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      渴望自由作文

      時間:2021-07-24 15:01:47 自由 我要投稿

      【熱門】渴望自由作文7篇

        在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的渴望自由作文7篇,希望對大家有所幫助。

      【熱門】渴望自由作文7篇

      渴望自由作文 篇1

        我渴望自由,但是大人們把我們逼到小屋,不給我們自由。大人們,我們小孩子是要得到自由的,不要一輩子呆在自己的小屋。

        有一次,媽媽出去上班,但偏偏把我關在家,我寂寞極了,太孤單了。真希望我能飛出去,不要關在那小屋里……我悄悄探出窗外,瞧見那些小朋友正在放風箏、跳皮筋,非?旎,而臥,像一只被關在籠子里的小鳥,沒有自由,而他們呢,就是一群出了籠子的小鳥,能得到自由。我渴望自由!

        在學習中,父母會讓自己的孩子做出一堆山高的題,想讓自己的孩子長大有出息,但是,孩子想出去散散心,但是父母堅決不讓出去,但父母肯定不知,當學生,做一堆山高的題是一件很不容易的事,父母也沒有體驗過,如果在父母小時候有這么發(fā)達,那么父母就知道,做這堆積如山高的題,會有多么的累。但有的不是這樣,而是自己的孩子累了,會讓他們去散散心,好讓孩子有一個快樂的童年。我卻沒有這美好的童年,我渴望自由!

        放學后,以為自己可以在路上走著,多玩一會兒,可是父母來接時,心里真不是滋味兒,除了吃飯,就是做題,隊以家長來說,這是很容易,可對于我們來說,是難上加難,火上澆油呀。

        我真想得到自己的快樂,得到自己的自由,也可以像別的伙伴一樣,可以放風箏、跳皮筋,多快樂呀!可是有一部分家長卻不是這樣的,我真想對全世界的父母說:“給我們自由吧!”

      渴望自由作文 篇2

        小鳥可以在天空中自由自在的飛行,魚兒可以在水里自由的遨游,蚯蚓可以在泥土里自由的穿梭。為什么我的自由像是被關在籠子里的小鳥,像是被“大魚”們束縛的可憐的“小魚”,像被孩子們戲耍的蚯蚓。自由對我來說就像干旱的沙漠里的一滴水,也像嚴冬里的太陽一樣珍貴。

        一天,我因為沒完成媽媽布置的作業(yè)而被罰不能去找小伙伴玩。我在家里這轉轉那走走,實在是難受,平時特愛看電視的我,看了一會電視也感到無聊至極,我的心里就好像有千萬只螞蟻在爬動奇癢無比。我小心翼翼,走到媽媽身邊可憐巴巴的祈求媽媽能讓我出去玩一會。可媽媽“無情”地說:“你一定要為自己做的事承擔后果!甭牭竭@句話,我感到心灰意冷。我躺在床上不知不覺的睡著了,我夢見我被五花大綁不能動彈,想動也動不了,想喊也喊不出聲,當我快要窒息時猛地被驚醒了。醒來后我出了一身的汗,這種被“軟禁”的滋味真的不好受。看來偷懶的代價真的是太大了。

        但是,媽媽我想對你說:媽媽每次我和小伙伴約好去玩,您經常會阻止我,不停地讓我背書,做資料,我知道您所做的一切都是為我好,想讓我有一個好的前途。我感到我的身上整日就像背著一塊千斤巨石,壓得我喘不過氣來。媽媽我畢竟還是個孩子,我渴望玩耍,也渴望自由。媽媽以后我一定會先完成作業(yè)再去玩,不在惹您生氣,同時也希望您能適當?shù)剡給我一些自由……

      渴望自由作文 篇3

        動物有很多種,其中有:鴿子、老虎、獅子、燕子、狗、貓、雞、猴子等一些動物。

        我最喜歡的燕子,因為燕子長著一身黑色的羽毛,尾巴尖尖的,就象一把張開的大剪刀。它一會兒飛出去,一會飛回來,嘴里還叨著泥草,原來,它正在做窩。每年春天它們從南方回到原來的地方生活,到秋天又成群飛向南方。

      渴望自由作文 篇4

        望著窗外那自由飛翔的小鳥,我潸然淚下。看著桌上那似乎永遠也寫不完的作業(yè),我哭了。人人都有追去自由的權利,可我的自由在那里在哪里呀……

        我是班里的學習委員,按理說學習應該不錯,可在媽媽的.眼里,我的成績總是不完美的。每天,我除了要做老師布置的作業(yè)外,還要做完媽媽買的練習題,那似乎永遠做不完的作業(yè)像一座小山一樣壓得我喘不過氣來。我渴望得到自由,哪怕是放我出去走一會兒。

        每次回家,都沉了一種壓抑。每當我聽到同學們說回家真好時,我的心都快要碎了。的確,家是溫馨的,回家確實好,可我這個冷漠的家,對我來說是可怕的,以前我最怕黑夜,現(xiàn)在我最怕回家。

        每天,我像一個被關在籠子里的小鳥,失去了自由,我多想得到自由,哪怕是一點點。每天除了做作業(yè),還能干什么?我多想睡一覺,但是被父母的吼聲驚醒,我多想繡一只小花貓,可是……

        我渴望自由,渴望得到一片自由的天地。愿天下父母,都能給自己的孩子一點自由的天地……

      渴望自由作文 篇5

        媽媽,您是我最愛的人,也是最愛我的人。這么多年來,都是您精心照顧我,我成長的每一天都離不開您的關懷。每當我生病時,您總會陪在我身邊,給我喂藥,給我量體溫;當天氣變冷時,您總會叮嚀我:“多喝水!不要脫衣服!”……一年四季,不管我是哭,是笑,是冷,是熱……總是牽動著您的心?墒牵蚁雽δf:“我是一只小鳥,您就讓我飛吧!”

        媽媽,您知道嗎?我長這么大,從來沒有獨自一個人睡過覺,有過自己的房間!在學校里有同學說自己的房間是多么多么的漂亮,到他們問我房間長什么樣的時候,我只好笑著搖頭說:“對不起,我沒有自己的房間。”您知道嗎?我那時有多么的不開心……每當我朝您要自己的房間時,您總會以我晚上踢被子會著涼作為理由來反駁我。但我想對您說:“您都陪我睡覺,我反而會依靠您,每晚都踢被子!”

        每一次,學校出去軍訓時,我都特別不開心。因為我身體不好,總要待在家里休息,不可以和同學們一起出行。當同學們回來時,他們總要跟我說幾句關于他們軍訓的事,有高興的事,也有沮喪的事。不管是什么事,我都會很認真的聽著,幻想著自己也和他們在一起軍訓,和他們一起度過這幾件事?墒窍胫胫,又感覺自己置身事外,想的渾身都不自在。

        媽媽,我想對您說:“我是一只小鳥,您就讓我飛吧!”媽媽,現(xiàn)在我長大了,可以照顧好自己了,F(xiàn)在,我早已不是那個牙牙學語的小寶貝了。媽媽,我希望你放手讓我做一些力所能及的事情,并讓我擁有自由,擁有私人空間。從做事情中就可以得到鍛煉,在鍛煉中我會長大的!媽媽,女兒長大了!請您適當?shù)娜シ攀!放手也是一種愛!

      渴望自由作文 篇6

        看完題目,你也許會說,“小學生,有的是時間,有的是自由。”可我不是,我每天都像一只沒有了自由的小鳥,任人擺布。

        又是一個令人討厭的星期天早上,我無奈的起了床,洗漱完畢,吃完早餐,踏上了我去輔導班的“萬里長征”。一路上,我心力交瘁,恨不得一溜煙跑回家,可是,我哪敢呀!媽媽呀媽媽,你就不能想想我的感受?中午回家,吃了午飯,又被媽媽又“逼”著去了奧數(shù)老師的家里……晚上,我累極了!我剛想躺下歇一會兒,又被媽媽叫去做這做那,我真的受夠啦!

        媽媽呀媽媽,你就不能考慮考慮我的感受?如果你童年時期你爸媽叫你做這那的話,你不是也會煩惱?我渴望自由!我渴望自由!現(xiàn)在家長都是為孩子考慮,可是都沒有想過孩子的感受!

        我想要自由!我渴望自由!像我一樣的孩子,請呼喊出你們的心聲:“我渴望自由!不要學習太繁重!我只是一個孩子!”

        媽媽,我渴望自由!

      渴望自由作文 篇7

        外面有人放風箏,可我還有許多作業(yè)沒有寫完;其實我一點都不喜歡彈鋼琴;星期天好想去公園玩,可媽媽給我報了英語班……你看到這個廣告,你就看到了小學生的日常生活。

        就拿我自己說吧,我是一名小學五年級的學生,周一到周五除了上學就是寫作業(yè),偶爾一次學校作業(yè)少了,媽媽就會再給我找點卷子做做,說是讓我多見見題型。有時候一不小心犯錯誤了,還要被老師“獎勵”多寫點作業(yè)。好不容易熬到了休息日,還要做完所有作業(yè)才可以休息。可是我寫完學校作業(yè)還沒怎么休息,媽媽又開始催著我寫補習班的作業(yè):“明天就該上課了,趕快把作業(yè)寫了復習復習,別等明天測試時又不會……”我要是行動稍慢點,就又要挨批了。其實我自己覺得我上的英語補習班一點都沒用,學的都是初中的課程,你說現(xiàn)在我都把初中的知識學了,到時候上初中時,我還學什么?可是老媽說了,初中會增加好幾門課程,到時候時間都不夠用,我現(xiàn)在多學點,到時候可以擠出點時間用到其他科目上。而且小升初考試的時候,很多學校的試卷題都很難,只有現(xiàn)在多用點功夫,到時候才會取得好成績。反正是怎么說她都有理。再說了,本來就是額外的知識,還非要求我每次測試的成績不能太差勁。我只要測試成績比別人差,她就兇的像只豹子。還美其名曰為我好,怕我輸在起跑線上,從幼兒園就開始這么說,我這起跑線也太長了吧!

        其實我也知道,你們真的是為了我好,現(xiàn)在的社會沒有知識真的無法生存,可是我也沒有說不上學呀,我只不過是想留點時間來干點自己想干的事情。為什么我的時間都被你們給安排滿了?就連我上廁所看什么書,你們都要管。

        我們這一代孩子,看起來要比你們小時候幸福多了,其實不是這樣的。我們只是吃得好、穿得好,可是我們的課余生活太乏味了。有時候聽著媽媽講她小時候的事情,心里羨慕極了,你們那時候多好呀!可以無憂無慮的和小朋友跳繩子、踢毽子、跳皮筋、丟沙包、做游戲……可我們現(xiàn)在可以利用的也就課間十分鐘。除去排隊等候上廁所的時間,余下的時間也就只夠準備下節(jié)課的用具了。悲哀呀!

        老師總是說要給我們減負,可很少實施。而且老師咬牙跺腳才舍得減掉的一點作業(yè),總被老媽及時補上,她們配合得夠默契吧,簡直是天衣無縫。

        什么時候大人們才能夠體會到孩子的感受,不再把他們的希望強加到我們身上,不再束縛我們的手腳,讓我們自由的飛翔!像電視上說的那樣:關注孩子,不要關住孩子!

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