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      我為自己喝彩作文

      時(shí)間:2021-06-17 14:49:38 自己 我要投稿

      【薦】我為自己喝彩作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我為自己喝彩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【薦】我為自己喝彩作文

      我為自己喝彩作文1

        我為我自己喝彩,是因?yàn)槟且淮危蠋熥寣懸黄沼,怎么又是日記,我最煩寫日記了,一說寫日記,我就headache,哎!我自古以來(lái),就不是寫作文的材料,什么事都想不起來(lái),寫出的作文寫的也不好,常被老師點(diǎn)名批評(píng)。

        回到家里,我便開始寫日記,寫些什么呢?老師讓寫“我最感念的老師”為題目,我寫哪個(gè)老師呢?忽然我的眼前一亮,就寫我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師---萬(wàn)老師把!他是對(duì)我印象最深的老師,他在課堂上,下面學(xué)生們要是說話,他會(huì)說:“你們學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的,而是給自己學(xué)的,自己學(xué)好了,將來(lái)才會(huì)考上大學(xué),為自己掙一份工作,將來(lái)自己才會(huì)有出息。王老師這么一說,下面的同學(xué)都不說話了!比f(wàn)老師對(duì)我們很好,他戴著一副眼鏡,我寫他有一雙知識(shí)的光,我還寫他扎著一個(gè)馬尾辮。就這樣寫這個(gè)萬(wàn)老師。后來(lái)寫完這篇作文,讓老師一改,我的作文居然丑小鴨投稿了,我很高興。沒想到:只要自己認(rèn)真的想,就會(huì)寫出好的文章。

        我真為我自己喝彩!

      我為自己喝彩作文2

        每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),也為自己的閃光點(diǎn)喝彩過,有的是為自己打籃球而喝彩,有的是為自己的電腦編程而喝彩,而我是為我助人為樂的表現(xiàn)而喝彩。

        那天,放學(xué)回家,我一邊走,一邊唱著歌,正走在回家的路上,快要到家的時(shí)候,一輛三輪車從我身邊開過,一張單子“飛”了過來(lái),不偏不倚剛剛好落在我臉上,我頓時(shí)就像一位盲人,天空像一塊白布,白花花的,看都看不見,只能看到白茫茫一片。我把單子拿了下來(lái),心想:這一定是三輪車上叔叔的,如果找不到這張單子,他一定會(huì)很慌張的,這多不好!于是,我決定把單子還給叔叔。

        說干就干,我飛快的向三輪車跑去,一邊拿著單子,一邊叫道:“停下!停下!”三輪車的速度慢了下來(lái),我趁這個(gè)機(jī)會(huì),三步并做兩步敢過去,攔住了三輪車。我將單子遞給三輪車上的叔叔,說:“叔叔,這是您的單子嗎?”叔叔說:“是的,謝謝你。”我說:“不客氣,助人為樂是應(yīng)該的!

        我心里比吃了蜜還甜,我為自己的勇氣喝彩,為自己的行為喝彩,我要多多幫助別人,這讓助人為樂的精神傳遍整個(gè)地球,讓生活變得更加多姿多彩。

      我為自己喝彩作文3

        生活中處處需要喝彩,人是需要鼓勵(lì)的。

        我的字不如別人的工整,每當(dāng)我前桌寫完一張字時(shí),我總會(huì)拿過來(lái)品一品,把她當(dāng)作我的榜樣。功夫不負(fù)有心人,在四年級(jí)時(shí),我的字被老師夸獎(jiǎng)了,頓時(shí),太陽(yáng)變得更加耀眼了,我的心如吃了蜜一樣甜。從此,我的字寫得更加漂亮了。

        自從升入高年級(jí),我的成績(jī)不如以前那么好了,于是,我控制了玩電腦時(shí)間,努力學(xué)習(xí),反而學(xué)習(xí)成績(jī)還更低了,我的心里十分沮喪,難道我的學(xué)習(xí)成績(jī)只有現(xiàn)在那么差?

        后來(lái),我QQ上發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)的個(gè)性簽名讓我沉思”結(jié)果只是個(gè)標(biāo)志性的東西”。其實(shí),這句話是說明了,結(jié)果并不是最重要的,最重要的是過程。嗯,對(duì)!我知道我成績(jī)?yōu)槭裁瓷喜蝗チ!原?lái),我太重視成績(jī)了!更要看錯(cuò)在什么地方,要掌握錯(cuò)題,還要反思為什么錯(cuò)。

        于是,我打開了電腦,痛快的玩了一個(gè)下午,晚上就認(rèn)真學(xué)習(xí),一周后,我的數(shù)學(xué)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)了!那天下午放學(xué)后,我買了幾本漫畫書,邊走邊津津有味的看著,朋友叫住我,問”咦?你怎么買這么多漫畫書?”我高興地說:”我是為自己喝彩呀!”臉上露出了從未有過的笑容。

        人生的道路上是需要喝彩的,但當(dāng)你自己沒人喝彩時(shí),你應(yīng)該要為自己喝彩。

      我為自己喝彩作文4

        這一次,我嘗到了成功的滋味,那是酸的,是甜的,是苦的,是辣的,是咸的那感覺,是溫暖的,是芬芳,是芬芳的我成功了,我要為自己喝彩,我要為自己自豪,我要為自己驕傲,我要為自己鼓掌她是天上仙女灑下的:“珍珠”是大地灑下的“寶石”是土壤公公培育的“鮮花”我今天就那一朵芳香的花來(lái)說給你們聽

        今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,鳥語(yǔ)花香,萬(wàn)里無(wú)云。我在家無(wú)聊,就情不自禁地拿起做小制做的工具,津津有味地做了起來(lái)。我現(xiàn)在紅色的卡紙上畫一個(gè)圓。再用一張卡紙卷成一個(gè)圓疑?怎么會(huì)合不上去呢?喔,原來(lái)沒有雙面膠呀!我們找一找,原來(lái)“雙面膠師傅”藏在了我的衣服底下,如果不是露出一點(diǎn)角,就有可能找不到了呢?把卷的圓給粘起來(lái),再把剪的圓給粘在卷的圓下面看看像什么?正確答案是:筆筒。疑怎么老掉下來(lái)呀!我去請(qǐng)教滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車的爸爸。爸爸告訴我:剪圓時(shí)應(yīng)該要剪大一點(diǎn),這樣就不會(huì)掉下來(lái)你試試吧!我成功了。再剪一些小零件貼在筆筒上,這樣,一個(gè)筆筒就做好了。

        我明白了,我的成功來(lái)源于堅(jiān)持不懈。

      我為自己喝彩作文5

        四年級(jí),我開始上籃球訓(xùn)練班。每次課,老師都會(huì)讓我們分成兩組打比賽。和我同班的同學(xué)都比我大。我的體力和速度都比不過他們,每次打比賽我都很膽怯。每當(dāng)看到隊(duì)友要傳球,我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕傳給我。即便拿到球,我也不敢運(yùn),像拿到燙手的山芋一般,只想著把它傳出去。直到那一天……

        那天,教練照例讓我們打比賽。一個(gè)隊(duì)員拿著球站在籃下。我那時(shí)候離他比較近,防我的人居然把我跟丟了,那時(shí)的我很安全,是傳球的最好人選?墒俏乙豢匆姵智虻年(duì)友,卻本能地想躲避他的目光?墒撬缇涂吹搅宋,看到了我所處的有利位置。一陣風(fēng)從耳邊拂過,球飛了過來(lái),我下意識(shí)地抬起手,接住球,卻有些不知所措。我真想把球傳出去,傳給誰(shuí)呢?傳給誰(shuí)呢?其他的隊(duì)友都被防得死死的,傳給誰(shuí)都不安全。

        難道我就不能控制住球嗎?難道我就不能去投籃嗎?難道我就不能借此證明一下自己的實(shí)力嗎?我咬了咬牙,把球運(yùn)到了籃下,防守隊(duì)員圍了上來(lái),他要拍我的球。見他站在我的左側(cè),我把球運(yùn)到右邊,用身體護(hù)著球,開始上籃。我跑得越來(lái)越快,一步、兩步,我重重地蹬了一下地面,使勁地躍起身子,腳輕盈地離開了地面。手一揮,手腕一扣,球打在了籃板上,彈進(jìn)了籃筐里!斑M(jìn)球了,我進(jìn)球了!蔽业男拿土业靥,就在剛才,我用那個(gè)球證明了自己。

        那一幕,我常常會(huì)想起。它告訴我,只要勇于嘗試,勇敢地邁出第一步,離成功也就不遠(yuǎn)了。那個(gè)球,我為自己喝彩!

      我為自己喝彩作文6

        我要為我自己喝彩,為什么呢?因?yàn)槲业淖魑乃胶腿?jí)想比,已經(jīng)無(wú)法再比了。從剛上小學(xué)到三年級(jí),我的作文寫地都不太好,簡(jiǎn)直是一塌糊涂。所以媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班來(lái)給我輔導(dǎo)一下。

        原先,我對(duì)語(yǔ)文根本就不感興趣,可自從上了那節(jié)課以后,我對(duì)語(yǔ)文的熱愛就越來(lái)越深了。剛開始上作文課的時(shí)候,老師就教我們多積累一些好詞好句。然后老師又教我們開頭的格式,有開門見山,疑問句開頭,名言名句開頭,古詩(shī)開頭,反問句開頭等。然后老師又教我們寫記敘文的六個(gè)要素:時(shí)間,地點(diǎn),人物,起因,經(jīng)過和結(jié)果。第一段是起因,第二段是經(jīng)過,第三段是結(jié)果。當(dāng)然,時(shí)間,地點(diǎn)和人物也要放在第一段,其中以過要寫的非常詳細(xì)。

        從此,我的寫作能力幾乎每次都得全班之冠。我還知道寫作文不一定是三個(gè),還有可能是三個(gè)以上,最少要三個(gè)。作文有很多題材,有童話,科幻,寫人,敘事……

        現(xiàn)在,我還參加了網(wǎng)上作文大賽,希望大家多多支持我。我為我自己喝彩!

      我為自己喝彩作文7

        飛翔的雛鷹,不停地扇動(dòng)著翅膀,為自己的成功喝彩。奔騰的駿馬,不時(shí)地?fù)u著尾巴,為自己的速度而喝彩。井底的青蛙,不停地歌唱,為自己的夢(mèng)想而喝彩。今天,我要為自己喝彩!

        為自己喝彩,自己是自己生命最著意的欣賞著。人的生命只有一次,在人生的旅途中,為自己喝彩是一種驕傲。

        記得那是三年級(jí)的第一次英語(yǔ)課,老師問同學(xué)們有誰(shuí)愿意當(dāng)課代表,我一聽,不假思索的舉起了小手,老師用鼓勵(lì)的目光望著我,我的臉上蕩漾著舒心的微笑。全班同學(xué)用欽佩的眼神望著我,不禁發(fā)出一聲感嘆。我為自己的勇氣而喝彩。

        這份勇氣使我增強(qiáng)了信心,勤奮努力的刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ),起好帶頭作用,做好同學(xué)們的榜樣。

        山難搬,性難移。每個(gè)人在這個(gè)世上都是獨(dú)一無(wú)二的,為自己的特別而喝彩。

        當(dāng)我遇到困難膽怯時(shí),我的心里默默地喊著:加油!加油!使我鼓足勇氣面對(duì)困難,當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),我為自己的拼搏而喝彩,勉勵(lì)自己不要驕傲,要繼續(xù)努力。

        那一次,我初學(xué)滑旱冰,由于沒有掌握要領(lǐng),急于求成,我摔跤受傷了,但我仍然咬緊牙關(guān),握緊拳頭,保持平衡,繼續(xù)滑行。我雙眼平視前方左右滑動(dòng),在我的堅(jiān)持努力下,我終于成功了。全然不顧自己身體的傷痛,沉浸在成功的喜悅中。我覺得沒有什么能比得上這份堅(jiān)強(qiáng),我為自己的堅(jiān)強(qiáng)而喝彩。

        飛翔的雛鷹依然在扇動(dòng)著翅膀,奔騰的駿馬依然在展現(xiàn)它驚人的速度,井底的青蛙依然在歌唱,我依然在為自己不懈的努力,堅(jiān)強(qiáng)地拼搏而喝彩。

      我為自己喝彩作文8

        每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),也為自己的閃光點(diǎn)而喝彩,有的是為自己踢足球而喝彩,有的是為自己繪畫而喝彩,而我為自己喝彩的是數(shù)學(xué)。

        我非常喜歡數(shù)學(xué),就報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。我學(xué)習(xí)的非?欤瑓⒓恿藢W(xué)校好多次的奧數(shù)比賽。第一次的時(shí)候,我又緊張又高興。高興的.事是之前的努力沒有白費(fèi),終于可以?shī)W數(shù)比賽了。

        緊張的是假如考砸了該怎么辦?我慢慢地走進(jìn)教室里,然后找了一個(gè)位置坐了下來(lái),同學(xué)們也陸續(xù)的進(jìn)來(lái)。接著老師把奧數(shù)的卷子和草稿紙發(fā)了下來(lái),我一拿到奧數(shù)的卷子就開始認(rèn)真地寫了起來(lái)。寫了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)了這道題不會(huì)寫,我看這道題可以做出來(lái),于是我把紙撕了一小段,做了一下,終于算出來(lái)了,我把空格填上又開始寫了。該交卷了,我又慌慌忙忙地提交試卷就走了。

        過了一個(gè)星期,老師告訴我,我獲得了第一名。我開心:“耶!我是第一名!逼綍r(shí)的努力沒有白費(fèi)。“一分耕耘,一分收獲”,以后我要更加努力,讓自己的數(shù)學(xué)更加好。

      我為自己喝彩作文9

        看,有一個(gè)女孩,束著單馬尾,發(fā)梢輕快地上揚(yáng);嘴角是笑容的弧度,好像沒有任何事能給她帶來(lái)煩惱;明亮的眼睛里滿是笑意。想來(lái)聰明的你已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧!沒錯(cuò),這個(gè)女孩就是我!

        我喜歡看書,文字對(duì)我有著神奪的吸引力。我也喜歡那些動(dòng)人的句子,優(yōu)美的詩(shī)句。愛那書中的人物,喜那令人動(dòng)容的故事。

        我也喜歡畫畫,那豐富的色彩令我著迷,看著可愛的小人兒和動(dòng)物在我的筆下誕生,那種自豪感和成就感是無(wú)法比擬的。

        我的學(xué)業(yè)也足以令我自豪。看到自己的辛苦勞動(dòng)獲得了滿意的結(jié)果,被他人肯定,心里怎么會(huì)不高興呢?

        有人夸過我的性格,是極易開心的,可以從平淡的生活中找到很多開心的理由——藍(lán)天白云令我心情舒暢;雨后的空氣讓我沉迷;他人的一句夸贊也會(huì)讓我滿足。可就是這樣容易開心的我,也是會(huì)生氣、會(huì)難過,會(huì)委屈的。如果你的行為觸碰到我的底線我也會(huì)暴怒;如果家人做了什么過分的事,我也會(huì)難過;如果有人誤解我,我也會(huì)委屈……但不要就此斷定我是逆來(lái)順受的性子。如果有誰(shuí)膽敢誣陷我,欺負(fù)我、侮辱我,我是拼命也要為自己討國(guó)公道的。

        我或許不是最完美的,卻是獨(dú)一無(wú)二的、令自己滿意的我,這樣的自己令我驕傲,我為自己喝彩!

      我為自己喝彩作文10

        “獲得本次‘希望杯’鋼琴大賽金獎(jiǎng)的有:76號(hào)選手吳欣,83號(hào)選手馬浩明,95號(hào)選手朱俊宇……”禮臺(tái)下,掌聲雷動(dòng)。我的淚水奪眶而出,暑假里的一幕幕,又浮現(xiàn)在我的眼前。

        暑假備賽的一個(gè)多月時(shí)間里,我?guī)缀醵际窃诰毲僦卸冗^的。起床后,午飯前,晚上做完作業(yè)后……

        我還清楚地記得有一次因?yàn)橛斡镜R了時(shí)間,回到家洗漱完已是6點(diǎn)多,吃完晚飯,匆匆趕到琴房時(shí)都快七點(diǎn)了,寂靜的教室里只有我一個(gè)人,我一遍遍地練著,練習(xí)曲、奏鳴曲,音階,爬音……絲毫不敢怠慢?帐幨幍慕淌依锘厥幹乙槐橛忠槐榈木毩(xí)!暗芜说芜恕遍T鈴響了,是隔壁的叔叔,“孩子,不要再談了,已經(jīng)10點(diǎn)半了,大家都睡了!蔽姨ь^一看,時(shí)鐘上清晰地顯示著時(shí)間:10:30;丶业穆飞,昏黃的路燈下只有我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

        終于到了比賽的那一天。我忐忑地在一間教室等候著,選手們陸續(xù)地進(jìn)進(jìn)出出。輪到我了,坐上潔白的琴凳,深吸一口氣,輕輕地按下琴鍵,一串清脆的音符飄舞在房間里,樂曲先是輕柔、歡快,逐漸進(jìn)入高潮,我完全沉浸在美妙的琴聲里……我的手像十個(gè)歡快的舞者,在琴鍵上跳著輕快的舞蹈,一曲終了,在評(píng)委贊賞的目光里,我走出了房間。

        努力沒有白費(fèi),撫摸著金光燦燦的金牌,我知道,天道酬勤,只要付出,就會(huì)有收獲。

        我為自己喝彩。

      我為自己喝彩作文11

        喝彩,通常都是別人為你自己喝彩。比如:你考了個(gè)高分,別人為你鼓掌、為你祝賀;你做了件大好事,媒體來(lái)對(duì)你進(jìn)行采訪,同學(xué)們?yōu)槟愫炔。然而,這次則是我自己為我自己喝彩。下面我就來(lái)講一講我自己的“輝煌”吧!

        一個(gè)狂風(fēng)大作的下午,我坐車來(lái)到學(xué)校。雖然天氣惡劣,但我還是喜滋滋地來(lái)到學(xué)校。為什么呢?待會(huì)兒就會(huì)見分曉,嘻嘻!

        進(jìn)入教室時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谀莾和系,才想起我這個(gè)值日生來(lái)晚了,馬上等著組長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)落后分子的臭罵。令我驚訝的是組長(zhǎng)不但沒罵我,還安慰我。這時(shí),老師走進(jìn)來(lái)說:“下面,我來(lái)把名次報(bào)一下!蔽铱匆娎蠋熞荒樃吲d,我覺得老師可能認(rèn)為有人進(jìn)步了!皬堁佑畹谝幻。”老師說完,向我投來(lái)驚訝的目光,又說:“張延宇,你級(jí)部第一名!”話語(yǔ)里面帶著高興的調(diào)音。我高興極了。

        我為自己喝彩:“耶!”

      我為自己喝彩作文12

        記得四年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)課上,我成了全班的焦點(diǎn)。

        在這堂課上,吳老師給我們出了幾道題。我快速地寫完,檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤。whatsujectdoyoulike?中的subject是單數(shù),而我卻寫了兩個(gè)科目。于是我連忙改了過來(lái)。這時(shí),吳老師請(qǐng)了同學(xué)回答,這位同學(xué)脫口而出Ilikemusicandart。大家也都在一旁附和答對(duì)了答對(duì)了。吳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        不是只可以回答一個(gè)科目嗎?這位同學(xué)怎么回答了兩個(gè)呢?是我眼花看錯(cuò)了?還是吳老師說錯(cuò)了?吳老師可是全年級(jí)的英語(yǔ)組組長(zhǎng),不會(huì)說錯(cuò)的,一定是我寫錯(cuò)了。我揉了揉眼睛又看了好幾遍,還是subject。我偷偷地翻了翻答案,答案也只有一個(gè)科目。

        終于,我鼓足了勇氣,大膽地舉起了手:“吳老師,應(yīng)該答案只有一個(gè)科目,因?yàn)閟ubject后面沒有加s!

        這時(shí)我聽見大家都在小聲嘀咕,是她自己了錯(cuò)了。我不禁低下了頭,不敢看老師。

        不一會(huì)兒,我的耳畔響起了一陣親切的話語(yǔ):“對(duì),大家再仔細(xì)看看!蔽襾(lái)了精神,立刻抬起了頭。頓時(shí)心里像綻開了一朵芬芳的花兒!

        到現(xiàn)在,吳老師對(duì)我的贊許仍然回蕩在我的耳畔,成為我美好的回憶。

        我為自己喝彩!

      我為自己喝彩作文13

        我們最大的敵人是誰(shuí)?我認(rèn)為,我們最大的敵人是我們自己,所以在戰(zhàn)勝別人之前我們先要戰(zhàn)勝自己。每當(dāng)我踏上學(xué)校操場(chǎng)的那一刻,眼前便立刻浮現(xiàn)起那個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面。

        在一次400米比賽中,我站在起跑線上,一向不擅長(zhǎng)跑步的我既緊張,又害怕。說時(shí)遲,那時(shí)快,只聽“啪”的一聲,我便像箭一般沖出了起跑線,一馬當(dāng)先。我腳底生風(fēng),拉開長(zhǎng)腿,越跑越快,100米、200米、300米……我喘著粗氣,腳底好像有千斤重,幾乎跑不動(dòng)了,心想:剛才那飛快的速度到哪里去了?我看到其他同學(xué)好似天賜其力,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……他們漸漸超越了我。我緊張的臉上不時(shí)滴下豆大的汗珠!褒堼埣佑!龍龍加油!”我聽到了同學(xué)們的陣陣加油聲、吶喊聲。他們給了我莫大的鼓勵(lì),同時(shí)我也看到了老師那信任的目光,一股不可名狀的力量使我忘記了疲乏,心想:我一定不辜負(fù)同學(xué)們和老師對(duì)我的期望,爭(zhēng)取第一,為班級(jí)贏得榮譽(yù)。想到這兒,我又用盡全身力量再次加快速度向終點(diǎn)沖去,10米、9米、8米……3米,最后我終于獲得了冠軍。

        我成功了!但我并不因?yàn)楂@得了冠軍才感到高興,而是為我在關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)勝了自己的懦弱、氣餒而感到欣慰。通過這次比賽,使我感悟到:要想取得成功,首先要戰(zhàn)勝自己,要給自己樹立信心,這樣才能達(dá)到自己理想的彼岸。

      我為自己喝彩作文14

        每一個(gè)人都經(jīng)歷過許多第一次,第一次上學(xué),第一次坐飛機(jī),第一次當(dāng)班長(zhǎng)等等。但我印象最深的是第一次去金華參加浙江省拉丁舞比賽。

        那是一次省級(jí)的比賽,比賽地點(diǎn)在金華體育館。

        早晨,我穿好規(guī)定的舞服,懷著激動(dòng)而緊張的心情上了大巴,太陽(yáng)公公掀開了一點(diǎn)云層小被,小花小草這時(shí)也蘇醒過來(lái),它們仿佛在對(duì)我說:“加油,加油!”

        經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程我們到達(dá)了比賽場(chǎng)地金華體育館,哇!此時(shí)體育館已被圍得水泄不通。進(jìn)了場(chǎng)館,這是一個(gè)凹形體育館,觀眾圍坐在賽場(chǎng)的周圍。

        比賽即將開始,“啪”燈光一照,觀眾熱烈的掌聲響起,這時(shí)我的心不由自主地緊張起來(lái),因?yàn)槲覍⒃诘诙䦂?chǎng)上場(chǎng)比賽,所以早早就在檢錄區(qū)拍好了隊(duì)。隨著比賽的臨近,我的雙腿不由自主地顫抖起來(lái),手心都是汗,怎么辦呢?我著急地想,又在暗暗的安慰自己,或許一會(huì)兒就沒事的,可過一會(huì)兒我更加緊張,連牙齒也在抖動(dòng),還發(fā)出了咯咯的響聲。

        哎呀,怎么辦,快輪到我了,我突然想到了一個(gè)辦法,深呼吸。果然,奇妙的事情發(fā)生了,我的手腿都開始聽我的使喚放松了下來(lái),隨著廣播里播報(bào)“2號(hào)陳和玉上場(chǎng)”,我挺起胸,自信地入場(chǎng),聽著音樂的節(jié)奏,把動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致。

        經(jīng)過一場(chǎng)一場(chǎng)的比拼,最終我獲得了省級(jí)金獎(jiǎng)的好成績(jī)。我戰(zhàn)勝了遇事慌張的自己,成為了更完美的自己。啊,我為自己喝彩。

      我為自己喝彩作文15

        生活中處處需要喝彩,人是需要鼓勵(lì)的.

        我的字不如別人的工整,每當(dāng)我前桌寫完一張字時(shí),我總會(huì)拿過來(lái)品一品,把她當(dāng)作我的榜樣.功夫不負(fù)有心人,在四年級(jí)時(shí),我的字被老師夸獎(jiǎng)了,頓時(shí),太陽(yáng)變得更加耀眼了,我的心如吃了蜜一樣甜.從此,我的字寫得更加漂亮了。

        自從升入高年級(jí),我的成績(jī)不如以前那么好了,于是,我控制了玩電腦時(shí)間,努力學(xué)習(xí),反而學(xué)習(xí)成績(jī)還更低了,我的心里十分沮喪,難道我的學(xué)習(xí)成績(jī)只有現(xiàn)在那么差?

        后來(lái),我QQ上發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)的個(gè)性簽名讓我沉思”結(jié)果只是個(gè)標(biāo)志性的東西”.其實(shí),這句話是說明了,結(jié)果并不是最重要的,最重要的是過程.嗯,對(duì)!我知道我成績(jī)?yōu)槭裁瓷喜蝗チ!原?lái),我太重視成績(jī)了!更要看錯(cuò)在什么地方,要掌握錯(cuò)題,還要反思為什么錯(cuò)。

        于是,我打開了電腦,痛快的玩了一個(gè)下午,晚上就認(rèn)真學(xué)習(xí),一周后,我的數(shù)學(xué)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)了!那天下午放學(xué)后,我買了幾本漫畫書,邊走邊津津有味的看著,朋友叫住我,問”咦?你怎么買這么多漫畫書?”我高興地說:”我是為自己喝彩呀!”臉上露出了從未有過的笑容。

        人生的道路上是需要喝彩的,但當(dāng)你自己沒人喝彩時(shí),你應(yīng)該要為自己喝彩。

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