自我介紹作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的自我介紹作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我介紹作文 篇1
鏡子說：“這個(gè)小姑娘長(zhǎng)的挺漂亮，圓圓的蘋果臉，彎彎的柳葉眉，小小的蒜頭鼻，紅紅的櫻桃嘴，不胖不瘦的身材，個(gè)子高高的。她十分注重儀表，整天在我面前這照照，那照照的，還用媽媽的畫眉筆畫過眉呢！”
媽媽說：“她呀天性活潑地就像男孩，給她買裙子還不要，非要穿運(yùn)動(dòng)裝�！�
老師說：“她是一個(gè)可愛的女孩，陽(yáng)光熱情，大方，一點(diǎn)兒也不扭扭捏捏 ，歌唱，朗讀都很棒！”
同桌說：“這家伙脾氣實(shí)在是太怪了，你瞧，又生氣了，不過，你放心，10秒之內(nèi)她會(huì)主動(dòng)跟你和好，哎，拿她沒辦法�！�
枕頭說：“別看她外表裝得沒心沒肺的，其實(shí)脆弱得很，考試沒考好，被媽媽罵了，在學(xué)校受欺負(fù)了，回家肯定會(huì)抱著我大哭一場(chǎng)，搞得我渾身濕漉漉的�！�
咦？這個(gè)女孩是誰呢？沒錯(cuò)，就是我——一個(gè)調(diào)皮可愛的女孩！
自我介紹作文 篇2
我叫韋景義，今年八歲了，我是一個(gè)帥氣的小男孩兒。我有兩顆黑葡萄一樣的眼睛，我的鼻子高高的，本來我有一口潔白整齊的牙齒，由于換牙，現(xiàn)在變得不整齊了。最特別的是我的耳朵：它又大 又圓。媽媽說我的耳朵像“大耳朵圖圖”，可惜我不會(huì)他的“動(dòng)耳神功”。
我活潑，喜歡運(yùn)動(dòng)。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，我還喜歡彈琴和畫畫。我要做一個(gè)優(yōu)秀的男孩兒！
自我介紹作文 篇3
大家好！我叫陳秀寶。我相貌平平，有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)櫻桃般的小嘴巴。我身材一般，身高163厘米。我長(zhǎng)的不錯(cuò)吧？
我的愛好很多：聽歌、跳舞、作文、數(shù)學(xué)、閱讀。記得，暑忙假時(shí)我可忙的不可開交：先是聽了幾十首流行歌，再學(xué)著電視跳了一會(huì)兒舞，寫了幾篇作文，再做了幾頁(yè)數(shù)學(xué)題，練了一下英語(yǔ)的閱讀。就這樣暑假竟可以幾天不出門，呵呵！
我有著很多的夢(mèng)想：作家夢(mèng)、音樂家、舞蹈家、翻譯夢(mèng)。連我自己都覺得驚奇，小小的童心有著這么多的夢(mèng)想，大人應(yīng)該都沒吧？我常常幻想：長(zhǎng)大以后，先當(dāng)幾年作家，再當(dāng)幾年音樂家，然后是舞蹈家，最后是翻譯家。
我就是我，不會(huì)看見別人怎樣就去模仿，只會(huì)堅(jiān)持自己的主觀、理念。我就是我，我有著許多愛好，當(dāng)然有著許多的夢(mèng)想，所以小小的我總擔(dān)心一輩子的時(shí)間不夠用。（呵呵，我有點(diǎn)杞人憂天吧�。�
怎么樣，這樣的我你喜歡嗎？
自我介紹作文 篇4
我叫李XX，今年11歲了，在中堂中心小學(xué)上學(xué)讀書，我常常梳著馬尾，眼睛小小的、閃閃發(fā)亮，好像兩顆黑色寶石鑲嵌在圓圓的小臉蛋上，嘴巴有點(diǎn)大，嘴唇紅紅的，一笑就露出兩排潔白的牙齒。每當(dāng)同學(xué)們吵架的時(shí)候，我的嘴巴發(fā)揮超常力量，勸阻他們，三言兩語(yǔ)，他們立刻就不再吵了。兩只耳朵不大不小，還有一個(gè)小技能，就是有一只耳朵會(huì)按我的指令活動(dòng)。
我很喜歡吃，記得有一次星期日，媽媽從商場(chǎng)買回來好多零食藏在房間里，當(dāng)是我饑腸轆轆，真希望媽媽不在家，這樣，我才有機(jī)會(huì)享受美食。正好，爸爸打電話給媽媽說，一起出去買衣服，讓我留在家里，我聽后在旁邊竊喜，想著等會(huì)可以吃零食了。等媽媽走出門后，我急忙跑到媽媽房間，翻來覆去找零食，一個(gè)柜子沒找到，又一個(gè)柜子沒有找到，這下我有點(diǎn)急了，零食沒有找到，萬一媽媽回來撞見我找零售，那可就麻煩大了。還好，終于找到了一大包零食，我眼前一亮。過了一會(huì)兒，媽媽回來了，去房間拿零售準(zhǔn)備給我一個(gè)驚喜！媽媽一看零食沒有，不知去向，立馬問我零食去哪兒了，我笑著說：“呵呵！早就進(jìn)了我的肚子里�！眿寢屨f：“我才走了一會(huì)兒，你就把零食吃完了，真是個(gè)貪吃鬼�！比缓髮�(duì)我笑了笑，一陣無語(yǔ)。
我現(xiàn)在還喜歡打籃球，熱愛運(yùn)動(dòng)。我原來不喜歡打籃球，因?yàn)樘K，有一次，老師說打籃球可以鍛煉身體，我去和同學(xué)們一起學(xué)打籃球，覺得一點(diǎn)都不辛苦，還挺有趣的，慢慢地我便愛上了籃球，現(xiàn)在我喜歡打籃球了。
我還喜歡打羽毛球，游泳，跳繩……
我有這么多優(yōu)點(diǎn)，你喜歡和我交朋友嗎？
自我介紹作文 篇5
教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元《介紹我自己》
教學(xué)目標(biāo)： 1.在教師引導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)會(huì)抓住自己的特點(diǎn)，把自己的特點(diǎn)描寫清楚。
2.根據(jù)習(xí)作要求，調(diào)動(dòng)學(xué)生生活積累、范文引路，拓寬思路，選取合適的角度來表現(xiàn)真實(shí)的自己，使每個(gè)學(xué)生都有的寫，樂于表達(dá)。
3.在習(xí)作過程中讓學(xué)生明白介紹自己也是交朋友的一種方法。
教學(xué)重點(diǎn)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，使大部分學(xué)生都樂于動(dòng)筆，有的寫；指導(dǎo)學(xué)生如何向別人來介紹自己。
教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生能用用通順的語(yǔ)言，具體的事例來說明自己的特點(diǎn)。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
本課時(shí)目標(biāo)：完成外貌描寫片段的訓(xùn)練。
學(xué)情分析：三年級(jí)的學(xué)生初步接觸習(xí)作，正處于由二年級(jí)段的訓(xùn)練向篇的訓(xùn)練過渡。對(duì)于初學(xué)者要掌握的寫作技能便是言之有序，所以對(duì)三年級(jí)的大多數(shù)學(xué)生來說，拿到一個(gè)習(xí)作主題，最難的是不知如何下筆，該分幾個(gè)自然段寫，每個(gè)自然段寫什么？針對(duì)這一特點(diǎn)和問題，我的課堂模式定位為“學(xué)一點(diǎn)、練一點(diǎn)”，以分段的教學(xué)為主，然后由段連成篇。不貪多得，只求一課一得。
設(shè)計(jì)理念：新課標(biāo)對(duì)第二學(xué)段提出的習(xí)作要求中這樣寫到: 留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。所以整節(jié)課我以“與遠(yuǎn)方的朋友比一比、交朋友”為情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，消除寫作恐懼感 。在教學(xué)過程中，為了突破重難點(diǎn)，適當(dāng)運(yùn)用“范文對(duì)比來修改”“詞語(yǔ)超市來幫忙”“模式引路來寫作”“同桌互評(píng)來完美”等方法，努力使每一個(gè)學(xué)生能寫出自己的心里話。為了與口語(yǔ)交際課有明顯的區(qū)別，課堂上的作文味道會(huì)比較濃厚。
課前反思：我們都知道要想讓學(xué)生的習(xí)作水平有所提高，功在平時(shí)。接觸三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，研究也不夠深刻，尤其是作文教學(xué)是語(yǔ) 文教學(xué)平時(shí)相對(duì)比較薄弱的課型，如何讓學(xué)生愛上寫作，敢與寫，有話寫一直是我不斷追求的目標(biāo)。很多時(shí)候自己也是在嘗試，不斷改進(jìn)。面對(duì)三年級(jí)的學(xué)生，課前最為糾結(jié)的地方便是如何在尊重個(gè)性化發(fā)揮與面向大多數(shù)學(xué)生的寫法指導(dǎo)上找到平衡點(diǎn)。
教學(xué)過程：
一、兄弟對(duì)比，知特點(diǎn)（課前熱身）
1.出示動(dòng)畫片《熊出沒》中熊大和熊二的圖片，讓學(xué)生觀察。
2.說出二者的區(qū)別——引出特點(diǎn)。（讓學(xué)生知道什么是特點(diǎn)？）
3.教師語(yǔ)言描述尋人啟事介紹自己，引入本課——抓住特點(diǎn)介紹自己。
【設(shè)計(jì)意圖】“特點(diǎn)”是我們作文教學(xué)中經(jīng)常提到的一個(gè)專有名詞，寫景、寫人都要求學(xué)生抓住特點(diǎn)來寫，但是什么是“特點(diǎn)”，學(xué)生不一定明白，所以這一環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生知道特點(diǎn)就是自己特有的，與別人不同的。教師的自我介紹既是下水文也是一種一種范文引導(dǎo)。
二、 情境引入，寫自己
1.范文引路，知結(jié)構(gòu)
�。�1）談話引入與遠(yuǎn)方同學(xué)比賽寫作和交朋友的情境，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。
�。�2）出示范文，總體把握作文結(jié)構(gòu)。
【設(shè)計(jì)意圖】孩子們接觸寫作時(shí)間不長(zhǎng)，很多學(xué)生“談作色變”。我抓住三年級(jí)學(xué)生喜歡挑戰(zhàn)和交友的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了這樣的情境，激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。同時(shí)整體文章的出現(xiàn)既是范文的引導(dǎo)，也讓學(xué)生對(duì)一篇完整的習(xí)作有一個(gè)整體的感知。
2.多管齊下，抓特點(diǎn)。
�。�1）簡(jiǎn)單引導(dǎo)寫開頭。（萬事開頭難，所以從頭做起）
【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)處理比較自然，難度不大。學(xué)生應(yīng)該都能動(dòng)筆完成。教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，能讓讓學(xué)生消除寫作恐懼感，增強(qiáng)習(xí)作自信心。
�。�2）指導(dǎo)觀察寫外貌。
u 指導(dǎo)哪些內(nèi)容可以寫進(jìn)外貌描寫？
u 找到自己的特點(diǎn)，同桌做鏡子，說說彼此外貌的特點(diǎn)是什么？（互相補(bǔ)充）
u 兩人臺(tái)前做示范，教師引導(dǎo)學(xué)生要按順序、抓特點(diǎn)來說。
u 例文對(duì)比，指導(dǎo)寫法。
u 詞語(yǔ)超市來幫忙，學(xué)生動(dòng)筆寫作。
u 展示寫作，集體評(píng)改。
【設(shè)計(jì)意圖】這是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，也是文章的重點(diǎn)內(nèi)容。指導(dǎo)時(shí)我遵循由大到小、循序漸進(jìn)的原則，讓學(xué)生著眼于大處，著筆與細(xì)微，一步步引導(dǎo)學(xué)生抓住特點(diǎn)、按照順序，用流暢生動(dòng)的語(yǔ)言寫出自己的外貌。
�。�3）具體事例寫特點(diǎn)。（第二課時(shí)）
u 出示范文，引出方法。
u 模式引路，動(dòng)手寫作。 1.中心句+具體事例
2、選擇最能表現(xiàn)自己特點(diǎn)的寫一寫
u 同桌互評(píng)，修改習(xí)作。
�。�4）添尾加題寫完整。
三、首尾呼應(yīng)，做拓展
1、完成的習(xí)作課堂修改，沒有完成的課后繼續(xù)修改。
2、將遠(yuǎn)方同學(xué)的自我介紹留下讓學(xué)生課外閱讀，拓寬思路。
【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)與開頭首尾呼應(yīng)，同時(shí)也可拓寬學(xué)生思路，激發(fā)課后閱讀興趣
四、兒歌作尾，結(jié)寫法。
附上兒歌一首，總結(jié)寫作方法。
自我介紹作文 篇6
我姓褚，名梁辰，是一個(gè)男孩，今年10歲。愛好體育、打電腦、看電視、看漫畫書……
雖然我的名字里有個(gè)辰，辰的意思是龍，但我可不像龍，有那么大的膽子。特別是上課，每一次老師提問，別的同學(xué)都把手舉得高高的，有些問題我是知道的，但就是不想舉手，我就怕發(fā)言。記得二年級(jí)的時(shí)候，我們要競(jìng)選班干部，回家我跟外公說了，但我不想去。外公問我為什么不想去？我說我怕上臺(tái)講話。外公說：“那更應(yīng)該去了，因?yàn)檫@是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，不是為了當(dāng)班干部，而是為了練習(xí)在人多的時(shí)候講話的膽量�！备�(jìng)選那天，我緊張地看著同學(xué)上臺(tái)演講。輪到我上臺(tái)的`時(shí)候，我的心怦怦直跳。我慢慢地走上講臺(tái)，低著頭不敢看下面的同學(xué)，拿著講稿的手微微抖動(dòng)。但是我還是鼓足勇氣，講了起來，心情也慢慢平靜下來，講完后，回到自己的座位，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
可是我一下課就和上課大大相反，我和同學(xué)們有說有笑的很快樂，比如打游戲，捅馬蜂窩……說起話來，有聲有色，滔滔不絕，說到快樂時(shí)還會(huì)哈哈大笑。
我想我膽子小是暫時(shí)的，慢慢地鍛煉，希望將來成為一個(gè)膽大心細(xì)的人。
自我介紹作文 篇7
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個(gè)名字，可能有的人會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)男孩子，其實(shí)我是一個(gè)性格比較外向的女孩子。因?yàn)槲野职中贞�，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡扎一個(gè)馬尾辮。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個(gè)黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家里的獨(dú)生女，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都愛寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻也是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也很多，像畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我家的書也越來越多，現(xiàn)在我家就像一座小圖書館，到處都是書。我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但是對(duì)買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡的實(shí)用的書：而且不是很貴，我一定會(huì)馬上買下來。有時(shí)候我遇到一本好書，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買，我一定會(huì)翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信：好書能伴我一生成長(zhǎng)。我常常因?yàn)榭磿`了其他的事情，因此，爸爸，媽媽經(jīng)常開導(dǎo)我說：“看書要學(xué)會(huì)適可而止。”為此有時(shí)我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制！
這就是我，一個(gè)愛讀書的小女孩。
自我介紹作文 篇8
大家好，我叫黃姝熙，“姝”是美麗美好的意思，“熙”是光明和樂的意思，爸爸媽媽希望我永遠(yuǎn)過著和樂美好的生活，做一個(gè)美麗可愛的人。
我是玉海中心小學(xué)五（4）班的學(xué)生，一直擔(dān)任班長(zhǎng)，在大隊(duì)部里擔(dān)任文藝部長(zhǎng)。我喜歡讀書，一翻開書，就會(huì)沉浸在美妙的語(yǔ)言世界之中，與書中的人物一起哭一起笑。我也喜歡唱歌，在今年的瑞安市藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，參加聲樂比賽獲得了一等獎(jiǎng)。但我最喜歡的還是節(jié)目主持，主持過班隊(duì)課、學(xué)校晨會(huì)、講故事比賽等各種活動(dòng)。
我就大膽地告訴你們吧！我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人。不管這次比賽的結(jié)果怎樣，我都將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，向著美好的夢(mèng)想奮勇前進(jìn)。請(qǐng)為我加油吧！
我的介紹完畢，謝謝大家！
自我介紹作文 篇9
大家好，我叫顧xx，今年10歲了。
我是一個(gè)活潑又可愛的女孩，我最喜歡穿粉紅色的衣服了。我的興趣愛好是畫畫和彈古箏，我最喜歡的課是語(yǔ)文課和英語(yǔ)課。
自我介紹作文 篇10
我呀!是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，平時(shí)在家里好吃懶做，受媽媽的訓(xùn)話是必須的了。我還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛交朋友，只要是認(rèn)識(shí)我的人，都很喜歡我。
至于我的樣貌嘛��？算是一般咯：忽閃忽閃的大眼睛，然后還有大鼻子，小嘴巴可愛說話了！烏黑的長(zhǎng)發(fā)被扎成一條“活潑”的馬尾辮。
從小到大，我所闖下的禍數(shù)也數(shù)不清。例如，一次，我去表妹家玩。玩游戲玩厭了，就去騎自行車。把自行車推出門口后，我搶先一步坐了上去，“嘿！這是什么？”我好奇的拉了一下自行車的那個(gè)鏈條。“不要！”她還沒有說完，鏈條已經(jīng)被我拉松了�！鞍パ剑±咸煅�！”表妹慘叫，“我的表姐為什么要這樣做呢？”“對(duì)不起哦！”我吐了吐舌頭，說�！八懔�，你進(jìn)去看電視吧。那里由我來處理好了�！北砻眠�真是大方呀！我懷著一種不好意思的情緒進(jìn)去了。
還有一次，我借了同學(xué)的一張歌唱碟。在回家的路途中，然后因?yàn)槲夷貌缓么佣延暗ぴ诘厣狭�，我忙拆開看一看，幸好，只是盒子分開了，要不，這回我可慘咯。
說到我的成績(jī)啦��？?jī)蓚�(gè)字：一般。其實(shí)就應(yīng)算是不錯(cuò)咯，但是每次拿到高分時(shí)，心里的驕傲總是抑制不了，所以輪到下一次的考試，分?jǐn)?shù)會(huì)大打折扣了。我直到此刻還在想：到底有什么辦法能夠使我拿到好成績(jī)時(shí)，不驕傲自滿呢？
你有沒有什么好辦法呀？
這就是我，你愿意和我交個(gè)朋友嗎？
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