【實用】自信作文7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的自信作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
別看我家的小斐長得高大結(jié)實，其實他可是個非常容易害羞的孩子。記得一年前剛插入這個班級的時候他還每天扭捏著不愿意進(jìn)班級門，半推半就進(jìn)去了也是揉鼻子揉眼睛一副渾身不自在的樣子。每次輪到值日的時候他更是扭捏地厲害，就因為他害怕在大家面前介紹他的新聞。
可是現(xiàn)在，他不僅每天嚷著要早點(diǎn)到幼兒園去做老師的幫手，還主動和我們商量自己每周的值日生任務(wù)，一幅興趣盎然的樣子。這個轉(zhuǎn)變最關(guān)鍵的還是離不開“自信”兩字。
說到自信，我覺得幼兒園的“小鬼我最大”這個活動給孩子提供了一個非常好的鍛煉平臺，所以對于他每次的任務(wù)我們家長總是一起努力配合，幫助孩子熟悉自己的介紹任務(wù)，只為他在集體前的介紹做好充足的準(zhǔn)備。記得小斐第一次的任務(wù)是“小博士”，說是要介紹《十萬個為什么》中的其中一個。為了讓孩子對這個任務(wù)產(chǎn)生興趣，我先和他一起找了個他自己也很感興趣的問題——玻璃如何制作成的，我把里面的道理用簡單易懂的話語講給他聽，再讓他來復(fù)述。這樣反復(fù)幾次小斐很快記牢了問題以及答案。放學(xué)回家后看他眉飛色舞地介紹自己被老師表揚(yáng)的樣子我不失時機(jī)地與他歡呼，與他一起慶祝勝利的快樂。
第一次的成功讓小斐體會到了自信的快樂，就這樣每次我們總是給他認(rèn)真準(zhǔn)備他喜歡的那些內(nèi)容，于是小斐獲得的表揚(yáng)多多，小斐越來越喜歡在集體面前介紹自己的小任務(wù)，我對他也越來越放心了。孩子自信了之后，他也能不斷對每種各樣的活動產(chǎn)生興趣，同時，也能在參與這些活動的過程中不斷得到培養(yǎng)和鍛煉。
自信作文 篇2
自信是解決困難的好方法。
我們總是把很多事情看得極其困難，究其原因，是內(nèi)心不夠自信。那一次做手抄報的經(jīng)歷，讓我深刻明白：困難在行動面前，其實不堪一擊。
那是一個冬日的午后，屋內(nèi)零零散散地散落著紙張，一杯打翻了的牛奶沿著桌角靜靜地流淌著，一滴滴地往下掉落。我有些垂喪地坐在電腦前，看著花樣繁多，卻不著邊際的圖片，無從下手。記得周五那天，美術(shù)老師將我叫到辦公室，告訴我要舉辦一個手抄報比賽，主題是“電磁信號與生活”，讓我繪制一幅手抄報。起初以為這不是難事，所以我就爽快答應(yīng)了老師，沒想到現(xiàn)在真正做起來，根本不知如何是好。
正當(dāng)我一籌莫展時，我想起老師說過，遇到困難要先靜下心來。于是，我嘗試著深呼吸。稍微擺脫了點(diǎn)煩躁的心情后，我猛然察覺到周圍的狼藉，頓時怔了一下�；剡^神來，匆匆整理了一下房間。畢竟，一個舒適的環(huán)境才能產(chǎn)生平和的心態(tài)，而一個平和的心態(tài)才能不混亂地思考問題。
我在收拾的過程中也想通了一件事：既然網(wǎng)上找不到合適的資料借鑒，那就自己設(shè)計一個，因為過于依賴電腦，反而使思想受到束縛，無法展開思維。況且，對自己不夠自信，靈感也就不會出現(xiàn)。想清楚以后，我的心情瞬間輕松不少，于是，我就開始著手繪制起來。
先做好整體規(guī)劃，大致對半分乘成兩個大格，右邊格子的上面一部分用來寫標(biāo)題。地面畫出一整排的樓房，上面加上無線電波和一些手機(jī)、電池等其他和電磁信號有關(guān)的在生活中常用的物品。左邊畫上森林、小鳥以及一些動漫人物，在“電磁信號與生活”主題的基礎(chǔ)上，再加入環(huán)保、綠化的'理念，然后是涂色……
一切完成以后，我看著做好了的手抄報，嘴角勾勒出自豪的弧度。最出乎我意料的是，這次手抄報竟然得了一等獎！這次經(jīng)歷，深刻地向我詮釋了“成功源于自信”這個道理。
其實，很多事情并不如想象中的那么困難，我們自身也往往比自己想象中的要更堅強(qiáng)，更有潛力。只是，很多時候由于我們的不自信，使我們把原本并不十分困難的事看得過于嚴(yán)重。只要我們下定決心，堅定不移地去做，相信自己，一切困難都能迎刃而解！
自信作文 篇3
一早陪著兒子一起來到他的新學(xué)校報到，12歲的兒子終于迎來了他的初中生活。面對陌生的環(huán)境，陌生的老師同學(xué)，生性有些內(nèi)向的兒子也有著一些緊張不自信。從他和我的交流中可以看出一些。
報到回來后兒子對我說：“媽媽，現(xiàn)在初中的課程，比小學(xué)多了很多課程了，以后肯定作業(yè)更多，更要花時間學(xué)習(xí)了，而且初中的班級更多，優(yōu)秀生也更多，那學(xué)習(xí)壓力更大了。”兒子說的沒錯，初中不比小學(xué)，課程多許多更難學(xué)，學(xué)習(xí)競爭壓力更大。兒子小學(xué)就讀的學(xué)校是一所不大的公辦小學(xué)，由于以前是工廠子弟學(xué)校，學(xué)生人數(shù)不多，大多一個年級只有一個班。兒子盡管一直在班上名列前茅，但是畢竟是小范圍內(nèi)的，所以他會有這種想法。
其實從與兒子談話中我能感受到兒子也有積極一面的信息，就是對學(xué)習(xí)的熱情始終如一，有上進(jìn)心，期望依然如同小學(xué)一樣做個優(yōu)秀的學(xué)生。但是畢竟初中生活現(xiàn)在對他來說還是新鮮好奇的，心底有些隱隱擔(dān)憂，有些不自信。面對此時的孩子，我想作為家長的我正好和孩子好好聊聊，讓他相信自己，不要懼怕學(xué)業(yè)，不要懼怕別人的優(yōu)秀。
于是我對兒子說：“初中的學(xué)習(xí)生活其實與小學(xué)沒什么區(qū)別，我們每個人不都經(jīng)歷過嗎？你雖然只在一個班里名列前茅，不像別人在很大的學(xué)校里，但是你其實一樣優(yōu)秀，一樣學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實，要對自己有自信�！眱鹤勇犕辏c(diǎn)點(diǎn)頭。接著我又說了一個書中的小故事，有一個孩子總也擔(dān)心自己學(xué)業(yè)不如別人優(yōu)秀，心生嫉恨而懊惱，于是他回去跟父親說了自己的心事。父親聽完兒子的述說后，沒說什么，只是拿來一張紙一支筆，然后在紙上畫了一條短直線，然后問兒子怎么超過這條直線，兒子不解。于是父親又在短直線下畫了一條更長的直線。然后意味深長地對兒子說，不要去嫉恨別人怎樣超過自己，你只要讓自己的直線越來越長，你就是同樣優(yōu)秀的。兒子聽完這個故事后若有所思。
晚上，兒子再次和我說起來，媽媽我看了書中說：“一個人最終比的不是成績，而是心態(tài)，心態(tài)好的人會更加成功，因為他們很自信陽光，不害怕困難，努力向前�！甭犕陜鹤诱f的，我似乎感覺兒子又長大了些，心想兒子說的真好。一個人充滿自信，不嫉妒，不灰心，努力做自己，成功當(dāng)然容易來敲門�！爸挥袧M懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認(rèn)識自己的意志�！焙⒆�，愿你與自信同行，積極向上地去開拓自己的嶄新未來！
自信作文 篇4
“這次的繪畫比賽，你去吧！”老師慈祥地說。我趕緊低下頭，喉嚨似乎被什么鎖住了一樣，自卑緊緊攝住我的心。
還記得上次比賽，我看著別人領(lǐng)著大紅證書站在臺上，笑容耀眼，我不禁對自己失去信心。
不忍與老師企盼的目光對視，我輕輕帶上門，拖著沉重的腳步走出去，身后卻傳來一聲熟悉的呼喚。我疑惑回首，老師只是輕輕遞給我一個畫板，淡淡笑笑。緩緩打開畫板，我頓時詫異了。這里面，竟然都是我的習(xí)作！在我稚嫩的筆觸間，時夾有老師老練的修改痕跡。我看著那些精心保存的習(xí)作，仿佛看到了我一路走來的腳印。心中的詫異轉(zhuǎn)為感動。蜜糖般暖暖的陽光打在我一路蛻變，退去青澀的畫作上，也讓我心中慢慢發(fā)酵出名為自信的物質(zhì)，悠悠的，淳淳的。
收起畫板，我微微挺直背，朝老師的背影點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中那把攝著心的鎖、那道我自己筑起的坎不知何時已轟然倒塌。 寂靜的校園中只余鳥鳴啾啾，我背著畫板又返回畫室，掏出攥在手心的鉛筆，和一室靜物較上了勁。這次比賽就是我展現(xiàn)自信，邁過這道坎的最好機(jī)會！
時光流轉(zhuǎn)，我置身在嘈雜的比賽現(xiàn)場，面對那不知練過多少張的靜物，慢慢放空心，闔上目，陶罐、蘋果，整幅畫的構(gòu)圖已成竹在胸，深吸一口氣，拿起鉛筆，雪白的花紙就是我的天地，一筆一畫，一勾一抹，當(dāng)心中不再擔(dān)心上次失利，當(dāng)耳中只余鉛筆的“刷刷”聲與對自己的鼓勵是，我就知道，不論名次，我已戰(zhàn)勝自己，我的心已邁過那道坎！
頒獎儀式上，終于聽到了我的名字。在一片矚目與喝彩聲中，我走上講臺，心中劃過一幅幅畫面。目光呼喚、畫板、背影、畫室……它們共同串起了一周主旋律為自信的歌。讓我明白：失利的坎，很小很小；自信的力量，很大很大！
自信作文 篇5
困難就像一道坎兒，只有足夠自信，才能越過，很多時候遇見困難。并不是因為你能力不夠而難以逾越。而是缺乏自信去嘗試。
成功，往往是你鼓足信心后的縱身一躍。
體育考試總能把我煩的寢食難安。因為我處處是弱項。長跑不行，跳繩不行，跳遠(yuǎn)也不行。特別是這個跳遠(yuǎn)，滿分兩米五我的極限也就兩米。為了訓(xùn)練我們的跳遠(yuǎn)，體育課上新增一項跳臺階
當(dāng)我走進(jìn)臺階，我就心里一陣小鹿亂撞：開玩笑，這么高。誰跳得上去。只見同學(xué)們來到這里都躍躍欲試，隨著體育老師一聲令下，同學(xué)們都開始跳，我看得目瞪口呆，他們究竟是怎么做到的，體育班長望著我，站在最后面滴角落走過來，拉住我的胳膊。對我說：“你也得跳�？禳c(diǎn)兒”，我聽了心頭一陣發(fā)麻：“我真的不行，你看我這體量，我是真的跳不了，別再為難我了�！蔽艺f的話似乎不管用，反而招來了更多男同學(xué)的熱情，他們把我往前推。
站在他的面前，恐懼油然而生。滿腦子的我跳不過肯定跳不過跳，不過還有摔倒，還當(dāng)著這么多人的面恐懼，自嘲充斥了我的思想，旁邊傳來朋友與同學(xué)們鼓勵的聲音，也許是期望越大，失望越大我，最終沒能克服恐懼
我頹廢的回到教室自嘲：“你真是個懦夫，一點(diǎn)自信也沒有。連試都不能試，真是個大慫包”，我暗自下定決心。今天我一定要越過他。
放學(xué)我第一個沖出教室，直奔目的地，走到他跟前，熟悉的感覺再次襲來，不過這次我沒有被他打倒。我雙腿彎曲，手臂上牙，蓄勢待發(fā)，隨著一聲“我能行”的呼聲，我起跳了，穩(wěn)穩(wěn)地落在了臺階上，克服恐懼的快樂是難以想象的。
回家路上，路燈的光照在我臉上洋溢的滿是快樂，因為我選擇了自信，我發(fā)現(xiàn)了自信的美，詮釋了它的美，自信將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，永垂不朽。
自信作文 篇6
千百年來，“做人”一直是一個亙古不變的話題。從出生到死亡，漫漫人生路我們總覺得很迷茫，不知如何去做自己，追根究底就因為我們總活在別人的評價里，人云亦云，盲目從眾。
作為花中仙子的桂花，它沒有過分濃郁的香氣，只需靜靜的站在那里，便已驚艷人間。在中華民族這上下五千年歷史有無數(shù)人就像這花一樣，憑著“自是花中第一流”的堅毅為自己的追求努力奮進(jìn)，不顧荊棘，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，即使制度前方的道路充滿了艱辛，卻不是堅持自己的看法，為自己的信仰勇往直前。
蘇武作為漢朝使者前去拜訪匈奴時被匈奴扣押，衛(wèi)律被其堅貞不屈所折服，威逼利誘失敗后又派遣李凌欲動之以情可終未能成功。蘇武憑其鑒定的意志，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的十九年里〇雪吞氈，寧在北海牧羊也不肯投降，直到漢后來和匈奴和親，蘇武才得以回到漢朝。始以強(qiáng)仕出，可待其歸須發(fā)盡白，這悠長的歲月里所受的苦難也只有蘇武一人知�？蛇@樣的挫折蘇武也堅持了下來，就憑著他堅韌不拔的毅力和自強(qiáng)不息的信念，不得不說，蘇武的骨子里是有傲氣的，否則當(dāng)身邊的親信都投降他又為什么不降，當(dāng)?shù)都茉诓弊由媳扑头稌r他又憑什么不妥協(xié)？他靠的就是“花中第一流”的清高和超然的自信。
自改革開放以來，我國發(fā)展迅速，南水北調(diào)、西氣東輸，飛機(jī)火箭航母下水，包括我國正在籌劃的一帶一路，中國正以它特有的姿態(tài)描繪著更美好的未來。在90年前，面對日本等國的燒殺搶掠，先輩們并沒有放棄，激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》激勵著他們的斗志，在號角聲中浴血奮戰(zhàn)。就基于他們對中華民族的熱愛，基于他們的自信，我們最終取得了勝利。
對于一個人來說，如果做事沒有目標(biāo)，處理事情不堅定，老是想著趁別人的方便是不會有什么大成就的。所以清高和自負(fù)有時并不是絆腳石，也可能是起飛的雙翼。
隨著時代的發(fā)展，我們即要有“向須淺碧深紅色”的高潔情操，也離不開“自是花中第一流”的可貴自信�？傆幸惶旎乜礆v史長河，我們才會有像毛澤東那樣說出“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的桀傲。
自信作文 篇7
自信，是鳥兒翱翔天空的翅膀，是船兒乘風(fēng)破浪的雙槳，是猛虎追逐獵物的四肢，是奮發(fā)進(jìn)取的前提。
我曾經(jīng)也是一個“害羞”的男生，“害羞”并不是指性格內(nèi)向，而是我沒有在別人面前展示自我的勇氣與自信，就像艷麗的曇花，只敢在深夜綻放自己最美麗的花朵，就像含情脈脈的含羞草，受到刺激只能退縮，不敢與之抗衡……這些都是不自信的表現(xiàn)。
但是，上初中后，我做到了。11月9日時我終于迎來了上初中以來的第一張二等獎的榮譽(yù)證書，然而，讓我最不可思議的是這張榮譽(yù)證書的內(nèi)容《團(tuán)結(jié)就是力量》演講比賽。
在小學(xué)時，我只敢在同學(xué)面前朗讀，根本不敢背誦。但是我在那一天終于做到了，我是最后一個演講的，看著前面同學(xué)精彩絕倫的演講，我心里不禁打了退堂鼓，“要是在演講途中忘詞了怎么辦？要是得分不高怎么辦？要是同學(xué)們嘲笑我怎么辦？要是我演講的不好怎么辦……”這一系列不自信的問題都出現(xiàn)了，我也有點(diǎn)懷疑自己的能力。作文
到我演講了，這一系列問題又出現(xiàn)在我的腦海中，“下面有請王元澤同學(xué)演講！”伴隨著主持人的一聲“王元澤”，我頓時充滿了信心，對，我是王元澤，我就是我，沒什么好擔(dān)心的，我以前也成功過，現(xiàn)在也一樣會成功！
“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是初一九班的王元澤……”在面對五百多人的時候，我竟然不緊張，稿子脫口而出，心中只想著你們都聽我演講，所以說我比你們更加成功，還有什么好怕！作文
稿子流利的朗誦下來了，自信心頓時充滿了我的心田，我終于成功了，我突破了自己，打敗了自卑，迎來了成功！這一切都是自信的力量，沒有它就沒有我的那一張榮譽(yù)證書，沒有那一張榮譽(yù)證書，我就不可能擁有自信。
沒有自信，愛迪生就不會執(zhí)著的挑選那一千多種可能明亮的鎢絲，因為他相信電燈一定會亮；沒有自信，居里夫人就不會在成噸的礦渣中提煉僅有0.1克的放射性元素鐳，因為她相信鐳一定會有；沒有自信，貝多芬就不會再耳聾之后依舊追求他向往的音樂，也不會創(chuàng)作出優(yōu)雅動人的曲子。那些世界知名人士之所以會取得成功，因為他們從不放棄希望，但是支撐他們不放棄的動力就是自信的力量。
帶著自信出發(fā)，一定會走完坎坷的路程；帶著自信出發(fā)，一定會在困難中成長；帶著自信出發(fā)，一定會在風(fēng)雨過后見到彩虹；帶著自信出發(fā)，已經(jīng)會感受到勝利的美好。
讓我們因自信而努力，因努力而自信，帶著自信出發(fā)，相信自己也可以！
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