【精品】自我介紹作文合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的自我介紹作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自我介紹作文 篇1
大家好！我叫譚堯，今年8歲，在南陽市十一小上三年級。我是一個不高也不矮，身材瘦瘦小姑娘。頭上扎著一個馬尾辮，總愛戴一個紅色發(fā)卡，一張圓圓臉上長著兩條彎彎眉毛，下面有一對似黑寶石一樣大眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。高高鼻子下一張能說會道嘴，它愛唱歌、愛朗誦課文，更愛笑，時常給大家?guī)砜鞓��？匆娢胰硕颊f我似一個洋娃娃，可愛極了！
我最大愛好是看書。有一次，我在書桌上看書，正看得津津有味，鄰居家小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺爸爸跑過來說：“小朋友喊你下樓玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見？”我說：“我真沒有聽到�！卑职置翌^，笑著說：“你真是個小書迷！”
我是一個愛勞動孩子。在家里，掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學校值日，我總是第一個行動，干完我們組任務，再幫助別組干。媽媽生病時候，我就似個小護士一樣，一會兒燒水，一會兒倒茶，一會兒拿藥，一會兒端飯，忙得不可開交。
當然，我也有許多缺點。比如上課時，我會做一些小動作，被老師發(fā)現后會瞪我一眼。作業(yè)有時馬虎，寫一些不該出現錯別字。最讓媽媽頭疼是我愛吮吸手指頭，不管是上課還是在家，手只要一閑下來，我就會不知不覺地伸進嘴里吸起來。媽媽經常說：“吮吸指頭不衛(wèi)生，會傳染細菌生病�！蔽艺嫦Ｍ约涸缛崭牡暨@些缺點。世上無難事，只怕有心人。相信我一定會努力甩掉這些小尾巴。
這就是我，一個活潑可愛、愛好看書、熱愛勞動、還有許多缺點小女孩。你愿意和我交朋友嗎？
自我介紹作文 篇2
大家好！我是一個可愛的小男孩，今年10歲，個子中等。我喜歡的事很多：看書、打乒乓球、滑旱冰、下象棋、下跳棋、寫毛筆字等等。
我有很多優(yōu)點：樂于助人，有愛心，……我最大的優(yōu)點是——愛看書。在家里，我早上看，中午看，晚上也看。你猜猜我看了多少本書呀，不知道了吧！咳，不說不知道，一說嚇你一跳！我看了270本書。你可別說我在吹牛，我媽媽可是有做記錄的。我也有缺點：膽小、不大方，……你猜我最大的缺點是什么？也是看書呀！我每次吃飯的時候都看書，所以吃得特別慢。我會努力改掉這個壞習慣的。
假期里，我每周一、三、五下午1：30-3：00在樂清將軍閣書法室學毛筆，傍晚5：30-6：30在體校打乒乓球。這兩場學習的中間兩個半小時，我都在新華書店度過。我還每天堅持寫日記和寫作業(yè)。你看我的暑假多忙碌呀。
自我介紹作文 篇3
我很特別。
我很特別。我叫喬沐風，剛上一年級時老師還以為我是一個小男生，為了取這個名字我媽媽可是費了九牛二虎之力哦！媽媽希望我這棵小喬木能夠沐浴著春風茁壯成長。
我很特別。我的叔叔阿姨見了我都說我長得像演員周迅。我也覺得她那尖尖的下巴和大大的眼睛很像我，更像的是她左臉上有一個痣，而我臉上同一個地方也有一個痣。我長著一頭柔軟的齊耳短發(fā)，燈光一照就亮了起來。齊眉的劉海和一雙大眼睛看起來很乖巧，其實啊，我可是大名鼎鼎的“風”妞哦！（因為我叫沐風，有同學就叫我“風”子！哈哈……）
我很特別。因為我還是一個愛�？岬呐�。我總覺得穿裙子有點兒幼稚，不夠時尚。我最愛穿牛仔褲、體恤衫和歪戴帽，看起來酷味兒十足！
我很特別。因為我是個心地善良的女孩兒。有一次放學，天上下著雨，我見到一個叔叔扶著一位爺爺在雨中行走，我就把雨傘給了他們，情愿讓自己淋著。雖然我被淋濕了感到很冷，但是我?guī)椭藙e人，我的心里就很暖和。
大家說說，我是不是很特別呢？
自我介紹作文 篇4
今天，我向大家介紹一下我，如果大家想更加的了解我，就跟我來吧！
我長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個鼻子，鼻子下面當然長著一個嘴巴啦！
我平常除了喜歡穿校服，最喜歡穿的就是一套黑色的運動服。
我在學校最喜歡的課程是體育課和信息課。因為上體育課既能強身健體，又能呼吸新鮮空氣（因為我下課不出教室�。�；信息課呢，因為能上網查資料，還能在電腦上保存一些自己覺得得意的作品，所以我很喜歡這兩節(jié)課，當然，這兩節(jié)課是大家的最愛。另外，我還喜歡語文課、數學課和英語課。
我最喜歡在體育課的時候踢足球，當我在操場上踢足球時，那認真勁就別提了，有一次，都已經下課了，我們卻還在踢足球，我們聽到體育老師的口哨聲，才小夏不舍得抱著球離開了球場。
還有一次，因為我們把踢足球看的太較真了，因為對方犯了規(guī)則，所以喬正楠去找老師，老師說這次就算了，但喬正楠還是纏著老師不放，直到老師說重新開始，喬正楠才罷休，但我們剛到足球場準備開始時，下課鈴就從上面?zhèn)髁讼聛恚瑢W們說都怪喬正楠，但我卻不這么想，因為喬正楠是為了我們不講規(guī)則，才這樣的。所以我覺得不能怪喬正楠，因該怪那些不講規(guī)則的同學。
好了，今天我先說到這兒了，希望大家對我有更深的印象了，如果想見我本人，就請到某市鹽田區(qū)沙頭角園林路林園小學對面105來吧！
自我介紹作文 篇5
大家好，我叫曹喻翔，生于河北涿州，今年十歲了。身高有一米五五，體重約四十公斤，可能平時有些偏食吧，屬于弱瘦型小男子。由于父母工作原因，我有幸成了一名留守兒童。
快樂的時光總是過得那么快，伴隨著炎炎夏日的離去，一葉落而知天下秋。我即將回到熟悉的校園，見到同學們那熟悉的笑臉，讓我們一起踏入五年級的教室，開始新的一個學期，學習新的知識吧。
我的性格內向也有些樂觀開朗，我樂于助人可以和同學們和眭相處，有時遇到困難也會有些信心不足。平時爸爸會通過一些經典的故事來講述一些做人的道理，說這是我們家風家教的重要組成部分呢！
我的興趣愛好比較廣泛，音樂吉他、書法、閱讀、運動、旅游，不過在成長的過程中，我發(fā)現可以自由支配的時間越來越少，要學的知識越來越多。而爸爸告訴我，彈吉他，練習書法，多多閱讀也是休息放松的一種高級形式，我表示懷疑自己的人生。拿閱讀來說，我讀過沈石溪的動物小說系列、米小圈系列，讀過冒險小說查理九世系列，還讀過歷史小說明朝那些事兒系列等好多書籍。爸爸曾多次告訴我，閱讀不但可以學習知識，還可以開闊視野，結識書中好友。正如楊縝所言，古今多少事，都付笑談中。
關于我的好朋友，當然有很多了，不但有班級內的，像吳柯桓、趙澤鑫、趙梓潤等，還有好些家里的親朋好友的孩子，我們相處的都非常不錯。爸爸媽媽常說家庭成員都是平等的，大家都應該以好朋友相處，但我非常懷疑他們的動機，哈哈！至于我特別喜歡的寵物是一條黑白相間，鼻子黑黑，嘴巴大大的狗，我給它取了一個非常高大上的名字：花花。它已經多次成為我語文作業(yè)的描述主角，并且得到老師的多次善意提醒！
每個同學都有自己的夢想，當一名軍人是我的遠大夢想。要想成為一名軍人，盡管我的體質還有些偏弱，盡管家人說我經常丟三落四，還有些懶床，但我相信通過自己的努力學習和鍛練身體，一定會實現自己的夢想。
這就是我的自我介紹，希望大家在新的學期里能夠繼續(xù)喜歡我。
自我介紹作文 篇6
大家好，我叫xx，今年十歲，屬龍，天蝎座，特別愛說。我是個開朗活潑的男孩，最喜歡看書寫作文，所以在新浪博客安了家，取名為“快樂培洪”。常來我博客的人都知道，我的想象力和觀察力不錯。
先說說我的想象力吧。我最喜歡寫科普、童話之類的想象文。想象力加上平時看書學到的知識，想怎么寫就怎么寫，好像一只在天空飛翔的小鳥。你們看看我這幾篇博文，就可以看出我是多么喜歡寫科幻文：《白鯨的精彩演講》、《遇見灰太狼》、《機器人史前大冒險》等等。
再說一說我的觀察能力。要想觀察力強，就要養(yǎng)成隨時觀察的習慣。寫觀察日記就可以幫我們做到，還可以帶給我快樂和想象。觀察一樣東西或活物，至少也要好幾天的時間。另外，你可以把這個東西用比喻等方法描繪出來（是動物還要寫生活習性，若是靜物還可以用擬人，并講一講你心里怎么想。這樣，一篇棒日記就出爐了�！抖寡亢投姑玳_會》、《養(yǎng)蠶記五——繁衍、產卵》
我還愛旅游，有假期都會出去玩一玩�；貋頃r，我也會很樂意地記下游覽時的經過，把自己看到的景物、發(fā)生的事情、當時的心情描繪出來，這樣一篇游記就形成了。寫游記就必須去外面轉，這樣才有題材去寫。
另外，我也喜歡踢足球，可以鍛煉身體，還帶給我們樂趣；我還喜歡唱歌、聽歌，這樣心情會很好；畫畫也不錯，可以讓我的手更加靈活，想怎么畫就怎么畫。希望大家記住我！
自我介紹作文 篇7
我是一個小胖，一張圓圓的臉上嵌著一雙大大的眼睛炯炯有神，也算是相貌平凡，可看似精靈的我，卻有一個最大的缺點——忘事！
記得剛上五年級時，老師把我們劃分為八個組。一組和二組對抗，三組和四組對抗，以此類推，我被分到了七組。
又一次，老師在星期二說：“明天要帶跳繩，舉行跳繩比賽。”大家聽了這個消息后一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，我也不例外。
回到家，我知道自己好忘事，我便時刻從嘴里念叨著：明天要帶跳繩，明天要帶跳繩……這時，一旁的爸爸問道：“兒子，今天在學校過的怎么樣��？”我一聽，說道：“你都不知道，今天發(fā)生了好多事呢！今天上午第三節(jié)課……”爸爸這一問可了不得了，我一下子就把明天要帶跳繩的事拋到九霄云外去了。
第二天一上學才想起來，哦，對了！今天要帶跳繩，我又忘帶了，沒辦法，我們組因為我又扣了兩分。
還有一次，比這次可憐多了。
那天正值天熱時期，我卻忘帶水瓶了，急得我像熱鍋上的螞蟻。算了，找人借唄！這時體現班級中的人緣時刻到了，可我就是這方面不大好。握緊皺眉頭，深深的咽了一口唾沫。
就這樣，我面臨著“紅色缺水警告”度過了一下午，回家后就病了，一連打了三天吊瓶。
記性不好是我最大的缺點之一，還有“之二”，那就是一個字——懶！
記得又一次，天氣不錯，媽媽讓我去曬上被子，我“恩”了一聲后繼續(xù)默不作聲的看著我的電視。
半個小時過去了，媽媽氣沖沖得走了過來，立馬把電視關了，沖我震耳欲聾的喊道：“張宇萌！你曬的被子呢！”“��？”我瞪大了眼睛，努力回憶著半個小時前的事。這次媽媽是真急了，雙眼目不轉睛的盯著我，我咽了一口唾沫，小聲的說：“媽，我知道錯了，是我的錯，我這就去曬上被子�！本瓦@樣，我才跳過了媽媽那道最危險的防線。
我這人就是這樣，每天不是忘帶這就是忘帶那，有時還懶得要命。為了不讓父母著急，我也是在盡力改正我身上的這兩個缺點咳我這個人�？龋疫@個人�。�
自我介紹作文 篇8
我的名字叫做“彭筠珈”，念起來很普通，但這個“珈”字很多人實在是一問三不知啊！聽同學說連字典上都沒有呢！“筠”這個字雖然不算特別，卻有很多人念成了“均”，有一次上臺頒獎，司儀也把我念成彭“均”珈，看著臺下笑得東倒西歪的同學，我百口莫辯，最后淹沒在同學們的大笑聲中……
我一有空時，就會坐在鋼琴椅上，彈奏出優(yōu)美的旋律，在扣人心弦的琴聲中，陶醉的渾然忘我；或是在鏡子前吹奏長笛，悅耳動聽的笛聲也使我如癡如醉。沉溺在屬于自己的音樂世界中，讓思緒翩翩起舞，我覺得那是最幸福的事。因此我的夢想是做個音樂老師，這樣的話，音樂就能變成我的第二個生命，而不只是一種茶余飯后的娛樂。
我有許多好朋友，但我最好的朋友莫過于陳詠樺和楊晴云這兩個知心好友了！我們“三劍客”總是形影不離，天南地北有著聊不完的話題，更沒有任何的秘密。當我有心事時，她們就像彩虹一般的小天使，認真的聽我傾吐內心的不愉快，然后劃過我這片烏云密布的天空，帶給我無限的安慰或鼓勵。媽媽說我們是“桃園三結義”，老師說我們是“閃亮三姐妹”，討厭的臭男生卻說我們是“同性戀”！管他的，愈描愈黑，百口“莫”辯！
我的性格十分怪異，一點兒的的委屈就能使我涕淚縱橫、傷心欲絕；一些無聊的冷笑話卻能使我立刻開懷大笑、樂不可支；氣氛稍有一些嚴肅，我的心情就變得七上八下、忐忑不安；若有一點點的不順，我又會大發(fā)雷霆、七竅生煙。因此，我既是個愛哭包，也是開心果、緊張鬼、嬌嬌女……。什么女大十八變，現在的我，一天就三十六變呢！
我雖稱不上國色天香，但至少還算亭亭玉立；雖不是有錢人，每天依然快樂充實……這樣的種種因素構成了“我”，世界上獨一獨二、如假包換的我──“彭筠珈”。
自我介紹作文 篇9
一、教學環(huán)節(jié)的設置
我把整個教學過程分為幾個部分：1、談話導入。通過和學生的談話，讓學生找出自己與別人不同的地方，從而告訴學生這些不同的地方都是每個人的特點。抓住特點就能介紹清楚自己，從而引出課題。2、仔細觀察，說不同。為了引起學生興趣，我們有意選擇對比較大的兩名學生，讓學生通過觀察來找出他們的不同。3、小組交流，向別人介紹自己。通過這一環(huán)節(jié)，讓學生做到有目的的說，能說會說，為下一步寫作墊底。4、完成習作，同桌交流互查。在有了前幾個環(huán)節(jié)的基礎上，讓學生動筆寫作，并相互檢查交流。
二、教學中反映出的問題
雖然自己經過準備，并且做了大量的鋪墊，但是在實際教學中學生掌握的情況卻并不理想。主要存在以下問題：
1、學生的概念模糊不清。在教學中涉及到“個性”、“性格”、“外貌”等抽象的詞語。由于我們并沒有做詳細的講解和比較，許多學生理解模糊。沒有弄清楚含義，從而導致了學生到后來不知道該怎么寫。
2、教學設計環(huán)節(jié)混亂。在教學一開始，我們就將“特點”這個抽象化的概念拋給學生，學生在沒有深入理解的基礎上，一知半解，使得后來我在后期雖然做了大量的講解，但學生還是沒有明白。
3、沒有考慮到學生的需要。本來對學生來說，介紹自己是一件十分容易的事情，但是我們在教學中給學生設置了較高難度的要求，使學生產生畏難情緒。部分學生無法理解就無法專心傾聽，這也是導致課堂中學生注意力分散的重要原因。
4、習作的發(fā)散點過多。在教學中，我們給學生歸納出人的特點后，讓學生選擇，但是因為發(fā)散點太多，加上學生對一些概念并不理解，所以寫出來的作文不盡人意。
三、對解決措施的思考
三年級學生雖然經歷了低年級寫話階段的訓練，但作為作文教學的整體思路來看，它則是剛剛起步。因此，教者必須站在整個語文教學的高底，根據小學三年級學生的認知能力，加強作文教學的研究，做到精心設計，有針對性的'指導。結合自己這節(jié)課和長期的習作教學，我對自己習作教學中要采用的一些措施進行了一定的反思。
1、創(chuàng)設良好的習作氛圍，激發(fā)學生的寫作興趣。
�。�1）豐富寫作素材，克服學生的畏懼心理，讓學生“有東西可寫”是克服畏懼的關鍵。
學生不愿意寫作的主要原因就是自己沒有東西可寫。要豐富學生的寫作素材，教師要當好“生活導師”把學生引入豐富多彩的社會生活中，并且指導學生以自己的眼光去觀察社會，以自己的情趣去理解分析社會，發(fā)展認識和思維能力。平時讓學生寫觀察、記錄、小日記、小報告，社會調查等都是較有效的方法。
�。�2）了解學生的需要，變“苦”為“樂”，克服學生的厭倦心理。
需要是一種內在的動機，學生的需要得到滿足，才能夠積極參與到習作練習中來。同時，作文教學要想取得高成效，就要努力激發(fā)學生的寫作動力，提高寫作的興趣。教師建立和諧的師生關系，熱愛每一個學生，特別是要關愛學生，教師要把差生當“朋友”，了解他們在寫作中的困難，并給以具體指導，熱情鼓勵，學生有所進步，教師就要給予表揚肯定，幫助學生總結成績，克服失望心理，樹立寫作信心。這樣，學生的寫作興趣，就會逐漸培養(yǎng)起來。
2、教學過程中突出重點，不能面面俱到。
學生開始作文時，往往覺得不知從哪里寫好，寫些什么好。首行，我們應該根據教材的安排，認真分析每次習作的要求和要達到的主要目標。自己心里首先要做到心里有數，明確自己本次習作的目的，然后根據目的設置教學重難點，一定要突出每次習作的重點，和學生應該明確的重點。如果在本次習作課上，我只抓住外貌和愛好，這兩個特點讓學生來寫，學生肯定會覺得簡單而且和自己生活貼近，寫起來也會更容易些。
3、注重二次備課意識的培養(yǎng)
二次備課時教師針對課堂中臨時出現的一些問題，結合學生的實際情況，對教學設計的臨時修改和調整。這就要求教師在教學過程中隨時要關注學生的掌握情況和學習效果，能對學生的需要志上做出反應。在本次習作教學中，如果我們能及時調整教學設計，對學生掌握不清的幾個抽象的概念及時讓學生進行理解，那么就不會出現學生不知該怎么下筆的情況了。
4、平時要注重對學生習意識的培養(yǎng)。
我們教學生寫作的目的就是要讓他們把所見所聞，以及自己的豐富感情表達出來，展示給讀者。也就是說，凡是能用語言表述的地方，都可以成為學生寫作的內容。我們在指導學生寫美學事的同時，還應該有的放矢的幫助他們抓住發(fā)生在身邊的新鮮的事、奇怪的事、有趣的事。
在指導寫作的過程中，學生大多會遇到無法準確地、完整地表述出事物特征的問題。這是由于學生平時觀察不夠仔細，積累相關的表述的詞句不夠豐富的緣故。所以我們作文教學過程中，要提倡學生平時多讀書，讀好書。特別是對學生寫作有幫助的書，我們還應積極推薦，久而久之，學生寫作起來也許就不會太難了。
自我介紹作文 篇10
我的名字叫黃婧是一個可愛、文靜的女孩子，我今年9歲快上三年級了。
瞧，我有一頭烏黑的頭發(fā)，我喜歡扎羊角辮，顯得特別可愛。我有一雙炯炯有神的眼睛可以幫助我看見大自然的奧秘，只要我一笑兩只眼睛瞇成一條縫，只露出一點點好看極了！我的鼻子又小又塌，但是它能幫我聞到花朵的芬芳、美食的香氣。我有一張櫻桃小嘴，能說會道，他能幫且我嘗到美食的味道，每次見到叔叔阿姨我就開心的和他們打招呼，所以大家都說我嘴巴比蜜還要甜。
我的興趣愛好很多有唱歌、畫畫、練書法……但是我最喜歡畫畫。一有寬閑我就拿起畫筆和白紙，不一會功夫就畫成了一幅畫，畫上山清水秀，樹木茂盛、白云飄飄、陽光燦爛，還有一只小白兔登在樹陰下啃著又大又粗的胡蘿卜，而且吃得津津有味。畫完了大家都夸我是小小畫家呢！有一次我的畫在學校二年段比賽中榮獲二等獎呢了！
我還最喜歡看書呢，每次拿起書就愛不釋手�？匆姇锏闹魅斯珓倮宋揖团醺勾笮�，只要看見傷心的情節(jié)我就眼淚一滴滴流下來，有一次媽媽叫我把開水喝了，可是因為書太好看了忘了把開水喝完，等媽媽回來了開水已經冷了，媽媽哭笑不得。
這就是我，你喜歡嗎？
【【精品】自我介紹作文合集10篇】相關文章：
【精品】自我介紹作文300字合集五篇10-23
【精品】優(yōu)秀自我介紹作文300字合集5篇10-20
【精品】優(yōu)秀自我介紹作文四篇06-03
【精品】自我介紹作文300字八篇09-29
【精品】自我介紹作文300字三篇07-30
【精品】自我介紹作文400字四篇07-16
【精品】自我介紹作文300字四篇06-23
【精品】小學生自我介紹作文4篇11-15
【精品】小學自我介紹作文錦集8篇10-28