有關(guān)自我介紹的作文匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的自我介紹的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自我介紹的作文 篇1
老師、同學(xué)們
大家好！
我叫毛爾昕，綽號(hào)叫毛毛或毛毛蟲等，反正有很多千奇百怪的名字。我已經(jīng)是中學(xué)生了，當(dāng)我穿上嶄新的校服，佩戴上�；諘r(shí)，我的心里無(wú)比自豪。在這里我的學(xué)習(xí)生活翻開了全新一頁(yè)。令人憧憬的中學(xué)校園接納了我，我在這里認(rèn)識(shí)了許多陌生的同學(xué)和老師。你們一定也想了解我吧！那么我就來(lái)自我介紹一下吧。
你們已經(jīng)知道我叫什么了，我也不多說(shuō)廢話了，進(jìn)入正題說(shuō)說(shuō)我自己。我從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)都是班里的一名普通“老百姓”。直到四年級(jí)才被老師相中，被選為語(yǔ)文小組長(zhǎng)，后來(lái)因?yàn)樽约赫Z(yǔ)文成績(jī)不合格被革職了，真慘！到了五年級(jí)，因?yàn)槲耶嫯嫯嫷暮�，被選為政宣委員，我出的黑板報(bào)常常獲獎(jiǎng)，其實(shí)是三個(gè)人的汗水的結(jié)晶。我特別愛(ài)好體育，曾參加過(guò)校跳繩比賽還獲得了第一名。我曾有兩次代表學(xué)校去參加海曙區(qū)的跳繩比賽，以250、240/分鐘的成績(jī)獲得了區(qū)女子組第二、三名。后又去了市里比賽得了第四名。我的長(zhǎng)跑耐力非常好，常常參加田徑比賽而且還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的性格吧！我自己也說(shuō)不好自己到底是什么樣的！有時(shí)我開心起來(lái)像火山爆發(fā)似的，干什么事都十分興奮，有時(shí)不開心時(shí)，像瀉了氣的皮球，就會(huì)沖任何人或東面發(fā)火！��！不過(guò)我十分愛(ài)笑，也許小學(xué)的前后左右桌受我的感染，也變得會(huì)笑。我還有一樣十分矛盾的事，那就是愛(ài)哭，常常為了一些芝麻綠豆的事，眼淚就嘩嘩的流下來(lái)，同學(xué)怎么哄也停不住。許多同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)“危險(xiǎn)品”。
有一次，我跟我最好的朋友——周妍吵架了，這是我們吵得最歷害的一次。使我永遠(yuǎn)忘不了。事情是這樣子的：這節(jié)課是音樂(lè)課，上一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)李老師布置了許多作業(yè)，而且還要在下午放學(xué)前完成�？墒悄枪�(jié)已經(jīng)是第三節(jié)課了，所以周妍在音樂(lè)開始做作業(yè)了，第四五排的同學(xué)也效仿起來(lái)，我也是其中之一被前排同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他們把這事告訴了老師。起先老師用眼睛看看我們，后來(lái)見(jiàn)我們還再做，就走過(guò)來(lái)，把我的作業(yè)本收走了。這下，我可不高興了，我想：憑什么拿我的本子，這么多人在做，為什么就拿我的本子………下課后，我把氣全撒在了周妍的頭上，還把她的鉛筆盒扔到了樓下�？墒牵苠⒉簧鷼�，她還來(lái)逗我開心。
自我介紹的作文 篇2
要是講起我，那要說(shuō)的可就多了。
我，一個(gè)正經(jīng)的渝北小男孩，雖說(shuō)話不多，但我卻有一身的火爆脾氣，這，在“江湖”上可謂是“眾說(shuō)紛紜”。有的“劍客”說(shuō)我是先天遺傳，有的“游俠”說(shuō)我是后天養(yǎng)成，但不管是什么原因，我的這個(gè)特點(diǎn)在四年級(jí)三班的“幫派”里還是鶴立雞群班的霸道。記得有一次，身為“幫派”組長(zhǎng)的我，向組員——胡瀾蕭討要“幫主”下令讓我們改錯(cuò)的聽(tīng)寫本，誰(shuí)知那胡瀾蕭就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然在那兒旁若無(wú)人的坐著。本來(lái)就容易生氣的我看見(jiàn)他這樣當(dāng)然不能罷休了，于是，立馬使出那招“降龍十八掌”，就在這時(shí)，胡瀾蕭居然用他新練成的“凌波微步”很快逃離了我的視線。其實(shí)一般的人都不會(huì)去追，因?yàn)榈搅藭r(shí)間，他會(huì)回來(lái)的，可我卻心想：這個(gè)胡瀾蕭可真是越來(lái)越猖狂了，要是不抓來(lái)“就地正法”，我們四年級(jí)三班的“幫派”顏面還往哪兒擱呀！想完，我立刻怒氣沖天的把他抓了回來(lái)，接下來(lái)就是一頓臭罵了。雖然他這種人罵了也起不了什么作用，但也許是火爆脾氣在作怪，我就是要出這口氣！唉，你可別以為這是偶爾的一次，像這種事，天天都有，所以就連我自己也不得不佩服我的火爆脾氣呀。
除了火爆脾氣，我的馬虎毛病也不容小覷。就說(shuō)上次吧，幫主對(duì)我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文是測(cè)驗(yàn)，胸有成竹的我早已拿定主意，可等到試卷發(fā)下來(lái)一看：呀！這個(gè)字沒(méi)寫一捺，那個(gè)字沒(méi)有出頭，還有這個(gè)字忘打一點(diǎn)等好多因馬虎錯(cuò)的題，這上上下下可扣了我不少的冤枉分。除了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，生中也鬧出了不少笑話，比如換了新衣服，到第二天還是在其他衣服穿；早晨以為東西齊全，考到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘帶勺子；昨晚上看了書，忘關(guān)臺(tái)燈，讓它亮了整整一夜；忘記墊鞋墊，到了脫鞋時(shí)才知道······這都是以為那兩個(gè)字：馬虎。
這就是我，一個(gè)脾氣火爆而馬虎的小男孩——楊潔
自我介紹的作文 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)通過(guò)人物的外貌、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)，向別人介紹自己。
2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察自己照片，說(shuō)說(shuō)自己與眾不同的特點(diǎn)，與同學(xué)交流。
3、選擇最能反映自己特點(diǎn)的某一方面，將它寫具體。
4、激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，讓學(xué)生自主、自由、快樂(lè)地表達(dá)。
二、學(xué)習(xí)分析：
三年級(jí)學(xué)生剛開始接觸習(xí)作，而“習(xí)作”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是個(gè)較陌生的學(xué)習(xí)
領(lǐng)域。習(xí)作的好與壞的同時(shí)也是三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心，
所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心。好奇心則是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作
的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，一般說(shuō)來(lái), 學(xué)習(xí)興趣越高越濃, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教
學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。讓
我們的學(xué)生愛(ài)上習(xí)作，學(xué)會(huì)習(xí)作。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：利用照片、圖片培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和思考、大膽表達(dá)的能力。
2、教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的.表達(dá)欲望，引導(dǎo)學(xué)生有條理地介紹自己。
四、課前準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生準(zhǔn)備一兩張自己的生活照片。
2、收集一些較突出的例文。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、投影課件（人像生活圖片）導(dǎo)入。
1、看到這些圖片，請(qǐng)你選一個(gè)用一兩句或幾句話來(lái)形容。
2、指名回答。
3、孩子們，老師今天和大家見(jiàn)面，你們對(duì)老師有什么感覺(jué)呢？你怎樣形容老師呢？是熟悉還是陌生？（熟悉）對(duì)，是熟悉。那么，今天就讓我們?cè)賮?lái)互相介紹
一下，再互相了解一下，好嗎？（好�。�
4、真是一群既勇敢又熱情的孩子。那就先由老師來(lái)起個(gè)頭好不好？
（二）、引出作文的要點(diǎn)。
1、嗯！現(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)這段聲音，聽(tīng)完之后猜猜她介紹的是誰(shuí)？
“嗨！大家好！我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，今年37歲的我，身高1.6米，身材肥肥的。我有一頭過(guò)肩的長(zhǎng)發(fā)，一張圓圓的蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有一個(gè)不高的鼻子，鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一個(gè)上課時(shí)嚴(yán)肅，下課時(shí)愛(ài)和孩子們說(shuō)笑的人。她還有一個(gè)特別的愛(ài)好，愛(ài)叫孩子們做女呀女，仔呀仔�！�
2、你們猜到她是誰(shuí)了嗎？（羅老師）
3、對(duì)呀，老師覺(jué)得你們實(shí)在太厲害、太聰明了，一猜就準(zhǔn)，這個(gè)人就是我�？墒牵蚁氩幻靼琢�，你們誰(shuí)能告訴我，你是根據(jù)錄音中的哪些地方判斷是我的呢？
4、學(xué)生回答：學(xué)生說(shuō)出相關(guān)的句子，老師相機(jī)點(diǎn)撥，并板書關(guān)鍵詞。（職業(yè)、年齡、身高、長(zhǎng)相、性格、愛(ài)好??）
5、四人小組討論、思考說(shuō)不同。
6、你們真厲害，不僅會(huì)聽(tīng)，還會(huì)思考。那么，除了職業(yè)、年齡、身高、長(zhǎng)相、性格、愛(ài)好??我們每個(gè)人還會(huì)有哪些與別人不同之處呢？
7、生答：每個(gè)人的聲音不一樣。（板書：聲音、穿著??）
�。ㄈ⑼嬗螒蚣ぐl(fā)寫作興趣，活躍思維。
1、過(guò)渡：其實(shí)啊，每個(gè)人都有許許多多方面和別人不一樣。講到這里，羅老師想問(wèn)問(wèn)大家：喜歡玩游戲嗎？（喜歡）哎喲，真是一群活潑可愛(ài)的孩子！我相信在待會(huì)兒的游戲中，你們一定都能踴躍發(fā)言，為自己爭(zhēng)取到更多的小紅花。
2、今天我們要玩的游戲是找不同：請(qǐng)男同學(xué)和女同學(xué)分成兩組，老師想要請(qǐng)一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上臺(tái)來(lái)幫我一個(gè)小忙，誰(shuí)來(lái)呢？（或者請(qǐng)同學(xué)們推薦上來(lái)。）這兩位同學(xué)真勇敢，請(qǐng)你們站到臺(tái)上來(lái)，下面的男女同學(xué)都仔細(xì)觀察了，看看他們有什么不同的地方？說(shuō)對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)小花一朵，說(shuō)錯(cuò)了，減掉小花一朵。
大家快點(diǎn)加油哦�。▽W(xué)生分別舉手發(fā)言，并請(qǐng)男女同學(xué)各一位上臺(tái)幫忙貼上小紅花。）
3、男女同學(xué)們都很厲害，拿到了不少紅花呢。不過(guò)剛才同學(xué)們說(shuō)的都是表面看到的，那我們給這兩位代表也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己吧！比如可以說(shuō)說(shuō)：愛(ài)吃什么，愛(ài)玩什么，或者有什么特長(zhǎng)或缺點(diǎn)等等。
男代表：??
女代表：??
4、師引導(dǎo)：這是介紹自己的什么呢？（愛(ài)好、經(jīng)歷??）
5、從自身說(shuō)出自己的特點(diǎn)。
�。�1）、過(guò)渡：我們剛才都了解了這兩位代表，那么，大家想不想也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己
的性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)等給大家聽(tīng)聽(tīng)呢？
（2）、生自由舉手發(fā)言。
�。�3）、師從中點(diǎn)撥：愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)??
�。�4）、孩子們，剛才大家都是從自己的個(gè)性、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面來(lái)介紹了自己，那么我們寫的作文會(huì)不會(huì)都是一樣呢？“不會(huì)，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是不一樣的。”
6、欣賞收集的例文。
對(duì)!其實(shí)我們每個(gè)人無(wú)論是個(gè)性、愛(ài)好、還是長(zhǎng)相都不一樣，而且經(jīng)歷的事情也不一樣�？矗@里有一位小朋友的經(jīng)歷就很有意思，我們一起看看例文吧！
《機(jī)靈可愛(ài)的我》
嗨！大家好！我今年9歲啦！胖乎乎的臉蛋，個(gè)子不高不矮。濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛。見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)這孩子真“精”！
我屬鼠，有句成語(yǔ)叫膽小如鼠，可我一點(diǎn)兒也不膽小，有時(shí)還膽大包天呢！
不信呀，我悄悄的告訴你一件事吧！有一次，爸爸買了幾斤黃鱔，叫我去捉一條，我毫不膽怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，媽媽在一旁連連說(shuō)：“寶貝，趕快放下！會(huì)咬人的！”我拍拍胸脯，驕傲的說(shuō)：“這有什么可怕的？不會(huì)咬！膽子都是練出來(lái)的嘛！” 對(duì)了，我特愛(ài)打乒乓球。為這愛(ài)好我還被媽媽狠狠教訓(xùn)過(guò)一次呢！那是去年的事了，一個(gè)星期天，我在門外的墻壁上打乒乓球，一直打到中午了，媽媽叫我停下來(lái)快去吃飯。我說(shuō)：“好的，馬上就來(lái)。”可耳朵聽(tīng)進(jìn)去了，嘴里卻還繼續(xù)數(shù)著：一、二、三??手上也根本停不下來(lái)。這一打啊，又是半個(gè)多小時(shí)。這下可把媽媽惹火了，把飯幾下子狠狠地倒進(jìn)了垃圾桶，還狠狠地臭罵了我一頓。
事后，我想：練習(xí)打乒乓球是好事，但要合理安排時(shí)間，不然就會(huì)得不償失吖。 這就是我，一個(gè)活潑機(jī)靈的男孩——黃俊。你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友吧！
7、舉例說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。
（1）、想必在平時(shí)大家肯定也有過(guò)這樣精彩又獨(dú)特的經(jīng)歷吧！現(xiàn)在就和你身邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你那些有趣的經(jīng)歷吧�。▽W(xué)生交流，老師巡視。）
�。�2）、老師真羨慕你們！每個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)和獨(dú)特經(jīng)歷。那么，我們把它寫下來(lái)吧�。ㄕn件出示習(xí)作要求，大家一起來(lái)讀。）
8、齊讀讀習(xí)作要求：
（1）、在剛才說(shuō)的基礎(chǔ)上添頭加尾，突出自己的特點(diǎn)，寫成一篇完整的習(xí)作。
�。�2）、語(yǔ)句要通順、連貫，有條理。
�。�3）、注意良好的書寫習(xí)慣。
9、我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個(gè)好題目，還要注意修改。
請(qǐng)看看課件的溫馨小提示吧！
10、溫馨小提示：
�。�1）、寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個(gè)吸引人的精彩題目。比如：《愛(ài)看課外書的我》、《愛(ài)哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個(gè)電視迷》、
《我的自畫像》等等??
�。�2）、俗話說(shuō)：好文章不厭千回改。同學(xué)們寫好作文以后可要反復(fù)去讀 ,再三修改，才能出佳作！
11、總結(jié)： 時(shí)間過(guò)得真快，今天我們作文課就上到這里，回去以后大家修改一下這篇
“介紹我自己”的作文，寫好以后交給老師欣賞。
教學(xué)反思：在教學(xué)中，我通過(guò)課件出示人物外貌肖像圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察后用幾句或一段話介紹圖中的人物外貌，再用一段是前準(zhǔn)備好的錄音介紹，去吸引孩子們的想說(shuō)、愛(ài)說(shuō)的興趣，再通過(guò)找不同的游戲去讓孩子嘗試通過(guò)抓自己的特征來(lái)介紹自己的外貌。再利用愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)、經(jīng)歷、事例去說(shuō)明、去介紹自己。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生把自己介紹給同伴，并教給學(xué)生自我介紹的方法。讓學(xué)生在課堂上不知不覺(jué)中開始自我介紹。從而達(dá)到了激發(fā)學(xué)生交流的欲望和興趣的效果。
自我介紹的作文 篇4
我出生在燕子南飛的季節(jié)里。喜歡小動(dòng)物的媽媽觸景生情，給我取名“唐飛燕”。她希望我能像小燕子一樣，聰明伶俐討人喜歡。
我可能不算丑，只是鼻子上掛著一副很大的“放大鏡”，破壞了我整個(gè)面部結(jié)構(gòu)的和諧。我卻不為此遺憾，因?yàn)檫@也是我的特征之一。如果大家都戴眼鏡，那還能突出我的特點(diǎn)嗎？——物以稀為貴嘛！
說(shuō)真的，我覺(jué)得人并不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。我覺(jué)得我挺可愛(ài)，因此，理所當(dāng)然受到了左右鄰居的喜愛(ài)和親友的青睞。你不信？哼！——在家里，無(wú)論親戚家的鄰居家的孩子都喜歡跟我玩；在學(xué)校，同學(xué)們都與我挺合得來(lái)。你盡管打聽(tīng)去！┄┄
“人無(wú)完人”我也有許多缺點(diǎn)。例如：挑食，不能吃苦。這些都是我從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣，現(xiàn)在只能想辦法克服了。
我還有點(diǎn)野心，希望自己將來(lái)能成為世界和平、人類繁榮作點(diǎn)貢獻(xiàn)。所以我現(xiàn)在就得刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也幌胱屛业睦硐胱優(yōu)榭障牒蛪?mèng)想！我偏愛(ài)文學(xué)，尤其愛(ài)古典文學(xué)。我認(rèn)為，我們是龍的傳人，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)龍的傳統(tǒng)才是。此外，我還喜歡詩(shī)歌。因?yàn)樵?shī)能陶冶人的高尚情操。每當(dāng)我心情不好時(shí)，拿出《唐詩(shī)三百首》或《宋詞鑒賞》，我就會(huì)馬上拋棄不快，沉浸到“舉杯邀明月”的意境中去了┄┄
我最愛(ài)讀《紅樓夢(mèng)》。我為寶玉黛玉的愛(ài)情悲劇傷心，我厭惡薛寶釵，明明是她偷聽(tīng)了小紅和墜兒的談話，卻居心叵測(cè)，把這事推到黛玉身上-——多么虛偽、多么卑鄙！你如果也有同感的話，那可真是“英雄所見(jiàn)略同”了！
實(shí)話告訴你吧，我還有許多特點(diǎn)和與眾不同的地方，你想完全了解我，看來(lái)，還要相處一段時(shí)間才行呢。
我期待成為你的好朋友！
自我介紹的作文 篇5
我有一個(gè)矮矮的個(gè)子，濃粗的眉毛，下面有一雙不大不小的眼睛，我十分喜歡畫畫！
我記得有一次，學(xué)校舉行繪畫比賽。老師選我、王珂和王小米三個(gè)人去比賽繪畫，我本以為這么多人來(lái)比賽，我怎么可能獲得獎(jiǎng)呢？沒(méi)想到有心插花花不開，無(wú)心插柳柳成排。我畫的只是曲曲的一副我們?nèi)胰嗽谝黄鸪燥�，而以。沒(méi)想到居然能得了全校的一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我從廣播聽(tīng)到我得了一等獎(jiǎng)，我高興得跳上了天�。�
怎么樣！我的確是喜歡畫畫吧！��！
自我介紹的作文 篇6
大家好！我是陳柏里，今年我九歲了，我長(zhǎng)著一張瓜子臉，頭發(fā)黑黝黝的，個(gè)子高高的，瘦瘦的，眼睛閃閃發(fā)光，老師經(jīng)常說(shuō)我的眼睛真漂亮，樂(lè)得我心里美滋滋的。
我的愛(ài)好是看書。記得有一次爸爸叫我去睡覺(jué)，我不想睡覺(jué)，還是想看書。但是爸爸不給我看，我就把書偷偷地塞進(jìn)我的衣服里。我到了房間，關(guān)好門后，就拿起書來(lái)看，那是一本我最喜歡的《格林童話》，我很快就看入迷了。我看到了一半時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸開門的聲音，我明白必須是爸爸來(lái)看我睡著了沒(méi)有。于是我就立刻把書藏好，并假裝睡熟了一樣。
爸爸看見(jiàn)我睡得死死的，就放心地走出去了。爸爸走后，我又拿出書看起來(lái)。不知看了多久，我才困得睡著了。第二天早上爸爸叫了我好幾次，我都起不來(lái)，最后上學(xué)遲到了，并受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)。但是我愛(ài)看書的習(xí)慣還是改不了。
你看，這就是我——一個(gè)愛(ài)看書的我，你們喜歡跟我做朋友嗎？
評(píng)：作者主要抓住自我在夜里為了看書而和爸爸周旋的故事來(lái)寫，反映了自我愛(ài)讀書的特點(diǎn)，讓人對(duì)愛(ài)書若狂的你記憶憂深。重點(diǎn)突出，主旨鮮明。
自我介紹的作文 篇7
大家好!我叫孫健。我不但愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個(gè)子不算高，但是從不挨欺負(fù)，可是同學(xué)們老是給我起外號(hào)“孫子”，我聽(tīng)了只好當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)我真怨爸爸，世上有一百多個(gè)姓，為什么偏姓孫�？蛇@又有什么辦法呢?這是天注定，也不能光怨爸爸。
我長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長(zhǎng)著非常端正的鼻子，還有一張說(shuō)話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)的很古怪，使人無(wú)以回答。
我特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、跑步(必須是短跑)、玩籃球、踢足球。記得小時(shí)候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。媽媽怕我們累，就勸我說(shuō)：“別打了，再打就累出病了。”我沖著媽媽扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說(shuō);“母親大人，我和爸爸壯實(shí)的很，您老人家放心好了!”說(shuō)完我們都哈哈大笑起來(lái)。
我也很好學(xué)。我感覺(jué)節(jié)假日里最快樂(lè)最有意義的事就是逛書店了，只要一到書店，我就像來(lái)到了知識(shí)的海洋，如饑似渴地讀著每本書。有時(shí)直到書店關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。
讓我再告訴你一個(gè)小秘密吧。不過(guò)，你可別笑話我。那是一個(gè)下午，剛下第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了!可是當(dāng)劉朋抓我的時(shí)候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時(shí)碎成幾片飄到了地上。這時(shí)，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機(jī)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“老劉，你慘了。”他也要哭。正在這時(shí)上課的鈴聲響了，老師走了進(jìn)來(lái)。老師看見(jiàn)掛圖壞了便問(wèn)是誰(shuí)弄的，同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋，老師狠狠地批評(píng)了他一頓，又叫他罰站，我心里開始后悔了。雖然沒(méi)有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤呢?今天我終于把它說(shuō)出來(lái)，就算我的又一次深刻反省吧!
我已經(jīng)說(shuō)了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因?yàn)槲野涯惝?dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎?
這就是我!你喜歡我嗎?
自我介紹的作文 篇8
１３歲的我
隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)中，13歲的我已經(jīng)升入六年級(jí)了。13歲意味著什么？意味著我將告別童年，意味著我將邁入新的起點(diǎn)。而且，不知不覺(jué)中，我也在發(fā)生著變化……
愛(ài)漂亮的13歲
不知什么時(shí)候，我突然變得愛(ài)漂亮了，常常在家人出去之后，一個(gè)人偷偷溜進(jìn)媽媽的房間，拿出媽媽的口紅抹在唇間，或穿上媽媽的高跟鞋一扭一扭地走來(lái)走去，或在鏡子里欣賞自己老半天，看有沒(méi)有長(zhǎng)雀斑。每當(dāng)上街買東西的時(shí)候，我總會(huì)在一些漂亮的衣服前停留一會(huì)兒，看看價(jià)格，吐吐舌頭，趕緊走開。
秘密的13歲
不知什么時(shí)候，我習(xí)慣寫日記了，總喜歡把自己的一些小秘密寫在一個(gè)帶鎖的日記本里。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人鉆進(jìn)被窩，打著手電筒，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，細(xì)細(xì)地品味著，滿足感溢滿了我那顆小小的心。
獨(dú)立的13歲
13歲的我已經(jīng)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了自理：洗衣服，煮飯，炒菜……全不在話下。雖然衣服洗得還不太干凈，飯經(jīng)常被煮成“鍋巴飯”，炒菜也不算太好吃。但是，至少我會(huì)了，總比一些不會(huì)的人好！另外，不妨告訴你一個(gè)小秘密，我正在學(xué)織毛衣。
自覺(jué)的13歲
13歲的我再也不是毛孩子了，而是一個(gè)“正兒八經(jīng)”的大姑娘，什么事都不喜歡別人催著干、逼著干。人嘛，本來(lái)就應(yīng)該自覺(jué)，難不成還要人整天逼著你干嗎？那樣也未免太“差”了吧！
這就是13歲的我，一個(gè)活潑、健康、樂(lè)觀而又愛(ài)漂亮的13歲女孩！
自我介紹的作文 篇9
我是雷Y，今年九歲，在龍山路依澤小學(xué)三(2)班上學(xué)。
我身高中等，皮膚不白。眼睛小小的，但是很明亮，烏黑的頭發(fā)，嘴巴小小的。
我喜歡小動(dòng)物，特別是小狗，毛茸茸的真可愛(ài)。我討厭自私的人。
我的愛(ài)好是畫畫，也是游泳，還有打羽毛球。
我的優(yōu)點(diǎn)是看媽媽做事快不行的時(shí)候，我上前去幫助媽媽。我的 缺點(diǎn)是粗心大意。開心時(shí)我會(huì)哈哈大笑，小眼睛瞇成一條縫，傷心時(shí)，我會(huì)躲起來(lái)流眼淚。我也知道男孩要堅(jiān)強(qiáng)。
我長(zhǎng)大以后的愿望是當(dāng)一名汽車設(shè)計(jì)師，能讓人們開到更好的車子。我第二個(gè)愿望是當(dāng)一名賽車手，可以賽車，感受刺激。我第三個(gè)愿望是家人平安幸福過(guò)日子。
我特別喜歡看書，我讓媽媽買了很多書有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少年兒童百科書》等等。我最喜歡看優(yōu)秀作文集，因?yàn)榭梢蕴岣呶业膶懽髂芰Α?/p>
這就是我，大家都認(rèn)識(shí)我了嗎?
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