做一個(gè)自信的人作文(5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的做一個(gè)自信的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
做一個(gè)自信的人作文1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了一個(gè)年頭，回想過(guò)去的一年，有哭，有笑……從一個(gè)天真的兒童，成了一個(gè)沉穩(wěn)少年。七年級(jí)，不僅讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了自信。
不知怎的，從小學(xué)左年級(jí)時(shí)，我就變了一個(gè)人似的，不再舉手發(fā)言，只是站在一個(gè)觀眾的身份來(lái)上課一樣，做一只默默無(wú)聞的小鳥一般。因?yàn)�，我開始害怕，害怕自己回答的不對(duì)，所以把自信丟棄在一旁，置之不理。說(shuō)真的，我很想回答問(wèn)題，可卻害怕回答的不是正確答案，同學(xué)們會(huì)嘲笑我這個(gè)班干部；更何況其他同學(xué)都回答的挺好，和他們相比，我不戰(zhàn)而敗。于是乎，我當(dāng)了兩年的觀眾。
到了初中，我想找回曾經(jīng)那份自信。我想像其他同學(xué)那樣，可以大膽交流，大膽地回答問(wèn)題，大膽地提出自己?jiǎn)栴}�？墒俏易霾坏搅�，兩年整整做了兩年的聽眾，不可能一下子又像之前那么自信。我現(xiàn)在終于體會(huì)到那種想回答問(wèn)題卻遲遲不肯舉手發(fā)言。但是我一定要改，一定要讓自己變得自信，即使這條路又漫長(zhǎng)又辛苦……
時(shí)間飛逝，不久又過(guò)了一個(gè)月……記得有一次，上課鈴打響了。英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，我拿出紙筆，準(zhǔn)備聽課。課上，老師給了我們一個(gè)問(wèn)題。我思索片刻，便想到了答案。抬頭一看，同學(xué)們還在想著。我想主動(dòng)舉手回答，可以想到我站起來(lái)回答時(shí)同學(xué)們都看著我老師也看著我那尷尬的場(chǎng)面時(shí)，又打了退堂鼓，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)重拾自信，老師問(wèn)了一句：“有人想到了嗎？”大家都低下了頭。我更加著急，可這手卻如鐵般沉重。終于我顫抖地舉起了手，我卻又失去了這次機(jī)會(huì)——有人先回答了。我十分難過(guò)像泄了氣的皮球。課后，我趴在桌上，想了想自己為何不能找回自信，我終于明白了——是自己的心在做鬼，心總想著自己做不到，自己做的不夠好，我要戰(zhàn)勝這片恐懼，才能找回自信。
第二天，老師又出了一個(gè)問(wèn)題，我還是很快便想到了答案這次我認(rèn)真思考，確定了答案，我平復(fù)心情，努力克服心里恐懼，心想：我一定能回答好！我顫抖地舉起了手，老師見我舉手也很高興，雖我回答得斷斷續(xù)續(xù)，可仍得到了老師的好評(píng)。我十分激動(dòng)，感覺自己又重拾了一點(diǎn)自信。
從此，我越來(lái)越喜歡舉手，我喜歡那份回答后的自豪感！
漸漸地，我的英語(yǔ)成績(jī)好起來(lái)了，我也越來(lái)越愛英語(yǔ)，作業(yè)認(rèn)真做，上課認(rèn)真聽。同樣地，對(duì)其它課的學(xué)習(xí)我也比以前更努力了。隨著學(xué)業(yè)的進(jìn)步，我對(duì)自己也越來(lái)越有信心了。
過(guò)去的一年，雖然平常，但著實(shí)讓我難忘。因?yàn)椋虝?huì)了我如何戰(zhàn)勝自我，它讓我找回了自信。
做一個(gè)自信的人作文2
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”每一個(gè)人只有首先相信自己才能破釜沉舟，克服前方重重困難，到達(dá)成功的彼岸。人類最大的一個(gè)通病，就是不能堅(jiān)信自己。于是乎，當(dāng)我們每做完一件事，又會(huì)想：我這樣做是不是正確呢？于是把持不住的人就回過(guò)頭去更改答案，只留下那么一少部分人取得了成功。這就是為什么成功的人永遠(yuǎn)比失敗的人少的原因之一吧！所以一個(gè)人只有自信，才有可能取得成功。
“一個(gè)確信自己掌握了真相的人，是不會(huì)在乎別人的反對(duì)和認(rèn)可的�！边@句話似乎就是在說(shuō)下面的兩個(gè)人。
我國(guó)的水稻之父袁隆平，在研究超級(jí)水稻的前期受到了科學(xué)界許多權(quán)威科學(xué)家的抨擊與反對(duì)。但是他在對(duì)許多自花傳粉植物調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)這些植物同樣能雜交，既然他們可以，那么水稻也是這種植物類型，于是他堅(jiān)信水稻也能雜交這一信念，不顧權(quán)威的反對(duì)，進(jìn)行長(zhǎng)久的艱難的研究，最終獲得了“雜交水稻之父”這一美稱。
同樣的，著名的生物學(xué)家孟德爾，不正是因?yàn)閳?jiān)信自己的觀點(diǎn)而取得了“遺傳學(xué)之父”的榮譽(yù)嗎？由此我們可以知道自信是成功的基礎(chǔ)。
美國(guó)歷史上有一位偉大的橋梁家叫華盛頓·羅布林。他設(shè)計(jì)的一座從曼哈頓到布魯克林的大橋正是他用信念和自信換取的。在他提議建橋時(shí)，他的建議被說(shuō)成是天方夜潭，受到當(dāng)時(shí)橋梁家的反對(duì)，但他并沒有放棄，他堅(jiān)信自己的智慧。好拉，當(dāng)他說(shuō)服了銀行在該項(xiàng)目上投資時(shí)，一場(chǎng)大病使他全身癱瘓，只有一只手指能動(dòng)，但他還沒有放棄，他用他那只唯一能動(dòng)的手，再在他妻子手上敲擊，通過(guò)這種特殊的方式將建橋方案表達(dá)出來(lái)。經(jīng)歷了整整13年，他就用他頑強(qiáng)的自信心，用手指指揮了一座大橋的建設(shè)。由此可見，自信不僅是成功的基礎(chǔ)，也是獲得成功關(guān)鍵。自信者事可成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥膽嘗薪，三千越甲可吞吳。如果故事中那年輕人能堅(jiān)持自己的信心到最后，保存好沉香木，按理他是可以很快發(fā)達(dá)起來(lái)，會(huì)令那個(gè)賣碳的和世界上許多人羨慕他�？墒怯捎谒狈ψ孕牛荒钪g，沉香木變成了普通的木炭，釀成了人生的悲劇。因此，只有大膽地相信自己，才能減少悲劇的發(fā)生，才能令自己走向成功
做一個(gè)自信的人作文3
自信是一種性格上的美麗，是一種內(nèi)在美，它有別于外在美，是由心而生的`。從心里散發(fā)出的力量是最美麗的，它并非每個(gè)人生而有之，就像比賽得獎(jiǎng)一樣，但卻可以通過(guò)努力來(lái)獲得。
上課了，校園處在一片安靜之中，這一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師請(qǐng)小劉來(lái)回答她提出的問(wèn)題：“這段話過(guò)勁用了什么說(shuō)明方法？”“嗯……。嗯，好像用了打比方和列數(shù)字�！毙⒌穆曇粼絹�(lái)越小，顯然非常不自信。同學(xué)們都沒有聽清楚，老師請(qǐng)小劉再說(shuō)一遍，小劉以為自己回答錯(cuò)誤，一張小臉緊張得通紅，開始有些結(jié)巴，囁嚅地說(shuō)：“列數(shù)學(xué)……。嗯，打比方，不對(duì)，嗯……”小劉幾乎透不過(guò)氣來(lái)，說(shuō)不出完整的話語(yǔ)，老師請(qǐng)她坐下后，再請(qǐng)小瞿同學(xué)來(lái)回答，小瞿立刻神氣活現(xiàn)地站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“打比方和列數(shù)字！”聲音非常洪亮。“非常好，請(qǐng)坐！”聽到這兒小劉很激動(dòng)，因?yàn)榇鸢负退且粯拥�，但她又很沮喪，為什么自己不能自信大方一些，把答案說(shuō)得大聲一些呢？
課后，老師和小劉一起說(shuō)話，老師說(shuō)“你的答案是正確的，但你應(yīng)該可以更自信一些。”小劉說(shuō)：“我聽見下面有同學(xué)說(shuō)不對(duì)，我怕回答錯(cuò)，所以……才……。”小劉仍然很小聲，擔(dān)心老師也嘲笑她。老師微笑著對(duì)她說(shuō)：“回答錯(cuò)怕什么呀！如果你全都懂了，老師這個(gè)職位就沒有意義了。下次回答的時(shí)候自信一點(diǎn)，相信自己，自信的孩子最美麗！”“自信是美麗的？難怪呢，今天上課小瞿回答問(wèn)題的時(shí)候，迅速果斷，她都感覺小瞿身上都仿佛在發(fā)光呢！”小劉暗想，我也一定要自信起來(lái)！
從那天后，小劉好像是真的頓悟了，中午評(píng)講作業(yè)的時(shí)候，老師想看看小劉是否因觸動(dòng)而有所改變，再次請(qǐng)小劉來(lái)回答問(wèn)題。小劉一直給自己鼓勁，她試著像小瞿一樣，利落地站起來(lái)，回答到“寂寞的詞意，選第二個(gè)！，判斷選擇第一個(gè)……。”小劉真的變得自信了，雖說(shuō)聲音還說(shuō)不上十分洪亮，但周圍的同學(xué)都聽清了，第三排的同學(xué)也聽見了，就連坐在離她最遠(yuǎn)的同學(xué)也聽見了……。在大家鼓勵(lì)的掌聲中，小劉高興地坐下，她感覺從來(lái)沒有這么好過(guò)。自信真好！在這以前，小劉的回答，從來(lái)沒有得到過(guò)大家的掌聲，從來(lái)沒有��！也從沒有感受到老師欣喜的目光�？蛇@次她從同學(xué)的掌場(chǎng)里，老師欣喜的目光中，真切的感到，果然老師說(shuō)的，自信就是美麗的！
自信，就像一縷陽(yáng)光，一旦你想要它照耀到你的生活那一刻開始，你的生活就開始美妙無(wú)比；自信就像一座山，攀上來(lái)了，呈現(xiàn)給你的就是無(wú)限風(fēng)光；自信就是一朵花，美麗芬芳……。生活中，自信是一種不可缺少的美，可以照耀我們整個(gè)人生！
做一個(gè)自信的人作文4
上周三，老師布置的作業(yè)很少�？梢幌蚝�(jiǎn)單的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)里，卻冒出了一只攔路虎，我苦思冥想不得其解，一時(shí)之間，陷入了困境。無(wú)奈之下，我只好向我家的“理科專家”——老爸求教。
我爸僅用了三句話就點(diǎn)撥開我的思路，使我豁然開朗。我按照老爸的指導(dǎo)迅速寫出解題過(guò)程，算出答案，然后把作業(yè)本丟給“專家”，自己看課外書去了。
前腳剛邁出房門，后腳還沒來(lái)得及跟上時(shí)，我聽見老爸用無(wú)錫話說(shuō)了句：“小子，先別急著走�！蔽业男臎隽税虢�，要知道無(wú)錫話在我家可是“沒好事”的前兆啊！我趕緊縮回腳，夾著書走回老爸身邊。老爸沉著臉，指著我的作業(yè)本說(shuō)到：“都算到這里了，還要錯(cuò)？重新算一遍，答案是189！”說(shuō)完，他離開我的房間去看新聞了。面對(duì)專家的指責(zé)，我無(wú)奈地坐在桌前，重新思考。窗外下起了小雨，天黑了下來(lái)。
呆呆地望著答案，我滿心疑惑：“哪里錯(cuò)了呢？我就是按照爸爸的方法做的呀！”我只好按照原先的思路又算了一遍，答案還是210�！澳鞘抢习皱e(cuò)了？”我開始懷疑起所謂“正確答案”的準(zhǔn)確性來(lái)，但是我又沒有百分之百的把握。我嘗試著把210代入題中，結(jié)果絲毫不差。我又把老爸告訴我的答案同樣代入題中，結(jié)果與題目格格不入。“明天老師可是要檢查的，錯(cuò)了可就丟臉了。”無(wú)助的我，望了望窗外。雨更大了，天已經(jīng)黑透了。
忽然，窗前的蜜蜂素描進(jìn)入了我的視野。那只蜜蜂已經(jīng)上了顏色，亮黃的，格外引人注意。我想起了那個(gè)老得不能再老的故事：老師上課時(shí)講過(guò)，蜜蜂靠翅膀發(fā)聲。可一個(gè)小男孩親自實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)并非如此，于是推翻了老師錯(cuò)誤的結(jié)論。我想，連教科書與老師都有可能會(huì)出錯(cuò)，爸爸的答案就一定正確嗎？我沒有修改我的答案，而是挺直腰板，大踏步地走向客廳里的老爸。
我把練習(xí)冊(cè)拿給老爸�！袄习�，你看，我反復(fù)計(jì)算、驗(yàn)算，答案是210，不是189�！崩习株P(guān)掉電視，聽我一步一步講完解題步驟，不好意思地?fù)蠐项^，笑了。我清楚地看見老爸的臉紅了。原來(lái)，老爸這個(gè)專家也會(huì)犯錯(cuò)，原來(lái)，我這個(gè)自信的小鳥也可以戰(zhàn)勝我們家的大專家！我開心地笑了，望向窗外，雨不知何時(shí)，已經(jīng)停了。
第二天，剛上數(shù)學(xué)課，老師的第一句話就讓我吃了顆定心丸。“同學(xué)們，昨天的回家作業(yè)，練習(xí)冊(cè)的最后一題的答案是錯(cuò)誤的，正確答案是210�！蹦且豢�，我的心里涌起了自豪的波瀾。幸虧我沒有按照老爸的指導(dǎo)來(lái)修改答案，幸虧我相信自己的判斷，幸虧我堅(jiān)持了自己的正確答案。
感謝自信，讓我走出困境。
做一個(gè)自信的人作文5
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”耳機(jī)播放著活力四射的《我相信》，腦海中浮現(xiàn)的卻是今早鋼琴課的種種不悅。多么美的歌詞！聽的人卻無(wú)心欣賞。
走在回家的路上，一想到今天又把已經(jīng)彈了三周的曲子整得磕磕碰碰，“頭破血流”時(shí)老師那化身獅子要吃人的眼神，就感覺寒氣從頭皮竄到了腳底板。這一次次的跌倒，使我對(duì)彈琴越來(lái)越不自信——每天像個(gè)毫無(wú)生氣的木頭機(jī)械性地動(dòng)動(dòng)手指，練琴時(shí)總要鎖上房門，來(lái)家里玩的朋友邀請(qǐng)自己獻(xiàn)技一曲，也總以各種理由婉拒……我漸漸覺得以琴為伴的世界不再如初入時(shí)的那般美麗了。
收回思緒時(shí)早已到家，倚靠在書柜邊，柔和的燈光輕輕灑下。指尖輕輕滑過(guò)書頁(yè)，清幽的淡墨香總能使我浮躁的心平靜下來(lái)，細(xì)細(xì)品讀。
我走進(jìn)米亞姆·普萊斯勒所著小說(shuō)《苦澀巧克力》的主人公艾芳的世界。那多姿多彩，跌宕起伏，引人深思的情節(jié)令我深陷其中，無(wú)法自拔。艾芳因?yàn)榉逝侄械阶员�、孤單。她把所有的煩惱都寄托在巧克力上。甜膩的巧克力�?duì)她來(lái)說(shuō)是一種苦澀的發(fā)泄。溫柔的苦味，痛苦的苦味，對(duì)她來(lái)說(shuō)就像溫柔的撫觸，痛苦的哭泣。直到她遇見了米契——她第一次嘗到了戀愛的滋味。米契用他的陽(yáng)光、自信、開朗，一點(diǎn)點(diǎn)照亮艾芳的心。雖然最后米契因?yàn)榧彝ピ虿坏貌浑x開艾芳。但艾芳并沒有因此而消沉。因?yàn)樗靼祝号植⒉皇浅舐拇~，開朗與自信就是她戰(zhàn)勝肥胖的法寶！多么美麗的轉(zhuǎn)變，相信艾芳一定會(huì)有一個(gè)美麗的未來(lái)。
合上書，我豁然開朗。艾芳散發(fā)的美，源于她的自信與開朗。再次翻開琴蓋，我投入一片琴音中。
一盞燈，一架琴，一個(gè)我。端坐在琴椅上，琴聲如泉水從指尖流淌而下。一首《月光曲》，讓人仿佛身臨其境：一輪圓月從天空中冉冉升起，層巒疊嶂的山峰在月暈的照耀下朦朧又唯美。琴聲柔和如冬日的陽(yáng)光，溫柔平靜。行云如流水般劃過(guò)明月，夜鶯的歌聲點(diǎn)亮了夜的帷幕。琴聲輕快如山間小溪，活潑靈動(dòng)。熱鬧的，寂靜的，這是月光照耀的靈動(dòng)！一曲《命運(yùn)交響曲》，蕩氣回腸。琴聲澎湃似驚濤駭浪，鏗鏘有力。將貝多芬對(duì)生命剛毅、頑強(qiáng)、挑戰(zhàn)、不屈服，表現(xiàn)得淋漓盡致。多么美的琴音！因?yàn)樽孕牛业靡耘c鋼琴融為一體，沉浸在這醉人的樂音中，久久不能自拔。
自信是向成功邁出的第一步。我的世界因自信而美麗！
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