自由作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的自由作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由作文 篇1
角落里，我正傷心地哭泣，你知道嗎？惡夢(mèng)中，我正拼命地奔跑，你知道嗎？這時(shí)間，我正默寫著語言，你知道嗎？這一切你不知道！我被你們拴住了自由，拴住了夢(mèng)，每一次期末考，我都很拼搏，只要拿下第一，我就可以得到那一丁點(diǎn)兒的自由，窗戶外的天空，讓我憧憬，你們的一次次束縛，只會(huì)讓我更想遠(yuǎn)離，你們的一次次約束，只會(huì)讓我更加討厭，我想讓你們知道，放手，其實(shí)也是一種選擇
自由作文 篇2
曾想像風(fēng)一樣自由，翱翔于天地之間，學(xué)那白鹿奔跑，追逐，可在夢(mèng)里的哭泣與歡笑，卻不是屬于我的，自由。品一杯苦香清茶，看無際汪洋大海，領(lǐng)悟一份寧靜，享受一絲平凡，陪心愛之人漫步于沙灘，看晚霞日出，我想這才是屬于我的，自由。
自由作文 篇3
在爸爸媽媽嚴(yán)管我的情況下，自由好難。
我就如同一只小鳥，爸爸媽媽好比是一個(gè)大籠子，把我困住，我不能展翅高飛。爸爸媽媽若是不在，就會(huì)叫阿姨來管我，他們從不體會(huì)我的感受，可想而知我是多么渴望自由，爸爸媽媽這樣做反而苦了我。
媽媽，求你別這樣。
我下課了，總是阿姨來接，可我不同意，別人都一個(gè)人回家，我為什么不行，跟同學(xué)聊聊天多有意思��！你就連一點(diǎn)自由都不放過嗎？而且我已經(jīng)長大了，不是一兩歲的孩子了，給我點(diǎn)自由吧！
回到家里你又讓阿姨管我，管得更嚴(yán)，一點(diǎn)兒自由也沒有，不準(zhǔn)吃東西、不準(zhǔn)離開位子、不準(zhǔn)打電腦、不準(zhǔn)、不準(zhǔn)、不準(zhǔn)......你都不讓我獨(dú)立做任何事情，都不給我自由，要把我管到什么時(shí)候？
你就連睡前也不給我一點(diǎn)自由，一會(huì)兒說：兒子，寫靈感。一會(huì)兒又說：兒子，吹口琴。一會(huì)還說：兒子，快來改作業(yè)......作業(yè)做完已經(jīng)很累了，還要做這做那的，骨骼快散架了。我真想說：“媽媽，還我自由�！�
哎，自由于我，怎么這般難求呢？
自由作文 篇4
在老師眼里，我是一個(gè)好學(xué)生，在父母心中，我是一個(gè)聽話的孩子。但是，沒有人知道，我想擺脫這樣的生活。
“叮叮叮——”一聲清脆的鈴聲把我從夢(mèng)境中拉出，我又開始了忙碌的一天。當(dāng)我飛奔跑進(jìn)教室，匆匆地開始了早自習(xí)。下課后，我的筆尖依然在狂舞，飛速地寫作業(yè)。晚上回到家后，完成了剩余的作業(yè)。之后，一張張復(fù)習(xí)卷在我面前飛舞。當(dāng)我家的老式大鐘敲響了十一下，我拖著疲憊的身子躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。
我忙碌的學(xué)習(xí)得到了回報(bào)。期中考試時(shí)，我獲得了“年級(jí)百強(qiáng)”的稱號(hào)，但我為此失去了很多的東西。首先，我失去了與同學(xué)玩樂的時(shí)間。這時(shí)間被我排得滿滿的復(fù)習(xí)計(jì)劃占去了。不僅如此，我所有的娛樂時(shí)間都被搜刮一空，用來復(fù)習(xí)和補(bǔ)習(xí)。再后來，我失去了自由。每到周末，我都會(huì)去上課外班。因?yàn)槲抑溃喝绻簧险n外班的話就會(huì)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落下。周末的早晨，我再也不能睡懶覺去了；晚上，我告別了我的一切娛樂活動(dòng)，以擠出充足的時(shí)間來復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
有時(shí)，我真的非常想擁有自由。記得有人說過：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋�！钡�，與我所獲得的榮譽(yù)相比我認(rèn)為：但為榮譽(yù)故，萬者皆可拋！想起媽媽總是說：“學(xué)生既然叫學(xué)生，就要以學(xué)為生！”
在今后的日子里雖然我還會(huì)繼續(xù)努力，讓動(dòng)力之風(fēng)注滿風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中劈波斬浪，奮力前行，但我更希望自由也不離我身邊、自由將我陪伴。
自由作文 篇5
鳥兒身處于籠中，吃飽喝足，不經(jīng)風(fēng)霜雨打，卻久久地凝望著翱翔的雄鷹，這是為什么?羊兒身處于羊圈，優(yōu)哉游哉，不用跋山涉水，卻不住地注視著飛奔的駿馬，這是為什么呢?為什么它們都“身在曹營心在漢”呢?
我從小體弱多病，父母自然就把所有的愛傾注于我，視我如掌上明珠，含在嘴里，捧在手中。因此，我可真是泡在蜜罐里長大的孩子了。但是父母一昧地認(rèn)為“知識(shí)就是力量”，只有讀書才會(huì)出人頭地。加上他們認(rèn)為只有給孩子施加壓力，鎖住孩子對(duì)外界的向往，讀書才會(huì)上進(jìn)。于是他們給我在生活中，鎖上了一把枷鎖，而束縛的則是自由�？匆娖渌页ο嗵�、一起學(xué)習(xí)的同齡伙伴在草地上嬉戲娛樂，而我只能在補(bǔ)習(xí)班里，啃著一本又一本沉重的教科書，內(nèi)心不由地產(chǎn)生對(duì)自由的渴望。我下定決心，一定要向父母說出自己的心聲。一放學(xué)我就展開了行動(dòng)。
辦公室的門虛掩著，幾束燈光如同水從水桶的裂縫里溜了出來，映照在我面前，這難道意味著首戰(zhàn)告捷?心中多了幾分信心，朝門內(nèi)望去，父母正談笑風(fēng)生，沒什么正事，我便輕手輕腳地走了進(jìn)去�！鞍郑瑡�，我有一件事想跟你們商量商量�！薄笆裁词�?”“這個(gè)…”“快點(diǎn)說，沒事就快去寫作業(yè)!”“等等，下午可不可以讓我到公園玩兩個(gè)小時(shí)，透透氣，散散心?”“腦子里就想著玩，不好好學(xué)習(xí)，怪不得老師說‘鵬鵬最近心散了，學(xué)習(xí)也不太用功，上課沒精打采的，時(shí)常開小差，成績也明顯下降。是不是在家里玩瘋了?’我看就是這樣，一心想著玩游戲，成績可能不下降嗎?快去寫作業(yè)!”父母的話如同一把機(jī)槍，速度極快，不讓我有半點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì);父母的思維如同一臺(tái)電腦，任何零零碎碎的事，只要有關(guān)聯(lián)，都可成為論證。我也知道，“可憐天下父母心”，每個(gè)人的父母都望子成龍、望女成鳳，誰都希望孩子能有出息，不要重蹈自已的覆轍，過上好日子。為了不惹事生非，我背著黑鍋退出了房間。日后，我向父母提過多少像這樣的小要求，可都屢屢失敗。這個(gè)要求是如此微不足道，可為什么父母總不滿足我，讓孩子出去玩有錯(cuò)嗎?
昨晚，我又夢(mèng)到父母牽著我的手，在草地上嬉戲，我臉上笑靨如花。
自由作文 篇6
夜，已深了。一陣涼颼颼的風(fēng)襲來，小皮不禁打了一個(gè)冷顫。想象以前，小皮真后悔……
小皮出生幾個(gè)月后，父母就死了。從此以后，小皮就流浪街頭，和一群野狗混在一起。
一天，小皮在超市門口看見一個(gè)小女孩從里面出來。憑直覺小皮就覺得著個(gè)女孩一定很孤獨(dú)，因?yàn)榭瓷先ニ幸浑p很憂郁的眼睛。小皮跟在她后面走了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
第二天，小皮又在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)看見這個(gè)女孩，于是它有跟了上去。第三天，女孩終于注意到了小皮，把小皮帶回家去了。這時(shí)的小皮看上去真的很可愛，所以，小女孩給它取了這個(gè)名字----小皮。
從此以后，小皮成了女孩的陪伴。小皮很乖，也很懂事，它知道不惹主人生氣。所以小皮的吃睡都和小女孩在一起，小皮想，主人收留了它，它一定要報(bào)答她，傾盡它的所能。
漸漸地，小皮長大了，它也覺得這個(gè)家呆膩了，因?yàn)橹魅艘粋�(gè)人主，也沒什么朋友，每天的生活很枯燥。而且，沒隔一段時(shí)間，主人還會(huì)把小皮拉去理發(fā)，把它那一身的毛剪短。它好討厭這種生活，它覺得這樣的生活真的一點(diǎn)自由也沒有，所以體在一個(gè)停了電的晚上，跑了出來。
小皮好開心，它在心里：終于可以重生另外！
到了第日天的中午，小皮那顆興奮的心才平靜下來。接著問題來了，它發(fā)現(xiàn)肚子餓了，于是到處找食物。小皮在街上苦苦尋覓，垃圾里的東西又臭有爛，小皮看不中吃不下。天快黑了，萬般無耐之下它在一條臭水溝里找到了一塊骨頭。正在吃時(shí)，一個(gè)惡狠狠的聲音傳來了：“這是我的地盤，誰讓你在這里找吃的/還不快把它吐出來！”小皮抬起頭，發(fā)現(xiàn)一只目露兇光的野狗站在前面，小皮害怕了，就連忙吐出了這塊骨頭……
就這樣到了晚上，小皮還沒找到食物，它好后悔，真的不該跑出來。但轉(zhuǎn)念一想，一不跑出來又能怎樣？不跑出來的話就沒了自由。
自由作文 篇7
暑假里，我買了一本書，叫《小屁孩日記五年級(jí)煩事多》。 這是一本好玩、幽默、真實(shí)、可愛的書！翻開它，你會(huì)捧腹大笑。然后不得不承認(rèn)，這真是一本“好書”呀！
第一篇的名字叫《中隊(duì)會(huì)》，我們也開過中隊(duì)會(huì)，書里的隊(duì)會(huì)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)的生活很相似，是回顧暑假生活。許多同學(xué)的暑假生活過的多姿多彩，一會(huì)去那玩，一會(huì)到那玩，可開心了，可是也有同學(xué)要上很多補(bǔ)習(xí)班，幾乎都排滿了，就和書里說的一樣“這個(gè)暑假過得比上學(xué)還要累，一大堆寫也寫不完的作業(yè)，媽媽還給我報(bào)了無數(shù)個(gè)‘惡魔’補(bǔ)習(xí)班———奧數(shù)、英語、作文、跆拳道。”
是啊，有些同學(xué)的家長望子成龍，又報(bào)補(bǔ)習(xí)班，又報(bào)興趣班，其實(shí)這樣我們根本學(xué)不來，倒不如一樣一樣慢慢學(xué)，何必學(xué)完那個(gè)還沒消化又學(xué)那個(gè)，豈不是浪費(fèi)了么？
不過我的父母待我很好，只報(bào)了一個(gè)英語班，暑假里就有更多時(shí)間看書，做作業(yè)了！
書里的學(xué)生們?yōu)榱讼胱寗e人覺得自己的暑假過的精彩，都撒謊說去了海邊，或冒險(xiǎn)，或去了泰山……不過善解人意的'甜老師知道學(xué)生們都是在補(bǔ)習(xí)班里度過的，和學(xué)生們說說笑笑，可開心了！
暑假是給我們放松的，何必讓我們那么累呢？
自由作文 篇8
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我和爸爸，還有三毛叔叔一家去了一個(gè)地方——大明休閑山莊。
大家人興致勃勃地到了目的地。我們先去買票，有四種線路，分別是白線、藍(lán)線、黑線和紅線，是按等級(jí)來排序的。因?yàn)槲液湍莻�(gè)哥哥都有十歲以上了，所以我們可以從黑線開始玩，選擇了親子套票。我們分工有序，由毛叔叔帶哥哥，爸爸帶我，阿姨幫忙拍照。為了安全，工作人員幫每個(gè)人仔細(xì)穿戴好裝備，讓我們模擬一下怎樣過鎖鏈，怎樣掛好滑輪和鎖扣，模擬過關(guān)后我們就可以進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)了。
來到黑線的出發(fā)點(diǎn)，我和爸爸沿著木樁艱難地爬上木頭，“呼————!”三毛叔叔抓緊繩子，裝備把他吊在纜繩上，一下子就滑過去了。馬上輪到我了，雖然我知道很安全，但還是緊張極了，生怕自己掉進(jìn)湖里，因?yàn)橐踹^去的地方，是一個(gè)上面有綠色東西的湖。我想：如果掉下去了怎么辦?有人會(huì)救我嗎?就在我還在幻想的時(shí)候，爸爸推了我一把，“呼————!” 那一刻，我仿佛在飛翔,不害怕了，不緊張了，我很自由。我像一只小鳥，勇敢地在天空飛翔;像一株小草，興奮地探出腦袋;又好像一條小魚，快活地在水中游來游去。吊到那頭時(shí)，我似乎意猶未盡，還想再來一次。
到最后一關(guān)時(shí)，也是這種。這一次，我不再害怕啦，我還可以勇敢地欣賞風(fēng)景，滑索上傳來了我不斷的贊嘆聲：“山好高啊，我的腿似乎要碰到樹了，藍(lán)天似乎伸手就可以摸到……”
那天，我感受到了飛翔的快樂。那一刻,我的內(nèi)心感受到了從未有過的自由!
自由作文 篇9
一首歌唱得好:小小少年。沒有煩惱。~小時(shí)侯我是個(gè)衣來伸手飯來張口的快樂小天使。有時(shí)還會(huì)搞一些 少無法使人忍俊不禁的事。
世人皆知。十年寒窗苦。這個(gè)苦字。浸透了億萬莘莘學(xué)子多少汗水，多少個(gè)不眠之夜，作為其中的一員，我也不得不終日在書山中跋涉，在學(xué)海里漂泊，沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)將與那本己不多的課余時(shí)間壓縮的無以復(fù)加，在那個(gè);抬頭只能望見四角的天空的學(xué)校里，已經(jīng)沒有多少時(shí)間娛樂了。原來還慶幸還有一個(gè)周末，可誰知，在周末卻還是有堆積如山的作業(yè)壓得我快喘不過氣來。
即使在家百無聊賴時(shí)，我也不能與同學(xué)一起外出游玩。因?yàn)閶寢尶傉J(rèn)為我有做不完的作業(yè)和讀不盡的書。于是就以許多借口將我"扣留"在家中。其實(shí)我渴望有一定的自由空間�？晌业闹苣﹦t總是在撫卷輕吟中度過的。
分分分。難道究竟那么重要嗎。我討厭你把它論的比天高，比地厚。它就象一條粗粗的大鐵索，無時(shí)無刻將我捆得牢牢的。"去做功課"以成了一條神圣的法律，駁奪了我的玩樂。媽媽，請(qǐng)還我一片擁有我的小天地吧。
自由作文 篇10
小鳥可以自由地在藍(lán)天飛翔，小魚可以自由地在水里游蕩，小鹿可以自由地在樹林間奔跑，我卻以為自己不自由，我總被父母壓著去學(xué)習(xí)，但通過那件事，我覺得，我很自由。
一到雙休，我就沒有玩的時(shí)間，父母會(huì)把我送去一個(gè)地方補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)完了接著又送我去另一個(gè)地方補(bǔ)習(xí)，一年到頭，從來沒有多余的時(shí)間來讓我放松一下，我感覺自己就是一臺(tái)連軸轉(zhuǎn)的工廠機(jī)器。每到晚上，看著窗外的朋友們約我玩，我只能擺擺手，低著頭繼續(xù)寫作業(yè)！
在這一個(gè)星期日的下午，我又要去學(xué)奧數(shù)了，聽到“奧數(shù)”這兩個(gè)字，我就感到恐懼，但我還是去了。到了上課時(shí)間，老師便開始講題目，講完題目又接著做題目，最后，老師又讓我們回答問題。這時(shí)，老師點(diǎn)到我了，我站起來，慢吞吞地說：“算式——是……”但后面的算式，我卻不知道怎么說。
我旁邊的同學(xué)看到我沒有回答，便扭頭一看我的書，對(duì)老師說：“老師，她沒有寫�！甭犃诉@話，老師對(duì)我說：“坐下吧，聽聽其他同學(xué)怎么寫的吧！”于是，我便坐了下來。
這一節(jié)課就這樣過去了，我覺得這一節(jié)課好像什么也沒有學(xué)到，我的心開始緊張起來。怎么辦？老師肯定會(huì)跟我媽媽打電話的，這該怎么辦？怎么辦？我的心像被牢寵鎖住了，無法呼吸，我沒有半點(diǎn)自由。
我回到了家，看見媽媽坐在沙發(fā)上，手里拿著手機(jī)在接電話。我放下書包，看著媽媽。這時(shí)，媽媽剛好電話打完了，嚴(yán)厲地看著我，而我羞愧地低著頭。媽媽用嚴(yán)厲的語氣對(duì)我說：“到房間去，帶上這一次的奧數(shù)書包�！�
我乖乖地聽話，把書包拿了進(jìn)去，坐在凳子上，把書拿了出來。媽媽邊翻書邊對(duì)我說：“老師說是上課在開小差，是不是在玩��？”媽媽看了看我的眼神，又說道：“不說這些了，來，我來給你復(fù)習(xí)�！�
媽媽指著我的書，邊說邊講，有時(shí)讓我回答問題。唉！真是壞媽媽！整天學(xué)習(xí)，我都沒有一點(diǎn)玩的時(shí)間了。我又不是沒有學(xué)習(xí)的，真是討厭！一點(diǎn)自由也沒有。
就這樣連續(xù)堅(jiān)持了幾個(gè)星期后，學(xué)校里來了一次考試�？荚嚨臅r(shí)候，我一看考卷上的題目，驚訝極了！這全部是媽媽幫我講過的題目，老熟人��！我立刻拿起筆，開始寫了，過了三四十分鐘后，我就寫完了，我檢查了一遍后，交上去了。一天后，試卷發(fā)下來了，我一看分?jǐn)?shù)，頓時(shí)傻了眼，覺得這不是我的試卷，再看看試卷上的名字，的確是我的試卷��！我沒有拿錯(cuò)！
我再看一眼分?jǐn)?shù)，覺得自己要蹦起來了。是一百分！是一百分耶！我是一百分！滿分！
我心里高興極了，這時(shí)，老師對(duì)我們說：“我這一次要表揚(yáng)一位同學(xué)，許亦柳�！逼渌瑢W(xué)的目光頓時(shí)向我這邊掃來，我害羞地低下了頭，但我心里別提有多高興了。
我感覺自己長出了一對(duì)翅膀，在田野上飛翔，在草地上自由自在的飛翔。我看著天上藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我心里高興極了！微風(fēng)吹過，舞動(dòng)的紅旗仿佛為我豎起了大拇指。
老師接著又說：“不及格的站起來�！蔽乙豢�，有一些人站了起來，甚至有一些平時(shí)成績優(yōu)秀的學(xué)生也站起來了，真不可思議呀！我聽見有一些人說：“唉，完蛋了，到雙休就沒有時(shí)間玩了，媽媽又要說我了，我再也沒有自由了�！�
“自由”，我心中一顫。這一個(gè)詞語是經(jīng)過媽媽和我的努力才收獲的結(jié)果，假如沒有媽媽對(duì)我的監(jiān)督，沒有親人對(duì)我的支持，我能擁有這一個(gè)詞語嗎？我突然明白了：父母對(duì)我的嚴(yán)格，就是對(duì)我的愛，是想讓我擁有更多的自由，讓我能成為更優(yōu)秀的人！
原來，我一直非常自由��！
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