標(biāo)和行為方式，那樣，人生會(huì)不斷地展現(xiàn)光彩。
改變自己的作文3
不同的環(huán)境，會(huì)有不一樣的風(fēng)景；不同的話語，會(huì)有不一樣的感覺；不同的自己，會(huì)有不一樣的心情！
我曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一連五天上學(xué)，都帶著不一樣的心情、表情、話語，去發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們不一樣的反應(yīng)！
第一天，我?guī)е_心的心情去上學(xué)，臉上掛著甜甜地微笑，見到同學(xué)，就主動(dòng)跟他們打招呼，同學(xué)們也熱情的回應(yīng)我！第二天，我?guī)е鴳嵟男那槿ド蠈W(xué)，臉上毫無表情，大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的，同學(xué)們沒有誰敢主動(dòng)跟我講話和打招呼！第三天，我又帶著快樂的心情去上學(xué)，一路上還哼這小調(diào)，大眼睛一眨一眨的，散發(fā)著快樂的氣息。同學(xué)們不僅主動(dòng)跟我打招呼，還跟我一起談東談西呢！第四天，我?guī)е魫灥男那槿ド蠈W(xué)，大大的眼睛黯然無光，同學(xué)們見到我后，看到我的表情，便不敢出聲，好像是怕會(huì)招我惹我似的！第五天，我?guī)еd奮的心情去上學(xué)，一路上蹦蹦跳跳的，見到同學(xué)便跟她們嘰嘰喳喳地講個(gè)不停！
是��！自己的心情也會(huì)影響到別人的，所以要先改變自己！如果你是常常愁眉苦臉的，請(qǐng)你現(xiàn)在開始笑起來；如果你是常常發(fā)脾氣的，請(qǐng)你現(xiàn)在開始收斂自己的脾氣，變成一個(gè)歡笑掛臉上的人；如果你已經(jīng)是常常歡笑的人請(qǐng)你以后更要開開心心的！
如果你想要改變別人，首先就要先改變自己，改變了自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界也在慢慢的改變中……
改變自己的作文4
社會(huì)是一個(gè)變化萬千的群體，要想跟上社會(huì)的腳步，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖�，以便更好的和社�?huì)融合在一起。
改變環(huán)境不如改變自我。社會(huì)是個(gè)包羅萬象、千奇百怪的群體。周圍的環(huán)境一旦形成就很難用自我的力量去變改。所以我們應(yīng)該去試著改變自我。 一位老者曾對(duì)自我的弟子說他擁有移山的本事，只要說“山過來”，山就會(huì)自我過來，于是他當(dāng)著弟子們的面對(duì)前面的山說“山過來”，但是山卻絲毫未動(dòng)，對(duì)此老者并沒有顯得很尷尬，他說道：“既然山不會(huì)過來，那么我們就向它靠近吧。”環(huán)境不會(huì)因一個(gè)人而改變，所以你要努力適應(yīng)。托爾斯泰說過：“世界上有兩種人，一種是行動(dòng)者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過改變自我�！笨梢�，改變自我，才能與環(huán)境更好融合。
改變別人不如改變自我。每個(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以才會(huì)存在妒忌和看不慣，但是我們無法讓別人改變他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，所以我們要改變自我，讓自我學(xué)會(huì)欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調(diào)皮的孩子上課不聽講，教導(dǎo)之后也屢教不改，很是苦惱，她經(jīng)常想盡辦法想要改變那些調(diào)皮的孩子，這時(shí)另一個(gè)老師說：“孩子們不聽課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對(duì)老師的課興趣不濃。好好改變一下自我吧�！庇谑抢蠋熼_始努力改變自我，改變上課的形式，很快孩子們不再調(diào)皮了。改變別人不如改變自我，地球不會(huì)因一個(gè)人而轉(zhuǎn)，當(dāng)一根手指指向別人的時(shí)候，其他四根手指都指向自我，就算錯(cuò)的不是自我，那也應(yīng)該檢討為什么別人會(huì)那么對(duì)我，從而改變自我，學(xué)會(huì)包容欣賞。
改變自我。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自我的心情； 雖然我們不能改變自我的生命的長短，但是我們能改變自我生命的價(jià)值。有些事情無法改變事實(shí)，但是我們能改變自我。下定決心改變自我吧，我們將擁有的是改變后的變化。
改變自己的作文5
我可以改變世界，改變自己�！}記
上周，我們學(xué)校開展了一年一度的冬季長跑活動(dòng)。我真是大喜大悲啊，喜的是長跑可以鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力，而悲的則是我對(duì)體育一竅不通，而且跑步特別慢，如何戰(zhàn)勝這項(xiàng)有益的活動(dòng)呢？
電視上說，長跑可以預(yù)防甲流感，媽媽說，長跑過后渾身會(huì)很暖和，老師說，長跑可以增強(qiáng)耐力，很多人都說，長跑是一項(xiàng)很有益的運(yùn)動(dòng)。我一定要征服它！
想著想著，我已經(jīng)到了操場(chǎng)。
起初，我跑得很快，感覺長跑是一件非常容易的事情。還不時(shí)的和同學(xué)們說說笑笑�？珊髞�，我覺得，我已經(jīng)很累了，而且?guī)缀醮贿^氣來了。跑完后我一直在不停的咳嗽。那是上周的事了，那次，我對(duì)以后的長跑幾乎從喜愛變成了厭倦，我?guī)缀鯇?duì)跑步絕望了。
回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說只是我的呼吸不當(dāng)造成的跑步后喘不過氣，只要講方法適當(dāng)調(diào)整一下，一定會(huì)成功的！
我一聽，也對(duì)！王力宏的歌里不是說的嗎？“我可以改變世界，改變自己�！�
我一定要改變自己！
這周，我們又開始長跑了。
起初，我把速度放得比較慢，同學(xué)們和我說話，我也不理不睬，這樣的話，感覺不是很吃力，跑起來輕輕快快的，特別舒服。我沒有像往常一樣長著大嘴巴。但是我會(huì)不時(shí)的換一下氣。后來，我的身體出了很多汗，可是，我一點(diǎn)兒也不累……
我如此輕快的跑完了全程。
現(xiàn)在，我才能如此鮮明的感受到：要想成功，就要改變自己！
改變自己的作文6
從現(xiàn)在起，我要不斷不斷地努力，要拋棄，遺忘曾經(jīng)自己幼稚的幻想�！拔沂莻�(gè)學(xué)生！”我時(shí)常告訴自己，作為學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)；“我是個(gè)學(xué)生！”我時(shí)常告訴自己，作為學(xué)生，我應(yīng)該不去追求傳說中的幸福；“我是個(gè)學(xué)生！”我時(shí)常告訴自己，作為學(xué)生，我應(yīng)該把寶貴的光陰和精力注入到學(xué)習(xí)上，當(dāng)我感到這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒有扎實(shí)的本領(lǐng)會(huì)被淘汰；當(dāng)我悟到父母每天早出晚歸，為了我的成長而操碎了心；當(dāng)我看到慈祥的老師為我們的學(xué)習(xí)不辭勞苦，那布滿血絲的眼，我狠狠地下了決心：要塑造一個(gè)煥然一新的周怡敏。
改變自己，不會(huì)像別的同學(xué)一樣，裝天真，扮可愛，追求外在的美麗妖嬈，不會(huì)別的同學(xué)一樣，盼星星，盼月亮，奢望著心目中白馬王子的歸來，不會(huì)像別的同學(xué)一樣，每一時(shí)，每一刻，愛不釋手地捧著言情小說感動(dòng)流淚。的確，我們這個(gè)年齡，愛幻想，愛做夢(mèng)，一只腳已經(jīng)踏入了青春的門檻，而另一腳卻賴在童年的夢(mèng)里不肯出來。但是，我們這個(gè)年齡，注定是學(xué)習(xí)的時(shí)候，不應(yīng)該奢望期待心愛的王子。
13歲，是人生中最絢麗的時(shí)光，是人生中最美麗的風(fēng)景，是人生中最繁華的花季。在這個(gè)美好的光陰中的我們，一定要珍惜這最寶貴的時(shí)光，用我們旺盛的精力去拼搏，去奮斗。用我們的率真的性情去克服，去挑戰(zhàn)；用我們堅(jiān)韌的品質(zhì)去塑造，去完成我們心中那最美麗，最純真，最初的夢(mèng)想。
13歲的我們，一定要把握青春的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏。
在這個(gè)年齡，我們應(yīng)拋棄那天真的幻想——奢望英俊瀟灑的王子給予真愛。在這個(gè)年齡，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向，通過勤奮的學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)它。加油！改變自己！
改變自己的'作文7
成功的方法有許多，例如勤奮加上天分，時(shí)間加上努力，忍耐加上恒心。但是我覺得還要加上創(chuàng)新，如果一成不變的努力，只會(huì)被時(shí)代淘汰，只有創(chuàng)新才能走出自己的路。只有不斷創(chuàng)新，不斷改變，我們才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)變得強(qiáng)大，我們的祖國也才會(huì)更加強(qiáng)盛！
創(chuàng)新和改變不代表驕傲，也不等于閉門造車，否定現(xiàn)實(shí)。意大利畫家達(dá)芬奇曾說：微少的知識(shí)使人驕傲，豐富的知識(shí)使人謙遜。所以空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實(shí)的禾穗則低頭向著大地，向著它的母親！在創(chuàng)新和改變的過程中，我們要有“三人行，必有我?guī)熝伞钡奶撔膽B(tài)度；要有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的惜時(shí)思想。正如俄國作家列夫·托爾斯泰所說：正確的道路是這樣的，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走！
創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前進(jìn)，走向成功之路。改變，是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。它就像一個(gè)指南針，在迷失的路途中指引正確的方向，引領(lǐng)人們走出迷茫，走向目標(biāo)，邁向成功！
自己的欠缺，只有自己知曉，面對(duì)學(xué)習(xí)，我還不夠謹(jǐn)慎、謙虛，未能在學(xué)習(xí)中找到樂趣。今后，我會(huì)在學(xué)習(xí)過程中不斷尋找突破，吸取他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，變通自己的方法，不斷創(chuàng)新，向?qū)W習(xí)的巔峰沖刺！
創(chuàng)新，不是依樣畫葫蘆，而是吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，汲取前輩的長處，來彌補(bǔ)自己的欠缺。李可染曾說過：踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍。
所以我創(chuàng)新，我生存；所以我進(jìn)步，我強(qiáng)大！
改變自己的作文8
為自己做點(diǎn)什么，我并不知道。但這二十天，就如一條路，一步步落下，一次次成長。
第一次，我考慮了自己的價(jià)值。我一直很茫然，和價(jià)值并無相關(guān)。每天的生活都不用去考慮，我只需去沉默，去接受。安靜地走在人群中，有些多余。
二十天，從價(jià)值我知道了要去改變，我也要控制自己的生活。我不再沉默，和父母交流著自己的學(xué)習(xí)，告訴他們我想做的事，讓他們對(duì)我放心。畢竟我已經(jīng)長大，也要去尋找自己的價(jià)值。
曾經(jīng)我渴望過尊重，抱怨過，嫉妒過那些備受尊重的人。我和他人一樣小心翼翼地與他們接觸。但如今，我知道了尊重自己，不要過于在乎他人。我想現(xiàn)在我可以放開自己，不為自己的行為后悔。
這個(gè)年齡，我懂得了許多。從出生時(shí)父母陪伴我，他們是我最親密的人。從前幼稚的我，犯下錯(cuò)誤，他們包容；失敗時(shí)，他們理解；傷心時(shí)，他們鼓勵(lì)。但我知道他們終究不是萬能的。以前他們有錯(cuò)誤，我往往抓住不放，仿佛因此出了一口氣。而如今想想，我應(yīng)該去諒解他們，給他們一個(gè)原諒，給我一個(gè)心安。
原來我不認(rèn)為善良有多好，它隨時(shí)都可以被我放棄。想起路邊看到過的乞丐，我覺得他們很慘，應(yīng)得到幫助，但周圍的人都紛紛走過，父母也不贊成我。從眾，讓我放棄了善良。而現(xiàn)在，我會(huì)去給他們幫助，并不為他們回報(bào)我，為的只是不違背自己的心，我想這么做，僅此而已。
成長就在不經(jīng)意間，正是這二十天讓我明白了許多，為別人我能做許許多多，他們也為我做了很多。但為自己做些什么，我想就是去改變自己，讓別人接受我，不再迷茫。
改變自己的作文9
有一首歌曾唱到：“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變消極……”。這首歌說明了在不能改變其它事物時(shí)，就應(yīng)當(dāng)改變自我。而今天，我也讀到了“移山大法”這一故事……
故事是這樣的：一位自稱會(huì)移山大法的人，要給眾人表演移山大法。然而他只在一座山的對(duì)面坐了一會(huì)，然后起身跑到山的對(duì)面去，說表演完畢，眾人大惑不解。大師道：“世上根本沒有移山大法，唯一能移山的方法是：‘山不過來，我就過去’”。
這一故事雖然簡短，卻引發(fā)了我的深思：朋友你聽了也許會(huì)笑，可這個(gè)故事正說明了一個(gè)偉大的哲理：改變自我。如果這位大師沒有想到過要改變自己的話，也就不會(huì)使用那“移山大法”，如果在生活中，你老想著讓世界改變，而不去改變自己的話，你就會(huì)被生活所淘汰。
這讓我想起了以前的一件事：在四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)ボ娪?xùn)五天，在第四天的晚上，各中隊(duì)要表演一個(gè)節(jié)目，我們十三中隊(duì)決定表演一個(gè)話劇，由我來當(dāng)導(dǎo)演。當(dāng)時(shí)，導(dǎo)演是一個(gè)很重要的人物，而我又有表演經(jīng)驗(yàn)，但是我一直覺得這個(gè)話劇這兒不好那不好，總想去讓他人按照我的意思去演，結(jié)果最后因意見不合而鬧得不歡而散。后來我一想，既然大家都認(rèn)為那個(gè)方案好，我又何必一直按照自己的方式來強(qiáng)加給別人呢？既然不能改變別人，那就改變自己。
于是第二天，我又加入了導(dǎo)演，對(duì)同學(xué)們的意見進(jìn)行了強(qiáng)化。沒想到竟然奪得了第二名！
朋友，當(dāng)生活對(duì)你不公時(shí)，當(dāng)老天給你不利時(shí)，千萬不能想著要讓別人改變，畢竟，適者生存，不適者淘汰，在人生的旅途中，會(huì)有太多的坎坷困難，既然不能改變世界，朋友，何不妨改變自己！
改變自己的作文10
現(xiàn)在是20xx年，我已滿10歲。但我的性格變了，不像小時(shí)候那樣愛說話了，不愛舉手回答問題了，不愛和同學(xué)們交流了......總之，我的變化太大了。
星期四放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽問我：“你今天上課舉手了沒有�。俊蔽抑е嵛峄卮鸩簧蟻�，媽媽嘆了一口氣，說：“你為什麼總不舉手呢？你能不能改變一下長大后的自己呢？從下周開始，我要看到你的變化！”媽媽說完，轉(zhuǎn)身過去做飯了。我想：媽媽說的對(duì)啊！我為什麼不主動(dòng)舉手呢？回答問題也不可怕�。∮谑�，我下定了決心，要實(shí)行一個(gè)小小的計(jì)劃。
到了晚上，我寫完作業(yè)后，偷偷的寫了一份“舉手計(jì)劃”，上面寫道：語文最少舉手三次；數(shù)學(xué)最少舉手三次；英語最少舉手五次......寫完計(jì)劃后，我把它貼到了學(xué)習(xí)桌上，讓他每天都提醒我。
第二天上語文課的時(shí)候，我想著那個(gè)“舉手計(jì)劃”，但我因少有一點(diǎn)害怕，而失去了三次機(jī)會(huì)，我失敗了。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我盡可能的讓自己舉起手，但我還像是有一些壓力似的，又沒能舉起我那“金貴”的手，又失敗了。
一整天過去了，我一次手都沒有舉，我對(duì)自己好失望啊！但我沒有灰心，爭(zhēng)取下一次讓自己取得成功！在下一節(jié)課，我一定要成功舉手！
看著英語老師踩著鈴聲走進(jìn)課室，我的心一直顫顫巍巍，我拼命的告訴自己，你一定可以的!像是要上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士一般，我視死如歸的等待著老師的提問，等了好久好久，終于聽到老師提問了!我心里一直在掙扎，我是知道答案的，我也可以確定是對(duì)。我.....舉吧。老師看到我舉手，眼里滿是驚喜。激動(dòng)的叫我的名字，我看著老師含笑的眼睛，心里的害怕也減少了一大半。我把自己心中的答案，斷斷續(xù)續(xù)的說了幾次后，終于完整的說完。老師微笑的看著我，等我說完話，老師還讓大家為我鼓掌。原來一切都不是那么難的！
也是那一次后，我不止一次兩次三次的勇敢的舉起我的手，課后也敢和同學(xué)們一起玩鬧，一起說話。
改變自己的作文11
烏鴉向鴿子抱怨鄰居們嫌棄他的歌聲，他只好去別的地方。而鴿子告訴烏鴉，如果自己不改變，到哪里也白費(fèi)力氣。
這個(gè)故事告訴我們，要善于改變自己，才能更好地融入周圍環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
人類的祖先，在樹上生活了幾萬年，直到氣候的變化使森林變成草原。他們無法改變氣候，只能改變自己。于是在獵取食物和逃避天敵的雙重需要下，他們中的一些成功地改變了自己，用直立的雙腿走上了廣闊的平原。這個(gè)改變，解放了他們的雙手，讓他們能夠看到遠(yuǎn)處的獵物和敵人。于是，猿變成了人。
生物的不斷進(jìn)化，就是改變自己，融入環(huán)境，取得成功的絕佳證明。
而人類的社會(huì)更加復(fù)雜，改變自己才能取得成功的邏輯更為明確。當(dāng)我們不被社會(huì)認(rèn)可時(shí)，當(dāng)理想和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)時(shí)，只有改變自己。
例如魯迅棄醫(yī)從文。魯迅的初衷本是要引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué)的醫(yī)學(xué)，改變中醫(yī)半奇幻的狀態(tài)，使國人的身體更為強(qiáng)健。
但在日本留學(xué)時(shí)，他深切地體會(huì)到了中國人思想上的落后和愚昧，意識(shí)到身體的強(qiáng)健不能改變精神的空缺。于是毅然決然棄醫(yī)從文，他懷著深厚的對(duì)祖國的熱愛和強(qiáng)烈的民族主義精神，投身文學(xué)創(chuàng)作。對(duì)中國的現(xiàn)代文學(xué)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
做為中學(xué)生的我們也要改變自己，這種改變可能只是握筆的姿勢(shì)，解題的方法，上課聽講的效率。這一點(diǎn)一滴的改變積累在一起，雖然不會(huì)決定歷史長河的流向，但足以改變一個(gè)人的一生。
讓我們從自我改變開始，在自我改變中走向成功，創(chuàng)造向往中的人生。
改變自己的作文12
有人說：“你若覺得生活中有諸多不順心，那你最好先檢查自身的問題，找到問題然后去改變。”我們生活在這個(gè)大環(huán)境中，自己也要去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。
在生活中，我們常常抱怨學(xué)習(xí)有多么枯燥，工作有多么不順心，別人有諸多的不好管，但殊不知往往你抱怨的其實(shí)是你自己。在學(xué)習(xí)生活中，我們遇到了風(fēng)雨，常常會(huì)去埋怨老師為什么沒有把你教好，會(huì)抱怨同學(xué)為什么不給你講題，會(huì)抱怨別人為什么考的那么好，會(huì)抱怨身邊的所有事與人，但卻從沒想過一切的根源，全是在于自身。你是否想過你不順心的根源是上課沒認(rèn)真做筆記，是課前課后沒有沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，你在享受生活時(shí)，別人在努力刷題。你大概沒有想過吧?因此時(shí)刻檢查自身的問題，才是人生中最重要的習(xí)慣。
老鼠向螞蟻訴苦：“我的每一個(gè)鄰居都不友好”。螞蟻說：“你若不改變自己愛偷東西這個(gè)習(xí)慣，沒人會(huì)對(duì)你友好。”是啊，改變自己是多么重要啊!
生活在這個(gè)大環(huán)境中，除了你的家人，沒有誰有義務(wù)去適應(yīng)你，只有改正自身的不足，你身邊絕大多數(shù)人才會(huì)對(duì)你笑臉相迎。在生活的旅途中，我們可能會(huì)遇到形形色色的人，雖然不是所有人都會(huì)去喜歡你，但改變自身的缺點(diǎn)與不足，才會(huì)讓大部分人喜歡你，而不是厭惡你。
改變自己，給自己添加一份成熟;改變自己，使人與人之間多一份和諧;改變自己，使自己變得更加美好;改變自己使世間多一份溫暖。改變自己，使自己與親人，與伙伴，與朋友與師長之間多一份和諧與美好吧!
改變自己的作文13
改變自己，顧名思義就是說將自己的某些性格或某些習(xí)慣作出變更。人的身上總會(huì)存在著一些壞習(xí)慣，如自卑、懶惰、懦弱等等。這些壞習(xí)慣成為我們?nèi)松缆飞系摹鞍枘_石”。改掉這些壞習(xí)慣則會(huì)使我們?cè)谌松缆放艿酶�、更穩(wěn)！
天下著牛毛般的細(xì)雨，不是很冷�？晌业膬�(nèi)心卻比那寒冰還要寒！原因是因?yàn)檫@次考試失敗了。我拖著沉重的腳步行得比蝸牛還要慢。我不是不想回家，而是不敢回家，生怕爸爸媽媽看了成績后傷心�？杉沂冀K要?dú)w。一回到家我便把自己關(guān)在房里，思考著如何跟媽媽說。還沒等我考慮好媽媽已進(jìn)來了。“怎樣，考試失敗了吧？”媽媽望著我難過的樣子說。我無言以對(duì)，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽依然望著我，嘆氣地說：“其實(shí)我早猜到了。”我疑惑地望著她，她說我這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)不用功，貪圖一時(shí)的輕松，造成考試失敗的原因是懶惰�！皯卸柽�會(huì)使你再次失敗”，媽媽說完這句話就出去了。懶惰、失敗等字眼不斷在我的腦際間出現(xiàn)，媽媽的話也不斷地在我的耳旁響起�！耙苍S懶惰真的阻礙我前進(jìn)，也許改掉它我會(huì)跑得更快”我靜思著。想著想著，我似乎明白“貪圖一時(shí)輕松可能會(huì)毀掉一個(gè)人的前程”。
剎那間，我如夢(mèng)初醒，捧起書本靜靜地看起來，遇到不懂的地方就跑出去問媽媽。來來回回跑了十幾次累極了，剛想休息，媽媽又在耳邊起。我對(duì)自己說：“即使再累也要堅(jiān)持，不能再失敗了�！�
在幾天的堅(jiān)持下，我感覺到知識(shí)慢慢地充實(shí)著。我堅(jiān)信，只要我一直堅(jiān)持去，懶惰會(huì)離我越來越遠(yuǎn)，成功會(huì)離我越來越近。
在一個(gè)美麗的時(shí)刻里，我拿著滿分的成績單笑著跑回家。路旁的花為我開得更艷，樹上的鳥兒正用歌聲夸獎(jiǎng)著我……
改變自己的作文14
白駒過隙，輕松、快樂的暑假生活過去如風(fēng)匆匆地飄走了，迎來的是緊張的學(xué)習(xí)生活，可暑假的事我至今歷歷在目，好像它就發(fā)生在此時(shí)。
考試結(jié)束的那天，迫切知道成績的我知道了政治考試的成績，很爛，簡直不堪入耳。回家的路上，盡管是沿途一路的美景，而我卻視之漠然，感覺風(fēng)很冷，天很黑……原來天真的以為考試過后“夕陽無限美好”其實(shí)不然，考試的成績讓我心灰意冷，心情糟透了，滿肚子的苦水不知向誰傾訴，煩惱的我便上了網(wǎng)，偶然的邂逅了她，盡管她只是我的網(wǎng)友，可我們卻無話不談，她安慰我，鼓勵(lì)我面對(duì)擺在眼前的事實(shí)，但我卻什么話都聽不進(jìn)去。
領(lǐng)成績單的前一天，滿心的失望，又在網(wǎng)上遇見她，我說：“明天，就是領(lǐng)成績單的時(shí)間，好擔(dān)心！”“滴滴答答”幾分鐘過去了，她回發(fā)：“有什么好擔(dān)心的，考都考過了，再擔(dān)心又有什么用，開心點(diǎn)！”我又回發(fā)：“可我就是怕那糟糕的成績單擺在我眼前！”她說：“下次再努力不就行了嗎？想想你過去的成績，那證明你是能行，那只是意外，不是嗎？”……
經(jīng)過她的幾番勸說，我被她說服了，我想：不管我的成績?nèi)绾�，我都�?huì)上嘴角微微上揚(yáng)，成績并不代表我的實(shí)力，下次再努力，我一定會(huì)向前邁進(jìn)一大步的，相信自我吧！
第二天，陽光很是那么的明媚，似乎它也在為我快樂；風(fēng)兒很涼爽，好像它也在為我輕快地舞動(dòng)！拿到成績單，看完之后，果然很不理想，可我一點(diǎn)也不傷心，心中反而充滿信心。
原來，個(gè)人的實(shí)力用分?jǐn)?shù)是無法衡量的；原來，擁有陽光的心態(tài)是如此重要；原來，網(wǎng)絡(luò)也有令我開心的一面！
改變自己的作文15
在世界上的每一分每一秒世間萬物都在發(fā)生變化。就是因?yàn)檫@樣人們更加珍惜自己的變化。
八月十三日，或許對(duì)于學(xué)生來說暑假才過了一半，跟一如既往的周末沒有什么區(qū)別，但對(duì)于我們九仁班，卻是蛻變的開始。
因?yàn)闊o時(shí)無刻都在改變，以致于我們都沒發(fā)覺自身以及集體的改變。即使我們僅僅上了兩周的課程，但我們的改變是常人所能看見的。
我們的教室變得更加整潔。想到以前滿地的灰塵，粉筆頭和紙屑，再看現(xiàn)在的一塵不染，一干二凈我們無疑是做了巨大的改變，也付出了常人無法想象的努力。
我們的桌面變得更加整齊。以前桌子上堆滿了課本，來參觀的人都以為我們是愛學(xué)習(xí)的好孩子，殊不知，我們只是因?yàn)閼械谜矶言谧雷由�。然而現(xiàn)在家長都對(duì)我們贊不絕口。
當(dāng)然變化的不只是我們的教室，還有我們自己本身。
我們的變化不僅在外觀上，還有精神上。我們變得更加成熟，不像以前整天嘻嘻哈哈的。上課講話，開小差的數(shù)量降到了最低。雖然偶爾有人起哄，但這也讓我們暫時(shí)放下上課時(shí)緊繃的神經(jīng)。我們似乎變得更加堅(jiān)定，以前抱怨作業(yè)多的同學(xué)不再抱怨，而是寧愿把這個(gè)時(shí)間花在作業(yè)上，也不愿意把它花在追逐打鬧上。
當(dāng)然這也不完全靠我們自己，也要感謝老程的幫忙。他提出的加分扣分制度讓衛(wèi)生，學(xué)習(xí)的效率提高了。他給出的中考目標(biāo)讓我們更加緊張，也更加努力。所以這些，絕對(duì)有老程的功勞。
時(shí)間變化不息，要珍惜自己的變化。也許未來當(dāng)你失望時(shí)，想想當(dāng)初的自己，有多堅(jiān)定，有多努力。
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