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      畫一扇窗給自己作文

      時(shí)間:2021-03-06 10:04:24 自己 我要投稿

      畫一扇窗給自己作文(通用15篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的畫一扇窗給自己作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      畫一扇窗給自己作文(通用15篇)

      畫一扇窗給自己作文1

        雨無休止的下著,天氣陰沉著,好像一個(gè)響雷就可把它震碎了一般。

        我就在這雨中獨(dú)自徘徊著,任風(fēng)吹亂我的發(fā)絲,雨打濕我的雙眼,淚水夾雜著雨水一同落了下來。終于,我找到了一個(gè)無人的地方,靜靜地做了下來。

        我不解,我迷茫,我無助……。

        多少個(gè)夜晚的挑燈苦讀,多少汗水的揮灑,難道都只是白費(fèi)工夫嗎?父母期盼的目光,老師淳淳的教誨,同學(xué)間的并肩作戰(zhàn),都被自己重重的扔在地上了嗎?父母失望的眼神,老師不解的目光,同學(xué)譏笑的言語,把我一下子倒入了萬丈深淵,讓我想爬也爬不起來。

        我緊皺眉頭,我垂喪著,我呻吟著,多么想讓自己就化作地上的一灘淤泥,那樣總可以躲過他們那似乎可以穿透一切的目光,總可以無人知曉我的存在。

        可這時(shí),我的目光卻在一個(gè)小小的生靈身上定格,!那是一只蜘蛛,以致多么渺小的蜘蛛呀,在纖細(xì)的蛛網(wǎng)上來回穿梭,往往復(fù)復(fù),可是一滴豆大的雨滴卻打碎了它努力的成果,蛛網(wǎng)頓時(shí)被打斷了,可蜘蛛并沒有停止,他又默默吐絲,織補(bǔ)斷裂的蛛網(wǎng),我不覺被它所震撼,以致蜘蛛尚且有著百折不撓的精神,又何況我呢?我是不會(huì)被打敗的。

        我不覺加快了腳步,我要快些回家,不然爸媽又要著急,他們是如此的愛我,我要努力學(xué)習(xí),失敗并不可怕,關(guān)鍵是自己的頹廢。我為自己畫了一扇窗———它就是堅(jiān)持,是的,有了它,我相信自己再大的困難,咬一咬牙,就會(huì)過去。在難攀的高峰,努一努力,也可以超越。

        雨依舊在下,可我卻覺得這雨異常的輕柔,像一位淵博的長(zhǎng)者,撫摸著我的頭,讓我信念更加堅(jiān)定,信心更加充足,因?yàn)槲覉?jiān)信風(fēng)雨過后便是彩虹。

        “錯(cuò)”的一半是“金”,“敗”的一半是“貝”,最重要的是“錯(cuò)中淘金,敗中拾貝”。堅(jiān)持是自己戰(zhàn)勝錯(cuò)誤與失敗最好的窗戶。

      畫一扇窗給自己作文2

        這天,是新生入學(xué)的日子。許多孩子都期待著小學(xué)生活,歡歡喜喜地跑進(jìn)了學(xué)校。但他卻遲遲不敢向前邁一步,膽怯地站在校門口。

        又過了一會(huì)兒,入學(xué)的時(shí)間快結(jié)束了,他總算是慢慢走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了自己的班級(jí),眼中滿是無助與陌生。他個(gè)子不高,卻選了最后一排的位置,沒人注意。

        當(dāng)其他孩子都有伴時(shí),他仍舊孤零零的,沒人找他,他也不找別人。

        他的老師注意到他了。那是一位和藹的年輕女教師,頭發(fā)直直的,帶著一點(diǎn)棕褐色。她的臉上總是帶著微笑,眼中閃著溫柔而又智慧的光芒。

        這個(gè)老師走上前去,輕聲問這個(gè)孩子:“你有朋友嗎?”“沒有!薄澳憧鞓穯?”“不!薄澳阍趺床蝗ジ锇閭円黄鹜婺兀俊薄拔矣X得他們都討厭我。”

        這位老師微微有些驚訝,但隨即跟他說:“畫一扇窗給自己吧。以前有個(gè)人,他不想到外面去,便呆在屋里。他媽媽給他畫了扇窗,里面有樹木、動(dòng)物,還有許多和善的人。那個(gè)人天天便想象外面的一切,十分向往,最后便喜歡上了外面的世界!

        老師講完了,他搖搖頭,又點(diǎn)點(diǎn)頭。他雖不明白,但回家依言畫了扇窗,帶給了老師。老師在窗里面畫了這個(gè)男孩和其他孩子一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起生活……

        他每天都看著窗里的內(nèi)容,有一天突然冒出這樣一個(gè)念頭:我不討厭吧?也許他們挺喜歡我的!

        第二天他到學(xué)校,選了最靠前的座位。課間,他手攥得緊緊的,手頭浸濕了,小聲地問另一個(gè)孩子:“我……我能和你們一起玩嗎?”

        那個(gè)孩子拉上他的手,跑到一群孩子中間:“當(dāng)然!好好玩吧!”

        這一天,他有了一種前所未有的感覺。一天又一天,他的朋友越來越多,他似乎成了班上最受歡迎的一個(gè)。

        他明白了女老師所說的“畫窗”了:敞開心扉,接受周圍的一切,也讓周圍的一切接受自己。

        晚上,他躺在床上,再也不需要畫的窗子了,他想。望向窗外,夜空中雖沒有月亮,卻布滿了星星。群星之中,似乎有那么一顆,特別地亮……

        那么,現(xiàn)在,畫一扇窗給自己吧!

      畫一扇窗給自己作文3

        畫一扇窗給自己,大家可能有點(diǎn)詫異,難道真的要在哪里畫一扇窗戶嗎?不是的,是在自己的心里畫一扇窗。

        小時(shí)候,總想聽媽媽講故事,記得有一次,媽媽講了一個(gè)故事:一位老畫家飽經(jīng)滄桑后,被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子,房子連一扇窗戶也沒有,一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感,老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上,然后在上面畫了一扇窗戶,畫得如同真窗。他頓時(shí)感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣滑入小屋。那時(shí),媽媽就跟我說:要畫一扇窗給自己,那時(shí)候年紀(jì)小不懂,不知什么含義。

        現(xiàn)在,我進(jìn)入了中學(xué),我把自己封閉起來,我沒有朋友,課外書籍是我的伙伴,我在老師看來是懂事、聽話,而在同學(xué)看來我是孤僻、不解人意,我不知道別人怎么看我,但是我認(rèn)為朋友沒有什么用,我終日獨(dú)來獨(dú)往,緊緊封閉自己心里的那扇窗,直到他出現(xiàn),他是轉(zhuǎn)學(xué)過來的,老師把他安排在我身邊,我不屑一顧,只認(rèn)為他是個(gè)黃毛小子,不足掛齒,但沒想到日后我的變化就是因?yàn)樗?/p>

        他很熱情,又很調(diào)皮,也很愛玩,坐他的旁邊總有許多讓你笑掉大牙的事,他會(huì)假裝東西掉了,而彎下腰去,趁機(jī)把我的鞋帶系在桌腳上,下課時(shí),起立呼老師再見時(shí),我自然是連人帶桌摔倒在地,此刻的我自然是火冒三丈,只見他緩緩走來,說了聲:“小格格給皇阿瑪請(qǐng)安”,邊說邊做電視劇中宮女請(qǐng)安的動(dòng)作,我不禁撲哧一笑,他也笑了,高興地說道:“你笑了,呵呵,從來沒見你笑過,你笑的樣子挺好看的,以后要經(jīng)常笑,笑容有益于身心健康”。我不以為然地說道:“我笑關(guān)你什么事,本公子想笑就笑”,他只得在旁陪襯著。他還會(huì)做出許多好笑的事,比如說,他把固體膠往臉上抹,等干了之后,用手搓下來,捏成球狀,遞到我面前說:“這是神仙丹,是從本仙人臉上搓下來的,你想要還得不到呢!今天本仙人就慷慨一點(diǎn),出血大甩賣,一元錢一顆,來,這顆給你,一元錢拿來”,我就對(duì)他做嘔吐狀,他連忙把手拿開,說不要玷污了仙氣。我怒吼到“滾”,他只得連忙跑開,其實(shí)我心里挺高興的。不得不說,我心里的冰雪在他的陽光下融化了。

        他打開了我心里的窗,為自己畫一扇窗吧!那時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界真美好,我真的很快樂、很幸福!

      畫一扇窗給自己作文4

        給自己一扇窗,照亮那內(nèi)心的黑暗,讓光明灑滿我們的心房,下面我們一起看看這篇《畫一扇窗給自己》。

        這是一次前所未有的巨大挫折,它使我的內(nèi)心接近潰散,這次的數(shù)學(xué)成績(jī)前所未有地低,竟可以低到60分以下!

        窗外的雨仍在下,仍在下。我的內(nèi)心的雨,也仍在下,仍在下。我無意間碰到了窗子的玻璃,是那樣涼,涼地我內(nèi)心一陣發(fā)抖,外面的天更暗了,我轉(zhuǎn)向書桌,把頭埋在手臂里,眼前一片黑暗,內(nèi)心也是一片黑暗……

        我又斜眼望了一眼窗外,看到了一枝瘦小的綠葉,它的葉片低垂著,上面掛著一顆顆沉重的雨珠,又一顆雨珠打來,‘啪’地一聲,一片葉子掉了下來,葉子在雨中旋轉(zhuǎn),像折斷的羽毛,飄至落地。

        我嘆了口氣,心中一陣酸酸的感覺……

        第二天早上,我心情沉沉地起床了,又想起昨天的小樹枝。

        “它應(yīng)該斷了吧!”我自言自語道,但還是情不自禁地走到窗前。

        我掀起簾子,一束陽光照射進(jìn)來,很亮。我微微瞇起眼睛,在一片陽光中,那樹枝竟挺起了垂落的葉片,我愣住了,昨夜的風(fēng)雨竟沒有打到它。

        樹枝向陽光伸展的葉片上,還帶著點(diǎn)點(diǎn)雨珠,在陽光中仿佛是一顆顆鉆石,那深綠色的樹枝上,分明還帶著昨夜和風(fēng)雨搏擊的傷痕,F(xiàn)在,它卻顫巍巍地向太陽抬起頭,向陽光微笑,這顆顆閃耀的雨珠,分明是在吶喊:“我們沒有輸,我們挺過來了!”

        我沉默了,那吶喊聲是如此響亮,震得我的心微微發(fā)抖,竟有一絲愧意在心頭彌散開來。我再次望向那樹枝,那顆顆雨珠的光竟開始匯集起來,變成一條光帶,射向我的內(nèi)心深處,它沖散了我內(nèi)心的黑暗,我看見了!我看見了!那光在緩緩地變成了一支筆。我看見,內(nèi)心那個(gè)幾進(jìn)絕望的我,拿起了那支筆,一筆筆,一筆筆,畫著……每一筆下去,是一條條閃亮的光痕,每一條光痕都盛滿了無限光明,漸漸地,漸漸地,一扇窗出現(xiàn)了,在我的內(nèi)心……

        向窗外望去,一片溫暖,祥和。我給自己畫了一扇窗,我終于走出了黑暗,走出了考試不及格的陰影,向著明亮的前方走去。

        畫一扇窗給自己,讓黑暗的內(nèi)心變得明亮,讓麻木的心靈躍動(dòng)起來,給自己一片永恒的光明。

      畫一扇窗給自己作文5

        打開一扇窗讓陽光照進(jìn)來,溫暖那冰冷的心。——題記

        若要把心比作一座房子,那么寬容他人與社會(huì)的不公平,便是那看似無用的窗口。以前的房子是沒有窗的,因此那房子里便沒有光明做客,永遠(yuǎn)都是黑茫茫的一片。雖說有門,但從門走進(jìn)來的光線并不足以延伸向那房子的深處。某一天,渴望光明的人在房子里打了一洞,以此作窗,窗便由此而來。

        寬容他人與社會(huì)的不公平是心靈之窗,是人心光線最美的地方,只有寬容他人,心才會(huì)溫暖,只有寬容社會(huì)的不公平,才會(huì)在身上感受溫暖。也許在心里不能打開一扇窗,但卻能畫一扇窗,那便是學(xué)著寬容他人與社會(huì)的不公平。寬容他人要多看別人的優(yōu)點(diǎn),少想別人的缺點(diǎn),只有這樣你才會(huì)知道別人的好,才會(huì)交到更多的朋友,說到這里有一個(gè)小故事足以體現(xiàn):從前,有兩個(gè)小女孩看到了一朵玫瑰花,一個(gè)小女孩說:“這朵花太難看了,花上都是刺!倍硪粋(gè)女孩卻說:“這朵花真漂亮,刺上都有花,真漂亮!”兩個(gè)不同的人看到同一朵花,想法卻絕然不同,一個(gè)只看別人的缺點(diǎn),不懂得寬容他人,另一個(gè)卻看到了被缺點(diǎn)“包蔽”的優(yōu)點(diǎn),這樣的人更容易寬容他人,交到更多的朋友。

        寬容他人不要總想著他有什么東西比得上自己,那種建立在利益基礎(chǔ)上的看法并不一定正確,也許和他相處多了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),因?yàn)槊總(gè)人都是金子,是金了總發(fā)光,但閃光點(diǎn)卻不一定相同,學(xué)會(huì)寬容他人,就要學(xué)會(huì)以上兩點(diǎn)。

        在這個(gè)世界上沒有絕對(duì)的公平,也沒有絕對(duì)的不公平,不要總抱怨這個(gè)社會(huì)對(duì)自己的不公平,你要想想你自己何時(shí)關(guān)心過社會(huì)。在這里我再說一個(gè)小故事:從前有兩個(gè)探險(xiǎn)者在沙漠中步行,他們只剩下一少部分食物和半壺水了,一個(gè)探險(xiǎn)者說:“我們只少部分食物和半壺水了,我們一定會(huì)死的,這老天爺對(duì)我們太不公平了!绷硪粋(gè)探險(xiǎn)者卻說:“太好了,我們還不一少部分食物和半壺水,老天對(duì)我們太好了。”這個(gè)故事告訴我們:要換個(gè)角度去看待這個(gè)社會(huì)的不公平,莫要以為社會(huì)只對(duì)你一個(gè)人不公平,對(duì)其他人來說,也是一樣的。不要總是抱怨社會(huì),社會(huì)根本沒空搭理你,人這么多,若社會(huì)要一個(gè)一個(gè)的管,那是空談罷了。你要多為這個(gè)社會(huì)做奉獻(xiàn),不要總想著社會(huì)為你做奉獻(xiàn),這就學(xué)會(huì)寬容社會(huì)的不公平的中心點(diǎn)——奉獻(xiàn)。

        在自己的心靈深處為自己畫一扇窗,讓自己學(xué)會(huì)寬容,讓生活更加美好。

        心靈之窗,愛的心堂,心的小家,人的向往。——后記

      畫一扇窗給自己作文6

        拉開窗簾,陽光不只一種顏色,執(zhí)一支素筆,細(xì)細(xì)勾勒心靈的窗口,睜開敏銳的眼晴,莫讓一切都隨風(fēng)。

        個(gè)性即風(fēng)格,像每片唯美的葉子,展示生存的鋒芒與美艷!拔粼陂L(zhǎng)安醉花柳”,“一醉累月輕王侯”,縱壯志難酬,流放夜郎,依然不可一世地“鳳歌笑孔丘,一生好入名山游”。翰林遭貶,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!睕]有“易安居士的這次第,怎一個(gè)愁字了得”的憂傷,也沒有“柳三變執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”的悲哀,單單一句“吟詩作賦北窗里,萬言不值一杯水”的笑嘆而已。人有意氣,有自信,才能有豁達(dá)的胸襟,“一壺濁酒,歌遍山河八萬里”;一葉輕舟,惟見長(zhǎng)沙天際流。賜金放還之后,他憤然吶喊,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?”面對(duì)榮華富貴的誘惑,他亦不失耿介光明之志,“乍向草中耿介死,不求黃金籠下生。”李白,有著昭若明星之德,日月齊暉之才,雖最后化作泡影,但仍意氣風(fēng)發(fā),“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,灑入豪腸,秀口一吐便是半個(gè)唐朝。自信就是茫茫黑夜中的一道曙光,畫一扇窗給自己,讓處信的光照亮黑暗的夜空、貧瘠的心田。

        智者用深邃的眼睛審視歷史,用沉重的筆墨記刻歷史,把一本殘破的書寫得理性而又厚重。凝視那千年塵封的骨架,歷史的滄桑訴盡隱士心懷。在仕途中郁積著煩悶,何不歸去?像陶潛戴月何鋤而歸,“羈鳥倦舊鳥,沉魚思故鄉(xiāng)”,他辭官歸隱,桃花源,一睡千年,如夢(mèng)如幻,亦嗔亦癡。一人,一菊,一籬笆,攏一抹夕陽,倚一垣斷壁,曳一朵野菊,望一眼南山,品一壺濁酒。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形,歸隱田園,靜看庭前花開花落,天上云卷云舒。學(xué)會(huì)寬厚,才可以淡泊名利,在失意時(shí)寬慰開導(dǎo)自己,就像蘇軾一樣,成為那個(gè)竹枝芒鞋的行路人,忘記世俗惡濁,去記住那一蓑煙雨,清風(fēng)明月;忘記仕途失意,去記住這黃城閑適,踏雪飛鴻。有著“泛舟赤壁”的雅興和“浪淘盡千古英雄”的豪邁。給自己畫一扇窗,讓寬厚之光照入,讓心靈可以載物,不去計(jì)較得失,一切都隨心。

        請(qǐng)為自己畫扇窗,去看這鳥語花香,這生命繁花似錦;請(qǐng)為自己畫扇窗,去享受這耀眼溫暖的光芒;請(qǐng)為自己畫扇窗,抹去心靈的界限,去追溯那古老而又漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河。

      畫一扇窗給自己作文7

        輕描淡寫地抹上幾筆,卻意外地發(fā)現(xiàn),心中有陽光灑了進(jìn)來。

        ——題記

        人生途上充滿了未知,下一秒不知會(huì)發(fā)生什么。如紅花,上一刻嬌艷芬芳,下一秒或化作春泥;似綠葉,上一刻生機(jī)盎然,下一秒或獨(dú)自飄零。有時(shí),生活把你困在一個(gè)不見天日的囚牢中,你,就要畫一扇窗給自己。

        桌上被揉成團(tuán)的廢紙堆成了一座小山,有如我心中的怒火,只需輕輕一碰,便會(huì)肆無忌憚地迸發(fā)出烈火,然盡一切。“好煩!這美術(shù)作業(yè)怎么畫?!”我一把掃空了桌上的紙團(tuán),紙團(tuán)掉落在地上的聲音輕卻刺耳,驚動(dòng)了正端著面走進(jìn)來的父親,滾燙的湯汁濺出了一點(diǎn)。

        “吃一點(diǎn)吧!痹捳Z沒有過多感情的流露,更像是一句無心的搭訕。我沒有理會(huì),只是“嗯”了一聲,又抓起一旁的白紙,望著白茫茫的一片,放空了自己。

        不知何時(shí),父親走到桌子前,抓起了鉛筆,只不過一會(huì)兒的功夫,“唰唰”兩聲,一間小屋子在紙上現(xiàn)出了雛形。父親的畫功并不好,這座簡(jiǎn)單的物資竟東倒西歪,我一時(shí)沒忍住笑意,“撲哧”一聲笑了出來,父親權(quán)當(dāng)不知。

        “你看,少了點(diǎn)什么?”父親舉起畫,一本正經(jīng)地板著臉問我,我不敢怠慢。望著眼前的畫幅,似沒錯(cuò),但又不對(duì)勁,看了半天,沒看出個(gè)所以然來。父親啞然,又是“唰唰”幾筆,給屋子添上了個(gè)窗子。這是,我便啞然了。

        父親不知什么時(shí)候出了門,我只是望著那間屋子,那扇窗戶,心中豁然許多,像是心中有一所封閉的房屋,在黑暗中呆久了,懼怕竟已衍生成了習(xí)慣。自己走到墻邊,畫了一扇窗,卻意外地發(fā)現(xiàn),心窗開了,愛的陽光灑了進(jìn)來,心中彌漫著溫馨與幸福。

        生活愛開玩笑,喜歡把我們困在黑暗中,又似在迷茫中迷失了自我。我們不斷尋求逃脫的方法與出口,卻不得而別。只是我們都忘記了,可以畫一扇窗給自己,讓心中充斥著滿滿的幸福。

        紅花即便凋零,化作春泥,依舊芬芳;綠葉即使飄落,風(fēng)中飛揚(yáng),依然亮眼。當(dāng)我們畫了一扇窗,整個(gè)世界變與眾不同了。

        畫一扇窗給自己,感受生活的美好。

      畫一扇窗給自己作文8

        時(shí)間到了,綠葉變成黃葉,一片片飄落下來,輕輕的,柔柔的,不愿留下一絲綠的痕跡。我裹了裹那厚實(shí)的外衣,望著一個(gè)個(gè)精靈離樹而去?粗麄?cè)诳罩恤嫒黄鹞,我情不自禁感嘆道:“秋來葉去,生命為何如此短暫,脆弱……”

        我緩慢抬起那早已冷得僵硬,發(fā)紫的手,接住了一片枯黃的葉兒。望著它靜睡的樣貌,我不知不覺想到:“難道求里就是金的世界嗎?難道沒有一絲冷秋的綠嗎?”一股熱勁兒頓時(shí)涌上心頭……

        我毅然轉(zhuǎn)身離去,徑直來到窗外。我左顧右盼,居然真的讓我在無意之中找到了那一抹綠兒,看見它我欣喜若狂。

        它偎依在金色的世界里,卻是發(fā)亮,閃光,耀眼。它綠綠的葉片一層層,一疊疊,沒有一點(diǎn)兒空隙。在秋風(fēng)的吹襲下,他仍毅立著,每一片葉兒如可愛頑皮的小孩兒,在風(fēng)中笑著點(diǎn)頭,似乎這冷氣對(duì)它們來說根本不是對(duì)手吧!

        我躊躇了好久,最終還是輕輕摘下一片捧在手心,帶回了家。我捧著它,似已不覺寒冷,當(dāng)我再次來到窗前,不由自主的向外探探身,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那一抹頑強(qiáng)可愛的綠兒就在我家的`窗下。我想我應(yīng)當(dāng)好好欣賞一下,黃色世界里的格外的風(fēng)景……它,好美,好美……

        第二年,冷秋,又來了。我沒有忘記窗外那不一般的景色。如同前年,我冒著寒風(fēng)來到窗外,細(xì)心翼翼摘下一個(gè)生命帶回家中,欣賞之后夾在書中……它,不僅僅是秋里不一樣的一條風(fēng)景線,還是生命中的勇敢者,挑戰(zhàn)者,勝利者,它應(yīng)對(duì)秋的冷酷無情,沒有衰落,枯萎,而是堅(jiān)持春日的勃勃生氣,勇敢頑強(qiáng)的挺立在秋的世界……

        時(shí)間飛逝,這已是第三個(gè)秋了。雖然冷秋之時(shí)還沒到,但以往窗外的美景早已浮此刻我的腦海之中。遺憾的是今年,窗外的景色被一些不懂得欣賞的人兒移栽了。但我不會(huì)所以而沮喪。因?yàn)槟且粭l亮麗的風(fēng)景線早已刻在了我的心中:窗外一棵綠滴滴的萬年青,雖不高不壯。但在微弱的陽光下仍閃著金光。它讓著金色的世界變得不再單調(diào)乏味……

        我拿起畫筆,畫了一扇窗給自我,至于窗外的景色不用言語來描繪了,只要它永遠(yuǎn)烙在我的心里就好。

        我再次細(xì)心地將畫折疊好,夾在了書中,而好巧的是畫紙所夾的那頁正寫著我最愛的名言:“我是活著的,我是幸福的,我的生命是光明而美麗的……”

        此刻,我豁然開朗,我們每一個(gè)人的生命其實(shí)并不短暫,并不脆弱,只是要看掌握生命的那個(gè)人是否如窗外的景色一般堅(jiān)韌,頑強(qiáng)而已……

        我再次提起畫筆,決定畫一扇窗給自我,而窗外的主角是我,不是它。

      畫一扇窗給自己作文9

        雖然那件事過去很久了,但我仍然記憶猶新。因?yàn)槟翘,我懂得了在自己失意苦悶時(shí),應(yīng)該畫一扇窗給自己,讓自己的心里敞亮起來。

        小學(xué)六年,經(jīng)過不懈努力,我終于如愿以償?shù)乜忌狭俗约簤?mèng)寐以求的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)初中。本來,這是我和我的父母親都十分高興的事,可我是一個(gè)不善言談、十分內(nèi)向的人,初次來到陌生的環(huán)境后,我整天沉浸在個(gè)人世界里,很少與同學(xué)交流。一下子,我感到了前所未有的孤獨(dú)與寂寞、苦悶與壓抑。

        終于在那一天,我開啟了自己的心靈之窗,走出了自己的“悲慘世界”,快樂又向我走來。

        那天,我像往常一樣來到教室,靜靜地坐在自己的座位上,默默地看著書,突然,教室里的議論聲打破了我沉寂的世界,我抬頭一看,同學(xué)們的目光齊刷刷地向我投來。一霎時(shí),我感到自己就像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩子,一種莫名其妙的緊張和恐懼突然向我襲來。在同學(xué)們七嘴八舌的議論聲中,楊老師走進(jìn)了教室,他見我情緒低落,示意我跟他去辦公室。當(dāng)時(shí),我緊張到了極點(diǎn),忐忑不安地等待老師發(fā)話。沒想到,楊老師微笑著讓我坐下,然后和風(fēng)細(xì)雨地對(duì)我說“董科同學(xué),你各方面都很優(yōu)秀,但為什么總是封閉自己呢?”雖然老師十分和藹,可我還是緊張兮兮的,不敢開口。見我如此,楊老師接著說:“有什么想法,可以告訴我嗎?”見老師如此真誠(chéng),我才向老師訴說了自己的苦悶。

        楊老師聽完我的訴說后,笑著對(duì)我說:“你能將自己的苦悶告訴老師,老師非常感動(dòng),這說明你信任老師,把老師當(dāng)朋友!苯又瑮罾蠋熢掝}一轉(zhuǎn),又對(duì)我說:“一個(gè)人出門在外,學(xué)習(xí)本來就很緊張,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與同學(xué)們交往,這樣,你就會(huì)擁有許多的朋友。如果封閉自己,那就如同將自己關(guān)進(jìn)了一間黑屋子里,四周就會(huì)是黑洞洞的,讓人感到壓抑得透不過起來,如果畫一扇窗給自己,讓陽光照進(jìn)來,讓清新的空氣流進(jìn)來,那么,你的生活就會(huì)多姿多彩,你也會(huì)快樂起來……”

        聽了老師的話,我百感交集,長(zhǎng)時(shí)間以來我都沒有聽到讓我如此感動(dòng)的話了,我的心也一下子敞亮起來。我恍然大悟,是。∥覀兾覀?yōu)槭裁床荒芟蚶蠋熣f的那樣,在自己苦悶壓抑時(shí),畫一扇窗給自己呢?

        是的,畫一扇窗給自己,你的心必然會(huì)開通敞亮起來,畫一扇窗給自己,你就產(chǎn)生無限的快樂!

      畫一扇窗給自己作文10

        有這樣一則故事,一位飽經(jīng)滄桑的畫家搬進(jìn)一間沒有窗戶的老房子后,他在墻上畫了一扇窗,結(jié)果他感到憋悶的小屋頓時(shí)有了陽光,還有源源不斷的新鮮空氣。

        這讓我們懂得在生活中,樂觀是十分重要的。

        在上世紀(jì)的美國(guó)加州,有一個(gè)工人死在了冰庫里。據(jù)警方的調(diào)查,他是前一天下班時(shí)誤入的冰庫?甚柢E的是,冰庫當(dāng)時(shí)并未制冷,內(nèi)外的溫度是一樣的。那么,這個(gè)不幸的家伙是如何死去的呢?經(jīng)過檢查,他似乎是死于自己的恐懼!法醫(yī)推斷,這個(gè)可憐人被關(guān)進(jìn)去了之后,內(nèi)心太害怕了,以至于他甚至沒有察覺到周圍的溫度并沒有他想象的那么低。在絕望之際,他自身所分泌的一系列激素要了他的命。

        正如上面所說的,悲觀的情緒對(duì)人的身體有不小的傷害,過度的消極情緒甚至能讓人喪命!

        相反,積極向上的情緒可以讓人神清氣爽,對(duì)生活更加熱愛。

        因此,讓我們?cè)谛纳袭嬕簧却敖o自己吧。這是一扇心靈之窗,它會(huì)在絕境中帶給我們希望,會(huì)把不好的東西給丟出去,把好的東西拿進(jìn)來。

        那么,我們應(yīng)該如何在心上開一扇窗?

        當(dāng)然,積極樂觀的心態(tài)是最基礎(chǔ),也是最重要的。只有心被光明所籠罩,才會(huì)想到畫一扇窗在墻上,而不是被房間里的壓抑憋悶所打倒。想要有這樣健康的生活態(tài)度,就要看淡困難,并不為他所牽制;而有什么令人愉快的事情時(shí),能持久地感到快然自足。這便是樂觀。

        同時(shí),要有寬大的胸襟,不將一些瑣事牢記在心。試想一下,如果一個(gè)人會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)極不重要的事情而羞惱半天,你哪能指望他有積極向上的生活態(tài)度?讓我們學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)橛袝r(shí)寬容不僅僅是寬容他人,也是寬容自己。當(dāng)你對(duì)別人說:“沒事的”。不僅讓別人更加尊重你,自己也得到了一份快慰。

        最后,便是要有一番苦中作樂的精神,盡管條件十分簡(jiǎn)陋,可畫家仍能笑呵呵地畫上一扇窗。有這種精神的人,不管在多么差的環(huán)境中,他總能從灰色的生活中尋找到一抹喜人的綠色,來為乏味的生活增添色彩。

        朋友!別再為生活感到悲傷,在自己的內(nèi)心畫一扇窗吧,它會(huì)給你帶來生活的力量,陪你度過難關(guān)!

      畫一扇窗給自己作文11

        蘇洛難過極啦!她和最好的朋友吵了架。她說:“你的理解能力真不是普通的差!”偏偏朋友是那種被學(xué)習(xí)打擊了N次的人。她這一句,使朋友的自尊受到了傷害。幾句不和,朋友加速前進(jìn),把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后。她也不追,只在口中念叨著:“你該知道我講話就這樣。你不了解我。不了解我……”

        她看夕陽,夕陽似不愿見她,匆匆下山了;她看月亮,那薄云卻把它輕輕遮蓋了;她只好看星星。奈何星星之光,不必日月。她干脆什么都不看了。

        “該死的?蓯!可惡!”她咒罵著。她不像賈寶玉,每次吵完架后都能若無其事地道歉,她卻更想學(xué)唐曉芙,把所有的書信啊,禮物啊,統(tǒng)統(tǒng)退還給朋友。她覺得自己的心是個(gè)封閉的四角,沒有門,沒有窗,里面還長(zhǎng)滿了荊棘。"!"

        她看過一個(gè)故事。一個(gè)人丟了斧子,覺得是鄰居給偷走的。于是,越看他越不順眼。后來,斧子找到了,并不是鄰居偷的。這時(shí)他才發(fā)覺鄰居挺順眼的。她覺得自己像極了那個(gè)丟了斧子的人。朋友還是那個(gè)朋友,她卻越看越不順眼。她對(duì)自己"約法三章”:不和她說話;不對(duì)她笑;當(dāng)她不存在。

        她昧著良心堅(jiān)持著,堅(jiān)決認(rèn)為自己沒有錯(cuò)。

        一個(gè)月過去了。她迎來了自己的十六歲生日。她記起三個(gè)月前,自己就對(duì)朋友叨叨不停:“三個(gè)月后啊,就是我的生日啦。別忘了奉上禮物喲!”不然其煩的。如今,自己卻因一句話和朋友鬧翻了,整整一個(gè)月,不曾交談。她的心目中有一幕幕溫馨的畫面:體育課上和朋友悠閑地散步;補(bǔ)習(xí)的冬日里,捧著熱騰騰的面互開玩笑……她對(duì)自己說:過去的,已經(jīng)過去了。她覺得自己的心仍舊是一個(gè)封閉的四角,沒有門,沒有窗,荊棘長(zhǎng)得更加茂密了。

        下午,她照常來到學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)桌上有一封信,是朋友的。“夏洛,我從來都不知道友情這么脆弱。你知道嗎?這一個(gè)月來我都非常難受。前天,我哭了整整一天。疼愛我的大伯父去世了,我的堂哥也被車撞傷了。沒有人知道。今天啊,是你的生日。你三個(gè)月前就向我討禮物了。很抱歉,我只能送你一句“生日快樂”的祝福。”

        她不住的責(zé)備自己。如果心像一個(gè)封閉的四角,沒有門,也沒有窗,那為什么不替自己畫一扇門,畫一扇窗呢?為什么非要到時(shí)候才知道后悔呢?

        她突然明白,在友情的道路上,需要不斷地畫門,畫窗。她懷著無限的悔意,寫道:“對(duì)不起……”

      畫一扇窗給自己作文12

        曾有一位畫家搬進(jìn)一間四面無窗的老房子,小屋沉悶而壓抑,于是他在墻上畫了一扇窗,改變了環(huán)境,也改變了心態(tài)。其實(shí),很多時(shí)候左右著我們的,并不是所謂的“生活不易”。

        近年來,網(wǎng)上興起一波“關(guān)門又關(guān)窗”的言論,即“上帝為我們關(guān)上一扇門的同時(shí),必然也會(huì)連帶著合上一扇窗”。這些人將眾多“心靈雞湯”改為諸如此類的喪言,不斷給自己唱衰,仿佛先天的不足早已決定了未來的失敗,卻沒有想到:歷史上如此多的事例都在告訴我們,后天的努力可以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。

        國(guó)外最著名的作家之一海倫·凱勒便是其中一例,自小失去了光明的她并沒有向命運(yùn)屈服,與悲慘命運(yùn)相抗?fàn)幍氖,她懷揣著一顆充滿希冀的心,跟隨她的老師在求學(xué)的道路上不斷探索,縱使過程坎坷,又何懼面向光明。于是她從一名極其不幸的盲人轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻e世聞名的大作家,一本《假如給我三天光明》不知鼓舞了多少人。

        或許,上帝關(guān)上了海倫生命中的許多扇窗,但這并不妨礙她面向陽光,在心上給自己畫一扇專屬于自己的燦爛人生的希望之窗。是的,每個(gè)人的希望之窗都有可能被上帝關(guān)閉。但請(qǐng)相信,這一定是暫時(shí)的。

        “每個(gè)人的生命中,都有最艱難的那一年,將人生變得美好而遼闊!边@是《島上書店》腰封上的一句話。書店店主A·J·費(fèi)克里在失去妻子之后,遇見了投海女子留下的棄嬰瑪雅,自此他重拾生活的希望,改變了諸多惡習(xí),直至瑪雅長(zhǎng)大成人,他才在本該黯淡無光的人生末尾帶著無限的欣慰離開人間。而這灰暗的一生正是在收養(yǎng)了瑪雅后變得溫暖而明亮,就像年久失修的老房子突然開起一扇窗,世間所有的光亮都迸射進(jìn)這密不透風(fēng)的黑暗。不得不承認(rèn),這是瑪雅使得布滿創(chuàng)痕的A·J在自己的心上開了一扇生命之窗。

        盡管不如意之事時(shí)時(shí)發(fā)生,但若調(diào)整好心態(tài),用積極向上的態(tài)度迎接未來,那么一切困難又何足畏懼?在心上畫一扇窗,留下的是溫暖、希望與美好的愿景,可若事事聽天由命,自怨自艾,那么不僅原有的積極情緒會(huì)被磨滅殆盡,就連自己遇到的挫折都會(huì)更加猖狂,一切只會(huì)更糟。

        畫一扇窗給自己,挽住一抹燦爛的光。與其動(dòng)動(dòng)嘴皮子道“錯(cuò)的不是我,是這個(gè)世界”,不如從現(xiàn)在開始,時(shí)刻保持心上一隅天地的明媚,時(shí)刻為自己留一扇窗,告訴自己,這世界萬般美好,歡迎你來走一遭。

      畫一扇窗給自己作文13

        也許你正處于黑暗,也許你正歷經(jīng)風(fēng)雨,但要記住無論如何,請(qǐng)給自己一扇窗,推開,便是美好的陽光……。

        ——題記

        人,總會(huì)有處于迷茫黑暗的時(shí)候,總會(huì)有迷失方向的那一天。窗外下著傾盆大雨,迅猛的雨水打落了街邊的樹葉,我看著他們從樹上掙脫,繼而在風(fēng)中凋零。

        我也隨著那片葉子一塊兒在風(fēng)中凋零了。走向書桌,關(guān)上窗戶隔絕了那一場(chǎng)嘈雜的世界,轉(zhuǎn)身,卻被那鮮紅的“復(fù)讀通知書”嚇了一跳,繼而心中的大雨比窗外的廝殺的更要瘋狂百倍。

        這已經(jīng)是我第二次報(bào)考新概念英語了,身邊的同學(xué)度如愿以償?shù)墨@取了榮譽(yù)證書,只有我的還在原地踏步,努力卻沒有收獲,我的心里像是打翻了五味瓶。腦子像是被重型貨車壓過一般,雜念讓我喘不過氣來。盡管我躲在安靜的角落卻無法使內(nèi)心平靜下來。

        “女兒啊……。”門外傳來媽媽的聲音,她小心翼翼的打開房門,探入一半腦袋“你的英語輔導(dǎo)老師讓我們?nèi)ト⊥ㄖ獣,快收拾收拾吧!北M管她努力的想讓內(nèi)心的愧疚不再泛濫,可肅穆的氛圍讓我感到難受。

        ……

        車窗外,大雨模糊了整個(gè)城市,無數(shù)的人躲在櫥窗下躲雨,他們匆匆地奔跑在世間,為了生活,也為了最初的夢(mèng)想。可是因?yàn)榇颐,他們忽略了這個(gè)世界的許多美景,我和媽媽都沒有說話,默默地。沉默著……

        突然收音機(jī)里傳來了電臺(tái)主持人的聲音:“今天下了本年以來最大的一場(chǎng)雨,那么把這歌獻(xiàn)給正在冒雨奔跑在這個(gè)世上的每一個(gè)人,請(qǐng)打開窗戶一起迎接雨后的陽光,相信雨后一定會(huì)有彩虹……”

        我的心里像是被什么東西填滿了,打開車門,我不再畏懼,而是牽著媽媽的手大步的走向我的英語老師。我突然發(fā)現(xiàn),有沒有取得成功已經(jīng)并不那么重要,重要的在過程中,我和我的老師一起努力過,一起享受英語的樂趣。

        “您的孩子拼讀英語并不理想,但在考試中口語部分卻是很高分,我建議下學(xué)期報(bào)讀口語班,這樣效果會(huì)更理想……”

        并不是所有的事情都如你想象糟糕,盡管因狂風(fēng)暴雨而關(guān)上窗戶,可是當(dāng)自己打開時(shí)外面已是陽光燦爛。勇敢的打開自己的新窗,也許處于黑暗、正歷經(jīng)風(fēng)雨,但相信只要推開并欣然接受現(xiàn)實(shí),相信吧,陽光會(huì)照射在你的身上,生活并不總是風(fēng)雨。

        我搖下,我發(fā)現(xiàn),雨停了,天空因雨水的洗刷變得更加的湛藍(lán)……

      畫一扇窗給自己作文14

        是否因?yàn)檫@兩個(gè)月的沉溺書卷之中,而開始間隙封閉與外界交流的空間?我很快樂。我向任何人訴訟著我的快樂。然而,當(dāng)我掩卷沉思,竟才得知,我早已關(guān)閉了那份豁達(dá)的內(nèi)心.

        我不能簡(jiǎn)單明了的就這樣說,只有我把它上了鎖。當(dāng)然,還有不計(jì)其數(shù)的人,他們痛苦著,甚至不明思議。當(dāng)他們安靜的坐著時(shí),他們?cè)谒伎夹┦裁?或許是正在默讀背誦,或許正在構(gòu)思?jí)粝氲奶炀W(wǎng)?墒俏抑,他們?cè)诘却袀(gè)人,去陪他說說話。我們往往喜歡靜默的等待,無論遇到再大的打擊與壓力,都逞強(qiáng)的獨(dú)自承受。難道這就是書上所說的“成人感”嗎?是的,像我們未大先熟的心。讓自己清晰起來吧,讓別人也能夠探討你深切的世界,為你排憂解難,那么你會(huì)少一點(diǎn)重負(fù)。埋頭在不見太日的公式里死學(xué),學(xué)到頭腦發(fā)疼,學(xué)到天昏地暗,學(xué)到自己忘了自己是人還是動(dòng)物……那么,可否為自己,畫上一扇迎接溫和太陽的大櫥窗?這扇窗戶通往每個(gè)人的心靈底站,不必畏懼,不必驚慌,那縷陽光將永遠(yuǎn)普照著你,噓,她絕對(duì)不會(huì)泄密的,你要相信她!

        走在上學(xué)的路上,試著學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味風(fēng)帶著青草花香的味道,看著擦肩的陌生人,心中并不感到陌生。坐在紛紛擾擾的教室里,用心去感悟,善待同學(xué)們。你不可否認(rèn),也許其中的一個(gè)孩子,會(huì)成為你的終生摯友。躺在自己的軟床上,要記得瞑目思考。

        記得有這樣一個(gè)故事……

        白蒼蒼的老太太,她生活在陰暗潮濕四面嚴(yán)實(shí)的空房子里。于是,她在一面墻壁上畫了一扇窗戶,多年后她依然面帶笑容的生活著。她就是認(rèn)為,她其實(shí)一直都是面對(duì)著窗外美好世界而快樂的活著,享受光芒的活著。是這樣嗎?從來沒有什么光明,從來沒有什么美好,只是,她的心被那扇“窗戶”帶亮了……

        有窗戶的地方就有光和熱的傳送。為自己畫一扇窗戶,為別人更好的審視你,判斷你而創(chuàng)造機(jī)會(huì)。這窗戶并不是人生的一個(gè)缺口,它是能夠使你發(fā)現(xiàn)世界美的眺望方向。這窗戶也不是庸俗的心理訪談,它是可以讓你立即豁然開朗的,真理的追尋口。為你嚴(yán)實(shí)的心靈,刻畫一個(gè)出口吧,讓自己獲得一種心靈上的解脫……

      畫一扇窗給自己作文15

        清晨,第一縷陽光為我照耀,送來暖暖的幸福;第一朵鮮花為我綻放,散發(fā)出迷人的芳香;第一陣清風(fēng)為我吹拂,帶來綠色完美心境……

        以往,我的天空清亮明媚。可是,不知什么時(shí)候,陽光被烏云遮蓋,灰蒙蒙的天空中是誰的眼淚在飛?是不是流星的眼淚?曾幾何時(shí),花兒落了,只留下孤零零的葉在寂寞中搖曳。獨(dú)自應(yīng)對(duì)蒼天發(fā)問:為何如此對(duì)我?又是什么時(shí)候,沙塵彌漫,漫天風(fēng)沙帶來無情的摧殘,任憑萬物的哭泣哀求?

        也許是時(shí)間狠狠地把懵懂的少年推上人生這條坎坷不平的道路,讓他理解世事滄桑,讓壓力打敗自我,笑著看自我的慘敗。

        而我又該如何去應(yīng)對(duì)?忘記生活的煩惱,忘記現(xiàn)實(shí)的辛酸,忘記一次次失敗。順著鈴聲尋找冬陽下的駱駝隊(duì),童年重臨于我的心頭;拿出畫筆,勾勒出一百條美麗的裙子,友誼伴我同行;拜訪在蘋果樹上的外婆,尋找奇妙的儲(chǔ)蓄襪。

        走出繁重的功課,置身雨后的山林,看那落葉滿地,看那“霜葉紅于二月花”,讓清幽與寂靜伴我度過似水流年,畫一扇窗給“空山新雨后,天氣晚來秋”,畫一扇窗給自我。

        離開車水馬龍的繁華都市,拋下世俗的虛偽,走近金色的麥浪,讓樸素與無華伴我度過浮生如夢(mèng),畫一扇窗給“春種一粒粟,秋收萬顆子”,畫一扇窗給自我。

        跨出狹小的天地,去感悟那驚濤駭浪的壯志,讓浩蕩與不朽伴我度過平淡安逸,畫一扇窗給“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”,畫一扇窗給自我。

        掙脫現(xiàn)實(shí)的枷鎖,畫出五彩的泡泡,看它們?cè)诩埳巷w翔。放飛期望,任它隨風(fēng)而去,在遠(yuǎn)方開花結(jié)果。畫一扇窗給生命,似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。

        畫一扇窗給自我,讓心靈恬靜地棲息;畫一扇窗給自我,做自我想做的自我;畫一扇窗給自我,用自我的獨(dú)特發(fā)現(xiàn),去尋找銀河中那顆屬于自我的閃閃發(fā)光的恒星……

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