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      留一點什么給自己作文

      時間:2021-09-16 11:05:22 自己 我要投稿

      留一點什么給自己作文8篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的留一點什么給自己作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      留一點什么給自己作文8篇

      留一點什么給自己作文1

        “生活”這個寓意深刻的詞,意味著人生下來就要活,對于我來說,這不僅要“活”,還要勇敢、堅強的活下去。

        生活中,我們不免會遇到各種各樣的失敗或挫折,留一點夢想給自己,你會發(fā)現(xiàn),前方的道路是何其寬廣。

        從小的我們心里總會有各種各樣的夢想,夢想著考試得100分,夢想著吃好吃的……長大后,我們對于夢想有了進一步的認識,我們知道,擁有夢想,就擁有一個目標和方向,擁有夢想,就擁有了一份動力和追求,蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”,是的,這也許就是我們的動力。

        人生中我們不免會有“絆腳石”,但是當我們無法向前的時候,為何不選擇另一條路呢?

        其實這些都體現(xiàn)在我們的周圍,周六那天,面對著一個二次函數(shù)的問題,我實在無法下筆,對于那道題,它花費了我大約一個多小時的時間,我已無數(shù)次找方法,想辦法去解它,但是仍然不會,我手心里的汗也冒了出來,此時我的心里萌發(fā)出這樣的一個想法“放棄吧,作業(yè)還有很多呢”,當我剛要合上書的時候,數(shù)學老師的話又在我的耳旁徘徊:“同學們,我想問你們一句對于你們數(shù)學上的那些難題,你們有誰會真正刻苦鉆研,我想有的人不多吧!碑斘蚁氲竭@些的是后,我不免愧疚,我又再一次的翻開書,去認真的思考那道題,仔仔細細回憶老師講的那些內(nèi)容,不一會,思路浮現(xiàn)在腦海里,我成功了。

        其實生活中我們會遇到各種各樣的困難或者挫折,當你發(fā)現(xiàn)無法再走下去的時候,你就仔仔細細尋找另一條出路,你一定會成功,因為我認為夢想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,我們會沐浴在夢想的光輝之中。

      留一點什么給自己作文2

        每天重復著兩點一線的生活,讓我覺得有些壓抑,心情也變得浮躁。媽媽似乎察覺到我情緒的異樣。周末下午,她放下繁忙的工作,陪我到郊外踏青。

        天晴得像一張藍色的紙,幾片薄薄的白云隨風緩緩飄蕩著。“別跑,我要抓到你們了!”一聲稚嫩的童聲中摻雜著些許興奮,傳入耳畔。我尋聲望去,原來在不遠處的一大片農(nóng)田旁,一群孩子在草地上追逐打鬧,像一個個“小精靈”把快樂傳遞給身邊的每個人。就連身后的油菜花似乎都跟著他們有節(jié)奏似的隨風擺動,而大人們則忙著各種抓拍,記錄下這美好的瞬間。是的,這種稍縱即逝的快樂值得珍惜……

        踏著彎彎小道前行至一片桃花林,遠遠望去,好似天上落下的一片朝霞。還沒等我走近,陣陣花香已撲面而來,饞得我大口大口地吸氣,沁人心脾。一陣微風輕拂,凋零的花兒給人們鋪上了一條通往快樂與美好的幸福大道。

        此時,桃花林中,一個小姑娘像蝴蝶般似地來回穿梭,還時不時回頭張望幾眼,花瓣就像調(diào)皮的孩子落在她的發(fā)間。原以為她會撣走那幾朵花,誰知她卻手舞足蹈地喊道,“媽媽,媽媽!快過來看吶!花仙子送我禮物了!”我會心一笑。是呀,這樣的禮物誰會拒絕呢?原來不管是大人還是孩子都喜歡美好的事物,因為它能給人們帶來快樂。周圍仿佛安靜了下來,我閉上眼享受此刻的寧靜。留戀于此,不舍離去。

        夕陽西下,我牽著媽媽的手彳亍在河堤旁,夕陽的余暉將我們的身影越拉越長。這一刻,我覺得快樂是如此簡單。深呼吸,就連空氣中都包裹著甜甜的味道。學業(yè)的煩惱已被我拋之腦后,現(xiàn)在我更想留一點快樂給自己,去享受屬于自己的那份獨一無二的快樂!

      留一點什么給自己作文3

        道別時,不覺得悲傷;道別后,淚水止不住地流下來。

        老實說,我并不害怕分離,小時候,我的玩伴離開村里去別的地方了,我也不覺得怎么傷悲,可我慢慢發(fā)現(xiàn),我變了,我開始畏懼這個東西了。

        相機“咔嚓”一聲,畢業(yè)證書發(fā)下來的時候,意味著分別,意味著可能再也見不到對方了,我的笑容,強裝的笑容,定格在了那一刻,那一科學的最后一堂課中。我想到了自己是多么無能為力啊,所能給大家的只剩下這個笑容了,我笑了,真實又虛假的笑了,放學鈴聲最后響起,我們排著小學里最整齊的步伐走出了校園。那一刻我的淚水如錢江潮水般涌出,淌在我的衣襟上,淚水打濕了眼球,看得見的,只有模糊的背影。

        這一切,都將成為回憶,記憶中無論美好或不美好,對我來說都將是美好的。我還記得生日那天,朋友拎著一袋書過來,拍了拍我的肩:“你要去好初中了,我們可能再也見不到對方了,送你一袋書作為禮物,希望你在遨游學習之海出來后,還能是當年的自己!”我說:“保持聯(lián)系”,他點點頭,“嗯”了一聲就消失了,袋子中有張條寫了“中學里別忘了我哦!我的外號WiFi,姓……”眼淚掉了下來落在手背上……

        也許十年后,當我再翻開同學錄,照著地址,穿過一條條幽長的小巷,按響門鈴,開門的,我想依舊是你,是你們……

      留一點什么給自己作文4

        夢想起航的那一秒,泛起我們久違的心跳,我們有了人生目標,踏起了航海的的旅程,不管大風大浪,我們依然堅強行駛著,沒有什么能夠阻止我們航海得旅程,向著夢想沖刺!

        在我上四年級的時候,天氣突然轉(zhuǎn)變,天空像打翻了的墨汁,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,我很害怕,一陣陣的雷聲,回響在我的耳邊,我沒有任何雨具,我不知道該怎么辦,看著同學們一個個的離去,我焦急的等待著父母來接我,突然一個聲音響起:“笑笑,你怎么還沒回家啊!”我轉(zhuǎn)頭一看,便認出了這是我新班主任,我低頭看著鞋,絞著手指,哽咽的說道:“老師我在等爸媽來接我”老師走過來撫摸著我的頭,溫柔微笑的說:“那老師送你回家吧!都那么晚了,你一個人我也不放心,”說著走過來牽著我的手,我抬起頭微笑著說:“謝謝老師,”。

        老師她大大的手掌牽著我小小的手,無比溫暖,想一抹陽光,滋潤著我的心田。

        老師在我失望時,給我希望,在我氣餒時,給我鼓勵,老師是我的指南針,指引我前進的方向,老師是我的路燈,照亮我前方的道路,老師更是我的父母,給我關懷、呵護。

        我便勵志當一名老師。把這種對學生的關懷和愛,傳遞下去。

        留一點夢想給自己,你會發(fā)現(xiàn)前方的道路何其寬廣,夢想起航,不管是風浪滔天也要勇往直前。堅持自己信念,你會發(fā)現(xiàn)你離夢想還有一步之遙,它始終指引著你前進的方向。為了自己的夢想奮斗吧!少年們!

      留一點什么給自己作文5

        我們走過的路,像畫,五彩斑斕;我們走過的路,像歌,悅耳動聽...——題記

        打來記憶的閘門,那些記憶像決了堤的洪水般涌來,停留在腦海中,揮之不去。

        小時候的我們,天真地像張白紙,F(xiàn)在的.我們,在經(jīng)歷了太多的風雨后,日趨成熟,畫紙上畫滿了多彩的顏色,每種顏色都代表著一種回憶。

        翻開相冊,有我從小到大的照片,有時候,我在看照片時,淚水總會遏制不住的涌出眼眶。小時候的人與事,都已模糊,但卻是每個人心中不可忘懷的風景。

        看,那張照片是我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上照的。那時的我,最喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),總能回到起點。

        回首我們走過的路,有酸甜苦辣,有歡笑淚水。那時的我們,青春年少,不諳世事,痛并快樂著。

        回首我們的往事,回憶是美的,F(xiàn)在,我們再也不會沒心沒肺的瘋鬧了,再也不會因為一件小事而耿耿于懷。現(xiàn)在的我們,再也回不去從前了。

        所以,要學著留一點回憶給自己,當我們長大后,把這些回憶拿出來與大家分享,你會覺得這是多么快樂。不論這些往事是否美好,是否酸澀,但他們?nèi)问俏覀兩胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>

        留些回憶給自己,在一個沒人的角落,可以把這些回憶拿出來,細數(shù)自己的傷口,盡情嘲笑幼時的自己是多么傻,多么幼稚。

      留一點什么給自己作文6

        午后,秋日的陽光斜射進窗戶,在木地板上留下兩個斜方格,反射出橘黃的顏色,柔和而燦爛,人站在陽光下,更感到格外溫暖。

        我正在房間里做作業(yè),寫著寫著,媽媽走了進來,手里拿著一個橘子,她在我身邊坐下來,一邊剝橘子一邊對我說:“你待會把這個橘子吃了!蔽衣唤(jīng)心地“嗯”了一聲,并沒有太在意。媽媽把橘子放在桌子上,站起來時又說了一句:“一定要吃啊,很甜的。”然后輕輕走出房間,順便把門輕輕帶上了。

        我仍然寫著作業(yè),筆尖在紙上快速地劃動著,只是有一縷縷淡淡的橘香不時拂過我的鼻尖,我終于忍不住停下筆,把視線從書本上移開,那個橘子便跳進了我的眼簾,多么可愛的橘子!那恰好被剝開云瓣的橘子皮上,綻放著那圓圓的,緊貼在一起的橘瓣,像是一朵怒放的金菊,有著與陽光一樣燦爛的顏色。我拿著一瓣放進嘴里,的確很甜。

        媽媽的橘子,香甜可口,一直甜到我的心里。這橘子燦爛的橘黃色隨著這股甜蜜被我留在了我的心房。

        我寫完作業(yè),走出房間,一眼便見茶幾上擺著一杯我最喜歡的檸檬茶,我驚喜地問道:“媽,你怎么知道我想要這個?”媽媽淡淡地說:“你上次和我說的啊,不記得了?”我不禁發(fā)愣,原來我無意中的言語,媽媽卻一直記在心間。

        我喝著檸檬茶,發(fā)現(xiàn)它也是橘黃色的,那個與陽光一樣燦爛的顏色!媽媽的檸檬茶,香甜而溫暖,一直流進了我的心里,我也將它燦爛的橘黃色留在了自己的心中。

        陽光和煦的午后,我將這一點橘黃色留給了自己。幸福的橘黃色,是暖暖的陽光,是濃濃的母愛,它將是我心中不斷延伸的陽光大道!

      留一點什么給自己作文7

        強者在孤獨中燃起火焰,弱者在孤獨中跌入深淵。

        ——題記

        春日的清晨使人留戀,微風挽起鬢間青絲,暖陽的光芒穿過云罅,給人以無窮的幻想與希望。

        我坐在窗前,望著天邊的美景,聆聽著鳥兒的歡唱。眼前粉嫩的桃花忽然綻放,“啪”的一聲,那是勝利者的吶喊。我欲伸手撫摸,卻被一層玻璃所阻,腦海中無時無刻不浮現(xiàn)著昔日考試的挫敗,盡顯孤獨。

        這時,一只燕子風箏從窗前一掠而過。我望著它在天上飛,無憂無慮,沒有煩惱,只剩驕傲。我的無數(shù)幻想被勾起,盯著窗口思索了片刻,隨即拿起風箏奪門而出。

        我來到空地上,盡情享受著陽光帶來的安慰。與鳥兒合唱,與柳樹同舞,與自然共存。我手拿風箏線,在這片樂土上奔跑著,跳躍著,仿佛進入了一片圣地。望著風箏在空中飄飛,我的思緒也放飛在空中。風兒往哪吹,我就往哪飛。我的身心融入了自然,我是大地之女,我享受著大地帶來的關懷。

        可沒一會兒,風的氣勢忽強忽弱,忽急忽緩。風箏也跟著它,在空中左飄右飄,不再安定。不久,風勢漸漸弱了下去,風箏也慢慢落地,我的心也沉了下去。我看著如今失去了風力的風箏,覺得它似乎也并沒有多么自由,多么快樂。

        我抱著風箏沉思了良久,才恍然大悟。沒有了風的風箏不再飛翔,沒有了知識的我們也不再成長。但若風起,風箏又能重回天空;但若學習,我們又將收獲希望;▋猴柦(jīng)風霜,是為了綻放光芒;我們埋頭苦學,是為了不負韶華。

        我抱著風箏飛奔回家?帐幨幍姆块g,唯有書本做伴。低頭是題海,抬頭是未來。有時,留一點孤獨給自己也挺好。

        我推開窗,與桃花一同綻放。

      留一點什么給自己作文8

        “零落成泥碾作塵,只有香如故!睍秤卧跁暮Q罄,品一杯清茶,抹一縷陽光,聞裊裊書香……

        司馬遷——感謝你的忍辱與負重

        “史家之絕唱,無韻之離騷!币徊俊妒酚洝,記錄了華夏三千多年的文明,這是何等的成就與輝煌!可是誰曾想到,此時的你身心正遭受著常人難以忍受的侮辱與折磨;我想,在夜深人靜的夜里,你會哭泣;我想,在月朗星疏的夜里,你會思念故鄉(xiāng);可是我明白,在無數(shù)個凄涼寂寞的夜里,你卻在發(fā)憤著書!感謝你的忍辱負重,因為你,中華文明的歷史,才不會斷流。

        留一點書香給自己,讓我懂得更多的隱忍。

        史蒂芬;艚稹兄x你的毅力與思考

        一本《時間簡史》,描述了對宇宙探索與思考。可誰又曾想到,此時的你正在遭受著病痛的折磨!全身上下只有三根手指與部分面部肌肉可以動的你,被禁錮在輪椅上。即使這樣,你仍仰望星空,思考著宇宙的力量;用僅僅能動的三根手指,書寫著宇宙的奧秘。三月十四日,你被愛因斯坦邀回星空,在沒有死亡的地方,你們暢談未來。從此天上多了一顆星,他照耀整個星空,史蒂芬。霍金,你是宇宙最美的傳奇。

        留一點書香給自己,讓我學會更多的堅強。

        楊絳——感謝你的善良與關愛

        一本《我們仨》,架起了人世間與天堂的橋梁。你對愛的追憶,跨越半個地球,穿越半個世紀,天上人間,陰陽殊途,唯愛永恒!你的善良,在文革時期,對老王的關愛,化作了更多的溫暖,融化了人們冰冷的心房。

        留一點書香給自己,讓我感受更多的善良。

        品一杯清茶,抹一縷陽光。留一點書香給自己,溫柔了歲月,驚艷了時光!

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