那一次我讀懂了自己作文13篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的那一次我讀懂了自己作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
那一次我讀懂了自己作文1
可能很多人都認(rèn)為我做事很不成功的,就連我自己也這么覺得,我感覺自己就像是古代騎士小說中的堂吉訶德那樣,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),好象整天悠游自在,無所事事。但是最近通過一件事我讀懂了我自己,我其實(shí)并非這樣的。
那是前幾天的一個(gè)晚上,教師讓我們回家背《海燕》的一至九段,我當(dāng)時(shí)就驚了一下,心想這不得晚上十一二點(diǎn)才能背下來啊。
我在晚上七點(diǎn)就全部完成了手寫作業(yè),馬上開始朗讀《海燕》,我開始抒情地讀著讀著……突然,我反應(yīng)到我要背一至九段,然后,我又“痛苦”起來。
讀了兩遍了,還是沒什么太大的效果,我便想著我同桌說的那句話“把一切話語想像成一幅畫”。我便這樣腦海中浮現(xiàn)著畫面背了起來,30分鐘后,我已經(jīng)背完了一至九段。
我馬上跟媽媽說我背下來了,媽媽還不相信地說讓我再讀一讀。一會(huì)兒,我便開始背了起來,一直到第七段,我啞口無言了,完了!我忘了。我便開始想像那幅畫“雷聲轟響……”我又繼續(xù)背了,我背得非常地流利。最后媽媽說:“我兒子真厲害!我當(dāng)初都不能背這么快!卑?!這就是厲害,原來我不是那么“差”?我是可能優(yōu)秀的。
就在這一瞬間,我讀懂了我自己,我并不是事事不行,只是我不夠認(rèn)真,我如果認(rèn)真起來的話,也是什么都可以達(dá)到的!
其實(shí)不止是我,每個(gè)人都是一樣的,在我們的字典里沒有“笨”和“聰明”這兩個(gè)詞,對(duì)于我們只有“認(rèn)真”和“不認(rèn)真”這兩個(gè)詞。
那一次,我讀懂了我自己,我要把那次的表現(xiàn)做為榜樣,以后要每次都這樣認(rèn)真!超越自我!
那一次我讀懂了自己作文2
有的時(shí)候,認(rèn)識(shí)自己遠(yuǎn)比四季輪回漫長(zhǎng)得多;而讀懂自己也許只需夏日挑戰(zhàn)中所瞬間迸發(fā)的信念和勇氣。
有幸來到蘇州樂園,不幸站到了過山車下。
極目而望的迂回盤旋的彎道,高頻率游客們尖銳的叫聲,讓本蔚藍(lán)的天空劃出道道口子,引誘著人們前行的腳步。
拿著手中的票,真不知是何種滋味,“恐高”,我倒是沒這毛病,只是內(nèi)心像有千萬條藤蔓纏著,一直延伸到喉嚨,讓本來就干燥的喉嚨更像縮緊了一般,到要上去的前幾秒鐘竟說不出話來,最后也只有用僵化了的表情回應(yīng)父母鼓勵(lì)的笑容。
當(dāng)然我不會(huì)如孩童般欲進(jìn)不進(jìn)在原地徘徊,我坐上了座位。還沒意識(shí)到自己已“懸空”在“萬丈深淵”之上,早已聽見前方的人大叫一聲。我猛地低頭,下面是一灣河水,懸著的腳離地似萬里,再向上一看,巨大的天幕陰霾般讓人窒息,心跳頓時(shí)加速,早啞了口,失了聲,閉了眼。
我能感受到車沿著軌道緩緩向前,就在松懈的那一瞬間,車像被踢了一腳,一下子從一個(gè)拐點(diǎn)豎直下落,轟轟的車聲夾雜著人們的呼號(hào),我的胸膛此刻向被空氣托著,像有萬道風(fēng)刮著我的臉龐,一層一層將人的意志扒開,推入臨近河面的“萬丈深淵”。就這樣,車又不知迂回了多久,在疾馳駛過一個(gè)黑暗的隧道后,一切又恢復(fù)了正常。
我早已慌了神,母親拉著我,我笑了,和著眼角的淚。
事后,我站在制高點(diǎn),望著那些挑戰(zhàn)的游客,油然而生起一種感覺,一種征服自己的感覺,仿佛一直以來的我都不是我自己,好像一直以來自己都在看自己這本書的封面,而這次過山車便像一把鑰匙打開了這本書。潛意識(shí)里的勇氣詮釋了書中的內(nèi)容,我讀懂了我自己,我并不是只會(huì)在陽光下假裝微笑,也并不是在挑戰(zhàn)面前只有膽怯。
讀懂自己只需過山車拐點(diǎn)所迸發(fā)的信念和勇氣,人生處處有拐點(diǎn),次次都有一個(gè)“讀懂”。那一次,我讀懂了自己,一個(gè)比表面更勇敢的自己。
那一次我讀懂了自己作文3
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)花園,當(dāng)我們感到無比憂愁的時(shí)候,打開這個(gè)花園,里面陽光明媚,行云流水,搭著橋,流著泉水,飛著小鳥。讓我們一起走進(jìn)去花園里面,一起讓心靈放飛……
落后了,之前的一切希望也一下子落空了,心一下子就跌落到深淵。本來以為,考試會(huì)有所提高的,命運(yùn)似乎跟我開了一個(gè)小小的玩笑,想想自己把試卷捏成一團(tuán)在書包里,無奈,緊張,手不知不覺握得緊緊的,腳好像越來越沉重似的。難道奮斗有時(shí)間也會(huì)沒有好的結(jié)果嗎?我像一片剛剛枯干的落葉,不停努力地去收拾回那綠色的生機(jī)勃勃,不知過去的將會(huì)不會(huì)再一次的從來。我的心,此時(shí)此刻一片死寂中了……
我抬頭望著閃爍的星星,它們依偎在夜的身旁,不顧一切奮力射出自己的微弱光芒,不管夜黑得像涂上了一層油漆。光卻依舊灑向一個(gè)角落。那種堅(jiān)持的性格!真是令我佩服呀!
在老師在會(huì)上說了我進(jìn)步了,但我覺得在班上也是那個(gè)樣,級(jí)上才進(jìn)步那幾十名,我還能囂張什么呢?但我一下子又明白了,我不正是像那顆閃著微光的星星一樣,為了光明,我要?jiǎng)?chuàng)出黑暗的道路,去撕開黑夜里的一角。人生多歧路,人生不是次次都是成功的,一次考試并不代表什么。這次反而對(duì)我經(jīng)起一次考驗(yàn)。我知識(shí)一堆沙里面一粒小小的沙,但是,努力是能使自己變成不同的東西,變得龐大了些,做出真正的自己,才是我所要去追逐的。何必去遺憾已逝的過錯(cuò)呢?
我走進(jìn)了自己的內(nèi)心深處。體會(huì)了什么是自己,自己是什么樣子的。我的花園里,天依然就會(huì)那么藍(lán),那么清澈的泉水。用積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的不如意,勇者的力量克勝生活中的困難。這樣,我的花園又一次增添一份亮彩了。
那一次我讀懂了自己作文4
我們每個(gè)人心中都有一座后花園,當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí),打開后花園,里面春光明媚,行云流水,里面搭著逍遙橋,流著忘憂泉,飛著天堂鳥。走進(jìn)里面,讓心靈放飛……——題記
清晨,被包裹在狹窄公交車上的我,穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨,獨(dú)自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了,不知為什么這次覺得腳步如此沉重,仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中,寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧!得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我,被擠下了英語導(dǎo)優(yōu)班的名列,頓時(shí)如五雷轟頂,輝煌一下子離我遠(yuǎn)去,心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人,我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無力地走著,路仿佛格外漫長(zhǎng),突然,一束陽光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼,這是多美的一景!太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛,那是一種不愿服輸?shù)男愿癜!在陰云的籠罩下,太陽的光芒逐漸消失,取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢(shì)力?然而,我想錯(cuò)了,一縷縷微光再次展現(xiàn)出來,它拼命地履行著那份執(zhí)著,“皇天不負(fù)有心人”,陽光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落,陰云屈服了!
我頓時(shí)醒悟了過來,自己的境遇和這景不也如此相似?原來自己不過是那沒認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮,哲人便告訴他:“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎?”“這當(dāng)然不可能!”青年人鄙夷地說!叭绻叵率且涣U渲椋氵會(huì)擔(dān)心撿不起來嗎?”青年人明白了:努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己,真實(shí)的自己。有“大道如青天,我獨(dú)不得出”的憤懣,卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕琶鎸(duì)人生,我是不是從中得到些感悟呢?
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園,讀懂了并叩問了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。
一樣的我,頭頂著變幻的日月星辰,奔著腳下不停的步履,帶著自己的特殊感悟,在屬于自我的道路上奮勇追逐……
那一次我讀懂了自己作文5
那一次,溫暖與感動(dòng)像山田上的百合花靜靜開放,我的心亂了!}記
一直以為,自己是個(gè)冷漠的人。在這個(gè)孤單的世界里,孤獨(dú)地存在著,我可以把自己包裹得很好,我可以不需要溫暖,不需要感動(dòng),我就是我自己。
但是,直到某一天,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
一個(gè)人坐著公交車,看著窗外的雨點(diǎn)順著車窗往下淌,心里忽然涌動(dòng)著莫名的悲傷,這種孤獨(dú)感令我手足無措。人們不是常說,冷漠的人是不會(huì)為孤獨(dú)而感傷的嗎?
“要不要叫醒她?”
“她睡得好熟呢!”
“不叫醒的話,下車后吹了風(fēng)會(huì)感冒著涼的。”
這樣一段簡(jiǎn)短的對(duì)話從后座的一對(duì)父母那兒傳來。我的心更加不平靜了,總覺得這樣的對(duì)話一直在記憶里殘存著,這樣的溫暖記憶一直深深埋藏。
下車后,我跟在那對(duì)父母身后。母親撐著傘,小心地為父親遮著。父親用外衣將小女兒包住,抱在懷里,小心護(hù)持著,踩過泥濘。這情景那般熟悉,當(dāng)我還是幼嫩的孩童的時(shí)候,就這樣,父母曾小心地守護(hù)著我的夢(mèng)。
手中拿著太多的東西,我沒有打傘,其實(shí)我也不需要。不知道為什么,眼角的雨水變得溫?zé)。我的心亂了,就這樣被這突如其來的溫暖與感動(dòng)攪得不寧。我還是那個(gè)我嗎?我不知道,我只想快快回家。
第二天,半睡半醒中,聽見門外的父母的對(duì)話:
“要不要叫醒她?”
“昨晚睡得好像很遲呢!”
“再過十分鐘吧!
又是這樣的對(duì)話;腥婚g覺得,無數(shù)個(gè)清晨,我一直是在睡與醒的邊緣,等待著這樣的十分鐘。在這樣的等待中,享受著父母的不忍。陽光射過百葉窗,照在床上,緩緩爬向枕邊,溫軟地對(duì)我呢喃。我再一次沉浸在這個(gè)細(xì)微的溫暖與感動(dòng)中,不過,我的心不再慌亂。
我讀懂了自己,那個(gè)我其實(shí)只是個(gè)偽裝冷漠的人,那個(gè)在孤獨(dú)的世界中渴望溫暖的我,因?yàn)楹ε碌貌坏綔嘏,所以偽裝得很好。因?yàn)楹鲆暳思?xì)微的感動(dòng),所以以為只是孤獨(dú)的存在。而在我的心里是那樣柔軟地渴望著溫暖。
那一次我讀懂了自己作文6
曾幾何時(shí),我了解了“個(gè)性”的含義。
個(gè)性支配著行動(dòng),而行動(dòng)的背后則是碩果累累。
沐浴晨風(fēng),笑迎朝霞,面對(duì)威武肅靜而莊嚴(yán)的五星紅旗,我頃刻明白我已不再是那滿臉童稚的我了,我已步入了另一片天空,那就是處在這一個(gè)發(fā)展所長(zhǎng)和張揚(yáng)個(gè)性的季節(jié)——初中的殿堂。
我讀自己,一個(gè)孤立的人,有我自己的靈魂和思想,不愿受到別人的束縛,但也不會(huì)輕易地放縱自己。我喜歡看日起日落,它昭示著世間萬物的輪回;我喜歡四季的風(fēng)霜雨露,它讓我得到生命的種種感悟;我喜歡觀雄渾飛瀑,它演繹著世間萬象的變幻;我喜歡自然界的紅花綠草,從那里,我領(lǐng)悟到了它們不僅是點(diǎn)綴天地的一員,我也是裝點(diǎn)這瑰麗的大好河山的一員。
我讀自己,一個(gè)倔強(qiáng)的人,有我自己的主見和執(zhí)著,不愿聽到別人的嘮嘮叨叨,但也不會(huì)自暴自棄。
我讀自己,在冷眼的迫壓中,我能昂首挺胸做好漢、做棟梁;在失敗的陰影中我能引吭高歌,忘掉自己的委屈,為自己鼓勁吶喊;在榮譽(yù)的面前不會(huì)驕傲自滿,只會(huì)埋頭苦干,力創(chuàng)佳績(jī);在受批評(píng)時(shí)也不會(huì)妄自菲薄,只會(huì)吸取教訓(xùn),永遠(yuǎn)銘記;高興時(shí),我撒下一串串銀鈴般的笑語;悲痛時(shí),我也不會(huì)吝嗇自己的那幾滴眼淚,想哭就哭唄!“男人哭吧哭吧不是罪”,眼淚不僅只是水,它還蘊(yùn)含著我自己的精神實(shí)質(zhì)。
我讀自己,男兒當(dāng)自強(qiáng),讓努力學(xué)習(xí)為我集聚能量,去開天辟地為我理想去闖,胸襟百千丈,眼光萬里長(zhǎng),我發(fā)奮圖強(qiáng)。
我崇尚梅花的剛強(qiáng),敬佩松柏的傲世。
我學(xué)習(xí)著,生活著,也在不斷地讀懂我自己……
那一次我讀懂了自己作文7
一只麻雀立在楓樹上,靈敏地啄下一口然后受驚似的飛走了。
我走近那棵楓樹,發(fā)現(xiàn)一片轉(zhuǎn)青的葉片被啄去了一小塊,留下破損的缺口。
也許是鳥兒誤將它看作青蟲,也是是鳥兒調(diào)皮的惡作劇。但這片葉子卻從此落下了殘疾,接著便可能因?yàn)閭诙缭绲蛄,我這樣想著便離開了,這葉子也立刻被淡忘了。
夏日的潮水像綠藻一樣漫溢過去,植物都被染成了綠色,先前深紅色的楓樹也沉淀成一片墨綠。
再次靠近這株楓樹,驚訝地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到一絲紅色,所有的經(jīng)絡(luò)都流淌著綠色。葉子雖大小有異卻似乎全是一個(gè)模樣,移開視線再去尋時(shí)已辨認(rèn)不出剛剛凝視的是哪一片。
用手輕輕地?fù)芘鈱永w巧的葉片,卻在不經(jīng)意間透過層層青葉找到了它,那片被鳥兒垂青的葉片。
葉子仍是原來模樣,連大小都沒有增加一毫,大概是存活本就艱難,無法再負(fù)載起茁壯。殘損的邊緣留下一條棕褐色的枯萎痕跡,使得它能夠在一片蔭綠中浮現(xiàn)出來。
它的殘損沒有毀滅它,卻讓它與眾不同。
剎那間,頓悟出特別的含義,不完美即為特別,因缺陷而特殊,因拼上性命去彌補(bǔ)缺陷所以才出眾。
我想我終于不必再惘然,自己為何不完美出眾。生命本就是殘缺的,因此不必去苛求完美。只有愛著有缺點(diǎn)的自己,才會(huì)努力地去生活。
很遺憾以前的我不懂自己,總是埋怨自己的無能,卻忘記了去努力彌補(bǔ)缺陷,知識(shí)一味地感慨那些缺點(diǎn)讓自己淪為平庸,卻未注意到正是缺點(diǎn)讓自己的存在更有價(jià)值。
于是終于開始去學(xué)著愛自己,不再埋怨任何缺點(diǎn),只是默默地去彌補(bǔ)它們。
這樣,即便在別人眼里的我不一定耀眼,但我卻能深沉而誠(chéng)懇得告訴自己:你是那唯一。
那一次我讀懂了自己作文8
x
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一片凈土,每當(dāng)我們感到憤懣或困惑時(shí),走進(jìn)這片凈土,里面陽光明媚,百鳥爭(zhēng)鳴,里面長(zhǎng)著三葉草,開著七彩花,飛著天堂鳥。走進(jìn)里面,讓心靈放飛。
——題記
我是一顆含羞草,一棵搖曳在春風(fēng)中的含羞草。年復(fù)一年,我本想向著太陽伸展開我那嫩綠的枝葉,但我終究因?yàn)楹ε卤宦啡顺靶,膽怯便吞沒了我的自信。
我是一只烏龜,一只整天窩在殼里的烏龜,我窺視著外面的世界,我夢(mèng)想四肢伸展著、自由地欣賞外面的世界,但我終究因?yàn)楹ε卤煌饨缡挛飩,懦弱埋沒了我的自信。
教室中,老師一個(gè)個(gè)地念著展示作文的同學(xué)的名字,我在座位上默默地祈禱,不要叫到我!老師手里的本子越來越少,突然,“王子奇”三個(gè)字從老師的口中蹦了出來,我的心中立刻開始了狂風(fēng)暴雨。我垂著沉重的腦袋,走上前去,排好隊(duì),等待上臺(tái)。前面的人一個(gè)個(gè)地減少,五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)、兩個(gè)……當(dāng)我前面已空空如也時(shí),我心跳加快了,心里像揣了只小兔子似的。我往臺(tái)下一望,有幾個(gè)男生在向我鼓掌,眼中充滿了鼓勵(lì)。我邁上這熟悉又陌生的講臺(tái),洪亮而清晰地讀起了文章。漸漸地,我心中豁然開朗。不知不覺中,文章讀完了,我享受著同學(xué)們賜予我的那雷鳴般的掌聲。
在對(duì)同學(xué)們深深的感激之余,我欣喜若狂:我成功了!今天,我成功地挑戰(zhàn)了膽怯,挑戰(zhàn)了懦弱。我要為我的夢(mèng)想掛上自信的風(fēng)帆,成功將與朝陽一同在東方升起!
那一次我讀懂了自己作文9
用腿丈量,用心書寫,用靈魂閱讀。那一次,我讀懂了自己。
一千五百米,三點(diǎn)七五圈。跑。
第一圈:起
大家的戰(zhàn)術(shù)似乎大同小異。三十幾個(gè)人擠在一起,開始了第一圈的慢跑。我夾在人群中央,微微蒸騰的汗水澆滅了我那個(gè)奇異的展望:突然地仰天長(zhǎng)嘯一聲,然后借此力沖到最前面領(lǐng)跑。無所謂無所謂,我輕輕地安慰自己,照這樣的速度,我好歹也能混進(jìn)前八。
我躊躇滿志,自認(rèn)為體力不凡,接連甩下了四五人。
第二圈:承
秋日下午四點(diǎn)的太陽斜斜地掛在對(duì)面的屋頂。我在黑色的抑郁的跑道上留下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我不敢看后面有多少人,頁不愿看前面有多少人。前后數(shù)米都空空蕩蕩,耳邊同學(xué)們的加油聲漸漸模糊,我才真正感覺到自己孤獨(dú)的存在。剛才所有的膽量都隨著人群的散開而漸漸松散了,取而代之的是對(duì)終點(diǎn)的迷茫,就像此時(shí)我迷茫的聽覺,迷茫的視覺。此次參賽的意義在我腦中突然變得模糊。
第三圈:轉(zhuǎn)
黑色的跑道如同黑色的漩渦,開始沖刺的`人像魚群一樣開始了最后幾圈的旋轉(zhuǎn)。
我卻陡然在減速。前面是本班同學(xué)急切的加油聲。
我此行的目的是什么?難道只是為了心底某些不滿的宣泄?此行的意義是什么?難道只是為了應(yīng)付完四圈,然后為本班加上半分?
黑色的跑道像黑色的平鋪的文字,我用心拾起,仔細(xì)閱讀。它們很平靜地說,不是,都不是。自己參賽的意義絕不是應(yīng)付過關(guān),而同樣,自己一生的意義也絕不是先自命不凡,后敷衍了事。跑!
第四圈:合
加油聲漸隱,步履卻加快,拼了。
那一次,我讀懂了自己。我不是一個(gè)只有三分鐘熱度的奔跑者,前方的人生路還很長(zhǎng),目標(biāo)還很多,那些都是我需要執(zhí)著追尋的。
結(jié)局,或許才只是一個(gè)新的開始……
那一次我讀懂了自己作文10
每個(gè)人心中都有一座后花園,當(dāng)感到煩憂或困惑時(shí),打開后花園,里面春光明媚,行云流水,里面搭著逍遙橋,流著忘憂泉,飛著天堂鳥。走進(jìn)里面,讓心靈放飛……——題記
清晨,被包裹在狹窄公交車上的我,穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨,獨(dú)自一人走條大街上已有無數(shù)次了,不知為這次覺得腳步如此沉重,仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中,寸步難移。
大概是受了早上那件事的吧!得知被是穩(wěn)坐寶座的我,被擠下了英語導(dǎo)優(yōu)班的名列,頓時(shí)如五雷轟頂,輝煌一下子離我遠(yuǎn)去,心仿佛了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人,我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無力地走著,路仿佛格外漫長(zhǎng),突然,一束陽光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼,這是多美的一景!太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛,那是不愿服輸?shù)男愿癜!在陰云的籠罩下,太陽的光芒逐漸消失,取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢(shì)力?然而,我想錯(cuò)了,一縷縷微光展現(xiàn),它拼命地著那份執(zhí)著,“皇天不負(fù)有心人”,陽光洋洋灑灑地灑向每角落,陰云屈服了!
我頓時(shí)醒悟了,的境遇和這景不也如此相似?原來不過是那沒認(rèn)識(shí)的青年人。有青年人常常埋怨的才能無法,哲人便告訴他:“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎?”“這當(dāng)然不!”青年人鄙夷地說。“地下是一粒珍珠,你還會(huì)擔(dān)心撿不起來嗎?”青年人明白了:努力使一顆珍珠!這,的。有“大道如青天,我獨(dú)出”的憤懣,卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕琶鎸(duì)人生,我是從中些感悟呢?
真感謝那次我走進(jìn)了的后花園,讀懂了并叩問了內(nèi)心的那個(gè)答案。
那一次我讀懂了自己作文11
初到諾日朗,我便迷戀上它磅礴的氣勢(shì)。
在連天的巨大水幕之下,人群中不時(shí)爆發(fā)出的激動(dòng)的呼喊,很快被水聲吞沒。我獨(dú)自挑選了一塊遠(yuǎn)離人群的方寸之地,全世界只剩下我,和我的諾日朗。
試著將頭抬起,日光傾城,陽光正對(duì)著水幕,粼粼的光點(diǎn)跳躍著,是肖邦手中躍出的音符,演繹著大自然恢弘的樂章。幾乎是繁華,如天宮中傾下一壺碎金,伴隨著賜予這塊土地孕育著的生靈的美好福祉。水流從峭壁上陡然下降,忽而便沖擊到我身邊的巖石,發(fā)出巨大的聲響。導(dǎo)游說,諾日朗瀑布曾是《西游記》的拍攝場(chǎng)地,唐僧四人,白馬行裝,腳下那瀑布,便是諾日朗。從前一直是身不能至,心向往之,現(xiàn)在身臨其境,卻有種如夢(mèng)似幻的感覺。海子“面朝大海,春暖花開”,而我卻是“身臨瀑布,心緒難話”了。轟鳴聲持續(xù)沖擊耳膜,有水花濺到衣衫。
脖子有些酸痛,我在這大自然的奇景前無奈低下頭顱,遠(yuǎn)處人群散了,匆匆忙忙趕往下一個(gè)景點(diǎn)。諾日朗則依舊,我無法探尋它已奔跑了多長(zhǎng)時(shí)間,幾個(gè)世紀(jì),抑或億萬個(gè)人世輪回。一股悲哀忽然從心底涌起,站在這樣一個(gè)奇跡之下,我能做的只有仰望和崇敬,曾經(jīng)自認(rèn)為是奇跡的想法顯得如此可笑與微不足道。似一粒微塵,此刻,只需我稍稍向前行進(jìn)幾步之距,它便能輕而易舉將我變?yōu)檫^去。自恃能征服自然的人類,狂妄是否已蒙住了你的雙眼,我們只是大自然的臣民。
林語堂擬過一個(gè)小標(biāo)題:人生之初尚無為,F(xiàn)在再度玩味,似又有了新的理解,所謂“無為”,或許更有可能是我們失去謙卑,當(dāng)自信變?yōu)樽载?fù),滿懷理想變?yōu)椴磺袑?shí)際,“無為”恐怕就不僅僅是人生之初了。
我想我讀懂了自己,是真實(shí)的自己,幾年前我從諾日朗尋回它,那個(gè)謙卑現(xiàn)實(shí)的存在,那個(gè)本就渺小的生命。我將孤傲與狂妄拋棄,一步一步走將來的路。
那一次我讀懂了自己作文12
陽春三月,鳥語花香,野花在墻頭絢爛著,活力四射。
外面那放晴的天,踏出家門,渾身又充滿了活力。低頭看了眼時(shí)間,風(fēng)趕著云一般,一遛煙側(cè)身擠進(jìn)公交站等候。行人們行色匆匆,一輛又一輛公交車呼嘯而過,留給等待者,只剩尾氣。秒針掠過時(shí)針與分針,好似不知停歇,一圈又一圈。
在焦急中,那輛車緩緩向我駛來。一上車人就搖搖晃晃,重心不穩(wěn),一不留神,差點(diǎn)栽下去。懸著的一顆心終于安靜了下來。趕到學(xué)校并未遲到。最近的成績(jī)?cè)絹碓讲,坐在返途的公交車上,托著腮,靜靜地思考。
雨水沖刷著玻璃,雨點(diǎn)乘著風(fēng)灑了進(jìn)來,座前排的阿姨好像感受到了些許涼意,懷中揣著正在把玩玩具的女兒。她們不知因?yàn)槭裁词虑闋?zhēng)吵了起來。那阿姨十分生氣,一怒之下,罵了孩子兩聲。女孩沒再吱聲,阿姨轉(zhuǎn)頭看向窗外,那含著淚珠的眼眶已泛紅,長(zhǎng)卷的睫毛微微顫抖著。我的心因?yàn)榭吹竭@一幕而猛地抽動(dòng)了一下,那女孩,頑固執(zhí)著的模樣,引起了我的注意,像極了我。
目光又轉(zhuǎn)回窗外,車水馬龍的街道,嘈雜的市井。什么時(shí)候我開始喜歡獨(dú)處了呢?什么時(shí)候我開始變得多愁善感了呢?以前我總認(rèn)為父母對(duì)我的愛沒有什么,有時(shí),努力的想去體會(huì)他們也基本上是不可能的?涩F(xiàn)在我的腦海中顯現(xiàn)出了一幅幅母親嘮叨的畫面。一張張母親拿出滿失望的臉,心亂如麻。我現(xiàn)在凈是風(fēng)懷念母親那聲聲嘮叨,原來自己心中是有多么在乎母親的感受。
那一次我讀懂了自己。耳畔又環(huán)繞著母親的聲聲,充滿關(guān)懷的嘮叨。家的模樣躍然浮現(xiàn)在眼前。
那一次我讀懂了自己作文13
一個(gè)琴盒,一個(gè)孤單的背影,我在抉擇。
爸爸一聲不吭地把琴盒遞給我,雙手顫顫巍巍地接過。琴盒很重,壓得我透不過氣來。名落孫山,我再一次陷入抉擇!澳憧傄艞壱粯!卑职值脑挭q在耳旁,揮之不去。飄飛的柳絮拂過水面,蕩漾憂愁的碧波,如同我隱隱作痛的心。
選擇?放棄?
真的要放棄嗎?我打開琴盒,取出陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的提琴。我將它捧在手中,撫過每一根弦,撫過曾經(jīng)在音樂中徜徉的快樂時(shí)光。我無法割舍,放棄它意味著生活的黯然失色。可是,總要放棄一樣……
我坐在石頭上,無聊地?fù)苤。爸爸的話反?fù)在耳畔回響,我驚恐,我擔(dān)憂。如果我依然堅(jiān)持,前途在哪里呢?難道還要敗北,去被人恥笑嗎?該死,這該死的提琴。
手里發(fā)出一陣雜亂的音,我用力地敲著,像毀掉這個(gè)我最親密的伙伴。
二胡的悠揚(yáng)曲調(diào)又悄然奏起。我勉強(qiáng)一笑,那個(gè)拉二胡的老頭總是出現(xiàn)得恰到好處。聞聲望去,老頭照例坐在石階上,獨(dú)自拉著,不管別人怎么看!读鹤!,他每次都拉這首曲子。
“為什么要破壞你最喜愛的東西呢?”我狠狠地詰問自己。梁祝,似從老頭的心底,化作蝴蝶,翩翩起舞。
那一剎那,我看到自己。操起琴弓,手指飛速地移動(dòng),激情迸發(fā),我肆無忌憚地宣泄著久蟄的欲望。老頭也奏著起勁兒,嘴里不由自主地跟著和起來。我的心在樂聲中翱翔,無拘無束。那一刻,我讀懂了自己。我的心是離不開音樂的,至少,在最艱難的抉擇中,它再一次征服了我的心。
我拉得盡興,拉得自由自在。這才是我,放蕩不羈,將無限的熱情都注入到跳動(dòng)的旋律。我終于讀懂了自己,除非生命消逝,否則我對(duì)音樂的愛是不會(huì)改變的。這就是我,一個(gè)明明白白、真真切切的我。
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