【推薦】為自己豎起大拇指作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的為自己豎起大拇指作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為自己豎起大拇指作文1
“哈哈哈，你剛才的比賽實在是太精彩了，那場面簡直是棒的沒話說，只不過也同時把我給緊張得嚇出了一身汗，我真為你感到驕傲……”知道這是一件什么事情嗎？趕快去與我一同來瞧瞧吧！
“c，你怎么還沒到場啊，快點兒，要來不及了�！崩蠋熃o我傳來了口訊了�！芭杜杜�，好，我馬上來……”我一邊拿著媽媽的手機，一邊著急的擺弄著演出服，扎起一馬尾辮，搭一輛車子，迅速地趕到了演出的會場，“老師，我趕來了�！薄鞍パ�，我的小祖宗啊，你總算來了，快馬上登場！”就這樣我被老師推上了演出臺，一登臺，我立刻傻眼了，臺下成千的同學眼睛齊刷刷地盯著我看，我一慌，居然把前幾天準備的臺詞給忘得一干二凈了，臺下的觀眾也覺得我這個人有點兒反常，變得像個木頭人一樣，木呆呆地待在場上，一聲不響。
幾分鐘過去了，我仍保持著這個有點兒憨的姿勢一動不動，這時，臺下的觀眾出現(xiàn)了喧嘩，有的同學嘴里喊著：“什么破主持人呀，我看是一個不會說話的啞巴吧……”有的同學則嘴里喊著：“快，快下去，這場演出還讓不讓人看了啊，真是的浪費了我們寶貴的時間，換人吧！”就在這千鈞一發(fā)的時刻，A老師走上了演出臺，語重心長地對我說：“孩子，別緊張，我相信你一定行的，加油，相信自己！”
聽了A老師的一番話后，我先許有些激動，之后，我在心中不停地對自己說：“你是最棒的，你能行……”緊接著，臺詞的身影漸漸地在我的腦海中浮現(xiàn)出來了，為了救場，我擅自在臺詞中加了：“親愛的同學們，剛才只是我與大家開了以個玩笑，接下來讓我們……”演出結束后，與我一個班的同學就對我說：“哈哈哈，你剛才的表演……”
這件事之后，如果我遇到困難，我就會在心中重復著這句話：“加油，你是最棒的，你能行，相信自己，勝利的號角將在不遠處為你吹響，成功等著你去凱旋……”我真為自己感到驕傲，我不禁為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指作文2
我是個愛唱歌的小姑娘。從小，我就愛看電視上的歌星唱歌，看著，看著，我的嘴唇就不由自主地動了起來，跟著電視上的歌星“啦、啦、啦”地唱了起來。
學唱一句歌詞，學唱一首歌，你看起來易如反掌。其實那是“看花容易，繡花難”。我不是高音提不起來，就是常跑調(diào)，但是我不氣餒，我知道“世上無難事，只怕有心人”。只要勤學苦練，就會如魚得水，有所回報。這不，我每天早上一起床，就跑到陽臺上“啦、啦、啦”的唱起了歌。
終于，皇天不負有心人。一次音樂課上，老師教我們唱《白楊和小河》，我專心致志地學，聚精會神地聽。教師讓我站起來試唱，我聲情并茂地唱著，同學們津津有味地聽著。剛唱完，教室里響起雷鳴般的掌聲，老師也將贊賞的目光投向了我，我的心如六月天吃西瓜——心里舒服極了。
從這以后，無論做什么事，遇到挫折我都不半途而廢，心里默默地為自己豎起了大拇指說：“你行的，你一定能行的”。要知道“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村�！�
一次，數(shù)學模擬考試，我才考了70多分，看到這個分數(shù)，我眼前仿佛有一團云霧將我團團包圍住。我迷茫、傷心，甚至有點自暴自棄。就在此時自強、自信飄然而至，我在心里為自己豎起大拇指。不喪氣，不灰心，找出考差的原因，調(diào)整學習狀態(tài)和策略，爭取下次考出理想的成績。過了幾天，我們進行單元檢測，我的心“怦、怦、怦”地直跳，簡直就是十五個吊桶打水---七上八下。當我看到了考題時忐忑不安的心平靜了，因為這些題我都會做。批改的卷子發(fā)了下來，考了99分，我此時心花怒放，自豪之情油然而生。
“為自己豎起大拇指，我能行”這是我的坐右銘。
為自己豎起大拇指作文3
成長是一條泥濘的路，雖然充滿艱辛，但沿途的風景總能帶給自己歡樂。當取得成功是，我總會想自己豎起大拇指。
成長篇
一天中午，我在書房看書，媽媽在廚房里燒菜。只聽媽媽大喊道：“呀，蔥沒了�！拔衣劼曏s來。媽媽說：”你去買蔥好嗎？媽媽還有很多家務�！� “��？我？”我疑惑地問道�！班�，這是錢�！眿寢尠彦X送給我。我猶豫再三，便答應了。
剛出門，我就后悔了。車子來來往往，人們也匆匆往往地在趕路。我生怕身后有壞人，也匆匆地來到了菜場。菜場可真熱鬧��！有活蹦亂跳的魚蝦，還有綠油油的青菜。我馬上沒有了防備心理。我來到了一個蔬菜攤，問道：“阿姨，有沒有蔥？”“有！”她給我拿了幾根蔥裝進了袋子。我把錢遞到她手里。她笑著問：“小妹妹，你一個人來買蔥��？”“嗯�！薄澳阏嫘�！”她向我豎起大拇指。
回到家，媽媽見我成功地買回蔥，稱贊道：“你長大了！”我心里美滋滋的，不由地向自己豎起大拇指。
成功篇
去年暑假，媽媽陪我到上海音樂學院去參加古箏考級�？荚嚂r間正逢中午。太陽火辣辣地照射著。媽媽對我說：“別緊張，彈出你的最好水平！媽媽相信你！”“嗯�！痹谖易哌M大樓的一剎那，我回頭看見媽媽向我豎起一個大拇指。我信心十足地走了進去。
聽見里面那并不怎么流淌的樂曲，考官也讓她通過了。我信心更十足了。等待片刻后，考官報了我的名字。我輕松地彈著悠揚動聽的樂曲。美中不足的是，我彈錯了一個音符。但還是鎮(zhèn)定自若地彈了下去，老師似乎也沒有發(fā)現(xiàn)。當我演奏完，正要轉(zhuǎn)身離開時，我問考官：“我通過了嗎？”“通過了�！笨脊僬f。我為自己豎起大拇指，高興地向樓外跑去。
有人說，成長是從失敗蛻變到成功的過程；也有人說，成長是成功的奠基。我認為成長是不斷地成功和失敗。勇敢地為自己豎起大拇指吧！
為自己豎起大拇指作文4
大拇指代表一種賞識。一種油然的敬意。能夠使人為自己豎起大拇指心中也會有一種自豪感。但是，不是任何一個人都能隨隨便便的讓別人為自己豎起大拇指的。
環(huán)衛(wèi)工，一群普通的人，看著普普通通的工作，
寒冷的冬日，誰想離開溫暖的被窩。媽媽三番五次地才能把我從溫暖的被窩里叫醒,而他們環(huán)衛(wèi)工冒著寒風頂著風雪第一個出現(xiàn)在街頭，沙沙沙，沙沙沙......日復一日，年復一年，默默付出。
三伏天，烈日當空，當人們?nèi)齼蓛傻木奂跇涫a下，空調(diào)房，乘涼休閑時，他們無怨無悔地在驕陽下,認真的打掃一片片紙片，一粒�；覊m，臉，手，胳膊被曬得通紅。當人們看到干凈的地面，聽到人們的贊許,他們憨厚地笑笑，轉(zhuǎn)身又繼續(xù)打掃,沙沙沙，沙沙沙......
每當看到他們，我就默默地提醒自己，少扔一些垃圾,就能讓他們少一次彎腰，減輕他們的勞動強度，同時，我也呼吁大家，尊重環(huán)衛(wèi)工，尊重他們的勞動，讓我們一起為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指!
自己創(chuàng)造幸福生活
櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開只要汗水勤灌溉，幸福的花兒遍地開。讀到這里，我深有同感。當時，我也有用汗水澆過花�，F(xiàn)在，我就來講講我的故事。
那是一個周六，舞蹈老師余老師隆重地向我們宣布：下個周末我們少年宮要舉行匯報課，校長也會來觀看。當然，有空的家長也能來。到時候，每個班都有五個人能獲得獎狀，大家要加油哦！聽到這里，我真是即緊張又興奮。我一定要拿到獎狀！我在心里暗暗發(fā)誓。
在這個星期里，我?guī)缀鯖]事就在那兒趴二位胯。在這期間，我不知道流了多少汗。過了三天，我意識到光練腿是不行的，要練自己最薄弱的地方，我腰硬，那就練腰吧。我在心里盤算著。接下來的時間，我大部分都在練腰。練完后的感覺：我的腰都快脫臼了。
時間如流水一般流走，一轉(zhuǎn)眼就到了周末，我來到了青少年宮，爬上五樓，走到一個大型舞蹈廳，找到了我們班所在的位置，坐了下來。
快到我們班匯報了，我的懷里像揣了只兔子。如果跳不好怎么辦？如果摔倒了怎么辦？如果各種不安的念頭在我的腦海中浮現(xiàn)。不行，努力了那么久，不能就這么輸了！加油！我為自己打氣。
到我們班匯報了，我盡量讓自己放松，做出最好的自己。突然，旁邊的小朋友絆了我一下。就在這危緊的關頭，我一下子將另一只腳踩在地上，做了一個完美的結尾。
到了下個周六，老師又一次將我們召喚到了青少年宮，說有非常重要的事情要辦。到了少年宮，老師叫我們坐成一個圓圈，開始頒獎。獲得獎狀的有：林歆婕、林芮瑤聽到這里，我欣喜若狂，拿著那紅皮金邊的獎狀開心極了。那個時候，我就感覺我是世界上最幸福的人。
幸福生活，勞動創(chuàng)造，這句話是真理��！
為環(huán)衛(wèi)工人豎起大拇指
為自己豎起大拇指作文5
人生有太多的無奈與傷痛，每個人的心底，都埋藏著不愿示人的脆弱，但我們不能一味的沉淪在憂傷之中。其實，只要用心為自己加油，你就會在憂傷的面紗下發(fā)現(xiàn)許多絢麗的情感和光彩。
生活中再勇敢的人也有絕望的時候；再堅強的人也有脆弱的時候；再自信的人也有失望的時候。當你疲軟的雙腿在成功與失敗的門檻上徘徊；當你淡淡的足跡踏過無人翔的驛站；當你付出的一切被化作午夜的風景；當你滴血的心陷入迷惘的深淵，你的眼睛欺盼什么？你的內(nèi)心又在怎樣的涌動呢？期盼別人的幫助，渴望別人的鼓勵，默默地在心底為自己豎起大拇指呢？
生活在這個高速旋轉(zhuǎn)的世界中，沒有一個人是不經(jīng)受挫折的，但在挫折面前每個人選擇的應對方式不同，自信的人看到的是通往前方的路，儒弱的人看到的是千丈深淵。很多的時候，我們應該相信自己，為自己高聲吶喊：“我能行”。
曾經(jīng)有一位和我們同齡的人，她深愛著舞蹈，因為命運的捉弄，她失去了右臂，她曾幾度想放棄自己的生命，然而她選擇了堅強的生活。
馬麗像許多舞者一樣，從小便深深的喜歡上了舞蹈，因為舞技過人，她常常成為許多人關注的演員之一。然而她華美的夢被突如其來的車禍無情的粉碎了。年僅19歲的她被帶走了右臂，這對一個舞蹈者來說是莫大的恥辱，人生的演繹似乎從此結束。以后的生活，唯有淚水與空洞，萬念俱焚，她曾經(jīng)想到了死。
她的母親也曾幾度傷心，但她總是耐心的幫助女兒。在愛的呵護下，馬麗重新走上了舞臺，直到她憑著舞蹈《牽手》拿到了金獎，她熱淚盈眶，唯有她才知道自己付出的淚水，汗水與血水。當接受記者的采訪時，她淡然一笑：“這個世界上沒有誰能打敗自己，除了自己�！�
她便是最好的證明。生活中，有些人處在逆境中，他們會等待別人的幫助，有些人處在逆境中，他們會為自己豎起大拇指，并且堅信自己能行。
生活的道路總有一些深淵，我們也有必畏懼，只要為自己高聲吶喊：“我能行”。那么再大的困難也會變?yōu)樽约旱呐`。
為自己豎起大拇指作文6
在人生里，酸甜苦辣樣樣俱全，可有的人不思進取，感覺不到生活的快樂；有的人不知滿足，一味前進累垮了自己。我認為，一個真正優(yōu)秀的人，首先要學會滿足，學會為自己豎起大拇指，這樣才能快樂，更能成功。
我就是一個知足常樂，一整天都會傻樂的人。當然，我也是有快樂的資本的。
比如，有一次，我考完試，一回到家中，媽媽就撲了上來
寶貝啊，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個網(wǎng)頁，可投稿，可賺錢的！我被她搖的是頭昏腦漲，可一聽到賺錢，我就跳出了她的包圍，大喊道：我要！
嘿嘿，一不小心，聲音大了點，樓下的來敲門了。一番道歉后，我與老媽開始商議大事了。
那是一個叫XX作文網(wǎng)的網(wǎng)站，老媽說她已經(jīng)注冊了，我打開電腦，瀏覽了一下，明白了大概。
原來，我被老媽套進了一個陷阱——寫作文，不過迫于老媽的壓力還有人民幣的誘惑，我悲壯地踏入了征程。
N篇作文發(fā)表后，我已經(jīng)快能買一個書包了，我很久以前就想買一個書包，但沒有喜歡的，這次正巧，碰上了我一見鐘情的款式，我當即開始擠牙膏，寫出了一篇又一篇驚天地泣鬼神的作品咳咳，有點太夸張了哈。
歷經(jīng)九九八十一難，我終于快攢夠金幣了，好棒��！我很開心，我很自豪，我用自己寫日記、作文賺的錢買書包！
我為自己豎起了大拇指，因為我高興的是，我是一個自立的人，我是一個聰明的人，我也明白了——我們在生活中一定要知足，讓快樂在心中洋溢�？鞓分愕娜藭絹碓娇鞓�，若不珍惜，不知足的人會在悲傷中度過一生，既然如此，為什么不知足呢？
讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指，為自己而驕傲呢，要知道，每一個人都是獨一無二的呢！
為自己豎起大拇指作文7
看著這把扇子，思緒就會回到初中的第一次運動會。它見證了我曾經(jīng)的想放棄和以后的的堅持與汗水。今天，我要為自己豎起大拇指！
運動會到了，同學們都在積極的做著準備。我也被推選為代表參加開幕式表演——功夫扇。我以前連見都沒見過功夫扇，更別說舞它們了。老師教了我們一些基本動作，剛開始我總也跳不連貫，這可把我急壞了，我可是代表班級參加的呀。我跟老師說我要把扇子帶回家，這是我的小秘密。至少接下來的幾天扇子是我的貼心小伙伴了。除了每天中午操場的排練外，每天早上我也改掉了我賴床的壞習慣，鬧鐘一響，我就飛快起床、穿衣、吃飯......以最快的速度奔向?qū)W校，目的只有一個：練習扇子舞。
剛開始，韓老師只是讓我們進行基本舞蹈訓練，在我們掌握了基本舞蹈動作后，韓老師就讓我們隨著音樂舞起扇子。這可不是一般的扇子，扇子很大很沉，舉著就覺得吃力，更別說拿著它搖擺了。所以每天的訓練下來，我不僅手臂酸疼，而且因為膝蓋的跪地動作而變得紅腫�；氐郊依镞B作業(yè)都沒力氣寫了，媽媽說如果我堅持不下來就放棄算了，放棄？那不就像還沒上戰(zhàn)場就想到逃跑的士兵一樣么？我給自己說我一定要堅持！我不僅要堅持，我還要舞好！堅定了目標，接下來就容易多了，每天回家后抓緊時間寫作業(yè)，作業(yè)完成后我們家里就會飄出《中國功夫》音樂聲，和著音樂就是我越來越優(yōu)美的舞扇子的身姿。為了舞的更標準，我讓媽媽給我完整的錄下舞蹈過程，以檢查我的動作的準確性。付出就有回報，經(jīng)過不懈的練習我能熟練的揮舞功夫扇按照節(jié)奏舞出優(yōu)美的舞蹈。就等到運動會的開幕式了。
運動會那天雖然天氣寒冷，風也很大，天氣的不給力并沒有減弱我們的熱情。進行了上場前的最后一次排練，我們六年級的舞蹈隊充滿信心的走向操場。主席臺前坐著校領導，我們的班主任茅老師也跟同學們在看臺上引頸期盼。隨著報幕人的“下面是六年級的功夫扇表演”報幕，音樂鏗鏘有力的飄蕩在操場上空，我們精神抖擻地進入操場�？�！我們的表演如此的整齊。聽！功夫扇展開的聲音多么響亮。咚！男同學敲鼓的節(jié)奏那么的有力。我們很流暢的跳完了整套舞蹈，隨著最后一個音符停止，我們整齊劃一的完成了我們的動作。太完美了，緊接著是雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我們在這里集體節(jié)目競賽中獲得了“最具創(chuàng)新獎”。
運動會結束了，在歸還扇子時，我竟有點依依不舍。這把扇子見證了我的放棄、堅持、汗水與淚水。它陪著我一起迎來多個朝陽，送走多個晚霞。它陪著我一起努力，將我最好的表演獻給大家。很難想象如果當初我放棄了，結果會是怎樣�，F(xiàn)在我要為我的堅持豎起大拇指。
在我看來，成功的背后永遠都是汗水和淚水，還有不懈的努力與堅持。今天我要為自己豎起大拇指——因為我當初的堅持與努力。
為自己豎起大拇指作文8
漫長的歲月悄然而過，留下的只是匆匆的腳步聲和揮抹不去的記憶。
還仍記得二年級那個傻傻的我。那時的我，沉默寡言，不善言辭，總是喜歡獨自猥瑣在一塊陰暗的角落，讀著那孤獨而又悲切的詩。那本是一個充滿了童真、幻想的年齡段，而我卻獨攬了那份孤獨。性格孤僻的我，時常遭到同學們的議論聲，隨著時間的消逝，談論我的越來越少了，似乎，他們已經(jīng)淡忘了我。似乎，我已經(jīng)不是那58個人組成的集體的一員了吧！一種自卑感油然而生。
那是一個偶然的機遇，但它卻改變了我。那是二年級的下半學期期末考試，我發(fā)揮超常，考取了班內(nèi)優(yōu)異的第二名的成績，當時我別提多興奮了。同學們也個個目瞪口呆，緊接著投來的.就是羨慕的眼光，我被這種成就感包圍，感覺自己飄飄然的。那天過后，我好像重拾了自信，成績消除了我的自卑感，就像變了一個人，開始嘗試著接近一些我認為比較隨和的女生，她們對我也很好，都紛紛向我祝賀、還有問我學習的經(jīng)驗。那一刻，我才懂得，一個集體原來是這么的溫暖、幸福，這種融入集體的感覺是怎么的美妙！以至于，我認為這是在做一個美夢，一個很美很美的夢夢中的我成了同學們的知心朋友我狠狠的掐了自己一下，有感覺，這不是夢境！
再往后，在這種良好的學習氛圍下，我學習更加的賣力了，學習成績也比較穩(wěn)定，知心朋友也越來越多了，老師也是對我刮目相看，還時常的鼓勵我：不要心情的過于壓抑、郁悶，有事可以找家長、老師、同學，這些人都可以幫助你。這種話雖然很樸實，但是我卻感覺到了一股暖流在心里緩緩流動。
二年級的那次考試，改變了我，一個溫暖的大集體給了我信心和動力，自己的改變也讓身邊的人感到興奮。讓我為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指作文9
“耶！我終于登上了山頂！”我興奮地叫道。心里油然而生出一種自豪，朋友也向我投來贊許的目光，我真想為自己豎起大拇指。
那時正值桃花盛開，看著那漫山遍野的桃紅色，心里總有登上山頂，一覽桃花的念頭。于是，那天和朋友們相約，一起騎自行車來到山腳準備登上那座山，欣賞欣賞春天的美好景色。
我們開始登山了。哎，這山路一點也不好走，處處都是石頭和荊棘，若是一不小心就會摔跤或被刺條拉開一條血口子。我和朋友們手拉手，一路小心翼翼，終于到了山腰，同學們個個氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉頰滾落。我們停下了腳步，歇了一會兒，畢竟都是孩子，少頃，我們都不覺得累了。于是又向桃花盛開的地方——山頂進發(fā)。
“啊—”我被一塊打石頭絆倒在地，立即大叫起來。朋友們見后，急忙把我扶了起來。我在他們的攙扶下，勉強的站了起來�！把�，流血了！”朋友指著我的腿叫著，我低頭看了看——只見膝蓋處的衣服已經(jīng)磕破了，透過磕破的衣服分明看見鮮紅的血液滲出，染在褲子上。這時，淚水只在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我強忍著不讓它流出來。朋友們見我這般模樣，關切的說：“你都這樣了，還是不要再爬了，我們送你回去吧？”我看了看山腳又抬頭看了看山頂那一片桃花，心里猶豫了。這時，一股沁人心脾芳香飄了過來，是桃花，好香��！我又看了看山頂，堅定地說：“不，我要繼續(xù)爬山！我能堅持！”“確定嗎？”朋友們問，“嗯！”我又堅定地點了點頭。朋友們見到我這樣自信，便沒再說什么，攙扶著我慢慢向山頂前進。
就這樣，我們慢慢向桃花接近……
終于 ，我們到達了山頂�！耙�！我們到達山頂了！”我興奮的叫著，在這桃花芳香彌漫中，我的傷口也似乎不那么疼了。這時我真想為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文10
一次學校組織的藝術節(jié)活動上，我自愿成為了“幕后人員”。在選手們站在舞臺上高歌或表演時，我就是在幕后為他們打雜的人。身邊各種興高采烈的選手走過，我卻身著樸素的校服，默默無聞的清潔著休息室。但是，既然我主動選擇成為這綠葉，那我就要盡全力使鮮花更絢爛芬芳。
演出開始了，我測試燈光的亮度，又檢查話筒是否全部打開，忙碌緊張的氣氛籠罩著我，我甚至沒有時間去欣賞臺上精彩的表演。我聽見臺下傳來熱烈而持久的掌聲，而那掌聲并不屬于我。
一切都是這樣井然有序。直到表演到最后一個歌唱節(jié)目時竟然發(fā)生了意外：表演的小禮堂停電了。
當時正是晚上，大廳里面忽然漆黑，人群開始吵鬧騷動。和我同行的其余打雜人員都說，回去吧，這肯定演不下去了�？晌覅s遲遲不肯走：真的沒辦法了嗎？可我不是下定決心要讓每名選手都綻放光彩，思索良久，我倒是想出了一個并不完美的點子。
于是我拿起手電筒，趁著黑暗快步走上了臺，我聽見自己的腳步聲和心跳聲，忘記了臺下的喧鬧，我跟到那最后一位選手的身前，對驚訝的她做著手勢，隨后按下了手電筒開關。
剎那間整個大廳安靜下來了，我看到一片黑暗中突然綻放出一束白光，不耀眼卻很柔和，映在歌手的臉上，我看見選手在底下偷偷的比著勝利的手勢，聽見她的聲音像輕柔寧靜的雪花，飄揚著落下來。
大廳里有人在跟著她輕輕哼唱，我舉著手電筒，手都酸了，卻也在心里唱著�！@一場并不完美，主角也不是我的演出，終于順利結束了。
回到休息室，那里漆黑一片，我疲憊不堪的做些心里不知道為什么空嘮嘮的。突然我聽見啪的一聲，手電筒的光芒綻放在角落里，我面前是全部演出的選手，他們面帶笑容，其中的一部分人舉起了右手，豎起了大拇指。一陣笑聲融入在光芒里，我又驚訝又感動。今天所有的勞累都煙消云散了，忽然覺得面前一片明朗。綠葉也有綠葉的美。
為自己豎起大拇指作文11
生活中不好的事有很多，但是見義勇為的事也并不少，而我就有過類似的經(jīng)歷。
清晨，我被一陣刺耳的電話鈴聲給叫醒了，一看原來是媽媽打來的。她說：‘‘我們在你的小姨家，你過來玩吧。”我聽了，高興的蹦了起來，腳下像踩著一朵云。因為表哥表姐都在那，我有很長的一段時間沒和他們見面了，這次一定要玩?zhèn)�痛快。于是我飛快的洗完臉穿上衣服出門了，我來到車站前等車，車站里的人有很多，記得父母以前常常對我說越是人多的地方，壞人就越多，要時刻提高警惕。想到這，我不禁冒了一身冷汗，便子我安慰的對自己說：“天下這么大，哪有這么巧的事發(fā)生呢？”就在這時，車來了。剛一停車人們就全都蜂擁而至的擠上來，使我喘不過氣。一上車，位子就被占滿了，我只好站著半個小時到小姨家。
車子開動了，我手里沒有帶書只得欣賞外面的風景，又沒人陪我說話，只感到枯燥乏味，慢慢的車上的人們也都放松了警惕，開始昏昏欲睡，這是我看見了一個穿著黑色皮衣的男子躡手躡腳的走到一位阿姨的身后，拿出口袋里的小刀，隔開了那位阿姨的皮包，企圖想拿走她里面的錢包。我不禁為之一震，光天化日之下，竟有人敢為非作歹�？墒俏夷懶∨率�，又不敢對這種事說些什么，便想對它視而不見，可是內(nèi)心的愧疚也同時再折磨著我，使我不知所措。這時我想到了如果自己的錢財被別人拿走，拿自己又是什么心情呢?況且別人看見了又不告訴你。最后我下定決心去揭發(fā)那個小偷。我裝作摔倒的樣子倒在了地上，車里所有人的注意力全都集中在我的身上，而那個小偷就在我的背后，他的一舉一動全部都給人們看的一清二楚。一位叔叔見了立馬上去把他壓倒在地，并向大家提議：“下車后把他送到派出所�！笔潞竽俏话⒁虒ξ艺f了聲謝謝。聽到了這兩個字，我的心暖暖的。此時此刻，我只想對自己豎起大拇指。
豎立起手上的大拇指很簡單，但它所表示的意義卻不同，我認為那一次，就很有意義。
為自己豎起大拇指作文12
在家里，媽媽經(jīng)常向我豎起大拇指，以示對我的肯定與鼓勵。這一次，我們不禁同時豎起了大拇指，我也為自己的毅力感到驕傲。
過完了充實快樂的暑假，在最后一個星期天，爸爸媽媽為了獎勵我，也是為了讓我增長見識，就帶我去了云臺山。
我們來到山腳下的時候還是晴空萬里，等吃過中午飯，坐觀光車穿越了疊彩洞，就仿佛來到了另外一個世界。天空烏云密布，還不時傳來轟隆隆的雷聲，不一會兒就嘩嘩嘩地下起了雨。我們來到茱萸峰的山門前，爸爸媽媽怕雨天路滑，怕我被雨水淋濕了衣服會感冒，就準備在附近逛逛算了。我堅持要上山，去感受一下大詩人王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！钡暮肋~與情思。
我們堅定地向最高峰進軍。途中，我一邊聽媽媽給我講述那里的傳奇故事，一邊欣賞著美麗的自然風光，感受著大自然的鬼斧神工。不知不覺，雨已經(jīng)停了。一路上，我們瞻仰了藥王洞、踏過云梯、跨過天橋、經(jīng)過真武大帝廟，來到萬善寺所在地——茱萸峰。
我們站在山巔，放眼望去，山谷中升騰著白色的煙霧，遠處的山峰就像在云里一般；極目遠眺，層巒疊嶂，仿佛世界被我們踩在了腳下，讓我感到了“山高我為峰，一覽眾山小”的豪情氣慨。在那里沒有什么可以擋住視線，可以看到山東的兄弟，可以看到世界的任何地方，可以看到天邊。那里才是最好的遙寄相思的地方，怪不得大詩人王維要在重陽節(jié)登上茱萸峰呢！
看著這人間仙境，我陷入了無限遐想之中，一陣風吹過，我不禁打了個冷顫，真是高處不勝寒。我由衷地豎起了大拇指，既是為大自然的神奇，也是為人類的偉大，更是對自己堅強毅力的贊揚。
為自己豎起大拇指作文13
伸出你的大拇指，你知道它代表的含義嗎？是夸獎，是自豪，是得意，是驕傲！這個給人鼓勵的手勢，鼓勵著千千萬萬個人，也鼓勵著我。
記得那還是三年級時，從早上就開始滴瀝瀝的下雨，中午回家時已經(jīng)成了傾盆大雨。媽媽說把如果我倆騎著車回家，倆人都會淋濕的。媽媽讓我自己回家，沒辦法，我只好怏怏不樂的接受了這個使命。
“雨啊，人家都說‘春雨貴如油’，但你這樣嘩啦啦的下就沒有價值啦！你的‘淑女’形象這時到哪里散步去了？”我一邊和雨說話，一邊生氣地使勁踩著地上的積水，被我踩到的地方，都濺起大的水花。
我打著傘好不容易跑到站牌，一輛1路車就遠遠地出現(xiàn)在我的視線里。我欣喜若狂，哼起了《好日子》，可是一曲未終，那輛1路車就奔馳過去，售票員還隔著窗戶喊：“沒座位啦，不停啦！”唉，真掃興��！等了半天，一輛2路車�？吭谲囌具�，在這等車的人爭先恐后地擠了上去。上去后，還有許多人大喊“上錯車啦，開門！”可汽車哪等他們。
我看了看我旁邊的叔叔，它的脖子上有刺青，臉上還有刀疤。我急忙護住書包，從汽車后面跑到了汽車前面�？晌疫�是不放心，向四周瞅了瞅，但我又發(fā)現(xiàn)幾個差不多特征的叔叔，他們好像是一伙的，我越想越怕，好像XX地區(qū)的綁架犯！終于挨到了離家最近的一個站，等汽車門一開，我像只離弦的箭一般沖了出去。
一路狂奔到了家，我給媽媽講述了在公交車上發(fā)生的事。媽媽向我豎起大拇指，夸我真勇敢！。我在心里也暗暗給自己豎起了大拇指，心里說：“好樣的，你是最棒的！你戰(zhàn)勝了自我！”
豎起自己的大拇指，相信自己，就會激勵自己戰(zhàn)勝一個個生活中的“攔路虎”。
為自己豎起大拇指作文14
在記憶的世界里，下著雪。雪花飄飄灑灑，這些快樂的小精靈是那么美，漂亮的圖案是大自然的創(chuàng)物。偶爾，一片可愛的雪花飄啊飄啊，飄到了我的鼻尖上，臉頰上，有一片還飄到了我的嘴里，抿上嘴嘗嘗，“嗯!真甜。”對呀，怎么會不甜呢，那可是記憶中的一段往事呢。
喧嘩的的公交車上，吵吵鬧鬧的。我正站在公交車上，腿酸腳麻，哎!為了找個座我可是等了半多個小時。正在我愜意地享受時，上來一位抱著孩子的阿姨，上來時孩子還在哭，結果吵得全車的人都心煩氣躁。這時，售票員對著車內(nèi)的“地主”們喊了一聲：“誰給小孩讓個座啊?”車內(nèi)一片肅靜，如果說用“連根針掉在地上都能聽見”來形容還不恰當，應該說連一絲棉花掉在地上都能聽得清清楚楚。我張了張嘴，但沒說出話來，喉嚨像被卡住了，剛鼓起勇氣想說“我”時，又擔憂地我看了看累的快要散了架的腿，把到嘴邊的話又“吞”的回去。在這片令人尷尬的氣氛當中，我們聽到一聲蒼老的聲音：“我�！鳖D時，全車的人們都把眼光聚集在后座的一個老爺爺身上。我們的臉立刻紅回到耳根子上，羞愧的低下了頭。然而這時，老爺爺仍在和阿姨爭，阿姨說不用老人家讓座，她站著就行了�？衫蠣敔攨s說阿姨帶著孩子不容易，反正他硬朗，站會沒事。我看到這僵持的局面時，一股“人人為我我為人人”的暖意在我心中檔期，蕩起了一個又一個的浪花。我看到車到站了，就“噌”的站了起來，飛快跑下公交車�；仡^看看，老爺爺就回到色中，了座位上，阿姨做到了我的座位上，臉上都像盛開的花兒一樣高興。車門緩緩關閉，我也回過神來，向著昏昏欲睡的街道跑去，心里想著：“快走，我還有好幾站才能到家呢�！庇谑�，茫茫月色中，一個背書包的小女孩，急匆匆地奔跑著。
雪花融化，往事白駒過隙般的流去。但厚厚的雪岑融化后，是生機勃勃的春天。我笑了，為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文15
“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人有夠隨隨便便成功……”成功的道路多坎坷，但我相信有人會沖破坎坷、走向成功，雖然在這過程中多次的失敗是不可缺少的。但即使是這樣，回想起那一次次的經(jīng)歷，就連我自己也忍不住要為自己豎起大拇指。
那一次令我終生難忘！
那是一次酷暑難耐的夏天，那種熱，我至今都無法忘懷。放暑假了，聽到這一消息，同學們都高興地跳起來了，那銀鈴般的笑聲令我驚羨無比。而我心里卻糟透了，因為我的英語沒考好，那次正是小學五年級的期末考試，對于父母來說，她們對我寄予了很高的期望，但我卻辜負了他們，“81分”刺眼的分數(shù)成了我心頭揮之不去的陰影�；丶业穆飞�，整日活潑的小鳥失去了生機，大樹也蔫巴巴的站在路邊。很快我走到了熟悉無比的門前，極不情愿地走了進去�；氐郊�，媽媽在做飯，爸爸在看報，我怯生生地遞過去卷子，爸爸的臉色隨之沉了下去，但很快恢復過來。他沉默了好久后，語重心長地對我說：“一次考不好沒關系，再過一年就要小考了。從今天起，一定要努力學習。在這個暑假，自己先制訂一個學習計劃，我也會給你報一個補習班。我相信明年你會拿出一張令我滿意的試卷，加油吧！”
于是，每天早上我開始實行學習計劃：早上5∶00——7∶00吃飯，上午8∶00——11∶00去補課班，下午1∶00——3∶00寫暑假作業(yè)，休息半小時，4∶00——5∶30寫一份習題。多少次我與瞌睡蟲大戰(zhàn)，多少次我看見窗外孩子們的笑聲卻只能埋頭寫作業(yè)，多少次……，終于，付出總會有回報。六年級上學期，我取得了驕人的成績。爸爸卻說：“小心點，明年小心再落下去�！�
失敗可怕，但只有戰(zhàn)勝它才能取得成功。終于，我可以向自己豎起大拇指，自豪地說：“我堅信，我能行�！�
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