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      飛向自由作文

      時(shí)間:2021-06-29 11:16:12 自由 我要投稿

      飛向自由作文6篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的飛向自由作文,希望能夠幫助到大家。

      飛向自由作文6篇

      飛向自由作文1

        自由是什么?是釋放某些約束。那自由就僅僅體現(xiàn)在人身上嗎?不,它還體現(xiàn)在動(dòng)物的身上。去年夏天,我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只腿受傷的小鳥,我把它帶回了家,放在了一個(gè)鋪滿棉花的小盒子里,用衛(wèi)生紙包扎好了它的傷口,把它放在小盒子里休息。我每天都會(huì)給它喂剛剛從土地里挖出來的蚯蚓,和一些清澈的水,它沒有拒絕,高高興興的吃下了我喂它的東西。就這樣,我不知道過了多上少天,這樣的快樂被“自由”這一個(gè)詞給打破了。

        那一天,我像往常一樣去給它喂食物,這次,它沒有像往常一樣接受我的給予,而是在小盒子里一動(dòng)不動(dòng),我以為它死了,便用手摸了摸它的頭。誰知,他竟然用嘴啄我的手,我便再一次把蟲子放在它嘴邊,它依然一動(dòng)不動(dòng)。我以為是傷口又裂開了,但是當(dāng)我看它腿上的傷口時(shí),發(fā)現(xiàn)并沒有事,而且愈合的很好。我一直想不通,便把蟲子和水放在小盒子里,然后離開了。

        我跑去廚房問媽媽:“小鳥的傷口好了,為什么它不吃東西呢?”媽媽若無其事的說:“它可能是想家了想它的媽媽了!甭犃藡寢尩脑捄螅矣秩デ那牡厝タ戳丝葱▲B,發(fā)現(xiàn)它還是一動(dòng)不動(dòng),也沒有吃蟲子,也沒有喝水,我想,也許真的像媽媽說的那樣,它想家了吧。

        晚上,我一直躺在床上睡不著,突然聽到有什么東西在啄箱子,我拿著手電筒,小心翼翼地往那聲音靠近。眼前的一幕,使我驚呆了。

        我看見那只小鳥正在啄裝它的那個(gè)小箱子,我想,它真的是想它媽媽了吧。

        回到床上后,我一直思考著要不要把它送回家,要不要讓它自由自在的飛翔。最后我決定——我要把它送回家。

        清晨,我匆匆忙忙地穿好衣服,就來到了小盒子面前,輕輕地將小鳥捧在手中,然后走到門外,輕輕地往天空中一扔。小鳥舒展開翅膀,飛向了天空,去尋找它的媽媽,去尋找它以前自由自在的生活。

        送走小鳥之后,我覺得很舍不得,便悄悄地在墻角邊落淚。但是,只要我一想到小鳥得到了自由,我的心里有很高興,這兩種滋味讓我不知所措。

        小動(dòng)物也是有靈性的,它們也和人們一樣,有喜怒哀樂;也和人們一樣,需要自由;它們也和人一樣,有......

      飛向自由作文2

        讓自由飛到天堂空什么是自由?就是釋放一些約束。自由只體現(xiàn)在人身上嗎?

        不,它也反映在動(dòng)物身上。去年夏天,我在草地上發(fā)現(xiàn)了一只腿受傷的鳥。我把它帶回家,放在一個(gè)蓋著棉花的小盒子里。我用衛(wèi)生紙把它的傷口包好,放在小盒子里休息。每天我都會(huì)給它喂食剛從地里挖出的蚯蚓和一些清水。它沒有拒絕,快樂地吃了我喂它的東西。就這樣,我不知道多少日子過去了,多少幸福被自由這個(gè)詞打破了。那天,我像往常一樣去喂它。這一次,它沒有像往常一樣接受我的提議,而是沒有在一個(gè)小盒子里移動(dòng)。

        我以為它死了,用手摸了摸它的頭。誰知道呢,他甚至用嘴啄我的手。我又把蟲子放在他的嘴上,它還是不動(dòng)。我以為是傷口又裂開了,但當(dāng)我看著他腿上的傷口時(shí),我發(fā)現(xiàn)什么都沒有,而且愈合得很好。我總是想不起來,所以我把蟲子和水放進(jìn)一個(gè)小盒子里就離開了。我跑到廚房問我媽媽:這只鳥的傷已經(jīng)好了,它為什么不吃東西?母親漫不經(jīng)心地說:它可能想家了。聽了媽媽的話后,我悄悄地去看那只鳥,發(fā)現(xiàn)它仍然一動(dòng)不動(dòng),沒有吃蟲子,沒有喝水,我想,也許它真的像媽媽說的那樣,它想家了。晚上,我一直躺在床上,睡不著。突然,我聽到有東西在啄箱子。我拿起手電筒,小心翼翼地靠近聲音。我眼前的景象令我震驚。我看見那只鳥在啄食裝著它的小盒子。我認(rèn)為它真的很想念它的媽媽;氐酱采虾螅乙恢痹诳紤]是把它送回家還是讓它自由飛翔。最后我決定把它送回家。一大早,我匆匆穿好衣服,來到小盒子前。我輕輕地把鳥握在手中。然后我走到門外,輕輕地把它扔向天空。

        鳥兒展開翅膀,飛到天空,尋找它的母親,尋找它以前的自由生活。把鳥送走后,我感到很不情愿,在墻角靜靜地哭泣。然而,只要我想到鳥兒的自由,我的心就很快樂,這兩種味道讓我不知所措。小動(dòng)物也是靈性的,它們也和人一樣,有喜怒哀樂;就像人一樣,他們需要自由。

        他們也像人一樣,有......

      飛向自由作文3

        。≌嫦M约嚎梢詿o憂無慮的飛,有自己的天空。那里有星星和云朵作伴。沒有同學(xué)們的吵鬧聲,沒有父母的誤解和打罵聲。在那里我可以擺脫所有的煩惱,心情愉快的學(xué)習(xí)和玩耍。但是,想象終歸是想象,畢竟不可能代替現(xiàn)實(shí)中的生活。

        這不我剛想要在自由的天空里學(xué)習(xí)和玩耍,就被媽媽的罵聲驚醒。唉!真煩。

        今天放學(xué),突然老高說:“今天晚上到我家睡,我媽不在,正好和我研究幾道題,交流一下學(xué)習(xí)方法!蔽艺f:“好!”。我非常高興的回家,準(zhǔn)備和我媽打聲招呼再走。本想媽媽會(huì)答應(yīng)的?蓻]想到媽媽馬上就破口大罵說:我長(zhǎng)大了就會(huì)跳了,不看看你倆是不是學(xué)習(xí)的料,混在一起就知道玩?煲荚嚵,還不敢快復(fù)習(xí),我白養(yǎng)活你了。

        我本想把我在他家時(shí)的想法,具體的和媽媽講出來。我只講了一點(diǎn),我想看看人家4班是怎樣復(fù)習(xí)的。還沒說完媽媽就大罵:出去你還有心學(xué)?就知道玩。我當(dāng)時(shí)和媽媽講理?上氲揭欢〞(huì)給媽媽火上加油。我忽然想起還有很多作業(yè),就拿著快包上樓寫作業(yè)去了。

        可是媽媽還不罷休,在樓下罵著罵著就上樓來了。我正思考一個(gè)問題,聽到媽媽的聲音注意力老是集中不了,我就想關(guān)住門,靜心學(xué)一會(huì)。沒想到媽媽看到我要關(guān)門,就更氣了。把門推開,罵我。我只在心里想,不要說話,媽媽一會(huì)便下樓做飯去了。果然媽罵一會(huì)下樓了。

        吃飯時(shí)媽媽雖然沒和我說一句話,但我從飯菜中就能體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛。和一顆恨鐵不成鋼的心。頓時(shí),我想起了以前,我和媽媽一起渡過的快樂時(shí)光。想起了媽媽的養(yǎng)育之恩。我很想把這件事解釋清楚,但又不知道如何開口,唉!真煩呀!

        現(xiàn)在我腦子里就有一個(gè)想法,那就是飛向自由的天空,飛向那無憂無慮,沒有誤解的天空。

      飛向自由作文4

        今天,我家無緣無故闖進(jìn)了一只翠鳥。不知哪來的機(jī)靈,弟弟立刻關(guān)上門窗,看著這只翠鳥的“表演”。

        很快,翠鳥也覺察到自己不客氣的亂來,卻不知亂來的“懲罰”――被禁錮著。透過玻璃窗口,它看到外面的世界,是多么的美麗迷人。風(fēng)和日麗,藍(lán)天,白云,樹盛,草茂,花艷。無知的翠鳥猛地扇動(dòng)起翅膀,橫沖向玻璃窗,奢望穿過玻璃,飛出這戶人家,重返大自然,重獲自由!芭椤钡囊宦,它確實(shí)撞向了玻璃窗,而且是分外有力,使得渾然降落在地,昏昏似睡。好動(dòng)的弟弟趕忙上前去,抓住了這只可憐的翠鳥。

        翠鳥確實(shí)美麗,身穿綠得發(fā)藍(lán)的“綢緞衣”,長(zhǎng)而尖的喙,可想像到它平時(shí)捕食時(shí)的機(jī)靈……醒來了,醒來了,翠鳥習(xí)慣性地抖了抖翅膀,伸了伸懶腰,水靈靈的眼睛眨了眨,好奇地掃視著這陌生的一切。也許是恐懼,它蹦腳一躍,疾飛而去。驀地,它又被一股力拉住,繼而身子垂直地墜落在地。此時(shí),它才發(fā)現(xiàn),它的一只腳被一條繩子拴著,它已被束縛了。翠鳥臥在地上,無神地盯著繩子。我仿佛聽見了它的哭泣聲,看見了它的眼角掛有晶瑩的淚花……

        片刻后,翠鳥不再呆立,起來扭動(dòng)著腰兒,輕松地動(dòng)著小腦袋,一只生機(jī)、活潑的翠鳥重現(xiàn)在眼前,它已失去了自由,它還想飛出去嗎?對(duì),翠鳥真的計(jì)劃著飛出去。它注視著窗口,做好飛行的準(zhǔn)備,呼吸中,可看出它的堅(jiān)毅!皳洙D―”,它又飛了起來!顯然,它又一次掉落下來。但堅(jiān)強(qiáng)的翠鳥沒有放棄,它立刻站起來,抖動(dòng)著翅膀,準(zhǔn)備再飛一次……翠鳥堅(jiān)強(qiáng)的意志與不羈的生命力已被傳遞和轉(zhuǎn)化,在無言中使我明白:對(duì)生命負(fù)責(zé)。

        翠鳥接三連四地演習(xí)著飛行――飛過束縛,飛向自由。

        一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面,使我心顫,也使弟弟心顫。最后,我們決定放飛翠鳥。我小心翼翼地解開了繩子,打開了禁錮翠鳥的門鎖。弟弟捧著翠鳥,輕輕地?fù)崦哪X袋兒,又輕輕地向上一拋,翠鳥飛起來了!它輕捷地飛過了我們家門前的湖,飛向了那片屬于它的綠地。

        我和弟弟在注視中,似有所悟。

      飛向自由作文5

        自由有自由的價(jià)值,它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥兒受傷。但鳥兒仍會(huì)去尋找,因?yàn)樽杂蛇@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下,在屬于自己的寶典里。

        望子成龍,望女成鳳,這是每個(gè)父母的心愿,所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠附o兒女門設(shè)計(jì),直到滿意為止,而且做這些事的時(shí)候父母?jìng)儚牟挥X得疲倦。這種行為我們做兒女的.可以理解,這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這不知疲倦蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷!可是這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹,到頭來,樹終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯。

        我相信無神論,但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng)。比爾蓋茨就是一個(gè)最好的例子。他中途退學(xué)去做自己想做的事,不照樣成就一番大事業(yè)嗎濟(jì)南一個(gè)正在上初中的小女孩酷愛電腦,去微軟公司應(yīng)聘,得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后,她自己開了一家電腦公司。

        俗話說:三百六十行,行行出狀元。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙,并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣肉,他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃地?梢,有了文憑不見得就可以高枕無憂地?fù)肀С晒ΑN膽{僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證,有了它大概會(huì)好一點(diǎn)。

        請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固對(duì)自由的追求,對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過程中,我們會(huì)受到傷害,但是,請(qǐng)不要阻攔我們讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候,我們可以向別人講述我們是如何奮斗的,是如何同困難作斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗和成功而驕傲。

        常遭磨難的手,會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧,自己的那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!

      飛向自由作文6

        自由有自由的代價(jià),它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥兒受傷,但鳥兒仍回去尋找,因?yàn)椤白杂伞边@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下,在屬于自己的寶典里。

        望子成龍、望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠笇号畟冊(cè)O(shè)計(jì),直到滿意為止,做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷常】墒沁@對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹,到頭來,樹終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯。

        我相信無神論,但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng)。比爾蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎?他中途退學(xué)去做自己喜歡的事,不照樣成就一番大事業(yè)嗎?濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛電腦,去微軟公司應(yīng)聘,得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開了一家公司。

        俗話說:“三百六十行,行行出狀元”。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙,并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣肉,他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路?梢姡辛宋膽{不見得就可以高枕無憂地?fù)肀С晒。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證,有了它大概會(huì)好過一點(diǎn)。

        請(qǐng)讓我們孩子去做自己喜歡的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!也許在這過程中我們會(huì)受到傷害,但是請(qǐng)不要阻攔我們,讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。等我們長(zhǎng)大了的時(shí)候,我們可以向別人講我們是如何去奮斗的,如何同困難做斗爭(zhēng)的!我們一定會(huì)為我們的反抗與成功而驕傲。

        常遭磨難的手,會(huì)長(zhǎng)出厚厚的老繭來保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情的飛吧,自己那片藍(lán)天下的空氣的清新一定會(huì)陶醉每一個(gè)人!指導(dǎo)教師:江河

        簡(jiǎn)評(píng):該文立意深遠(yuǎn),作者的吶喊為我們所有家長(zhǎng)和老師所動(dòng)容,還孩子一片自由的天空,讓他們盡情地翱翔吧!

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