【必備】做自己作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的做自己作文3篇，歡迎大家分享。

做自己作文 篇1

　　如果你問我：“你會(huì)想要成為另一個(gè)他（她）嗎？”我會(huì)很肯定的說：“不！”因?yàn)槲液芟矚g自己，我也有很多的特質(zhì)是別人所沒有的。擁有一個(gè)這樣子的自己，為什么我的身上要有別人的影子呢？

　　我最喜歡自己的地方，應(yīng)該就是我的這顆“金頭腦”了吧！媽媽給了我一個(gè)正常人該有的智商，不但聰穎而且靈活。我總是能替身旁的人出些鬼點(diǎn)子，而這些鬼點(diǎn)子，也總是能夠無(wú)傷大雅的博君一笑。平常的我既樂觀又堅(jiān)強(qiáng)，還是一個(gè)外向開朗的小女生。

　　我充滿想像力，寫起作文自然是佳評(píng)如潮；我具有洞察力，常引發(fā)我豐富的聯(lián)想，看透事實(shí)的真相，簡(jiǎn)直就像個(gè)偵探“小柯南”。我愛說話，只因?yàn)槲遗鹿聠�；我很雞婆，只是因?yàn)槲谊P(guān)心你；我很愛發(fā)脾氣，只因?yàn)槲液茉诤跄恪�…即使我也有很多令人無(wú)法忍受的缺點(diǎn)，但我仍然喜歡自己——那個(gè)有個(gè)性又優(yōu)秀的我。

　　我從沒想過要當(dāng)自己以外的人，因?yàn)椤白鲎约鹤詈谩�；我從沒想過有刻意去模仿哪個(gè)人，因?yàn)椤白匀痪褪敲馈�。即使是再完美的人，都�?huì)有缺陷，我當(dāng)然也不例外，但我知道，活出自己，就是最精彩的人生。

做自己作文 篇2

　　當(dāng)我第一次站上朗誦比賽的舞臺(tái)時(shí)，當(dāng)我第一次寫了一幅書法作品時(shí)，當(dāng)我第一次站上升旗臺(tái)時(shí)……這些 “第一次”至今還存在我的腦海里。

　　記得我第一次寫書法作品時(shí)，我緊張地看著雪白的宣紙，如臨大敵，原本想好的筆畫、間架結(jié)構(gòu)都在腦子里亂作一團(tuán)這是不自信在作怪；老師扶著我的肩，和藹地說：“別怕，第一次寫不好沒關(guān)系，只要你態(tài)度認(rèn)真了，就沒問題�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把結(jié)構(gòu)、運(yùn)筆等再在腦子里回顧一遍，然后下筆。

　　我拿起毛筆，蘸了蘸墨，在墨碟邊緣舔舔筆，接著就開始我的“第一次寫軟筆作品”。第一個(gè)字：家。“嗯，此字乃上下結(jié)構(gòu)，寶蓋頭不宜過大，下面的彎鉤應(yīng)斜中取正……”我一邊在“頭腦倉(cāng)庫(kù)”里仔細(xì)地搜尋著問題點(diǎn)，一邊勻速行筆，把握好字與字之間的距離；很快，一副對(duì)聯(lián)“家居好山好水地，人在不夷不惠間”就寫好了；我又在左邊落款處端端正正地寫下了“庚寅年 陳嘉儀書”。

　　我長(zhǎng)出一口氣，放下毛筆，對(duì)老師說：“老師，我寫好了！”這幾個(gè)字里包含著多大的快樂、興奮呀！老師走過來，細(xì)細(xì)觀察了一會(huì)兒，對(duì)我豎起了大拇指：“不錯(cuò)，剛開始學(xué)毛筆就能寫到這么好！孺子可教��！”嘿，聽了這句話，我惴惴不安的心情一下子就沒了，接踵而至的是自信與快樂。

　　在生活中，我們總是習(xí)慣為別人喝彩、羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己的一些優(yōu)點(diǎn)視而不見，不以為然，沒什么自信心；殊不知，也許此時(shí)的自己正在被別人贊美呢！

　　為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫高昂的人生境界。

　　為自己喝彩，不要在意別人的目光。要記住：自己是自我生命最著意的欣賞者。

　　如果說為別人喝彩標(biāo)志了一種美，那么為自己喝彩則恰恰標(biāo)志了一種貴。

　　人生天地間，紅塵中有那么多祥和的美景。姑蘇城外古巷中撐起的一柄柄紅油紙傘；遠(yuǎn)方古剎中暮鼓晨鐘……或柔漫雋永，或淡泊寧?kù)o，是那樣的空靈和深邃，而這只是人生路邊的探影，人生路都是那樣坎坷迷途。

　　從呱呱墜地，便開始一路風(fēng)雨、一路艱辛地走著，風(fēng)雨總是時(shí)刻考驗(yàn)著你，有時(shí)它將你五彩繽紛的夢(mèng)撞碎；有時(shí)它將你的慘淡經(jīng)營(yíng)當(dāng)作泡影放飛，有時(shí)路途中僅下一行苦雨，一縷寒風(fēng)，但它是公平的，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，至少它都給留下一滴水，一枝葉，一彎素月，給人留下了似曾久遠(yuǎn)卻又實(shí)實(shí)在在的絲絲倦意，難以觸懷卻又潮潤(rùn)眼眸的份份感念，在水深火熱與麗日陽(yáng)春之間，在萬(wàn)劫不復(fù)與矢志不渝之間。

　　為自己喝彩吧！

　　靜靜地梳理夢(mèng)想，錚錚地鼓起勇氣，去完成你的使命，你的光榮，你的答卷。笑對(duì)滄桑，看云卷云舒；去留無(wú)意，觀庭前花開花落。隱逸南山，應(yīng)是人生玄機(jī)與亦得亦失的疏然頓悟；臥心嘗膽，應(yīng)是用心致力與周心智力的再次凝聚。為自己喝彩，人生的旅途中終有一盞明燈指引著你走過水深火熱，泥濘沼澤，走進(jìn)繁花似錦，麗日陽(yáng)春。

　　人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程？在百年的行程中是常需對(duì)自己的那一聲喝彩的�；蛟S它只會(huì)給你帶來一聲號(hào)角，一桿旗，但它卻如一盞燈，一副拐杖，一對(duì)翅膀引領(lǐng)著你向前走。走過一個(gè)個(gè)的坎，經(jīng)受過一次次的考驗(yàn)。重踏腳下的那方土，走出一條路。

做自己作文 篇3

　　通過自己對(duì)《感悟》、《師之魂》細(xì)心地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，原來自己有那么多地方做的不夠到位。

　　首先，要潛心耕耘，執(zhí)著前行。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。有付出就一定有回報(bào)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為一名教師，我深知任重而道遠(yuǎn)。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)摒棄以前的不好的方面，我會(huì)更加的努力，潛心耕耘，執(zhí)著前行，為教育事業(yè)增添一份力量。

　　其次，要做最有活力的教學(xué)。作為三年級(jí)英語(yǔ)教師的我，深知三年級(jí)英語(yǔ)是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的開端，這個(gè)時(shí)期激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們的愛好是至關(guān)重要的。另外，他們剛接觸英語(yǔ)，會(huì)感到好奇，因此，激發(fā)學(xué)生的求知欲也是非常重要的'，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，就要做最有活力的教學(xué)。今后，我會(huì)不斷的給自己充電，虛心向其他同事學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，努力使自己的課堂變的更有活力，同事會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己不斷的進(jìn)步。

　　再次，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣也是必不可少的，有這樣一句話：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。是的，看似簡(jiǎn)單的排路隊(duì)，擺放課桌凳習(xí)慣的訓(xùn)練，其實(shí)不簡(jiǎn)單；除此之外，老師還要多關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。以相互信任來共同進(jìn)步。今后，我會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣，會(huì)你以前更尊重學(xué)生，相信會(huì)為孩子們的成長(zhǎng)增添一份光彩。

　　最后，作為教師的我，還意識(shí)到要經(jīng)常反思，才會(huì)進(jìn)步更快。在平時(shí)的工作中，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于反思，常學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)、好方法，否定自己的缺點(diǎn)，工作就會(huì)一步步有所提高。今后我會(huì)不斷的反思自己的教學(xué)，爭(zhēng)取做得更好。

　　未來，我會(huì)快馬加鞭地朝著這幾個(gè)方面努力，腳踏實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)愛每一位學(xué)生，相信未來會(huì)有更好的收獲，更好的自己。

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