有關(guān)動(dòng)物自由作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的動(dòng)物自由作文10篇,希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物自由作文 篇1
給動(dòng)物一天自由吧!殺戮與生存是大自然的意思,不用人類左右。
把束縛他們的條條框框打破吧!放他們回到曩(nang)昔徘徊的地方吧!不必讓我們觀測(cè)到它們那陰郁的臉頰,與那楚楚動(dòng)人,毫無光彩的瞳孔。讓它們的目光再次移回到獵物身上,看著發(fā)瘋的它們,企圖利爪與金絲網(wǎng)搏斗。我不禁淚如雨下。
為什么要囚禁它們?放它們走吧!
讓它們回到自己的故鄉(xiāng),奔跑在留下自己足跡的天堂,吮吸著清澈無塵的空氣,讓狼嚎虎嘯響震山岡,撕扯著新鮮的食物,再呷一口血,然后在洞口安穩(wěn)地睡個(gè)午覺,重新塑造往日的風(fēng)范。放它們走吧!
讓憨態(tài)可拘的熊貓重返夙昔的竹林,啃著香氣芬芳的竹子,不必再食那些變質(zhì)的竹子,過上無憂無慮的生活。遠(yuǎn)離冗雜又喧鬧的城市,不用再被光閃的睜不開眼。門庭若市的日子消逝了,居在一個(gè)靜謐、寂寥且又溫馨的家里。汽車的笛聲換成了風(fēng)拂過竹子“簌”的聲音,柔軟的地似床,無比的恬靜、舒適。放它們走吧!
自由是魔鬼、是天使,多則不可,少則不行,放它們走吧!讓他們從此眼睛里閃爍著幸福的光芒。
動(dòng)物自由作文 篇2
動(dòng)物,也像人類一樣有著自己的生命,人類為什么要操控動(dòng)物的自由呢?
——題記
“佳威,今天晚上咱們?nèi)ヌ禊Z湖的動(dòng)物園玩吧?順便還可以看一看燈展!眿寢尨舐曊f著。
“好好!我早就想去那里看動(dòng)物了!蔽遗d奮地回答著。
吃過晚飯,我們漫步到了動(dòng)物園。我抬頭仰望著黑黑的天空,又白又亮的月亮,一閃一閃的星星,顯得無比靜謐和諧。低頭眺望遠(yuǎn)方,只剩下棕色的樹桿,湖面在月光的照耀泛起了一層層銀色的漣漪。湖邊周圍的蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng),發(fā)出了“嘩_嘩_嘩_”到聲音,仿佛在為吹來的風(fēng)伴奏。
我和媽媽買完了門票,立刻走進(jìn)了動(dòng)物園,里面掛滿了LED燈,還被做成了各種形狀,顏色也是多彩極了,有紅的,白的,藍(lán)的,綠的……這些燈一閃一閃的,可真漂亮。
開始參觀動(dòng)物了,首先,我們參觀了小百靈鳥,它們嘰嘰嘰的叫著,一個(gè)個(gè)都飛到了護(hù)欄上,看著它們可憐的樣子,我就知道它們是在傷心失去了自由,它們是多么渴望在茂密的森林里肆意的飛翔啊。
接著我們又參觀了河馬,剛剛進(jìn)去是水面上連根汗毛都看不到,只浮現(xiàn)出兩個(gè)大石頭,我在地上撿起兩塊小石子,像那兩個(gè)大石頭砸去,結(jié)果兩個(gè)巨大到生物浮出了水面,我一看,“哇!原來是河馬,好大到河馬啊!”它們好像受到了沖擊,十分惱怒,便拿頭用力地撞著鋼化玻璃墻,好像是為自己失去了自由而傷心。
雖然,人類的確很強(qiáng)大,可以把動(dòng)物關(guān)起來當(dāng)做賺錢的工具,但是動(dòng)物也有自己到生活啊,它們也有自己的家人。真希望這些動(dòng)物可以早日回復(fù)自由身!
動(dòng)物自由作文 篇3
那是秋風(fēng)蕭瑟的日子,我和幾個(gè)知心朋友一起去散步,看見了一只小田鼠。
只見它把縮得像梧桐樹上的球球的身體藏在洞里,兩顆烏黑得像黑寶石的眼球滴溜溜地轉(zhuǎn)著,毛茸茸的耳朵立了起來,身上的絨毛是灰黃色的,風(fēng)一吹,它身上的絨毛就像波浪一樣卷了起來,隱約可以看見里面的白色。
“喂,大家快過來,這里有一只可愛的小田鼠!”朋友們立刻過來,周圍的人也都聞聲而來。一條又一條鐵柱似的腿像一圈鐵欄桿將它圍了起來。它非常害怕,于是便一躍而起,沖到了一個(gè)人面前,從他的跨下竄了過去,逃走了。我立刻追了過去,它越跑我越追,我越追他越跑。最后,它氣喘吁吁地停在了一片水泥地上,我走近他,輕輕將它捧起,撫摸著,把他帶回了家。起初,它十分不安,在屋里亂跑,慢慢地,它對(duì)我從毫不待見到十分依賴了。每當(dāng)吃飯的時(shí)候,我只需要把食物放在它的屋子(一個(gè)硬紙板做成的箱子)旁邊就可以了。
漸漸的,秋天過去了,冬天來了。外面寒風(fēng)刺骨,屋子里開著空調(diào),溫暖如春。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)它有一些不對(duì)勁,總是在門縫邊徘徊,好像十分想到外面去。我開始時(shí)刻注意門有沒有開啟,并且養(yǎng)成了隨手關(guān)門的習(xí)慣。就這樣,過了一天又一天。一次,我在臥室午睡,醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)它不見了!我著急,擔(dān)心,開始到處尋找,無意間發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)門的門縫很大,它一定是從這里鉆了出去,然后逃走了。我想:它為什么要逃走呢?難道我對(duì)它不好嗎?外面滴水成冰,不像屋里這么暖和,難道它不怕冷嗎?它在外面吃什么東西呢?用什么取暖?會(huì)不會(huì)凍死?我的心里十分糾結(jié)。我以后總是打游戲,希望能夠用游戲沖淡對(duì)它的思念,可我每次看到了那個(gè)我不舍得扔的紙箱——它的家。它的影子又開始在我眼前游蕩。
我每天都在思念它,爺爺勸不動(dòng),奶奶勸不動(dòng),媽媽勸不動(dòng),大家都來勸我,可就是勸不動(dòng)。最后,爸爸說了一句話,把我勸動(dòng)了。就是“任何動(dòng)物永遠(yuǎn)追求的就是自由,只要是動(dòng)物,就一定會(huì)渴望自由,追求自由!
!對(duì)!任何動(dòng)物,尤其是野生動(dòng)物,都有一顆追求自由的心!
動(dòng)物自由作文 篇4
冰心是一位20世紀(jì)杰出的女作家。她的成名不僅僅因?yàn)樗淖髌范嘤謨?yōu)秀,也是因?yàn)樗幸活w熱愛大自然的心,以及一顆永恒的童心。她厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),向往和平的生活。
我似乎對(duì)這本書“一見鐘情”:我在圖書館里轉(zhuǎn)悠著。剛看見這本書,我就被它封面的獨(dú)特、新穎吸引了。我馬上跑到那兒,喊道:“就這本了!”一回到家,我馬上捧起這本書津津有味的讀了起來。
第一篇文章叫做《一只小鳥》,大概內(nèi)容是這樣的:有只小鳥羽翼還沒有豐滿,每天和兩只老鳥說話,都很快樂。一天,他醒了,兩只老鳥去覓食了。他探頭一看,看見了燦爛的陽光,蔥綠的樹木,大地上美好的一切。他飛到枝頭上唱歌,來了很多小孩。小鳥天天唱他們天天來聽,最后便想抓住他。它又出來了!一個(gè)彈子射中了它。他掉了下來。兩只老鳥接住了它。血一滴滴的從巢里滴下來。落在地上。從此那歌聲消失了。孩子們想看它聽它的歌,卻不能了。
這篇文章雖然短少,但全是精華,它雖然語言簡(jiǎn)短,但它讓我深刻的明白、理解到,動(dòng)物們也需要自由。每當(dāng)我看到寵物店那些狗的眼神,那些帶著憂郁、迷茫以及失落、絕望的眼神讓我的心靈很震撼。如果你們家養(yǎng)著狗,那一定要好好的對(duì)待它們。因?yàn),他們喜歡的,是自由自在地奔跑著。你們?nèi)绻娴南矚g它們,就不能剝奪它們的自由。
記得小時(shí)候,我和爸媽一起去賞梅,突然我看見一個(gè)小男孩拿著一個(gè)空瓶。要干什么呢?我不去管他,繼續(xù)賞梅。梅花散發(fā)出陣陣芳香,吸引了成千上萬只蜜蜂。我看著這情景,心里很暖和。突然,一個(gè)瓶子破壞了這幅畫的和諧——一只蜜蜂馬上從一個(gè)能夠自由自在飛翔的空間,轉(zhuǎn)換到另一個(gè)寂靜的空間。蜜蜂似乎在喊“快放我回去!”不過回答它的,是自己的回音,隨后就是死寂。它似乎想自己撞出去,不過,它是不可能的。
同學(xué)們,你們希望從一個(gè)厚厚的瓶子來看這個(gè)美妙的世界嗎?請(qǐng)你們讓動(dòng)物重獲自由!
動(dòng)物自由作文 篇5
小時(shí)候我在外婆家經(jīng)常和動(dòng)物打交道。
有一次,我在外婆家的門前看書,我看得津津有味,一旁的大人也正在津津樂道。突然,隔壁家的阿姨眼睛一亮,一遍看著門口汽車底部,一邊叫了起來:“唉?那車底下好像有小鳥!”我一聽,連忙放下書,趕緊跑到那輛車前,趴下身子,往車底下瞅了瞅。只見車底下漆黑一片,好像有一雙小眼睛在盯著我。我一看,頓時(shí)興味盎然,伸出我的右手想去抓住它,它也不躲,等我將它抓出來一看,原來是它的'翅膀受傷了。我連將這只小鳥捧在手里,快步跑回家中。
我拿出一些餅干,用手弄碎,和著一些水給小麻雀吃,小麻雀一看價(jià)食物,便快速吃了起來,將食物吃得一干二凈。我撫摸了一下它的羽毛,然后開始給它“治傷”。
這只小鳥在我家里休養(yǎng)了好幾天,終于能飛了。不過,它暫時(shí)還只能飛一點(diǎn)點(diǎn)高度和距離,我心中十分高興。
又過了些日子,小麻雀的傷完全好了,能在房間里自由飛翔。是時(shí)候該放它回歸大自然了,我心中十分舍不得,但又轉(zhuǎn)念一想,小鳥的家是大自然,我不能為了自己而囚禁了它,讓它失去自由!
第二天一早,我打開窗子,將小麻雀捧在手中!帮w吧!飛向你的自由吧!”小鳥在我手中看了我一眼,便飛走了,在澄清的藍(lán)天中嘰嘰喳喳,似乎在感激我。
通過也動(dòng)物打交道,我漸漸發(fā)現(xiàn),對(duì)待動(dòng)物,也要將心比心,動(dòng)物也要自由!
動(dòng)物自由作文 篇6
你知道嗎?熊貓雖然是屬于食肉目熊科的一種哺乳動(dòng)物,而且它的祖先以前和其它熊類一樣也是食肉動(dòng)物,但是進(jìn)化到現(xiàn)在,它們已經(jīng)適應(yīng)了亞熱帶竹林生活,體型逐漸增大依賴竹子為生了。
你還知道世界上最小和最大的鳥分別是什么鳥嗎?讓我來告訴你吧:蜂鳥只有2克重,所以它是世界上最小的鳥。而世界上最大的鳥——鴕鳥卻大得不得了,大約有100千克重,它的一個(gè)蛋就重1500克,光光一個(gè)蛋的重量就是一只蜂鳥的750倍呢。
讓我們一起認(rèn)真去學(xué)習(xí),體驗(yàn)動(dòng)物世界的奇妙,掌握更多的動(dòng)物知識(shí)吧。
動(dòng)物自由作文 篇7
今年是20xx年,是我開放自由動(dòng)物城的第二年。
自由動(dòng)物城中收了近30萬位動(dòng)物。在這里,人們尊重它們的選擇,因?yàn)槊逼鋵?shí)“自由”,就是給于它們充分的自由。
每年,動(dòng)物城會(huì)再招收一部分無家可歸的動(dòng)物,然而這時(shí)所有義工總是最忙碌的。
因?yàn)槊靠苿?dòng)物都有相同的習(xí)性,而每只動(dòng)物又有不一樣的習(xí)慣。因此,所有義工都會(huì)十分仔細(xì)的觀察每一只動(dòng)物,為它們量身定制房屋。
可是不可能每只動(dòng)物都聽話地配合義工,甚至有時(shí)候,義工會(huì)被咬傷。
為了防止義工受傷,我召集全體員工開會(huì)。經(jīng)討論,我們找到一個(gè)方法:食物型馴化。
我先會(huì)動(dòng)物城最“兇”的一只狼狗進(jìn)行試驗(yàn):先將它趕入一間觀察屋,狼狗就東奔西跑,還把一只布偶老鼠咬得棉花到處都是。它突然向我走來,大聲地吠叫,張大嘴打算咬我,我從嚴(yán)實(shí)的包里拿出焦香的骨頭,放在地上。野狗迅速低下頭啃骨頭,骨頭吃完了,它對(duì)我搖頭擺尾,口水滴到地上,好像在說:“還有嗎?我還想吃!”
入住的動(dòng)物們?cè)缫训玫阶杂珊涂鞓,希望未入住的?dòng)物們也能獲取珍貴的自由。
動(dòng)物自由作文 篇8
動(dòng)物,與人類同樣;動(dòng)物,也有生命;動(dòng)物,應(yīng)該和人類共存!我們不應(yīng)該將動(dòng)物堪稱為我們手中的玩物,動(dòng)物也是愛生活的!它和我們一樣,有眼睛有耳朵,我們不應(yīng)該排擠它們,應(yīng)該要和它們和睦相處!
記得是四、五年前的事吧!
一天,我在家中玩,父母帶回了一只大約只有一個(gè)鉛筆盒大小的刺猬。我欣喜若狂,拿出了幾個(gè)盒子,幫刺猬做了一個(gè)簡(jiǎn)單的家。我十分的開心!
第二天早晨,我睡醒了,第一件事就是:看小刺猬!看到小刺猬熟睡的樣子,我的心里樂開了花。上學(xué)之前,我還不忘看看小刺猬。可是,我這次看到的小刺 猬是醒著的,它好像很害怕我,因?yàn)樗粗,是很膽瑟的。我覺得:可能是因?yàn)樗鼊倎淼竭@個(gè)家,可能不太習(xí)慣吧!回來時(shí),我第一眼看的就是小刺猬,生怕它離 開了我。
我每天給它喂食,只要一有時(shí)間,就會(huì)給它加餐!
就這樣,慢慢的,慢慢的,我們熟悉了。
我一回來,它就會(huì)跑過來,一點(diǎn)都不怕我。我十分的開心。
可是過了好多天,它突然不理我了,只是一直的,一直的,呆在它的那個(gè)小家里。我當(dāng)然很是不解呀!它原先都是好好的,現(xiàn)在怎么這樣了?后來,我咨詢了 一下媽媽,媽媽告訴我:“小刺猬可能是想回到自己真正的家了,想回到大自然,回到自己的父母、同伴身邊了!薄翱晌也幌胱屗甙!”我應(yīng)了媽媽一聲!叭 果讓你離開爸爸媽媽,離開同伴,你開心嗎?”“我當(dāng)然不開心!”“這不就行了嘛?并且,它們都渴望自由嘛。你卻把它關(guān)在那個(gè)盒子里……”“哦……我知道 了……”
第二天,我辦了一個(gè)送別儀式,和大家一起,把小刺猬拎了出來,“小刺猬,回家吧!”雖說我是多么的不舍,可是它畢竟有自己的家。∥蚁胄〈题瑩]了揮手,沒想到,小刺猬它!也回過頭來看了看我!我是多么開心!
記著,小動(dòng)物和我們?nèi)祟惒⒋。它們有生命,愛生活,愛自由。千萬不要傷害它們,行嗎?
動(dòng)物自由作文 篇9
我從小就喜歡看書。常常一寫完作業(yè)就捧起一本書津津有味地看起來,甚至連休息時(shí)間也不放過。
這不,剛寫完作業(yè),我就捧起了《方洲新概念》看了起來。我看到263頁的一篇觀后感《請(qǐng)打開你的魚缸》,它給了我很大的觸動(dòng)。文中說到:除了海洋,還有天空,陸地;除了魚類,還有鳥類、獸類。對(duì)它們,作為萬物之靈的人類都做了什么?想來想去,好像只有捕捉和殺害了。動(dòng)物們會(huì)甘心嗎?不,它們不甘心失去自由,更不甘心被屠殺,總有一天它們會(huì)報(bào)復(fù)的。
是呀,曾經(jīng)有個(gè)故事說:一艘在大海航行的輪船因遇到風(fēng)浪翻了,這時(shí)一條虎頭鯊游了過來,除了兩位幸存者,其他人都被吃了。兩位幸存者中的一位拼命向岸上游,可另一位卻往鯊魚的方向游。向岸上游的這位在快靠岸時(shí)虎頭鯊追上了他,張開血盆大口把他吃了;另一位抓住機(jī)會(huì)爬到了鯊魚的背上,為鯊魚按摩,令人吃驚地是:鯊魚不但沒吃他,反而把他送到了岸邊……
的確,人與動(dòng)物友好和協(xié)了就可以創(chuàng)造出奇跡,人類不該亂捕殺動(dòng)物,這樣動(dòng)物就會(huì)成為人類的好朋友,讓我們的子孫也能得到大自然的寶貴贈(zèng)予吧。
請(qǐng)愛護(hù)我們的動(dòng)物朋友,讓它們自由吧!
動(dòng)物自由作文 篇10
每當(dāng)看到鳥兒在空中自由飛翔,魚兒在水中歡快游動(dòng),我便會(huì)陷入沉思中,為什么我不能像小鳥一樣歡快地歌唱,我不想當(dāng)籠中鳥缸中魚,我只想當(dāng)一只展翅高飛的雄鷹。
自由,我深深地渴望自由,我渴望像小鳥一般自由飛翔,我渴望像魚兒在水中暢游,可惜我每天面對(duì)的只有那監(jiān)獄般的籠子,我想呼吸新鮮空氣,我快窒息了!我大聲喊:“請(qǐng)還我自由!”可惜無人回應(yīng),我渴望自由,我需要自由。
記得寒假那年快過年時(shí),可我的作業(yè)還沒寫完,媽媽催著我說:“快去寫作業(yè),馬上就要開學(xué)了!蔽抑缓么诡^喪氣地待在房間,寫著那討人厭的作業(yè),外面熱鬧一片,有孩子的喧鬧聲,有賣東西的叫賣聲,還有鞭炮聲一片熱鬧的場(chǎng)面。我卻只能待在家寫作業(yè),熱鬧與我無緣。
我需要自由,我不想當(dāng)籠中鳥,我渴望自由,我想像雄鷹一樣在藍(lán)天中展翅高飛。
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