我要自由作文(4篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我要自由作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我要自由作文1
晚上我把籠子放在一個避風的地方,第二天天剛剛亮,麻雀們唱起了歌,那是一支憂傷的歌。
嘰嘰嘰嘰,我要自由,嘰喳,嗚嗚,嘰喳嘰喳,我討厭這,嘰嘰喳喳,我要飛出籠……我們?nèi)胰吮怀承蚜,我看看鐘,才六點!砰!兩只鳥兒拼命撞籠子,用嘴啄,籠子發(fā)出來的聲音越來越響。
一只鳥兒不叫了,它飛到鳥籠里的欄桿上,面對著藍天不停地叫著,仿佛在呼喚同伴來救它,也像要告訴同伴離開我的“菜園”。另一只也學著第一只那樣叫著。我忍不住了,但還是沒把它們放走,我抓了一把米撒在鳥籠里,麻雀們看都沒看我一眼,從它們的聲音中,我仿佛聽出了“我再也不敢了,讓我自由!”
爸爸說:“麻雀也是益鳥,會吃莊稼地里的蟲子!蔽衣犃耍蛐▲B招了招手,打開籠子,把它們放了。它們飛到一半,回過頭來看看我,像是跟我在道別。
我要自由作文2
爸爸這座大山把我壓得喘不過氣來,記得我7歲時的暑假,我剛念完幼兒班的`大班課,爸爸就抱著一大堆小學的書讓我學。我很不樂意地走進房間,裝模作樣地看起書來。外面的世界實在誘惑人了,過了一會兒,我就不安起來:我要想辦法出去。我悄悄地走過三八線,向外張望!皻J欽,是不是又渴了!甭牭桨职值穆曇,我趕緊縮回頭,跑回房間,一本正經(jīng)地看起書來。爸爸走進房間,忙了一陣子,然后就走出了房間。我立即開始了第二次行動,我又一次超過三八線,閃電般的沖出房間。
“站住,你要去哪里?”爸爸的聲音,像一把大錘子,把我牢牢地釘在門外。
“你都這么大了,不要只知道玩,該懂得要學習了吧!
我在爸爸的“威逼"下,只好帶著晶瑩的淚珠,很不情愿地回到了402號牢房。
“爸爸,請給我點空間,我需要有個快樂的童年,我要自由!”
我要自由作文3
我要自由飛翔,自由的生活并不屬于我。每天只是媽媽的嘮叨和學習作業(yè)的負擔,我希望…… 每天早上,我耷拉著頭,背著沉重的書包去上課,又是一個無聊的一天。每天放學,我拖著沉重的腳步回到了家。
剛到家,聽到的第一句話就是:“崔喆,快去寫作業(yè)!睂懲曜鳂I(yè)還有媽媽給我留的練習冊、AB卷、閱讀黑馬等,幾乎每天都是這樣,就連星期六和星期天我也是在媽媽給我報的英語班、奧數(shù)班度過的。 記得有一天晚上剛放學到家,媽媽就說:“快去寫作業(yè)!钡搅送砩蠇寢屢琅f在嘮叨,老師又給我們留了一大堆作業(yè),寫也寫不完,看也看不完。這令我非?鄲溃寢屛遗瓮杂,學校作業(yè)已經(jīng)夠多了,再加上您給我買的練習冊使我的學習負擔加重。
老師我盼望自由,希望您不要留那么多作業(yè),我不想一直呆在屋里,透過窗戶也只能看見一塊窗戶大的藍天和白云,我不想再做井底之蛙,我希望你們敞開窗戶,讓我自由地飛翔吧!
我要自由作文4
我們在小時候就是被老師管,長大了吧又要被自己的老總管,回到家又要被自己的爸爸,媽媽管,如今我發(fā)現(xiàn)我們這些人沒有了自由,可是又有誰能理解我們這一群人得心情。
我們在某些時候都是被人管的,我真想讓爸爸,媽媽們來過一過我們這一些人得生活,于是今天早上我早早的起了床,我走到爸爸,媽媽的床邊我就對她/他說“:媽媽今天我們來做一個游戲由我來做回家長,你們來做一回我怎么樣。俊眿寢尯敛华q豫的答應了我的請求!爸爸又問:“那這樣做有什么目的呢?”我說:“這樣可以讓你們理解理解我的心情!”
彭水縣漢二小六年級 曾云華
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