寫自己的作文(集錦15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫自己的作文，歡迎大家分享。
寫自己的作文1
看這就是我。一個活潑可愛的我。
我一生下來，媽媽就說我很可愛。白嫩嫩的臉，一張櫻桃小嘴隱含著無數(shù)的幽默，高高的鼻梁，一雙巨光的小眼睛。
我剛上一年級，寫作業(yè)很慢。小朋友來找我玩，我都沒時間。記的有一次，下著雪。正是堆雪人的好時候，我的小伙伴都來找我去堆雪人，我說：“一會兒就去�！笨僧�(dāng)我寫完作業(yè)時，天已經(jīng)黑了。當(dāng)我去到操場時，小伙伴們都走了，只有一個帶著歪帽子的雪人孤零零的站在操場上。我走過去，把帽子弄正，我說：“小雪人，明天我在跟你玩�！蔽译[約聽到小雪人在跟我說：“芳芳，你真可愛！”
我上三年級時，班上有個同學(xué)一道題用了兩種方法，老師說他是全班最聰明的。我不服氣，把那天晚上的作業(yè)通通都用了兩種方法，唯有最后一道題，我想不出第二種方法，一直熬到晚上９點(diǎn)，媽媽一看，笑著說：“傻孩子，這到題就沒有第二種方法�！蔽也幌嘈牛拗[著要第二種方法。
你們說我可不可愛？如果覺的我可愛的話，就來我的博客里跟我交流吧！
寫自己的作文2
我，個子不高，皮膚微黃偏白，眼睛水靈靈的，睫毛又長又翹。我喜歡畫畫，拿起畫筆，我就有點(diǎn)小沖動�？粗蓯鄣�、抽象的人物在我筆下呈現(xiàn)，我就快活得不得了！現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入“狂癡”的狀態(tài)了……
平時，我就喜歡寫寫畫畫。一次下課，我實(shí)在無聊，就拿起筆在桌上畫了幾個圓，又在上面情不自禁地畫上了頭發(fā)、五官、身體和場景等。但我認(rèn)為還不夠，又陶醉地加上了搞笑的對話，打好了陰影。正準(zhǔn)備涂色，忽然眼光一掃，發(fā)現(xiàn)我的手正放在桌子上！吶！那我這所謂的“畫紙”不就是桌子嗎？！再想想時間，已經(jīng)快上課了！我忙亂地取出橡皮，擦了起來。當(dāng)我擦完時，還沒上課！我拍了拍滿桌的橡皮屑，正想放松一下，誰知竟被老師發(fā)現(xiàn)！哎，被老師批評了……
畫畫惹的禍還真不少！我就是愛畫畫嘛！這不，我拿著語文書看，中途，發(fā)現(xiàn)有一幅插畫畫得不好，心想：這么難看，哼，看我的！于是開始癡迷地改了起來。畫滿意了，我忽然如夢初醒；這不是語文書嗎！我趕緊擦去了鉛筆印。幸好！老師沒有看見……哎，隨手畫畫的習(xí)慣真要改一下！
這是就我！一個愛畫畫的十歲女生。
寫自己的作文3
我是李立萱，今年十一歲，我生長的地方是一個熱鬧的繁華都市。我家的人口簡單，爸爸是一位導(dǎo)游，所以不常待在家，媽媽是一位公務(wù)人員，在銀行上班，家里只有我一個獨(dú)生女，今年讀小學(xué)六年級，在父母恩威并施的教導(dǎo)下，我都受了最良好的教育，家里充滿和諧的氣氛。
爸媽從小就很注重我的教育，在我小學(xué)四年級時，就讓我到英語補(bǔ)習(xí)班預(yù)習(xí)五六年級重要的英語，為我打下英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以，英語是我引以為傲的科目，每次的英語測驗我總是有十足的把握，而表現(xiàn)出來的成績也總是名列前茅。
有時的我脾氣不是那么的好，會因為一些芝麻小事而大發(fā)雷霆，我是一個不喜歡認(rèn)輸?shù)娜�，但我卻喜歡證明自己，有時候跟表姐會無緣無故的吵架，但是我們總是能不懷恨在心，包容彼此，因為我們心里總是想著只要敞開心胸，把事情講開來，就會沒事了，如果能冷靜思考每件事情，有時站在別人的立場想想，也就不會和別人吵架。兩個都在氣頭上的人，說出來的話容易傷害到對方，人最好的溝通是微笑，如果常把微笑掛在臉上，這樣也較容易和人親近。
現(xiàn)在我的目標(biāo)是讀上好的初中，為未來的讀書路鋪上穩(wěn)定的基礎(chǔ)，有一句話說:“只要有目標(biāo)，你就不會慌；只要有計劃，你就不會亂；只要有決心，你就不必怕；只要有信心，你就不會氣餒；只要肯奮斗，你就不會偷懶。有準(zhǔn)備的人成功一定是屬于你的，而機(jī)會更是留給有準(zhǔn)備即渴望改變的人�！彼晕乙矊ξ业奈磥碜龊昧艘�(guī)劃，我會不斷的充實(shí)自己，更要開闊自己的視野，翱游于世界的大觀園。
寫自己的作文4
我今年九歲了，是錢塘小學(xué)屏北分校四年一班的學(xué)生。我圓圓的腦袋上長有一雙烏黑發(fā)亮，炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的嘴。我個子不高，坐在班上第五排。雖然個子不高，但媽媽總是說：“濃縮就是精華嘛！”
我學(xué)習(xí)不差，在課外的英語課上我表現(xiàn)出色，在班上我是中隊委，學(xué)習(xí)成績也是名列前茅。在上學(xué)年中我獲得“區(qū)三好生”的美譽(yù)，我還在鼓樓區(qū)小學(xué)生作文競賽中榮獲二等獎，在鼓樓區(qū)小學(xué)生奧數(shù)競賽中榮獲三等獎呢！我在學(xué)習(xí)方面一向追求：“不做多，但要做精”的標(biāo)準(zhǔn)前進(jìn)。
我有很多課外愛好，我愛看書，會鋼琴，圍棋，中國象棋，書法。我的鋼琴已經(jīng)通過八級了，每次當(dāng)我彈熟一首曲子，聽著那優(yōu)美的音樂，會感到身心無比的愉悅。每當(dāng)我下贏一盤棋就會有一種獨(dú)特的成就感。
媽媽說過有健康才會有學(xué)習(xí)，所以在體育方面我也要迎頭趕上，第一游泳，可以鍛煉肺活量和手部肌肉。第二騎自行車，這可以鍛煉腿部肌肉，這也是我的“馬蹄”的來源。我也很愛打羽毛球，能夠讓我像兔子一樣敏捷，有老鷹般的反應(yīng)速度。我還每天早上堅持跑步，跳繩。這樣，我一定會身強(qiáng)力壯的。
我性格開朗，每天高高興興去上學(xué)，平平安安回家。不過我偶爾也會和媽媽鬧點(diǎn)小矛盾，媽媽總是用這句話來勸我“多發(fā)脾氣對身體不好，要高高興興的”。我做事經(jīng)常半途而廢，但升了一年級，我懂了“堅持就是勝利”的道理。從今以后，我做事一定要堅持到底，搞個名堂出來。
這就是既可愛又調(diào)皮的我，怎么樣，喜歡吧！
寫自己的作文5
瞧，站在門前的這個人是誰呢?那圓潤的臉龐，瞇成縫的眼睛，但戴起眼鏡來宛如擁有了孫悟空的火眼金睛一般的明亮，再加上挺拔的身姿和隆起的肌肉，都構(gòu)成了一個獨(dú)具特色的小猛男——我。
我很愛練武術(shù)。“不錯不錯!”老師一邊拍掌一邊說，“看來泰拳你已經(jīng)練得很到家了!”從幼兒園大班開始我就喜歡了練武術(shù)。有次我們班舉行了“大力士”的活動，讓我們班同學(xué)分成小組來比掰手腕。
結(jié)果一掰手腕才發(fā)現(xiàn)那些看似強(qiáng)壯的同學(xué)都是那么的弱不禁風(fēng)。到了最后的終極挑戰(zhàn)，我從第2名一下沖到第1名。武術(shù)帶給了我力量，讓我獲得榮譽(yù)和自信。
但人無完人，很多人都有自己的缺點(diǎn)。
我的缺點(diǎn)就是愛給別人起小綽號。一天我正在看書，“四眼龜”大聲的對旁邊的“小迷糊”怒吼道：“你到底有完沒完?”這聲音震耳欲聾，還有回聲哩~
我抬頭一看，原來是他們倆正要干架呢。
我在位子上喊著我給他們?nèi)〉木b號為他們加油鼓勵，直接加大了他們兩個的火力。并且他們把這火力，直接向我開來。他們倆人冰釋前嫌，一個眼神對視，我覺得不妙，可是已經(jīng)被他們倆推進(jìn)了“火爐”(老師辦公室)里，果不其然，我寫了五百字的檢討書。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。我會保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。讓自己成為更好的自己。
寫自己的作文6
記得上個月星期六的一天下午，爸爸媽媽都不在家，家中只留下我一個人。沒想到那天發(fā)生了一件意想不到的`事情，現(xiàn)在回憶起來還是那么記憶猶新。
那天下午，我一個人在家里做作業(yè)。家里靜悄悄的，只聽見鬧鐘“滴答滴答”的聲音。忽然，我聽到有人在用力敲我家的門。我心想：是誰呀，敲門這么重，肯定不是我爸爸。因為我爸爸平時敲門的聲音都是輕輕的、有節(jié)奏的。正在我疑慮的時候，那個人大聲喊道：“快開門！”我隔著門問道：“你是誰��？你要干什么？”那男的不耐煩地說：“我是快遞公司的，來收快遞，快開門�！蔽野胄虐胍桑蚁耄喊职殖鲩T時并沒有交代我家里有要寄的快遞呀！于是，我跟那男的說：“我家沒有快遞要寄，你走錯門了。要不，你問問隔壁吧！”他說：“沒走錯，我來的就是這家，別跟我廢話�！�
聽到這話，我有些緊張了，但轉(zhuǎn)念一想：我要想辦法把他嚇走。我就故意提高了嗓門說：“叔叔，您別急！你再等一下，我叫爸爸來開門。”那男人聽了說：“那行，看你還耍什么花樣！”看他還賴在那里，我趕緊給爸爸打了電話。爸爸說：“孩子，別害怕，我馬上就到�！�
過了幾分鐘，爸爸趕回來了。那人一看情況不妙，就逃走了。我一看到爸爸好象見到了救星。爸爸笑瞇瞇地說：“好險��！多虧你的聰明和機(jī)靈！”我也覺得自己蠻聰明的。
寫自己的作文7
我姓李，名博達(dá)，顧名思義我的名字就是淵博廣大四通八達(dá)之意，是我媽媽給我取的名字，這個名字好聽吧！
我今年九歲，是商埠街三年級的學(xué)生。大家一定還不熟悉我吧，那我就介紹一個自己吧！
我的模樣沒什么特殊，就是個子不太高。一頭烏黑的頭發(fā)，一張稚氣的瓜子臉，有一雙明亮的眼睛，秀氣的小嘴，穿著細(xì)細(xì)的褲子，一個十足的小帥哥。
在學(xué)校里，是個積極發(fā)言，學(xué)習(xí)認(rèn)真，受老師表揚(yáng)的好學(xué)生；而在家里卻像調(diào)皮的小猴子。我的愛好是：一是喜歡學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)；二是好畫畫；三是練書法。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是刻苦努力，上學(xué)的路上，媽媽總是給我出二十道計算題考我，要算不出來決不罷休，而且我每天都練口算，一定堅持到成功。學(xué)習(xí)滑冰的時候，我從不怕摔倒，摔倒了再爬起來，繼續(xù)練習(xí)，靠著這種毅力，最后我成了一個滑冰高手。
我的優(yōu)點(diǎn)雖然很可貴，但是我也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是慢，不改掉這年毛病，永遠(yuǎn)沒有出息。上學(xué)走的非常慢，總是讓媽媽催，吃飯的時候也讓媽媽催……
這就是我，你們喜歡我嗎？喜歡的話就說出來。
寫自己的作文8
我是一個喜歡學(xué)習(xí)，喜歡運(yùn)動，喜歡樂于助人的人，但是，我就是不愛說話。
別看我表面不說話，冷冰冰的，其實(shí)我的內(nèi)心里是很軟弱的，是從6歲那年夏天我的爺爺去世了，我很傷心，來到學(xué)校后都不敢和同學(xué)一起聊天說笑，從那時，我已經(jīng)好幾天都沒有跟同學(xué)聊天，直到放學(xué)后，老師和我的媽媽商量后，打算把我轉(zhuǎn)到一所私立學(xué)校去，從一年級到三年級，雖是保留著前三，但還是沒有和同學(xué)說上幾句話。
直到有一天，老師把學(xué)習(xí)最差的學(xué)生挨著我，以這種方式想讓我和同學(xué)多說上幾句話，老師說，他不會的題要問我，就這樣我和他也產(chǎn)生出了感情。
快考試了，我忙著復(fù)習(xí)，他卻還在玩兒，老師讓我午自習(xí)和晚自習(xí)都出題給他，還要準(zhǔn)備一個錯題本，把我出的錯題給記錄下來。老師還讓他六日上我家來，讓我來給他復(fù)習(xí)，再把原來錯的題再出幾道類似的�？炜荚嚵�，我們提前幼有小考，我讓他把題目記住，背過。
等到了真正的大考試時，我們被分到了不一樣的班，我對他說：“別緊張把這當(dāng)成小考，認(rèn)真做，做完了不許玩，這次一定要考前二十�！�
考完之后，老師公布了成績，我考了第一，而我的同桌竟然考了第八，別提他有多開心了。
就這樣，我的冷冰冰，不愛說話的毛病就改了，從此，我和我的同桌，一起努力，一起奮斗！
<作者簡介><作者簡介><作者簡介><作者簡介>
寫自己的作文9
我的一生里面有過許多人走過留下的印跡，這些人里面，有人成為了我的朋友，有人成了我的冤家。在我的朋友里面，只有幾個是我的密友，而在這些密友里面，我也只有一位知己，她是我最好的朋友楊雨琴。 雨琴有著一張瓜子臉，櫻桃小嘴和白里透紅的臉蛋，人長得漂亮極了。我和她是在小學(xué)三年級認(rèn)識的。我們有著相同的脾氣，相同的愛好，相同的興趣，我覺得，我們唯一不同的地方就是我們的長相和家庭背景吧！ 說起來也真是巧，雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友，她和她妹妹則是我的好朋友，他的弟弟則是我妹妹的好朋友，連她的媽媽和我的媽媽也是好朋友呢！在小學(xué)三年級那年，我家和她家似乎就結(jié)下了不解之緣，我哥哥和她哥哥一起同班到現(xiàn)在，我和她一起同班到現(xiàn)在，我妹妹和她弟弟也一直同班到現(xiàn)在。 雨琴的思想也比我這小毛孩兒成熟得多。她總能在我迷惘的時候，幫助我做出正確的決定，也因為這個好朋友，我在人生路上避免了不少障礙。記得有一次，粗心的我把作文寫離題了，當(dāng)?shù)弥@個消息時，我剛剛在學(xué)校操場完成操步練習(xí)，我在操場上抱頭痛哭，埋怨自己的粗心，作文可是我一向最拿手的科目阿！回到教室的我仍然心神恍惚的，雨琴在這時給我傳來了一張字條，上面寫著：晴，失敗并不羞恥，你仍然是我心目中最好的！那一刻，我很感謝他的好。 雨琴的愛好是閱讀，興趣是寫作，和我一樣，我們常常在一起討論關(guān)于寫作的技巧。我們也常常交換故事書閱讀。我喜愛的書籍種類和雨琴一樣，也是名人傳記和小說。我們也是圖書館的�？�，我們喜歡在空閑時泡在那里看書，看不完就借回家看，我想圖書館里的書都快被我們看完了吧！ 認(rèn)識雨琴是我的榮幸，有幸和她做朋友，是幸運(yùn)之神在作祟。琴，若有來世，我們還要做好朋友！
寫自己的作文10
我有許許多多的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和愛好。
我很喜歡畫畫，尤其是蜘蛛，用圓規(guī)畫。用手畫都會。一畫起來就畫個沒完沒了。我曾經(jīng)畫的蜘蛛各式各樣：大的、小的、胖的、瘦的、花的、黑的。一次畫畫比賽，我就畫了一幅名為《大蜘蛛》的畫，得了全國銅獎，一下就成了“鼻子下掛電燈”的大紅人。在網(wǎng)上我被稱為“小小畫家”。
我還講究保護(hù)環(huán)境，不驚嚇任何小動物、昆蟲，其實(shí)我有時做不到，但做不到時比較少。
我還有一些缺點(diǎn)，比如一不小心就散飯，反而懶得撿起；比如被媽媽稱為“有前手沒后手”的壞毛病，去某個家拿東西，打開燈就忘關(guān)了，剛出來沒多久，就被媽媽罵一頓，說我“有前手沒后手”，然后下次就“有前手有后手”了，下下次就又不行了。
只要我的心一煩躁，再來一個人叨叨，那“火”就給上來了，有時還能忍住，有時就把那人說上一通，事后再把自己說上一通。比如有一次，我跳大繩，本來連不上，著急萬分，我同桌她們就用被她們稱為“青春痘專用膏”的東西往我帽子上擠，擠得我帽子上那一道、這一道，她們可是被我說了一通，結(jié)果事后我又把自己說了說。
我喜歡和平，一心想把“邪惡”除掉。我最喜歡琢磨一些哲學(xué)，已經(jīng)自己琢磨出來的有：每個人都是孩子，因為每個人都有父母（在四五歲時坐公交車，那車上不讓孩子上），前兩年知道琢磨出因為誰都有媽媽，所以誰都是孩子）；萬事萬物都有聯(lián)系（前兩月跟媽媽談話，從學(xué)習(xí)談到生活，這些看似不關(guān)聯(lián)，其實(shí)漸漸有聯(lián)系的）……
我就是這樣一個有缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和愛好都很平凡的人。
寫自己的作文11
世界上，總共有70億人。每個人都是上帝的杰作，打個比方，每個人都是一個蘋果，上帝把每個蘋果都咬了一口，只不過咬的地方不同罷了，所以導(dǎo)致人各有利弊，每個人都有著獨(dú)一無二的基因代碼，有著獨(dú)一無二的性格。
如果有一天，我的到一面神奇的魔鏡，我會對著魔鏡說：“魔鏡魔鏡，請告訴我，我是怎樣的一個人？”
外表普通的我
我長得雖稱不上玉樹臨風(fēng)，但對自己外表也算比較滿意，至少五官端正。特別是我嘴角有一顆痣，在公共場合，經(jīng)常會有叔叔阿姨說那是有福的象征，我也認(rèn)為有可能是。最令我苦惱的便是身高了。在小學(xué)，我的身高相當(dāng)穩(wěn)定，除了一次有波動，在第二排坐了一學(xué)期外，一直穩(wěn)坐第一排。根據(jù)學(xué)長們的經(jīng)驗，在近三年中，我的身高會有大幅度提升。其實(shí)，人不可貌相，海水不可斗量。當(dāng)年出使楚國的晏子不也是一個矮子嗎？就連NBA里，也有不少個子矮的人。
勇于嘗試的我
那個月，我公開宣布做家里的掌勺大廚�？偟膩碚f，還算比較順利，但是，也會有不幸的時候——那是個烈日炎炎的日子，我準(zhǔn)備好洋蔥、蔥、餅絲、香腸和雞蛋，便開工了！我先麻利地將洋蔥、蔥切成小塊，接著又打了兩個雞蛋，把蛋白與蛋黃攪勻，又把香腸切成丁。
我先倒了一些油，待油煙升起，便把蔥放了進(jìn)去。該放雞蛋了，可我卻不小心把洋蔥全部弄撒了，于是便開始了浩大的撿洋蔥工程。等我把洋蔥撿完再放雞蛋時，蔥已經(jīng)燒焦了。無奈，雞蛋也已經(jīng)放進(jìn)去了。放餅絲時，又忘了調(diào)火了，唉，真是“福無雙至，禍不單行”。炒煳了的餅絲新鮮出爐了，吃起來味同嚼蠟。雖說嘗試失敗，但是勇氣可嘉。
寫自己的作文12
浩瀚的撒哈拉大沙漠里，虔誠的教徒們一步一跪，正朝著他們心中的圣地——麥地那拜去。
烈日炎炎，口干舌燥，我在尋找自己。此刻，我就是萬千教徒中的一員，為了心中的圣地，無怨無悔�；ㄩ_花落，斗轉(zhuǎn)星移，圣地，我終于見到你了。我渴望得到生命的詮釋，禪師告訴我：人啊，忍、韌、仁……
登上高樓，無暇一覽人間春色，我在尋覓著那高大的，熟悉的身影。佛說：一花一世界，一葉一菩提。我似懂非懂，嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭，仔細(xì)揣摩這句簡潔而深奧的禪語。心中時刻默念：一花一世界，一葉一菩提……
長江沿岸，留下了尋覓者的蹤跡。 猛回頭，看到了串串清晰的足印，晚風(fēng)吹拂著九曲回腸的長江，我覓見了毛澤東的笑臉。他的身影在長江中愈顯高大，他的聲音在長江上空回蕩：不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步！
泰山腳下，我駐足凝望。杜工部在山頂大喊：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我聽到了這敢于攀登絕頂，俯視一切的雄音。于是，我毫不猶豫，一步步，向山頂攀去。
走進(jìn)《平凡的世界》，留下的是串串平凡的足印。我不試圖尋覓偉大，卻覓到了心靈的震撼。孫少平告訴我：我們要自強(qiáng)自立，勇敢地面對我們不熟悉的世界，不要怕苦難，苦難會給人帶來崇高感！
西湖岸邊，依舊有西子墜落的漣漪；綺麗江南，依舊草張鶯飛；浩瀚漠北，依舊長河落日……我慢慢地找到了自己。
寫自己的作文13
我今年九歲，屬虎，是一個小哥哥，雖然媽媽總是強(qiáng)迫我吃魚吃肉，希望我虎頭虎腦；可惜我卻長得像豆芽菜，高高瘦瘦的；而且鼻梁上還架了一副眼鏡，人稱‘小博士’，就這模樣哪來虎威呢？
我愛游泳，在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游著，耍著各種姿勢，在華燈初上的廣場上有我優(yōu)美，矯捷的溜冰身影；看見別人羨慕的眼光，就更興奮地玩著高難動作。
雖然我很貪玩，但更愛讀書和學(xué)習(xí)。我有許多書，其中《蚊子和獅子》，《中國少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的。《蚊子和獅子》告訴我：遇事別緊張，害怕；只要多動腦筋，沉著些，勇敢些，什么都能迎韌而解�！吨袊賰喊倏迫珪犯嬖V我：叮人的蚊子是雌蚊子，會發(fā)光的螢火蟲是雄螢火蟲，它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈，節(jié)約了許多電呢�？傊畷锏闹R太豐富了，還需要我多探索。
我最愛的是學(xué)習(xí)，無論哪門科目我都津津有味地學(xué)著，上課時也會積極地、高高地舉手發(fā)言；上課時偶爾會說閑話，但99%是聚精會神地聽講。
我會努力改正缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)識這樣一個活潑可愛的我高興嗎？相信咱會成為好朋友的！
寫自己的作文14
剛出生的我，特別像爸爸，所以小時候特別、特別像男孩子，一向喜歡男孩子的外婆就叫我“假小子”。
我這個“假小子”不是吹出來的，同樣喜歡男孩子的奶奶從小就當(dāng)我男孩子看待，從我的記憶中，奶奶總是帶我到理發(fā)店理男裝頭，衣服也總是買男裝的，將我從上到下打扮的像一個男孩子，而我的性格也是大大咧咧的，辦起事來也是風(fēng)風(fēng)火火的，喜歡玩滑板、打球等游戲，一點(diǎn)兒也不像女孩子。
記得有一次，爸爸、媽媽還有我到縣政府廣場玩耍，當(dāng)時我在玩滑板，那里玩滑板的人非常非常多，也是男孩子的天下，可我一點(diǎn)也不膽怯，跟那群男孩子玩得熱火朝天，一會兒我們排著長龍在滑，一會兒我們就玩各種各樣的花樣，有時候像小鳥一樣四處散開，有時候像蝴蝶一樣飛來飛去，玩得熱鬧極了，開心極了……口渴了，我就回爸爸、媽媽的身邊喝水。這時，爸爸因為很久都沒見的同學(xué)剛好路過，跟爸爸打了個招呼：“喂！老同學(xué)！你的兒子多大了，樣子很俊俏，特別像你干嘛騙我們說是女孩子呢？”爸爸一聽，頓時臉都紅了；連忙揮手解釋：“不是、不是，你弄錯了……”旁邊站著的媽媽一聽，裂開大嘴笑的直不起腰板，捂著大肚子在一旁喘大氣。
經(jīng)過這一次的“教訓(xùn)”，我收斂了，留起了長頭發(fā)，說話也溫文爾雅了，平時也穿起裙子來了�，F(xiàn)在班上的同學(xué)都管我叫“小公主”了，我開心極了。
點(diǎn)評
文章小作者通過語言叉字的描寫，很好的刻畫出當(dāng)時假小子的形象，語言流暢。
小作者把自己剛出生到現(xiàn)在的“我”，描寫得淋漓盡致，“辦起事來風(fēng)風(fēng)火火的，喜歡玩滑板，打球”這都是男孩子的形象。
結(jié)尾通過一次教訓(xùn)，小作者把自己改變成“小公主”的形象，這是一篇自我描寫的好作文。
寫自己的作文15
1、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
2、這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
3、文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化。
4、開頭簡明扼要。
5、文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
6、文章開頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動具體詳略得當(dāng)。
7、文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)。
8、開頭出手不凡吸引讀者。
9、開頭打動人心具有真情實(shí)感。
10、文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
11、文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望。
12、文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
13、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
14、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
15、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
16、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
17、文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。
18、作者對…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。
19、語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實(shí)通俗易懂。
20、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
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