自由作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的自由作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自由作文 篇1
自由是什么?是一份無拘無束的快樂嗎?是一片無邊無際的大海嗎?我不知道,因為我沒有得到過它,所以我不了解它。不知該如何去描述它。
作為一個學(xué)生,每天都在學(xué)習(xí),背著書包在上學(xué)放學(xué)的路上匆匆的穿梭,偶爾對著路人微笑,笑的如此無奈,在別人都眉頭緊鎖的時候,我居然還在笑?也許只是虛偽罷了,也許只是偽裝罷了,這樣的生活我已經(jīng)過了很長時間,連自己都厭倦了,恐懼了,卻因自己的無能而無法改善它,只能繼續(xù)的忍受它對我的煎熬。
聽瀟瀟說,有一樣?xùn)|西叫自由,任何人都擁有過它,但在不經(jīng)意間,它逃走了;在環(huán)境不斷的變換之中,它消失了;在自己的冷漠中,它挪移了。我擁有過它嗎?真的擁有過嗎?也許只是在自己也沒發(fā)現(xiàn)的某個角落,我始終沒去注意它,所以導(dǎo)致失去它。于是,我開始追尋它:坐車的時候,走路的時候,學(xué)習(xí)的時候,看書的時候,思考的時候,喝水的時候……可我越是這樣,我就越覺得自己像是被某種無形的物體禁錮著,無論我怎樣的去掙扎,去敲打,我還是出不了這個禁錮,直到有一天我會窒息而死。那時候,我會徹底的從這個禁錮中解脫,逃離,讓我的靈魂化作一只蒼鷹,在藍天自由的翱翔。
不知為何,我累了,身心疲憊了。茫然的躺在舒適的床上,那是個屬于我的世界,我開始想:我的生活為什么總是一成不變?為什么總是千篇一律的重復(fù)著?我本是快樂的精靈,為何要將我禁錮?是造物者要這么做的?那又是為了什么?只是為了折磨一個幼小的靈魂么?我不知道,無法思考,我的思維靜止了,沒膽量再往下想了。
我承認,在自由的面前我們都太渺小了,誰也無法永久的擁有它。正因為它叫自由,所以它自由,它自由的想來就來,想走就走,不對任何事物產(chǎn)生眷戀,只有讓世人一再的留戀它。我乃一屆凡夫俗子,至今也逃不出自由的捉弄,或許,一切真的自有定數(shù),而我則是在劫難逃。
茫然的望著四周,自由,你藏在哪呢?
自由作文 篇2
魯迅曾經(jīng)說過:“自由固不是金錢能買到的,但能夠為錢而賣掉!
“自由”是多么誘惑人的兩個字。對于監(jiān)獄里的人來說,自由是他們重生的希望;對于辛勤工作的人來說,是他們放下工作,享受生活的開始。那么,對于我們來說,自由又是什么呢?
經(jīng)常聽爸爸媽媽們講述他們小時候的故事,那時候的他們放學(xué)后可以無拘無束地玩耍,可以在草坪上肆意地翻滾,沒有重如泰山的作業(yè),更沒有占用休息時間去上的課后班。每次聽他們描述這些,我都不由自主地陶醉其中,好像眼前也出現(xiàn)了這樣一片樂土,讓我自由地展翅飛翔。但是,他們卻經(jīng)常反過來說,現(xiàn)在的孩子太幸福了,什么活都不用干,吃著高檔次的自助餐,穿著各種品牌服裝,每天車接車送。聽到這種話時,我都會立即反駁道:“我不要這種幸福,這種幸福在我眼中分文不值。它讓我感覺就像關(guān)在籠子里的金絲雀,任由人擺布,讓我感覺不自在。我渴望自由,我想獲得自由!”
每天走在上學(xué)的路上,我都會抬頭仰望天空,看那在藍天上自由翱翔的小鳥,他們嘰嘰喳喳地叫著,似乎在嘲笑我,也似乎在為我感到悲傷。我知道,現(xiàn)在面臨著很大的學(xué)習(xí)壓力,就業(yè)壓力,一代孩子比一代孩子累,但是孩子也是人呀,他們不是機器,不能一天24小時無休止的工作。我想像天上的小鳥一樣,擁有屬于自己的那片藍天。但我不會那么貪婪,我想要的只是給我一些自己可以支配的時間,還我一些屬于我的自由。
“我是一只小小鳥,想要飛也飛不高!蔽倚枰杂桑乙獡碛凶杂,我覺得給予我自由是唯一能有效激勵我學(xué)習(xí)進步的動力。好吧,為了自由,我拼了!
自由,我恨不得現(xiàn)在就要去找你,自由,你看見我了嗎,我在向你揮手!
自由作文 篇3
據(jù)說史蒂夫·喬布斯年輕時每天凌晨四點起床,九點前把一天工作做完。喬幫主說:自由從何而來?從自信來,而自信則是從自律來。
自律是對自我的控制,自信是對事情的控制。先學(xué)會克制自己,用嚴格的日程表控制生活,才能在這種自律中不斷磨練出自信。
都是成年人,連最基本的行為控制都做不到,還談什么自信,又奢談什么自由?
前華人首富李嘉誠以勤奮自律著稱。他的作息時間非常有名:不論幾點睡覺,在清晨5點59分鬧鈴響后起床;隨后,讀新聞,打一個半小時高爾夫;然后,去辦公室,開始工作。數(shù)十年如一日。自律幾近自虐。
印象里的牛逼人士都是狠角色:自虐和虐他,必居其一,或者兩條都占。
許多商務(wù)人士像職業(yè)運動員一樣管理自己:作息、飲食、習(xí)慣、愛好、體力、欲望等……如果做到了這點,你就快摸到“牛逼人士”的門了。一個能管住嘴、邁開腿、每晚堅持跑步的人,工作上也不會差到哪去。
工作后,逐漸發(fā)現(xiàn),自律是生活的基石:令行禁止,則容易走上軌道,發(fā)現(xiàn)錯誤,修復(fù)錯誤,表現(xiàn)越來越好,生活明亮,中氣十足;令不行禁不止,則容易潰散混亂,屢錯屢戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢錯,“明明知道但就不這么做”,沮喪內(nèi)疚,亂成一團。
自律決定了個人機器的運轉(zhuǎn),決定了你的執(zhí)行力,決定了你能否成為更好的自己。
自由作文 篇4
鳥兒的快樂,在于能自由自在的飛翔,但折了翼的鳥兒卻不能在飛。雖然還活著,卻永遠的失去了展翅的機會,失去了快樂,與行尸走肉一般。
現(xiàn)在的我每時每刻都在呼喚自由,呼喚快樂,我想要在藍天下自由地翱翔。
在我的夢境里總會出像一片蔚藍的天空,上面有幾朵漂浮的白云。藍天下,有一條淺淺的小溪,小溪的旁邊是邊的野草和小花,我躺在草地上聽鳥兒唱歌,看蝴蝶跳舞。和朋友蹦蹦跳跳的在玩耍,在草地上相互追逐···在那個夢境中,沒有學(xué)習(xí)的壓力,沒有考試的煩惱,沒有作業(yè)的牽束,沒有身體的障礙;在那個夢境里,我是快樂的,我是自由的,我是天真的。
可夢畢竟只是夢。
一覺醒來,一切都沒有變,還是要接受身體上給我的障礙,還是要背起重重的書包走向教室,還是要為了第二天的考試而復(fù)習(xí)到深夜。
為什么,快樂對于我而言就那么的困難呢?
回想起自己的童年,又有多少快樂的事呢?更多的也許只有一條條傷痕,一個個同情的目光吧!
我對父母說我要自由,他們會說:“你現(xiàn)在這么容易會跌到,怎么放心給你自己走呢?”
我對老師說我要自由,老師會說:“可你的身體…。。”
自由,那么吸引人的兩個字!但我猶如一只只被關(guān)在籠子里的小鳥,眼巴巴地望著外面的世界,如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻都飛不高·····”
我呼喚自由,呼喚那屬于我的自由,屬于這個時代的自由,屬于幸福的自由,屬于快樂的自由·····
自由作文 篇5
到房間里去,不許出來。復(fù)習(xí)……”每天都要聽到這討厭的話語,真受不了。 在上學(xué)期間,老師每天都要留下成堆的作業(yè)。放假時(雙休日),就算作業(yè)做完了,爸爸媽媽還要趁雙休日給我布置更多的作業(yè)。每當(dāng)我想要和伙伴們玩樂一下時,爸爸總象神一樣猜透我的心思,走過來笑著對我說:“好好學(xué),現(xiàn)在吃點苦沒什么。要不然以后可就慘了?彀褦(shù)學(xué)書拿出來看,你知不知道你的數(shù)學(xué)很差勁……” 每當(dāng)我聽到院子里的小伙伴發(fā)出歡聲笑語時,我的心就會情不自禁地飛到那充滿歡樂的兒童時代;每當(dāng)我躺在床上,想痛痛快快地睡上一覺時,爸爸總會從電腦里找出一些怪模怪樣的習(xí)題來,讓我的神智都變得模糊不清了;每當(dāng)…… 誰都知道,玩是所有小孩子的天性?晌乙约霸S多小朋友都被困在學(xué)習(xí)的鐵籠里,就象關(guān)在牢籠里的小鳥。 啊,我多么想插上一對翅膀,像小鳥一樣,飛向蔚藍的天空找回我本該得到的自由呀!每次我想輕輕松松的看會兒動畫片時,爸爸也總會不厭其煩的對我說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。你知道嗎?”唉,果真是“學(xué)學(xué)學(xué),大人的法寶;分分分,學(xué)生的命根呀!” 誰能告訴我,為什么小孩沒有自由呀。
自由作文 篇6
新聞報道,某科學(xué)探險隊在迷失的困境中穿越沙漠,通過堅持不懈的努力,終于尋找到綠洲,走出一條光明的道路。由此,我認為:只有勇氣與智慧,才能夠使人擺脫困境,雖然困難必須要克服,是不自由的,但是選擇穿越的途徑與方式有很多種,所以又是自由的。
眾所周知,當(dāng)人們行駛在沙漠中的時候,不確定的因素很多,危險系數(shù)同樣也很高,還時常會伴隨漫天的風(fēng)沙,非常容易迷失自我,讓自身陷于困境之中,就仿佛是走迷宮一樣?茖W(xué)探險隊的科研人員,想要穿越浩瀚無邊的沙漠,是一件極其不容易,又充滿挑戰(zhàn)的事情。而且,沙漠之中蘊含著日夜溫差大,異常干燥的特點,因此,沙漠之中行走與生存的條件是極其艱難困苦的。若不是科學(xué)探險隊員具有吃苦耐勞的精神,并且,不放棄獲取自由的決心,勇往直前,通過自身的智慧,怎么能夠在最終的時刻,尋找到一條通往綠洲,能夠解放自我,獲得自由的道路?由此可見,人們遇到迷失與困境,并不是世界末日,而是獲取了一次挑戰(zhàn)自我,證明自我能力與施展聰明才智的寶貴機會!如果科研人員不具備勇往直前的勇氣與聰明的智慧,又如何能使他們擺脫困境,在迷失當(dāng)中獲得重生與自由?穿越的過程是艱辛的,但是穿越沙漠以后的結(jié)果,就如同苦盡甘來,如釋重負一般的令人感到豁然開朗,心曠神怡,云淡風(fēng)輕。因為希望的曙光就在前方,綠洲就在前方,自由更加是在前方向我們勇敢又富有智慧的科學(xué)探險隊員們招手。沒有在困境中迷失過的人,就體會不到自由的可貴,也不會加倍地珍惜這來之不易的自由。因為在自由的天空中翱翔,在綠洲中放飛心情是多么的讓人們感到心情愉悅與輕松。因此,這就再一次地證明了,只有通過超常的智慧與勇往直前的勇氣,才能夠使得人們擺脫困境,不再迷失,尋覓到我們所向往的綠洲。雖然,迷宮與困境一般的沙漠必須穿越,是不自由的;當(dāng)然,穿越沙漠的途徑有許多,可供探險隊員隨意選擇,所以又是自由的,是具備多樣性的。
其實,我們的生活不也是一樣的嗎?事業(yè)的瓶頸,感情的低谷,生活的困難,這些都仿佛是人們在無邊浩瀚的干枯沙漠當(dāng)中迷失了自我,陷入一種困境當(dāng)中,只有依靠勇敢地去面對,自身所遇到的困境,還有挫折;除了勇氣之外,還需要充滿智慧,方才能夠化險為夷,在逆境當(dāng)中求得一線生機。穿越沙漠,走向綠洲,獲得自由,這是可以給予人們啟示,具有一定的引申意義,因為通過穿越沙漠從而獲得自由的例子,啟示了我們,千萬不要畏懼困境,也不要在無邊的迷宮當(dāng)中迷失自我,要找回自我,不要放棄希望,無論是多大的困難,總有走出去的一天,總有獲得綠洲與自由的時刻,那一刻,已經(jīng)穿越出來的人是擁有幸福的,是擁有寶貴財富的,如同一只自由的鳥兒在天空當(dāng)中自在地飛翔一般地快樂無比。事業(yè)當(dāng)中的瓶頸期在所難免;情感上面的低谷也實屬正常,生活不可能永遠一帆風(fēng)順,但是,也正是由于生活的五味雜成,起起伏伏才使得我們的人生更加完整,更加的豐富多彩,沒有自我迷失與困境,又怎能體現(xiàn)出自由的難能可貴與來之不易?沒有沙漠中的備受煎熬,就不懂得珍惜自由,不懂得感恩。因為生命當(dāng)中的'“沙漠”,也就是那些困境,才使得我們的生活更加具有挑戰(zhàn),使得我們更加具備穿越困境的激情與勇氣,這就如同鳳凰涅盤一般,在困境當(dāng)中人們又找出一條新的路來走,從而使得我們獲得重生。這又怎么不是在說明,只要擁有勇氣與智慧,就一定能夠使人擺脫困境,穿越“沙漠”,不再迷失,重獲自由呢?正是這樣的一層意思與道理。雖然,困境與殘酷的現(xiàn)實擺在我們面前,必須“穿越”,必須克服,是不自由的;但是“穿越沙漠”的方法有許多,從而可以看出克服困境的方式也有很多,因此,也是自由的。這兩者之間并不矛盾,而是存在著一種辯證的聯(lián)系與關(guān)系。俗話說得好:“條條大路通羅馬”,克服困境的方式與途徑有許多,證明的也正是這樣一則道理。要竭盡全力在不自由當(dāng)中,尋找到自由,從而開辟出一條自由之路。
綜上所述,事業(yè)上的瓶頸;情感中的低谷;生活中的困境,只有充滿勇氣與智慧,才能夠擺脫困境,實現(xiàn)突破。雖然必須克服困境與難關(guān),是不自由的;但是,可以隨意選擇各種不同途徑與方式來走出困境、克服困難,所以又是自由的。
自由作文 篇7
人人都向往自由,但對于我來說自由簡直是一種奢侈。在這究竟是怎么回事呢?大家看了下文就明白了。
一天,我正在小房間安靜地寫作業(yè),寫了好一會兒,放下筆,剛想休息一會兒,只聽……“婷婷!”天有不測風(fēng)云,媽媽的一聲怒吼,“過來!”我小心翼翼地“飄”了過去!白鳂I(yè)寫完了嗎?”媽媽沒好氣地說!斑有一點點……”我支支吾吾,心里想揣了一只小兔子,蹦來蹦去!耙稽c是多少?每天我的哦苦口婆心地提醒你,不要貪玩!你就是不聽!皨寢屗坪醢l(fā)了瘋,恨不得一口把我吞了!真是太不知好歹了!”“只要一頁的練習(xí)冊而已……”我的脊背發(fā)麻,手心冒汗,大滴大滴的汗珠從我的額頭上落下來!耙豁摼毩(xí)冊!”媽媽的嘴巴里好像要噴火,“一頁的練習(xí)冊的確不多,但我教了你多少回了。∽鍪乱欢ㄒ瓤嗪筇,你總是不聽……不只媽媽就這樣絮絮叨叨了多久才說:“馬上立刻給我把作業(yè)做完!”我一轉(zhuǎn)身,立刻跑回了小房間一邊奮筆疾書起來。一邊在心里嘀咕:媽媽也太嚴了吧,寫完作業(yè)休息一下也不行,弄得我一點自由也沒有,像一只籠子里的鳥。
晚上,我偷偷把一張紙條放在了媽媽的枕頭里,上面寫著:
親愛的媽媽:
您好!您實在管得我太嚴了,一點自由空間也沒有。請你一定相信我,即使您對我的作業(yè)不聞不問,我也會很認真的完成它的。
12月14日 您的女兒
可惜,這張紙條一點用也沒有。媽媽,您到底要我怎么做才肯滿意!媽媽!請給我自由吧!
自由作文 篇8
J是一個旅行者。
他對我說,他的旅途,是為了找尋他心里所期盼的自由。
他生在江南水鄉(xiāng),卻絲毫沒有遺傳到水鄉(xiāng)人所應(yīng)有的溫潤。他放浪,他不羈,自18歲那年高考失利,他便踏上了旅途。六年來已經(jīng)游歷了大半個亞洲。
我曾問過他,可曾想過停留?
他只淡淡地說,算是有吧。
然后,他告訴我,他本還有個伙伴,叫Q,是個孱弱卻白凈的女孩子。
他說,我們旅游的第二年,她倒下了。是肺結(jié)核,她本就生得體寒,沒熬過那年冬天。
我又問他:你后悔么?
他卻淡然一笑:不悔。
若是自由,需以她做代價,我必然不換;若是后悔,可以換來她的重生,我自是愿意。
我的自由,是背負著她的渴望的。自從我再她家院子里看見眼里的藍天的時候,我就知道,她對自由的渴望,比我還深。
他這么說著,一副眷眷深情的樣子。
于是,我知道了,J和Q不過都是被寂寞禁錮的孩子,他們逃不出自由的桎梏,同時所渴望的,也只有自由。
我這么告訴J。
J瞥了我一眼,說,不,她也是怨恨過我的。因為趕著最后一趟火車,我沒有見她最后一面,她在病床上說恨我。
我說,你真狠心。
他又笑了,人不都是這般,不懂珍惜。
或許她要的只是你。
是啊,后來她告訴我。她其實更喜歡安逸的生活,因為我喜歡動蕩,她才陪著我的……
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