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      自由的作文

      時間:2021-03-02 15:35:09 自由 我要投稿

      【熱門】自由的作文三篇

        在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的自由的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門】自由的作文三篇

      自由的作文 篇1

        正午,艷陽當空,我的額頭上蒙了一層細汗,七月,是燥熱的炎夏。

        一抹清新的淡粉,閃過我微微瞇起的眼,我向她奔去,爬上頂樓,在走廊上能望見——校園里最早開的合歡。我喘著粗氣,雙頰漲得緋紅,溫潤的夏風掠過,這里的空氣好清爽!

        她靜靜地立在校園一角,陽光下,蔥郁的枝葉在潔白的墻上留下點點斑影。她在一片蔥翠中,躲藏,不被人發(fā)現(xiàn),她心底的念想。迎著日光,淡粉煙羅裙輕輕顫動,細密的葉,遮不住她眼的期望。她不像楊樹那般筆直,不如柳樹那樣婀娜,她是隨意的,自在的,只想做個自己。遠觀去,她懶懶的倚在墻邊,悠閑自在的很;對面而立,她修長的枝,嫩綠的葉,淡粉的花,延伸在圍墻邊緣,她向往著墻外面的美麗風景,憧憬著飛鳥訴說的花花世界,即使在日下獨自觀望,她也能幻想……

        我常常去看她,和她一起聆聽飛鳥的訴說,和她一起幻想墻外的世界。天,畫上晚霞,掛上殘星,染上朝陽,三十日,一晃而過,但在期盼中度過一分一秒,恍若三百日。

        八月,她變了,褪去了青澀,赤金串珠紅袍在風中旖旎生姿,多么自信,多么驕傲,她一生最美的時刻,雖不與日月爭輝,卻好比一顆璀璨明珠?伤牡自竿螘r能到達?高出墻頭,遠遠能瞥見黑瓦白墻的村落,早出晚歸的人們,難得一見的小汽車,還有那堪比星辰的高樓和霓虹燈……她扯出一抹苦澀的笑。

        轉(zhuǎn)眼便是深秋,雨一連下了幾天,日光漸漸被云影遮蔽,合歡,也漸漸低下了驕傲的頭,不再仰望,不再期盼,她即將走到盡頭,雨沒有停下來的意思,蓬松的,柔軟的花朵,泛著黃,含著淚,無力的如同一張紙,風吹,即落。

        落進墻外的泥土里,她,自由了。

      自由的作文 篇2

        過去是那么的自由,我能牽著你的手帶你去買棉花糖,不會被那些內(nèi)心骯臟的人嘲笑。

        過去是那么的自由,我可以躺在草地上看藍天,數(shù)白云;孟肽阍谔炜諏ξ椅⑿,那樣的感覺,是那樣的甜蜜、溫暖。

        過去是那么的自由,咱們可以跑到山頂大喊,“我愛你”對方又能天真的回答“我也是”不用像現(xiàn)在對著冰冷的電腦回復那些無聊的話語,感受不到一絲溫暖。

        過去是那么的自由,我能牽著你一起去遙遠的地方旅游,拋出心中一切雜念,像一只鷹那樣的自由。我一路牽著你來到珠穆朗瑪峰,感受冰冷的寒風后抱著你的溫暖。之后牽著你來到一個一望無際的大草原和你在草原中央看著那一個小學的詩句是多么的美之后吻著你的唇對你說“我愛你”那、是多么的愜意,多么的甜蜜。

        過去是那么自由……

        但現(xiàn)在、已經(jīng)回不到了

        但現(xiàn)在已經(jīng)回不到了,為了生活那雜亂的辦公室束縛了我們,寂寞得想你發(fā)了瘋。

        但現(xiàn)在已經(jīng)回不到了,草地變成堅硬毫無一絲生命的骯臟的東西。天空已經(jīng)變成了灰色的,白云所剩無幾,你的微笑破滅了,消失了,我流淚了。

        但現(xiàn)在已經(jīng)回不到了,山頂被那無知的人類夷為平地,想大喊那些曖昧的話語還會遭世人的輕視、蔑視、鄙視。我再一次流淚了。

        但現(xiàn)在已經(jīng)回不到的了,我多想在牽著你到珠穆朗瑪峰,但時間將我們緊緊鎖在辦公室。我多想再一次和你到大草原中央曖昧,但為了你,為了未來 我放棄了,人世間已經(jīng)不值得我們在呆下去了。我攜著你從一個懸崖緊緊擁抱著跳了下去,死后我們?nèi)匀粫皱X牽著手。

        現(xiàn)在,我只希望下輩子我成為惡魔,你成為天使,惡魔會一直守護你這個嬌弱的天使的'!

        永遠!

      自由的作文 篇3

        每當我忘乎一切拼命玩耍的時候,媽媽總會展示一下她那”舉世無雙”的河東獅吼。這聲音總是讓我聞聲喪膽,之后,我就三步并兩步地跑回書桌上開始寫作業(yè)。

        我端坐在桌前,馬上又俯下身子,握住筆,大氣也不敢出一下。在我的右邊,正坐著我那可怕的媽媽。耳旁也傳來媽媽不可抗拒的聲音:”把課堂作業(yè)本寫完!”把卷子訂完!”媽媽的命令聲如同皇帝的圣旨,而我不得不遵旨。我偷看了一下媽媽,她不茍言笑,滿臉嚴肅。端端正正地坐在椅子上,兩道目光直盯著我,似乎要把心看透。她難道料事如神嗎?

        “呼,作業(yè)寫完了!”我放下筆,像獅子發(fā)現(xiàn)獵物一般沖出房間。不料自由之路上又出現(xiàn)了一個龐大的身影。一把抓住我的手臂,問:”奧數(shù)全部寫完了嗎?”我當然知道這句話的奧妙,作而不答,可媽媽似三國時期的諸葛亮,”拖"著我拉到椅子上,拿起了本子,我又一次地失去自由。

        啊,媽媽,我做完了作業(yè),就連一點兒的休息也沒有了嗎?我不是關在動物園里的八哥;我也不是任人差遣的機器人。我多么想成為窗前自由自在的小鳥,沒有煩惱,沒有作業(yè);我多么想成為海面上展翅飛行的海鷗,隨心所欲!啊,媽媽,您讓我這樣拼命寫作業(yè),豈不是成為書呆子了嗎?只有勞逸結合才會有所收獲。

        母親,我知道您這是為我好,但是您也要知道只有勞逸結合才會讓我成為一個對社會有貢獻的人。在美國,有一句俗語:只學習,不會玩,聰明的孩子也變笨!這雖說是小小的休息,可是擴展之后就是自由!媽媽,在我們學校,即使一天上七節(jié)課,但是每節(jié)課都有下課十分鐘。請您設想一下:如果學校里沒有下課,沒有放松會怎樣:一片死氣沉沉,除了寫作業(yè)其他沒有一切。再也聽不到歡聲笑語,再也看不到孩子們嬉戲游樂,再也聽不到走廊上的腳步聲……

        。∧赣H,請您再思考一下,您的舉止是讓我成為書呆子,木頭人;還是自由自在的小鳥,無憂無慮在海面上飛行的海燕!

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