有關(guān)小學(xué)生的自我介紹作文500字集錦5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生的自我介紹作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的自我介紹作文500字 篇1
我叫殷鈺，出生于x年x月x日，家住安徽省宿松縣xx山莊xx號樓。我于XX年9月1日就讀于宿松縣實驗小學(xué)，于XX年6月30日正式畢業(yè)。
今年我十二歲了。在過去的小學(xué)六年學(xué)習生涯里，我的學(xué)習成績一直在班級里名列前茅，歷屆老師都很喜歡我。我平常積極參加學(xué)校里舉辦和各項活動。比如：書法比賽、繪畫比賽、寫作比賽、英語競賽等等。在閑暇時候，我喜歡畫卡通漫畫］、看課外書等。這些都是我最大的興趣和愛好。有時，我也會寫一些作文，投稿到網(wǎng)上去。我的作文曾獲得過一些大小不等的獎項。記得有一次，我寫的《幫爸媽看店》投稿在先鋒小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)上，竟獲得了全國中小學(xué)生作文大賽的銀獎！據(jù)說，還要被印成書籍出版呢！
當然，過去的成績固然輝煌，但它畢竟是已經(jīng)過去，已經(jīng)成為歷史。我們所重視的是現(xiàn)在以及將來的成績！作為一個剛剛升入初中的學(xué)生，我此時此刻的心情是忐忑的，是的，因為我無法肯定和保證我將來的成績是否依舊如此。所以，我們只有勤奮，只有刻苦，腳踏實地，邁出一串堅實的腳印，為未來打牢基礎(chǔ)！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。初中三年將是人生的黃金時代，可以說，這是一個人生命中的一個小小的轉(zhuǎn)折點�；蚴墙鸢耦}名，或是名落孫山，成敗都取決于此。我覺得當前我的任務(wù)是，摒棄一些雜念，踏踏實實的學(xué)習，保持在小學(xué)以前的最佳的學(xué)習勁頭，考上父母深切期望的學(xué)府——宿松中學(xué)。
我的理想是當一名動畫導(dǎo)演，制作出最精彩、詼諧的動畫片，給全世界的兒童帶去歡樂。這個理想是與眾不同的，有有些人看來它甚至荒唐可笑，但是我認為這個理想委偉大。把理想掛在嘴邊上，卻不去付諸行動是沒有用的。我深知夢想與現(xiàn)實之間的差距是多么遙遠。為了心中的這個夢，我一定會好好學(xué)習，認真把握好現(xiàn)在的每一天，不讓年華虛度，為理想奠基。為了我的理想，我會一直努力下去！
小學(xué)生的自我介紹作文500字 篇2
一個十四歲的男孩，1.68米的個子。烏黑的眉毛，小小的眼睛上架著一副眼鏡，一張不大不小的嘴巴，這就是我。
有時，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書、聽聽歌;有時，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天說地。這就是我，有時安靜有時活潑的我。
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、直率。、幽默的我
我喜歡運動，寒假在家里總是和父母在門口陽臺打籃球，當寫作業(yè)時眼睛累了，我便會到處走走，或者跳跳繩，我還喜歡和朋友、家長一起出去爬山，一起出去旅游。這就是我，熱愛運動的我當我遇到困難，遇到挫折時，我絕不會退縮，我會迎難而上;當我要做一件事時，我會盡全力把這件事做得最好。這就是我，勇于攀登、堅持不懈的我。
當考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方，我不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯;當別的同學(xué)成績追上我時，我會憋著一股勁努力學(xué)習;但我有不懂的問題時，我會自己思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，積極進取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。我是一個“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個方面的書，經(jīng)常一讀書就忘記了一切，給我?guī)砹艘恍┞闊�，不過讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。
不管在什么地方，如果別人需要我的幫助，我都會盡力而為。這就是我，樂于助人的我。
人都不會是十全十美的，我也有很多小缺點，像粗心，考試時經(jīng)常因為粗心扣了不該扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有時把錢當成廢紙丟進了垃圾簍……不過這些缺點我會努力改正。這就是我，有缺點但勇于面對缺點、改正缺點的我。
我對未來擁有美好的憧憬：當一位數(shù)學(xué)家，兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我現(xiàn)在會好好學(xué)習，努力學(xué)好技術(shù)，為未來打下基礎(chǔ)。這就是我，擁有理想并努力追尋的我。
這就是我，現(xiàn)在，你們了解我了嗎?
小學(xué)生的自我介紹作文500字 篇3
我，一個活潑開朗的小男孩，長著好看的瓜子臉，翹翹的鼻梁上有一雙水靈靈的.大眼睛，一看就是一個帥小伙。
我很喜歡打乒乓球。因為它會讓我變得聰明，還能鍛練我的反應(yīng)能力和視力。打乒乓球最大的好處是能強身健體，以前我瘦得像豆芽菜，可自從七月份開始打乒乓球以來，我明顯強壯多了，和以前的我判若兩人。
我還喜歡彈電子琴。因為我很喜歡觸摸琴鍵的感覺和享受彈琴產(chǎn)生的美妙樂聲。如果我聽到一首蘭花草的樂曲，我的腦海里就會浮現(xiàn)出一個小女孩正提著一盆蘭花草往家跑的情景。彈琴不僅能鍛練人的聽覺分辨能力，還能提高鑒賞審美能力，加強左右大腦的協(xié)調(diào)控制能力，所以我建議大家都去學(xué)彈電子琴。
我也喜歡寫作，寫作給我?guī)砗芏嗫鞓�。從一年級開始，每次作文我都能寫不少于100字，現(xiàn)在上三年級了，一般都能寫500多字以上，而且差不多每次都能得到小紅花和老師的表揚。
我最喜歡的還是看書。我最愛看的要數(shù)作家楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》系列，我看了一本又一本、一遍又一遍，總嫌沒看夠，爸爸只好繼續(xù)給我買，現(xiàn)在我家書柜里楊紅櫻的書有近二十本了。另外我還喜歡看《中國上下五千年》，它記錄了中國上下五千年發(fā)生的許多事情，我的很多歷史知識都是從這本書里獲得的哦�？磿鴷r我會因看得太入迷，連吃飯都忘了，直到爸爸走過來給我一巴掌，這時我才知道該吃飯了。
我最大的缺點是馬虎大意。一年級時我有次語文考了最差的分數(shù)——78分，我感覺好丟面子，沒臉見人�；丶易屑氁豢�，許多題都是因為馬虎做錯的，于是我暗暗下定決心，一定要改掉馬虎的毛病�，F(xiàn)在我好多了，但還是有點馬虎，不過我會盡力改掉的！
這就是我，你們認識我了嗎？
小學(xué)生的自我介紹作文500字 篇4
我，是一個黑中帶美，普普通通的小女孩，雖然不引人注意，但我卻是獨一無二的。
我有一張正宗的瓜子臉,一雙看上去似小非小,似大非大的眼睛.像兩顆黑色的正在洗“牛奶浴”呢！一頭烏黑光亮的秀發(fā)，把我的下巴襯托得更尖了！加上一個小小的鼻子和一張能說會道的櫻桃小嘴。完美極了！ 要說我的優(yōu)點，最讓我以他為榮是寫字。我字很漂亮，記得那一次，我才讀二年級，當老師宣布我寫字比賽得了二等獎。我恨不得馬上插上一雙翅膀，飛到媽媽身邊告訴她這個好消息!現(xiàn)在回想起來，以前太自我滿足了,現(xiàn)在我的目標更大更遠了。 雖然我有優(yōu)點，但是我也有缺點！人無完人嘛！ 唉！說到我，自然要先說我的缺點。我最大的缺點是粗心、三心二意，有一次，老師叫我們把每課一練帶回家做，我一邊做一邊聞著炒菜的香味心想：中午會吃什么？不久，“小車”就開老遠了！不知不覺我把缺點每課一練做完了。合上書，收回書包里。等到下午寫字課陳老師講評時，我才發(fā)現(xiàn)我把閱讀題的第一小題的答案寫到第二小題的橫線上，把第二小題的答案寫到第一小題的橫線上！你看，我是不是一只小馬虎！ 要說我的興趣愛好，那可是數(shù)不勝數(shù)。像什么書法、唱歌、聽音樂、看書．．．．．．我都喜歡。我最喜歡的就是寫周記，我每周都會寫周記，有時因為沒有時間，所以沒寫！我現(xiàn)在長大了，不能什么事都向媽媽傾訴了，所以每當我受委屈的時候，我都會打開日記本，向日記本傾訴，有時遇到開心、愉快的事我也會寫下來。我覺得日記本就像是我的一位好朋友。 這就是我，一個普普通通、獨一無二的我！
小學(xué)生的自我介紹作文500字 篇5
我，已是三年級的學(xué)生了。不過我才八歲，一米三的個子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子（可惜有點塌）下面，有著一張櫻桃小嘴。
我的脾氣與眾不同。高興時，我會很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個“驕傲的公主”呢。我還有個特點──嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過我多少次了。
我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學(xué)們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語，每當看到電視里的大學(xué)生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。所以，這學(xué)期開始學(xué)英語以來，我非常認真。我想長大后用英語同外商談生意呢。
別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：“我的x長大了。”
我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。 這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。（結(jié)尾點題，期盼交友。） 點評：習作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點�！鞍藲q上三年級”“愛好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫得簡略，卻讓我們感到了小主人公的可愛。寫人時比喻的運用，使文章更加生動了。
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