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      讓孩子自由呼吸作文

      時間:2018-01-05 17:37:49 自由 我要投稿

      讓孩子自由呼吸作文

        每一個孩子都是宇宙的主人,他們的本質(zhì)都是和善的!他們沒有國界、民族、膚色、地域、種族......如果世界交給孩子們,那將會是另外一番情景:

      讓孩子自由呼吸作文

        2000多年前的孔子人之初,性本善。很多電影的一些鏡頭都有:某個民族間的孩子見到彼此都露出純美的笑容,本來孩子們在一起溝通是無拘無束地!當帶著某種因素摻雜在一起的時候人間上演一幕幕生離死別的悲劇,南北朝鮮、東西德國、內(nèi)外蒙古......人類樂此不疲地從古至今,或許是大自然的優(yōu)勝劣汰的適者生存法則吧!但是,放眼望去花草都有情,何況是高級動物的人!無論是老人、孩子、青年、壯年;四肢健全或者肢體殘缺,每一個人無論生活有多么艱難,都希望在自己落難的時候有人幫一把!都希望自己在取得成績的時候有人關(guān)注一下!都希望在自己需要祝福的時候送上真誠!從古至今,人們在戰(zhàn)爭中苦苦尋找這些渴求的東西!聯(lián)姻和好、兵刃相見都是想得到認可、關(guān)注、贊賞、理解、支持、包容、寬容......以強幫弱,讓弱國也可以得到強國一樣的社會地位!僅此而已,一個國家的社交手段其實也就像人與人之家的關(guān)系那樣緊密又尤為重要!

        有的國家向外求,于是就會出現(xiàn)一些不平等的局面,因而造成一些不和諧的國際局面!有的國家譬如:德國就像一個向內(nèi)求的人,做事嚴謹、待人誠懇、注重禮儀、遵章守時、穿戴適宜、彬彬有禮......說起德國人及德國匠心工藝,那是屈指可數(shù)的!柏林墻標示著歷史可以過去,未來的路可以一起走!德國現(xiàn)在在世界上的聲譽猶如巧克力牛奶般的醇香,讓人過目不忘!有的國家就像一個沒有安全感的孩子,總是在向外求:肆意挑起戰(zhàn)爭想引起國際組織的關(guān)注!既渴望和平,又想去打破和平的平衡!所以,如何教育好未來的孩子們,讓他們從歷史的陰霾中和父輩們的以為中回歸到人類的本性?且看一下中、西方家長對家庭教育有哪些不一樣的地方,看是否是我們?nèi)祟惞餐M玫降奈磥恚?/p>

        教育論壇美國學者戴維劉易斯總結(jié)的教育孩子40條,集中反映了西方的家教觀:

        1、對孩子提出的所有問題,都耐心、老實地回答。

        2、認真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。

        3、豎一個陳列架,讓孩子在上面充分展示自己的作品。

        4、不因孩子房間里或者桌上很亂而責罵他,只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。

        5、給孩子一個房間或房間的一部份,主要供孩子玩耍。

        6、向孩子說明,他本身已經(jīng)很可愛,用不著再表現(xiàn)自己。

        7、讓孩子做自己力所能及的事情。

        8、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

        9、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

        10、幫助孩子修改他的作業(yè)。

        11、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

        12、家長養(yǎng)成合理的 行為習慣并留心使孩子學著去做。

        13、從來不對孩子說,他比別的孩子差。

        14、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。

        15、向孩子提供書籍和材料,讓孩子干自己喜愛的事情。

        16、教孩子與各種成年人自由交往。

        17、定期為孩子讀點東西。

        18、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習慣。

        19、鼓勵孩子編故事,去幻想。

        20、認真對待孩子的個人要求。

        21、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

        22、不用辱罵來懲治孩子。

        23、不能因為孩子犯錯誤而戲弄他。

        24、表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

        25、讓孩子獨立去思考問題。

        26、詳細制定實驗計劃,幫助孩子了解更多事情。

        27、允許孩子玩各種廢棄物。

        28、 鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題,隨后解決這些問題。

        29、 在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的地方。

        30、不要空洞地和不真誠的表揚孩子。

        31、誠實的評價自己對孩子的感情。

        32、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

        33、讓孩子有機會真正做決定。

        34、幫助孩子成為有個性的人。

        35、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

        36、發(fā)揮孩子積極認識自己才干的能力。

        37、不對孩子的失敗表示瞧不起,并對孩子說:我也不會干這個。

        38、鼓勵孩子盡量不依靠成年人。

        39、相信孩子的理智并信任他。

        40、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分,哪怕不會有積極的結(jié)果。

        看完這些,我想說的是:我們何嘗不是想這樣教育我們的孩子?只是更多的枷鎖、顧慮讓我們縮手縮腳,不敢如此這樣堅持下去!寧愿委屈了孩子的天性和自己的感受,也要勉為其難若干年后流著悔恨的淚水請求孩子的原諒!好在,人類就像一個具有免疫系統(tǒng)的軀體,到了該反省的時候:每一個民族、每一個國家、每一個種族,都在思索、探索、研究、反復驗證!從孔子、孟子、墨子、莊子、曾子......弗洛伊德......薩提亞......貝曼......葛茉莉......人類的腳步不曾停息!

        每一個人既是個性的,又是共性的!個性的.是TA與生俱來的特質(zhì)與天賦,每個孩子的天性如果可以在孩提的時候得以釋放,那么隨著年齡的增長心智也會匹配完整!就不會出現(xiàn)異常情況!很多精神病患者在情緒平穩(wěn)的時候和常人是一樣的,但是稍微受到一點打擊或者刺激,情緒瞬間爆發(fā)!后果不堪設(shè)想!所以,在看到一些犯罪嫌疑人的情景回放的時候,就感到很震驚!如果當時牽連到的關(guān)聯(lián)人都能盡到舉手之勞的話,就可以挽救一個生命、一個家庭!孩子是未成年的大人,在孩提時沒有得到的滿足或者習慣、思維、某種技能,長大的時候也不會因為年齡的增長而瞬間改變自己!是我們周圍人的強盜理論你應(yīng)該:長大了!你應(yīng)該知道:這樣做是不對的!你應(yīng)該:這樣做!沒有經(jīng)歷過對方的成長歷程,請我們都收起一只指頭盛氣凌人指責別人的頤氣指使!

        當今有很多綜藝節(jié)目,為了博得大眾的眼球都開始了道德的譴責!雖然是社會風氣的好轉(zhuǎn),但是家庭的瑣事不捋清頭緒,難道事情的真相能保證正如電視播放的那樣嗎?很多評委辣言狠語一個勁地往外拋,可曾見當事人有多少委屈的淚水在哪里?大人是長大的孩子,但是這個長大卻是不敢說心靈和身體是否相配!這就是很多人看起來為什么讓人覺得幼稚?是因為上訴40條中,父母對TA的教育都沒有做到,可想孩子會完成成長的心路嗎?中國的教育從節(jié)目主持的風格就可以看出一些端倪:前些年超級女聲爸爸去哪兒蜂擁而至......百家講壇、評書相聲等一些經(jīng)典節(jié)目隨著時代的潮流換到了哪里?不是說娛樂節(jié)目不能上,但是我們國家的根在哪里?我們?nèi)褡x書,讀的書又在哪里?讀什么書?讀哪些書?怎么讀?碎枝末葉都不曾見到蹤影!

        近期,無論哪個頻道幾乎一個風格:唯恐跟不上潮流!到底是解決問題?還是激化矛盾?解決了當時的痛,當事人回到家到底如何去面對后面的生活?綜藝頻道試曾想過后續(xù)的問題?一個人在孩提時沒有得到系統(tǒng)地教育理念的指導,這個人的一生將是痛苦的:自己人性上的某一陋習在某一個時段,在別人都未覺察到的時候輕的時候,自毀人生!就像某些刑事案件的犯罪嫌疑人,基本上都是在外界的刺激下而鋌而走險!那些鋃鐺入獄的當事人,難道TA不知道身陷囹圄的后果嗎?某種欲望在某種時段沒有得到滿足,錯誤的時間錯誤的得到明明是不可以的,但是孩提時的某種投射與反投射、移情、同理就會混為一談,混淆視聽地運用到當事人的人生理論中來!重的時候,傷害他人!反人格心態(tài)造成的人間悲劇還少嗎?反人格心態(tài)的人難道一出生就注定成為悲劇的主角嗎?TA的親人、TA周圍的人難道沒有責任嗎?我們需要冷靜地反思這個問題。節(jié)目主持人無一例外的家長式的管教、批判式的引導、貼標簽式的結(jié)論,或左或右地滿足了某一方面和中國人喜歡看別人的事情、聽別人的故事的一種心理,可想過如果是我們自己,愿意在大廳廣眾之下去議論嗎?

        從孩提時,就教給我們的孩子擁有自信!TA還會跟著別人后面乞討嗎?如果,每個人都擁有了獲得財富的本領(lǐng),弱者還會可憐兮兮地忍氣吞聲嗎?如果,我們?nèi)ゲ徽f別人家的......,自小就是自己身邊的就是最好的,誰還會盯著別人家的女人別人家的男人別人家的爸爸媽媽別人家的孩子?如果,我們都知道需要陪伴自己身邊的親人,誰愿意半路夫妻(除了另一半離世不得已)?如果我們沒有受到打擊,自然也不會打擊別人,那樣和別人相處將是多么地輕松愉快?如果父母允許我們犯錯,我們何至于要致別人于死地?如果孩提的時候,父母能告訴我們這樣的感受是不好的,需要及時糾正自己的做法和修為!長大的時候就不會很自我,不會陷入控制與被控制的漩渦里!我們不想被別人控制,恰恰喜歡控制別人!父母更多的喜歡控制自己的孩子!

        若干年前,我第一次聽到一個詞:和孩子博弈!我當時都蒙了!博弈這個詞可能沒有什么貶義,但是作為親子關(guān)系在我的孤陋寡聞里我是持反對意見的!孩子的成長需要我們更多的努力與心血陪伴,我們是孩子成長道路上的軍事、參謀、智囊!所能做到上面的40條適合孩子建立親密關(guān)系的另一個領(lǐng)域范疇,孩子是一顆純潔的水晶球來到我們的面前,不能因為水晶的硬度而讓我們可以把TA淹沒在沼澤里,雖然TA依然是水晶但是沼澤的晦暗還會讓TA熠熠多彩嗎?孩子是一顆歷經(jīng)磨難結(jié)出的珍珠,不能因為珍珠的璀璨而放到泥沙里,雖然依舊是珍珠但是泥沙的侵蝕還會見到TA耀眼的光澤嗎?孩子猶如一張白紙,來到我們面前:如果我們要陽光雨露,就請拿起暖暖的金黃、橘紅在我們的天空上畫起那片光芒;如果我們要藍天白云,就請拿起湛湛的亮藍、綿白在我們的光芒里畫出那片心中的空暇......

        人,其實沒有那么復雜與麻煩!有了分別心,才分出了階級、等級、身份、地位!有了攀比,才會喜新厭舊!沒有合適的理由才會說出門不當、戶不對!的謬語!婚姻中的性格不合、脾氣不好,都是對婚姻中出現(xiàn)了問題回避、逃避找出的借口!愛情的初衷都想從看見第一眼一直到生命的最后一眼,都是心有靈犀的彼此!可是,在孩提時沒有得到以上40條的教養(yǎng),怎會有一定的涵養(yǎng)做一個有修養(yǎng)的一個人呢?真正的門當戶對是彼此的人生觀、價值觀、世界觀,不是世俗的所謂的財富理論!國外真正擁有財富的人,同樣具備很高的道德修養(yǎng)!正因為擁有很好的道德修養(yǎng),所以財富才能匯聚在智慧的頭腦那里!而不是國人所認為的有錢就是擁有財富!

        君不見:錢里暗藏著一個戈字嗎?短兵相接,匕首!兩個人為了鐵質(zhì)的交易多一點而針鋒相對!財富是才(即是智慧)的前提下用貝(先要尋找貝就要付出勞動和汗水),一個口可以創(chuàng)造一畝田(這該是擁有多少智慧?)有點牽強附會但是合情合理�。∵@和當下浮躁的社會上所灌輸?shù)呢敻皇怯形易约旱睦碛傻�!沒有孩提時家庭的系統(tǒng)家庭教育給予孩子最好的人生禮物,掙得再多的錢永遠就只是錢,用一點小伎倆贏得的利潤總有一種不安全感!所以,要去花錢!不是消費,消費的前提是財富的價值,同樣費字也是貝哦!改變我們自己的觀念,讓我們用一顆平和的心對待我們的孩子!其實就是平和地對待我們自己的心!人類一直都是心心相同的!希望有一天能息息相連!因為我們一直息息相關(guān)!

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