【精品】自由作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的自由作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自由作文 篇1
春天到了，耕地里到處都是新生的麥苗。
綠色浸潤(rùn)了所有的土地，一切都變成了新鮮的顏色。
溝畔田頭，野茄子花三五成群地綻放了它們的笑臉。蒲公英脫掉了枯去的舊衣，重疊的新葉間，圍裹著幾粒帶著絨毛的花苞。
柳絲被微風(fēng)浸軟了，婀娜地?cái)[動(dòng)著腰肢，不知名的候鳥(niǎo)梳理著鱗片狀的羽毛，輕而脆地歡唱著，纖細(xì)的指爪緊握著油亮的枝條，扭動(dòng)著好奇的小腦袋，審視著生長(zhǎng)著的世界，一忽兒，又飛到別處的枝丫上，為自己的新巢挑選最佳的場(chǎng)所。
陽(yáng)光靜靜地照在酥軟的土地上，偶爾會(huì)有一只黃褐色的蝴蝶，忽閃著雙翅，漫無(wú)目的的時(shí)起時(shí)落，沒(méi)有人知道它從哪里來(lái)，又要到哪里去。經(jīng)歷了繭中的蟄居后，現(xiàn)在整個(gè)天空都屬于它了......
山野的溝渠中，已經(jīng)不見(jiàn)了潺潺的雪水，溝底殘存著水流撫過(guò)的痕跡，黑土細(xì)細(xì)而柔和地鋪著，間或有一兩處被陽(yáng)光曬裂的小縫隙，一兩片新生的草葉怯怯地探出頭來(lái)，窺視著頭頂帶狀的天空。
螞蟻們自然是忙碌的，急急地迂回著，忽而又掉轉(zhuǎn)頭，丟了東西似的尋找著，這些辛勤的小精靈們，總像是在準(zhǔn)備著一個(gè)盛大而莊重的宴會(huì)。它們能爬多遠(yuǎn)呢？也許只要它們?cè)敢猓俺瘫銢](méi)有界限。
風(fēng)是柔和的，均勻的，不急不緩的吹著，像梳頭一樣，耬著殘冬剩下的草葉，裹挾著，走一陣停一陣，草葉們也懶慣了，任由風(fēng)推著、旋著，只要風(fēng)不吹了，它們就隨意地躺在那，讓陽(yáng)光在它們身上暖暖地蓋著。
不知是誰(shuí)家的小狗，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一路從麥田里跑來(lái)，也許是跑累了，站在原地望著，一會(huì)又回過(guò)頭來(lái)，追著自己的尾巴，興高采烈地繞著圈�？赡苁怯X(jué)得庭院太過(guò)狹窄，在田里才能捉到自己的尾巴吧！又或許是玩累了，再或許是對(duì)這個(gè)場(chǎng)地還不夠滿(mǎn)意，它又撒開(kāi)四蹄，顛兒顛兒地邁著碎步，小跑著走了。
一個(gè)穿著汗衫的農(nóng)民，牽著頭一兩歲的小牛走來(lái)，腳掌上的布鞋在土路上拍打出啪嗒啪嗒的聲響，小牛的四個(gè)蹄子也意氣昂揚(yáng)地敲打著踢嗒踢嗒的踏步聲，率意的遠(yuǎn)去......
最后，只剩下陽(yáng)光，注視著這自由的世界。
自由作文 篇2
自由，這個(gè)詞是多么珍貴��！詩(shī)人曾說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！鄙硖幀F(xiàn)在這個(gè)和平年代，可我卻終究得不到自由。這是為什么呢？是因?yàn)樽鳂I(yè)��！我好不容易寫(xiě)完了一堆，又會(huì)有一堆等著我。
那天，我在書(shū)桌前，傻傻地望著窗外，天空藍(lán)幽幽的，云朵在這廣闊的空中漂浮。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)直沖云霄，一會(huì)兒俯沖大地，十分快活。“田思怡！發(fā)什么呆，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完不會(huì)復(fù)習(xí)嗎？都快考試了，你還不抓緊時(shí)間……”媽媽又開(kāi)啟了嘮叨模式。唉，我多想長(zhǎng)出一雙翅膀，帶我飛離這“牢房”��！想歸想，作業(yè)還是要寫(xiě)的，我無(wú)可奈何地低下頭，再次躍入書(shū)的海洋，遨游啊遨游。
天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)也快要下班了。終于，終于寫(xiě)完了，我伸了個(gè)懶腰。抬頭一看，才五點(diǎn)，心想著可以出去玩會(huì)兒了吧�？晌覄傋叱鰰�(shū)房，媽媽冷不防地出現(xiàn)在我的面前。我趕緊把作業(yè)拿給她看，可是她又開(kāi)始了嘮叨之歌：“寫(xiě)完了不會(huì)檢查嗎？每次都錯(cuò)那么多，寫(xiě)是寫(xiě)完了，你又想干嘛，又想著玩了？都快考試了……”唉，我失落地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新坐回那熱得快燒起來(lái)的椅子上……
自由！你為什么總是離我那么遠(yuǎn)？我什么時(shí)候，才能再遇見(jiàn)你呢？
自由作文 篇3
每當(dāng)我抬頭仰望藍(lán)天時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)從我的頭上掠過(guò)。他們飛得比天還高，正所謂“海闊頻魚(yú)越，天高任鳥(niǎo)飛”。但它們看上去如此渺小，卻又如此令人喜愛(ài)。
清晨，當(dāng)人們還在床上深睡時(shí)，它們就開(kāi)始嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。那興奮勁兒，就像有好多高興事兒一樣。那歌聲是如此的響亮、動(dòng)人。它們就像是一個(gè)個(gè)黎明的鬧鐘，用他們清脆的歌聲暗示著人們黎明已經(jīng)來(lái)臨，該是起床的時(shí)候了。
它們?cè)跇?shù)林里嬉戲，電桿上游玩；一會(huì)兒從這里飛向那里，一會(huì)兒又從那里飛往這里。他們自由自在地飛翔著，歡快的唱著歌兒。是多么的自由快活��！再加上他們擁有一雙敏捷的翅膀和一個(gè)可以進(jìn)行雙重呼吸的肺，讓它的速度一下子高出了數(shù)十倍。就更是讓它們成為了天空的一大亮點(diǎn)�？粗麄冿w翔，我似乎也變成了一只在天空自由飛翔著的小鳥(niǎo)。
如果它們被人捉住了又會(huì)怎么樣呢？這個(gè)我可能是最明白的，因?yàn)槲以啻巫阶∷鼈�，本想把它們關(guān)在籠子里喂養(yǎng)，而它們卻做出了一系列的反抗。它們不吃不喝，也不唱歌，聲音也嘶啞了；只是呆呆地凝望著碧綠的天空�？梢�(jiàn)它們對(duì)自由是多么向往��！看見(jiàn)它們這種寧死不屈的精神，仿佛一個(gè)個(gè)革命先輩就站在我的`面前。后來(lái)想了想，作為一個(gè)人，這使我感到非常的慚愧。
親愛(ài)的同胞們，你們知道人需要自由，鳥(niǎo)也何嘗不是呢？更何況鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系是如此的密切。讓我們關(guān)愛(ài)生命，給鳥(niǎo)自由吧！
自由作文 篇4
當(dāng)我凝望天空中的鳥(niǎo)兒和水底的魚(yú)兒都會(huì)情不自禁贊道：“你們多么自由自在�。 蹦銈兛上氲剿拇�(zāi)區(qū)的同學(xué)們，他們的生活是怎樣的，那撕心裂肺的痛哭，那頓失校園的吶喊，那生死交融的場(chǎng)景，那一張張帶血帶淚幼小的臉龐……
我們生活在父母親的懷抱里，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。沒(méi)有一處地方比得上家的溫暖、寧?kù)o、舒適和自由。同學(xué)們你們可知?dú)堅(jiān)珨啾谙旅孢�有失去自由的災(zāi)區(qū)同學(xué)們嗎？他們?cè)谙旅鏇](méi)有吃的，也沒(méi)有喝的，有的失去雙親，還有的失去了家園，自由對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么遙遠(yuǎn)��！我多么希望他們能像天空中的鳥(niǎo)兒和水底的魚(yú)兒一樣自由��！可是無(wú)情的災(zāi)難奪去了他們的自由，甚至奪去了他們的生命。
東方一輪紅日照輝在四川上空，來(lái)了，解放軍叔叔來(lái)了，白衣天使來(lái)了，青年志愿者來(lái)了，救援的隊(duì)伍來(lái)了，他們的自由來(lái)了。
天空中的鳥(niǎo)兒和水底的魚(yú)兒你們無(wú)須擔(dān)心他們的自由。
自由作文 篇5
去年，媽媽抓了一只斑鳩送給我養(yǎng)，我收下它，高興得一蹦三尺高。剛養(yǎng)斑鳩的那幾天，小家伙天天活蹦亂跳的，在屋子里飛來(lái)飛去，羽毛就像“天女散花”一樣落得整個(gè)房間里都是，而且還隨時(shí)隨地拉大便，弄得我們家里臭烘烘的。沒(méi)辦法，我把斑鳩用線(xiàn)拴了起來(lái)。由于失去了自由，它再也不嘰嘰喳喳地叫了，整日悶悶不樂(lè)，一副愁眉苦臉的樣子。
并且它的飯量也大大減少了，有時(shí)什么也不吃。每次它就用尖嘴啄著拴在它腿上的塑料線(xiàn)，企圖將線(xiàn)啄斷逃跑，但總以失敗而告終。每當(dāng)我走過(guò)它的身邊，它會(huì)抬起頭，用可憐巴巴的眼神望著我，好像在說(shuō)：“小主人，你看多可憐，沒(méi)有一點(diǎn)兒自由了，把我放了吧。”有幾次我真的想解開(kāi)繩子放了它，但是，我還是舍不得將它放走。終于，一天夜里，小鳥(niǎo)掙開(kāi)繩子，擠開(kāi)了窗戶(hù)，落荒而逃——它自由了！看著被掙斷的線(xiàn)，我雖有幾分失落，但也為它高興。想想我自己何嘗又不是這樣？步入了高年級(jí)以后，作業(yè)量也大大增多，以前我可以每晚在樓下和小朋友們玩游戲，捉蛐蛐�？涩F(xiàn)在呢？每晚都在書(shū)桌前坐著，有那么一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間，還要被逼著彈古箏，聽(tīng)著樓下的孩子們愉快的笑聲，只能在家中干流淚。
星期六、星期天也不能例外，除了在家里做著山一般的作業(yè)，還要在外面上著各種補(bǔ)習(xí)班，完全沒(méi)有自由了，生活中好像沒(méi)有了歡樂(lè)！望著窗外飛翔的、自由自在的小鳥(niǎo)，我情不自禁地想：當(dāng)時(shí)的我真是太自私了，我已經(jīng)知道失去了自由的滋味，更不應(yīng)該剝奪小鳥(niǎo)的自由��！我想說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你過(guò)得自由嗎？”
自由作文 篇6
星期天的早晨，我和幾個(gè)好朋友聚集在一起做作業(yè)。忽然，從窗外飛進(jìn)一只小鳥(niǎo)，它撲著翅膀在屋子里盤(pán)旋。
“快把門(mén)關(guān)上！”不知誰(shuí)叫道。
“哐啷”門(mén)立即被關(guān)上了。同學(xué)們都驚喜地看著這只驚惶失措的鳥(niǎo)兒。不一會(huì)兒我們就把這只小鳥(niǎo)抓住了。我拿著這只可憐的鳥(niǎo)兒，仔細(xì)地看了看：灰色的羽毛，尖尖的小嘴旁是黃色的，一雙眼睛無(wú)助地望著我。
大家開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論怎么處理這只自投羅網(wǎng)的鳥(niǎo)兒。小明說(shuō)“我們扒了它的皮烤著吃味道肯定不錯(cuò)。”“不行，我看還是把它的毛弄干凈用棕葉包好，然后就生火煨，香噴噴的，味道更不錯(cuò)�！奔t紅說(shuō)。“我看不能吃，還是玩吧！把它的腳用繩子拴住，然后就不停的逗它，讓它飛高一點(diǎn)又把它拉下來(lái)，就好象是玩貓捉老鼠的游戲。那不更有趣。”軍軍忙說(shuō)……同學(xué)饒有興趣地議論著，而我正著急地想用什么辦法才能救這只可憐的小鳥(niǎo)。
我沒(méi)有做聲，慢慢地走到窗前，打開(kāi)窗，抖了抖手中的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛走了。同學(xué)們一臉驚鄂，瞪大眼睛看著我�！拔乙埠芟牒痛蠹乙黄鹂鞓�(lè)地玩這只小鳥(niǎo)，我也不需要講什么道理，可是我們總不會(huì)忘記老師對(duì)我們的教育，不要隨意傷害人類(lèi)的朋友，我們更不能為了自己的快樂(lè)而不顧小鳥(niǎo)的痛苦……”同學(xué)們遺憾的臉上露出了一絲微笑。看著小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，我感到一身的輕松，也感到無(wú)比的快慰。
鳥(niǎo)兒如我們一樣，需要藍(lán)天，更需要自由。
自由作文 篇7
每個(gè)人都有自已的自由，不期望被剝奪，孩子的內(nèi)心是十分脆弱的，一碰就碎。我想和大人說(shuō)；“能不能給孩子自由，孩子需要自由，需要自我獨(dú)立的空間！”
我想讓大人站在孩子的立場(chǎng)上想，孩子的夢(mèng)想是多么的美啊，誰(shuí)都不期望自我的夢(mèng)想破碎。既然如此，那么大人為何還要阻攔呢！孩子需要自由，孩子需要自我獨(dú)立的空間，孩子需要自我的世界……孩子的天真多么完美��！為什么大人還要摧殘呢？
站在孩子的立場(chǎng)上想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的自由已經(jīng)被逼到懸崖邊。孩子渴望自由啊……
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