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      自由的可貴六年級作文

      時間:2021-04-03 17:20:36 [第五單元]自由寫作實踐 我要投稿

      自由的可貴六年級作文

        一天,一只百靈鳥被關(guān)在了籠子里,它非常渴望能重獲自由,便把它心理所想的、所怨的編成了一首歌,于是每天在籠中唱著,不知不覺,已經(jīng)過了好久……

      自由的可貴六年級作文

        于是有一天,一只在籠子外面的鳥被這歌聲吸引了過來,它問籠中鳥:“你的`歌聲為何唱的如此凄涼呢?”籠中鳥回答:“唉!我被人類捉住入了籠子,失去了自由,這是一件多么痛苦的事情?”那只鳥同情的說:“是啊,我們這些動物總是要被人類當(dāng)玩物。這是大自然賦予我們的一切,人類沒有權(quán)利奪走。”“可即使是這樣,我們又能改變什么呢?唉……”

        就在這一天,那個把鳥關(guān)在籠子里的人做了一個夢,他夢見自己被關(guān)在一個大鐵籠子里,用盡了全身力量也出不去,于是他大聲呼救,可是沒有人能聽見,最后一直在那個籠子里等到死……

        第二天,這個人呆呆地望著這只關(guān)在籠子里的鳥。他的耳朵里似乎聽到了一首哀憐的歌,這首歌只有一句話重復(fù)了多次——我想重獲自由,我想重獲自由!他立刻就想到是這只鳥發(fā)出的聲音,大吃一驚的他就問:“如果我能聽的懂你說話,那么請你告訴我,你現(xiàn)在的心情是怎樣的?”沒想到那只鳥竟說話了,它回答:“我的心情很沉悶,神只賜予我這一會兒能與人交流的時間,希望你能聽我說。”“我本是一只自由的小鳥,可自從你把我捉住了那天起,我就失去了自由,如果你自己親身感受一下就會了解這痛苦了!边@個人沉思了許久,然后打開籠子,并高聲說:“飛吧,你飛吧!”鳥兒站在外面,輕輕地拍打著翅膀,說道:“謝謝你!謝謝你!”那個人答道:“不用謝,是我應(yīng)該要謝謝你,是你讓我懂得了自由的可貴,自由無論對誰來說都是很重要的。再——見——!”

        讓我們不要去破壞他人的自由,我們只有在自由中才能健康快樂的成長,請你們記住——自由是可貴的。

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