【實(shí)用】自我介紹作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的自我介紹作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
自我介紹作文 篇1
我的名字叫李晗茜,今年十歲了,我是在20xx年3月15號(hào)出生的,我的名字是我的爺爺起的,我的名字之所以會(huì)叫李晗茜,是因?yàn)槿胰硕枷M颐刻欤瑲g歡喜喜,快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
我很喜歡吃媽媽做的菜,因?yàn)閶寢屪龅牟撕芎贸裕也艜?huì)長(zhǎng)得又高又壯,我還很喜歡和妹妹一起玩游戲,我們倆每天都要玩游戲,捉迷藏、跳繩比賽、跳皮筋……特別多的游戲,媽媽很支持我們玩游戲,媽媽總是說(shuō)玩游戲能放松大腦,還能預(yù)防近視保護(hù)眼睛,還可以增強(qiáng)人的免疫力。
我有一個(gè)缺點(diǎn),就是很馬虎,十道計(jì)算題中總是有那么一兩道因?yàn)轳R虎而出錯(cuò),然而,媽媽因?yàn)槲疫@個(gè)缺點(diǎn)而傷透了腦筋,媽媽立了一道規(guī)矩,只要計(jì)算題出錯(cuò)的錯(cuò)一題就用小棒敲一次手,我已經(jīng)被敲了不知道多少次了,我心里想著我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn),以后我努力著改掉這個(gè)缺點(diǎn),我的努力終于沒(méi)有白費(fèi),現(xiàn)在我被小棒敲的次數(shù)越來(lái)越少,媽媽很開(kāi)心。
這就是我,你覺(jué)得我怎么樣呢?
自我介紹作文 篇2
大家好,我是鄭禮潔,今年10歲了,我長(zhǎng)著一雙水靈靈的小眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛,彎彎的鼻子,大大的嘴,湊成了一個(gè)可愛(ài)的我。
有人講,女孩是上帝用凝脂花做成的,清清純純,淡雅可人。曹雪芹也說(shuō):“女孩是水做的骨肉,從內(nèi)到外清澈透明,柔柔弱弱,讓人動(dòng)不得,摸不得:又似帶刺的玫瑰,芳香濃郁,光彩照人,讓人近不得,愛(ài)難言!笨蓩寢寘s說(shuō)不對(duì),說(shuō)我在老師面前表現(xiàn)的很文靜,在家就像個(gè)瘋瘋癲癲的丫頭,瘋到無(wú)可救藥的人,不知道是什么性格。
我的興趣愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。我每天都會(huì)畫(huà)一幅畫(huà)。有一次,我在畫(huà)畫(huà)時(shí),畫(huà)的專心致志,突然媽媽走到我的身邊,拿著我的畫(huà),怒氣沖沖的瞪著我,我一臉無(wú)辜的看著媽媽,媽媽說(shuō):“叫你吃飯,你什么回事,我喊你幾聲了,怎么還不動(dòng)?”我也很無(wú)辜,想發(fā)怒,但是我還是選擇乖乖地的去吃飯了。
自我介紹作文 篇3
我擔(dān)任一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,并結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn) 步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出自我評(píng)價(jià),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,課前 做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)反思;認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺 出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,課堂上我精講,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);每一堂課上都充分考慮每一個(gè) 層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課。
三、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將 他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
四、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。教學(xué)改革在不斷深入,新教材層出不 窮,越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語(yǔ)言用作講解知識(shí)、傳達(dá)信息和傳授技能的工具,更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身。目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ) 唯一的方式和場(chǎng)所,教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。
五、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。在教學(xué)工作中,除了 對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為下年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)努力,期末考試就是一種考驗(yàn),無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我 在這學(xué)年的教學(xué)成果。
我明白到這并不是最重要的,重要的是以后如何自我提高,如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力。
自我介紹作文 篇4
我的.名字叫梅王一諾,今年九歲了,馬上就要成了三年級(jí)的學(xué)生了,我好開(kāi)心!
我喜歡扎著馬尾辮,因?yàn)檫@會(huì)讓我看起很精神;我有一雙炯炯有神的眼睛,眼珠圓溜溜的,像黑珍珠似的大眼珠,有了它,我才能看見(jiàn)風(fēng)光秀麗的美景;我有一個(gè)高鼻梁,它能讓我聞到花香的氣味;我長(zhǎng)著瓜子臉,白白的皮膚美極了!我有一張櫻桃小嘴,一見(jiàn)到叔叔阿姨就不停地打招呼,爸媽說(shuō)我有一張?zhí)鹱彀汀?/p>
我的愛(ài)好特別廣泛,有:寫(xiě)字、跳舞、畫(huà)畫(huà)……其中我最喜歡的有看書(shū)和畫(huà)畫(huà)。在看一本書(shū)的時(shí)候,只要主人公開(kāi)心,我會(huì)捧腹大笑,緊張的時(shí)候,我會(huì)出冷汗,有時(shí)候,媽媽叫我吃飯,等了一會(huì)兒,我才依依不舍地去吃飯。
當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候,我會(huì)拿出一張潔白的紙和水彩筆,不一會(huì)的功夫,一張美麗的畫(huà)就完成了,上畫(huà)畫(huà)著蔚藍(lán)的天空,綠色的草地,上面還開(kāi)著鮮艷的花朵,有一群小朋友在草地上嬉戲,玩耍,可高興了。
我喜歡這個(gè)多才多藝的自己!
自我介紹作文 篇5
我叫汪潤(rùn)琪,今年九歲半了。
我有兩個(gè)小眼睛,笑起來(lái)就成一條線了。我的身子很單薄,好像風(fēng)一吹就能刮跑一樣。我很喜歡看書(shū)、玩拼裝玩具,但我最喜歡恐龍,我的外號(hào)叫超級(jí)恐龍迷。我對(duì)恐龍非常了解,可以說(shuō)是恐龍百科全書(shū)。恐龍中也有許多明星,比如:霸王龍,三角龍,馬門(mén)溪龍,腫頭龍......它們有吃草的,有吃肉的。但它們卻在6500萬(wàn)年前滅絕了。不過(guò),它們的一個(gè)種群進(jìn)化成了空中驕子——鳥(niǎo)類!雖然失去了昔日的霸主風(fēng)范,讓我們?nèi)苏剂松巷L(fēng),但依舊種類繁多,還可以飛行......你看,我一提起恐龍就停不住嘴了!我有很多優(yōu)點(diǎn)。比如熱愛(ài)科學(xué),知識(shí)量豐富,成績(jī)優(yōu)秀等等。其中,最讓我自豪的是熱愛(ài)科學(xué)這個(gè)特點(diǎn),因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我也有缺點(diǎn)。比如死腦筋,脾氣不太好,不善于與人溝通等等。其中,最讓我討厭的是不善于與人溝通這個(gè)缺點(diǎn),因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)讓我沒(méi)有太多朋友,生活中缺了點(diǎn)快樂(lè)。哎呀,我的缺點(diǎn)太多了,今后我要改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
這就是我,一個(gè)貌不驚人卻充滿自信的小男孩,希望大家能喜歡我。
自我介紹作文 篇6
我,一個(gè)平平常常我,今年九歲半,在肇慶市第十五小學(xué)三(4)班上學(xué)。我樣貌既沒(méi)有嫦娥那樣風(fēng)采,也沒(méi)有西施那樣婀娜。小小眼睛,小小鼻子,小小嘴巴,外表總給人一種小巧玲瓏感覺(jué)。
我性格開(kāi)朗,整天嘰哩呱啦,像是有說(shuō)不完話。
我愛(ài)好廣泛,包括書(shū)法、音樂(lè)、體育、看書(shū)等。當(dāng)經(jīng)過(guò)辛勤努力,取得進(jìn)步時(shí),那種內(nèi)心喜悅是無(wú)法形容。我最喜歡是音樂(lè),特別是彈電子琴,所以我每天都堅(jiān)持練習(xí),希望參加大型電子琴比賽,獲得好名次。
我也有不少缺點(diǎn),比如粗心大意,這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我只得如94分,那是因?yàn)槲易鰬?yīng)用題時(shí)粗心大意,把題意思給弄錯(cuò),被扣6分,要是我細(xì)心點(diǎn),就不會(huì)這樣。像這樣事例還有很多,我老是想摘掉這頂“帽子”,但是不知怎么,這頂“帽子”總是很難摘下來(lái),希望有一天這頂“帽子”能夠摘去。
這就是我――程晴。大家看我介紹,希望能喜歡我,和我交個(gè)朋友吧!
自我介紹作文 篇7
瞧!這姑娘活潑、可愛(ài),有時(shí)文靜,有時(shí)淘氣。
這姑娘長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā),那個(gè)兒高高的,身子也瘦的像個(gè)電線桿兒。
這姑娘有五大愛(ài)好。其一,愛(ài)彈琴,在心情不好的時(shí)候她會(huì)彈幾支曲子聽(tīng),這樣她的心情就會(huì)好許多。
其二,這姑娘愛(ài)跳舞,一有空,就在房間里穿著舞蹈服跳民族舞,像個(gè)小天使。這姑娘有時(shí)還喜歡跳爵士舞,跳爵士舞時(shí),她總把自己打扮的很酷,已完全沒(méi)有了那淑女勁兒,跟著瘋丫頭沒(méi)什么兩樣。
其三,這姑娘愛(ài)看書(shū),一看起書(shū)就停不下來(lái),眼睛死死地盯著書(shū)。這不,媽媽叫她吃飯去,就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),氣得老媽直大吼。
其四,這姑娘愛(ài)寫(xiě)作,這不,在家沒(méi)事就寫(xiě)科學(xué)日記。
其五,這姑娘還愛(ài)臭美,每天都要照半天鐿子,不然,決不罷休。
同學(xué)們,你們知道這姑娘是誰(shuí)嗎?她不就是我嘛!
自我介紹作文 篇8
我——一個(gè)平平凡凡的男孩子,性格內(nèi)向,十分開(kāi)朗、活潑,也十分幽默,許多人都說(shuō)我孩子氣。
我下課時(shí)會(huì)給憂郁的同學(xué)們講笑話,他們時(shí)常被我那豐富多腔的嗓音和一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的笑話逗得哄堂大笑。我也愛(ài)和同學(xué)下象棋!摆A了不驕傲,輸了不氣餒!”這是我的下棋理論。同學(xué)們也常常以這句話來(lái)監(jiān)督自己。學(xué)習(xí)也是如此,要好好學(xué)習(xí),天天向上!
在上課時(shí),我在老師提問(wèn)題后那只小手總會(huì)提起去克服一個(gè)個(gè)未知的困難。盡管有時(shí)我答錯(cuò)誤,但我相信,只要我有思考過(guò),那么對(duì)錯(cuò)根本不重要!這也是我上課回答問(wèn)題時(shí)的理論。
在校外,我也會(huì)和在校內(nèi)一樣地活潑開(kāi)朗。我和我的家人一起打羽毛球、籃球、排球,直到玩夠?yàn)橹埂D銈円欢〞?huì)想:玩夠?yàn)橹?那作業(yè)怎么辦?我在學(xué)校里一定不完成作業(yè)。你們猜錯(cuò)了,作業(yè)在我的心中就像是一塊石頭,會(huì)懸起,會(huì)放下。如果作業(yè)沒(méi)做好,那么那塊石頭就會(huì)懸著,讓我片刻都不得安寧。
相反,如果我做好了作業(yè),那么玩起來(lái)將會(huì)是多么輕松。所以,在我的生活中,作業(yè)已成了我的一部分,時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記。
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